nghiên cứu đa hình di truyền sinh lý hoá sinh miễn dịch và khả năng ứng dụng
Tiểu luận chuyên đề - Cơ sở di truyền chọn giống động vật
... thể B- NGHIÊN CỨU ĐA HÌNH DI TRUYỀN SINH LÝ-HOÁ SINH, MIỄN DỊCH VÀ KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG Các tính trạng hoá sinh tính trạng muốn xác định người ta phải dùng phương pháp phân tích hoá học, hoá sinh ... .9 4.3 Cơ sở di truyền ưu lai 10 4.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến ưu lai.[1] 14 B- NGHIÊN CỨU ĐA HÌNH DI TRUYỀN SINH LÝ-HOÁ SINH, MIỄN DỊCH VÀ KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG ... hội Ngoài ra, nghiên cứu đa hình di truyền sinh lý - hoá sinh, miễn dịch giúp thấy tính đa hình di truyền hemoglobin, protein, huyết máu, protein sữa enzym máu mô quan… Từ làm sở ứng dụng để theo...
- 26
- 1,096
- 1
Phân tích các phương pháp rèn luyện để hoàn thiện chỉ số trí tuệ cảm xúc của mỗi người.Liên hệ với việc rèn luyện trí tuệ cảm xúc của cá nhân trong hoạt động thực tiễn.doc
... Trong thc tin, cm xỳc tham gia vo hot ng trớ tu trờn hai phng din: + L ng lc thỳc y hoc kỡm hóm mt hnh ng trớ tu no ú + L ngi hng o cho hnh ng ú - Vai trũ ca ... h ngi (quan h gia ỡnh, quan h cụng vic, quan h bn bố)thụng qua quỏ trỡnh ng cm; m bo cho nóo b din bỡnh thng v trỏnh c nhng cn bnh tinh thn nh s lo s, s trm cm, s gin d, thỏi bi quan chỏn nnnh ... nhõn gm: + T bit mỡnh +T kim soỏt, qun lớ mỡnh - Nng lc xó hi gm: +Nhn bit cỏc quan h xó hi: +Qun lý v iu khin cỏc quan h xó hi.(2) Tuy vy cu trỳc ca trớ tu cm xỳc cú cỏc thnh phn khụng th thiu...
- 11
- 3,407
- 15
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap lai (coa ĐA)
... B) Kết hợp với tượng đa bội hoá C) Do kết hợp hệ gen sinh vật cách xa hệ thống phân loại D) Tạo ưu lai Đáp án C Câu 35 Lai xa sử dụng đặc biệt phổ biến : A) Chọn giống vi sinh vật B) Chọn giống ... xa khả sinh sản sinh dưỡng D) A B Đáp án -D Câu 38 Việc tiến hành lai khác loài trồng gặp phải khó khăn do: A) Hạt phấn loài không nảy mầm vòi nhuỵ loài B) Sự khác biệt chu kì sinh sản máy sinh ... thể hai tế bào gốc A) Sinh dục - Hợp tử B) Sinh dục - Tế bào thai C) Sinh dưỡng - Hợp tử D) Sinh dưỡng khác loài - Tế bào lai Đáp án D Câu 49 Để tăng tỷ lệ kết hợp tế bào sinh dưỡng khác loài...
- 10
- 727
- 2
Các phương pháp đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
... tình mẫu giỏi lý thuyết cần giỏi thực hành Mô hình hóa hành vi • Di n kịch thiết kế sẵn để mô hình hóa hành vi hợp lý tình đặc biệt Đào tạo kỹ xử lý công văn, giấy tờ - Người quản lý nhận tài liệu, ... học tập sử dụng ký thuật: tập tình huống, mô máy tính, trò chơi quản lí tập giải vấn đề => Giải tình giống thực tế Ưu điểm Nhược điểm - Có hội luyện tập kỹ thực hành - Nâng cao khả năng/ kỹ làm ... giáo viên dạy nghề, đáp ứng yêu cầu chương trình đào tạo trình độ chuyên môn, mức độ thành thạo, khả truyền thụ • Quá trình (chương trình) đào tạo phải tổ chức chặt chẽ có kế hoạch Đào tạo công việc...
- 24
- 3,159
- 10
Tài liệu Các Phương Pháp Sáng Tạo : Đảo Lộn Vấn Đề pdf
... not?) • Câu chuyện cổ minh hoạ việc đảo lộn chức năng: Vị hoàng đế muốn giết nhà thông thái ông ta lệnh bỏ vào bình sứ cao cổ hai viên hắc ngọc truyền để bình sứ lên chung với mâm thức ăn vô thịnh ... Thay phải tìm cách chứng tỏ luật A cho tổng thể S cần tìm phân nhỏ hay X tổng thể S mà luật A không nưã luật A bị phủ nhận • Tiêu cực hoá mệnh đề: Chẳng hạn làm việc với vấn đề dịch vụ cho khách ... dịch vụ trở nên tồi tệ qua bạn có thê7 kiếm nhiều ý hay • Làm mà chưa thử: Thí dụ: Hãng máy tính Apple tiến hành nhiều thứ mà hãng IBM chưa Các xe hơì Nhật thường nhẹ sử dụng xăng hiệu • Sử dụng...
