nghiên cứu khoa học sư phạm lĩnh vực môn toán lớp 2

... hành dạy học toán đo lường môn Toán lớp 2/ 4 Trường Tiểu học Phú Điền thay Trang 10 cho phương pháp dạy học bám vào sách giáo khoa nâng cao kết học tập học sinh Học sinh hứng thú tiết học, tích ... dạy học môn Toán Tuy nhiên nghiên cứu chưa sâu việc kiểm tra, đánh giá kết đạt thông tác động tích cực Xác định vấn đề nghiên cứu: Việc sử dụng phương pháp trực quan dạy học môn Toán lớp 2/ 4 ... dạy Toán 32 Ki – lô – gam Toán 33 Luyện tập Toán 41 Lít Toán 42 Luyện tập Toán 43 Luyện tập chung Thứ tư 03/10 /20 1 Thứ hai 15/10 /20 12 Thứ ba 16/10 /20 12 Thứ tư 17/10 /20 12 d) Đo lường thu thập liệu...

Ngày tải lên: 16/03/2014, 10:29

Ngày tải lên: 28/10/2014, 20:41

Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:43

Ngày tải lên: 08/06/2015, 20:11

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:51

... PHÁP NGHIÊN CỨU CƠ BẢN A GIỚI THIỆU VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG A1 TÌM HIỂU VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG I Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng gì? Nghiên cứu khoa học sư phạm ... thái độ kết phụ trình học tập Chẳng hạn, thái độ môn Ngôn ngữ, môn Khoa học, môn Toán môn Tin học Một số thái độ nội dung môn học, đặc biệt môn GDCD, Đạo đức môn Nghiên cứu XH Chúng ta thường ... Khung nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Để giáo viên tiến hành NCKHSPƯD có hiệu tình thực tế, mô tả quy trình nghiên cứu dạng khung gồm bước sau: Bảng A1.1 Khung nghiên cứu khoa học sư phạm...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 22:53

... quản lí Đối chứng Giáo viên Học sinh Nghiên cứu Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Nhà xuất Sách giáo khoa Trung học sở Tác động Thực nghiệm Phương pháp Phương pháp dạy học MỤC LỤC Lời nói đầu ... thuyết phương pháp nghiên cứu A Giới thiệu NCKHSPƯD A1 Tìm hiểu NCKHSPƯD A2 Phương pháp NCKHSPƯD B Cách tiến hành NCKHSPƯD B1 Xác định đề tài nghiên cứu B2 Lựa chọn thiết kế nghiên cứu B3 Đo lường ... giáo dục (trong phạp vi hẹp, môn học, lớp học, trường học ) Đồng thời thông qua NCKHSPƯD giáo viên, cán quản lý nâng cao lực chuyên môn, có hội để chia sẻ, học tập học hay, kinh nghiệm tốt để...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 20:10

... cho học sinh lớp 5 /2 không ? Giả thuyết nghiên cứu : Việc sử dung phiếu viết từ khó nhà vào dạy tả từ 11 đến 16 có nâng cao kỹ viết tả cho học sinh lớp 5 /2 PHƯƠNG PHÁP a- Khách thể nghiên cứu ... Đầu học giáo viên kiểm tra đánh giá phiếu viết em * Tiến hành dạy thực nghiệm : Thứ ,ngày Tiết theo PPCT Thứ 11 26 /10 /20 10 Thứ 12 29/10 /20 10 Thứ 13 09/11 /20 10 Thứ 14 16/11 /20 10 Thứ 15 23 /11 /20 10 ... nghiên cứu : Tôi lựa chọn học sinh chia lớp thành hai nhóm tương đương lớp ,để có điều kiện thuận lợi cho việc nghiên cứu ứng dụng * Giáo viên giáo viên chủ nhiệm lớp 5 /2 * Học sinh : hai nhóm có...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 18:11

... tập toán nhà học sinh Có nâng cao kết học tập môn toán cho học sinh yếu không ? Giả thuyết nghiên cứu : việc sử dụng thẻ báo cáo ngày giải tập toán nhà học sinh Sẽ nâng cao kết học tập môn toán ... học tập môn toán cho học sinh yếu lớp 1/3 PHƯƠNG PHÁP a- Khách thể nghiên cứu Tôi lựa chọn hai học sinh , học yếu môn toán lớp ,để có điều kiện thuận lợi cho việc nghiên cứu ứng dụng * Giáo ... có nhiều năm dạy lớp nhiệt tình việc kèm học sinh yếu ,kém *Học sinh : Chọn lớp hai học sinh yếu toán học lực ,cả hai nam không chăm học b- Thiết kế : Thiết kế sử dụng nghiên cứu thiết kế sở...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 18:11