- 3
- 587
- 3
Tài liệu Phương Pháp Lai Tạo Giống Bò Sữa doc
... khăn cho công tác quản lý giống nước ta SX thành công tinh đông viên Trung tâm Moncada bao gồm giống bò Redsindhi, Brahman, Saliwal chủ yếu phục vụ cho chương trình sinh hoá đàn bò để cải tạo ... gọi tinh đông viên SX từ tinh dịch bò đực giống Sau pha loãng môi trường, người ta làm đông lạnh để bảo quản Loại tinh đông viên có giá thành rẻ, dễ SX, dễ bảo quản Dụng cụ dùng để phối tinh đơn ... vùng địa phương Hàm Thuận Bắc thực Tinh cọng rạ tiến kỹ thuật SX tinh Tinh dịch bò đực giống tốt sau pha loãng nạp vào ống nhựa (giống ruột bút bi) nên đặt tên cho tinh cọng rạ Ưu điểm tinh cọng...
- 3
- 637
- 0
Đề thi và đáp án Sinh học: Các phương pháp lai pptx
... B) Kết hợp với tượng đa bội hoá C) Do kết hợp hệ gen sinh vật cách xa hệ thống phân loại D) Tạo ưu lai Đáp án C Câu 35 Lai xa sử dụng đặc biệt phổ biến : A) Chọn giống vi sinh vật B) Chọn giống ... xa khả sinh sản sinh dưỡng D) A B Đáp án -D Câu 38 Việc tiến hành lai khác loài trồng gặp phải khó khăn do: A) Hạt phấn loài không nảy mầm vòi nhuỵ loài B) Sự khác biệt chu kì sinh sản máy sinh ... thể hai tế bào gốc A) Sinh dục - Hợp tử B) Sinh dục - Tế bào thai C) Sinh dưỡng - Hợp tử D) Sinh dưỡng khác loài - Tế bào lai Đáp án D Câu 49 Để tăng tỷ lệ kết hợp tế bào sinh dưỡng khác loài...
- 10
- 704
- 5
CÁC PHƯƠNG PHÁP CHỌN TẠO GIỐNG BÔNG potx
... chung như: - Kiểm dịch thực vật để đề phòng khả với giống nhập thêm cỏ dại loại sâu bệnh - Khảo nghiệm giống nhập từ mức thấp đến mức cao Khảo sát tập đoàn nhập nội, phân nhóm sử dụng, … giống có ... đưa khảo nghiệm so sánh, giống tốt gửi đánh giá mức cao hơn… khảo kiểm nghiệm giống quốc gia, vượt đối chứng mức có ý nghĩa đưa sản xuất thử để tiến tới công nhận giống Những giống không sử dụng ... lưu ý tuyển chọn giống đưa vào sản xuất trực tiếp từ nguồn nhập nội thường có hiệu tốt xuất xứ giống có điều kiện tự nhiên tập quán canh tác gần giống với nơi nhập vào, đặc biệt với quốc gia...
- 3
- 517
- 0
trắc nghiệm chuyên đề có đáp án các phương pháp lai
... B) Kết hợp với tượng đa bội hoá C) Do kết hợp hệ gen sinh vật cách xa hệ thống phân loại D) Tạo ưu lai Đáp án C Câu 35 Lai xa sử dụng đặc biệt phổ biến : A) Chọn giống vi sinh vật B) Chọn giống ... xa khả sinh sản sinh dưỡng D) A B Đáp án -D Câu 38 Việc tiến hành lai khác loài trồng gặp phải khó khăn do: A) Hạt phấn loài không nảy mầm vòi nhuỵ loài B) Sự khác biệt chu kì sinh sản máy sinh ... thể hai tế bào gốc A) Sinh dục - Hợp tử B) Sinh dục - Tế bào thai C) Sinh dưỡng - Hợp tử D) Sinh dưỡng khác loài - Tế bào lai Đáp án D Câu 49 Để tăng tỷ lệ kết hợp tế bào sinh dưỡng khác loài...