... giúp cho học sinh có khả nhớ lâu hơn, khoa học hiệu qua việc học tập môn Lịch sử-Địa lí nên nghiên cứu đề tài Giải pháp thay thế: để học sinh tập trung ý nhớ cách lâu hơn, xác việc học tập môn Lịch ... nhớ qua việc dạy học môn Lịch sử-Địa lí có giúp học sinh nhớ lâu xác có nâng cao kết học tập học sinh lớp trường Tiểu học Phú Điền không ? Giả thuyết nghiên cứu: đề tài nghiên cứu thành công, sở ... Yếu Lớp 4/4 27 20 18 Lớp 4/3 31 17 14 17 10 - Tất học sinh lớp ngoan, hiền lễ độ,biết lắng nghe - Trong năm học trước, hai lớp cóp kết học tập gần tương đồng với điểm số Thiết kế Trong trình nghiên...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 23:11

... quản lí Đối chứng Giáo viên Học sinh Nghiên cứu Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Nhà xuất Sách giáo khoa Trung học sở Tác động Thực nghiệm Phương pháp Phương pháp dạy học MỤC LỤC Lời nói đầu ... thuyết phương pháp nghiên cứu A Giới thiệu NCKHSPƯD A1 Tìm hiểu NCKHSPƯD A2 Phương pháp NCKHSPƯD B Cách tiến hành NCKHSPƯD B1 Xác định đề tài nghiên cứu B2 Lựa chọn thiết kế nghiên cứu B3 Đo lường ... giáo dục (trong phạp vi hẹp, môn học, lớp học, trường học ) Đồng thời thông qua NCKHSPƯD giáo viên, cán quản lý nâng cao lực chuyên môn, có hội để chia sẻ, học tập học hay, kinh nghiệm tốt để...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 19:11

... quản lí Đối chứng Giáo viên Học sinh Nghiên cứu Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Nhà xuất Sách giáo khoa Trung học sở Tác động Thực nghiệm Phương pháp Phương pháp dạy học MỤC LỤC Lời nói đầu ... thuyết phương pháp nghiên cứu A Giới thiệu NCKHSPƯD A1 Tìm hiểu NCKHSPƯD A2 Phương pháp NCKHSPƯD B Cách tiến hành NCKHSPƯD B1 Xác định đề tài nghiên cứu B2 Lựa chọn thiết kế nghiên cứu B3 Đo lường ... giáo dục (trong phạp vi hẹp, môn học, lớp học, trường học ) Đồng thời thông qua NCKHSPƯD giáo viên, cán quản lý nâng cao lực chuyên môn, có hội để chia sẻ, học tập học hay, kinh nghiệm tốt để...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 19:11

... quản lí Đối chứng Giáo viên Học sinh Nghiên cứu Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Nhà xuất Sách giáo khoa Trung học sở Tác động Thực nghiệm Phương pháp Phương pháp dạy học MỤC LỤC Lời nói đầu ... thuyết phương pháp nghiên cứu A Giới thiệu NCKHSPƯD A1 Tìm hiểu NCKHSPƯD A2 Phương pháp NCKHSPƯD B Cách tiến hành NCKHSPƯD B1 Xác định đề tài nghiên cứu B2 Lựa chọn thiết kế nghiên cứu B3 Đo lường ... giáo dục (trong phạp vi hẹp, môn học, lớp học, trường học ) Đồng thời thông qua NCKHSPƯD giáo viên, cán quản lý nâng cao lực chuyên môn, có hội để chia sẻ, học tập học hay, kinh nghiệm tốt để...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 21:11

... trạng Giải pháp thay Vấn đề nghiên cứu Thiết kế Đo lường Phân tích Kết 16 Khung NCKHSPƯD Hiện trạng - Phát hạn chế trạng dạy học, QLGD hoạt động khác trường học/ lĩnh vực GD địa phương - Xác định ... nghị 19 A2 Phương pháp NCKHSPƯD NC định tính Phương pháp NCKHSPƯD NC định lượng 20 Phương pháp NCKHSPƯD Kết nghiên cứu định lượng dạng số liệu giúp nguời đọc hiểu rõ nội dung kết nghiên cứu Một ... dạy học QLGD thuộc phạm vi công tác áp dụng NCKHSPƯD để thay đổi trạng?  Anh (chị) nhận thấy NCKHSPƯD có khác biệt so với hoạt động NC lĩnh vực giáo dục mà anh (chị) thực từ trước đến nay? 22 ...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 23:20

... O3 N2 O2 - O4 •N1: Nhóm thực nghiệm, N2: Nhóm đối chứng ∀O3 - O4 >  X (tác động) có ảnh hưởng • N1 N2 hai lớp học sinh có trình độ tương đương Ví dụ: N1 học sinh lớp 10A (có 40 em) N2 lớp ... nhiên 12 Lưu ý Người nghiên cứu lựa chọn thiết kế phù hợp với điều kiện thực tế môi trường nghiên cứu Bất kể thiết kế lựa chọn, người nghiên cứu cần lưu ý đến hạn chế ảnh hưởng tới nghiên cứu 13 ... thường lớp học việc phân chia ngẫu nhiên học sinh vào nhóm Thiết kế nghiên cứu Thiết kế kiểm tra sau tác động với nhóm phân chia ngẫu nhiên Nhóm Tác động Kiểm tra sau tác động N1 X O3 N2 - O4...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 23:20