- 10
- 813
- 0
SỰ PHÁT TRIỂN CỦA MÀN HÌNH MÁY TÍNH CÁ NHÂN VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP SÁNG TẠO S.C.A.M.P.E.R
... nhìn rõ nguyên lí sáng tạo Việc vận dụng nguyên lí sáng tạo vào nghiên cứu khoa học quan trọng Nó giúp ứng dụng sáng tạo, linh hoạt, hiệu công việc, nghiên cứu, mang lại kết tốt nhất; đồng thời ... Kỉ nguyên hình VGA Bên trái hình có tỉ lệ ảnh đặt theo trang giấy Bên phải hình màu theo tỉ lệ 4:3 Vào năm 1990, có thêm nhiều cải tiến phát triển hình cho PC Đây kỉ nguyên hình VGA đa đồng hóa, ... kiệm điện thay cho hình dùng công nghệ LCD - Sử dụng vật liệu dẻo thay cho vật liệu truyền thống, hình uống - cong, gấp lại mang dễ dàng Màn hình với khả hiển thị 3D thay cho hình 2D - Nguyên tắc...
- 25
- 1,019
- 3
CÁC PHƯƠNG PHÁP đào tạo NHÂN VIÊN và các cấp QUẢN TRỊ ở các DOANH NGHIỆP VN
... vin)cĩ tiềm hay không làm việc di p đẽ cấp quản lý có nhiều thông tin để biết ứng cử viên nhiều l cc vấn ,tuyển dụng từ cc thơng tin ny ,nh quản lý cĩ định tuyển lựa sếp sinh viên sau tốt nghiệp làm ... điển hình đua qua bàn giấy người quản lý ,cc hồ sơ không sếp theo thứ tự đặc biệt cần phải sếp ,phân loại công văn sử lý bình thường ,học viên yêu cầu xem thông tin nêu sếp theo thứ tự ưu tiên đay ... 7_ Thực tập sinh: Đây phương pháp mà học viên (thường sinh viên học )dành nhiều thịi gian học lớp làm quan ,xí nghiệp đó.chương trình thực tập sinh l phương tiện tốt để nhà quản lý quan st mơn...
- 7
- 973
- 7
Cơ sở các phương pháp vật lý hạt nhân thực nghiệm (phần 2) phạm đình khang trung tâm đào tạo hạt nhân
... nội dung thực nghiệm vật lý thiết kế Để nghiên cứu tương tác hạt hydro lỏng môi trường công tác tốt nhất, bia lý tưởng để nghiên cứu va chạm Rất đáng quan tâm việc nghiên cứu tương tác deutri, thí ... nhất, độ rộng vùng phẳng đạt đến vài kilovolt, khoảng cách điện cực vài milimet Hình 8.11 Hình 8.12 Hình 8.11 Sự phụ thuộc hiệu suất ghi ống đếm tia lửa vào áp Hình 8.12 Sơ đồ cấu trúc ống đếm ... rắn truyền toàn lượng cho điện tử (năng lượng truyền cho điện tử lớn hai bậc so với lượng truyền trực tiếp cho mạng tinh thể) Hình 8.15 Cơ chế hình thành vùng hư hại chất điện môi vô Mô hình...
- 240
- 514
- 0
CHUYÊN ĐỀ THI CÔNG CẦU CÁC PHƯƠNG PHÁP CHẾ TẠO VÀ LAO LẮP KẾT CẤU CẦU BTCT NHỊP GIẢN ĐƠN
... ®äc trªn ®ång hå b¬m kÝch Fpt- di n tÝch tiÕt di n pit«ng kÝch c- hƯ sè mÊt m¸t 0.95 Fd- di n tÝch tiÕt di n bã cèt thÐp KiĨm tra lùc kÐo th«ng qua ®é d·n dµi cđa bã cèt thÐp ( ∆1 + ∆ ) σ= E ... phải vị trí nhỏ Sử dụng tối đa khả cần trục Lắp dầm Cần trục d Các ý làm việc với cần trục Chọn vị trí đặt cần để cẩu tải trọng lớn Đảm bảo ổn định cần trục lúc di chuyển Cần trục di chuyển cẩu dầm ... DUL truyền lực vào bê tơng Trạm 7: Tháo dỡ dầm khỏi bệ chuyển vào bãi thành phẩm Bệ kéo quay trở vị trí ban đầu, tiếp tục chu trình Ưu điểm: Vận chuyển dễ dàng nhờ bánh xe Sử dụng...
- 102
- 1,221
- 9
Các phương pháp sáng tạo
... Bước này tiến hành bằng cách vẽ thêm 1 khung khép kín ở ngay bên trái cuả vòng tròn đầu tiên, và viết vào đó định nghiã rộng hơn. Liên kết hai khung bằng một mùi tên chỉ vào khung mới lập nên Hình2 : Nới rộng định nghiã cuả vấn đề dùng concept fan Sử dụng ý mới này như là điểm xuất phát cho các ý kiến mới ... Hình1 : Bước thứ nhất Có thể rằng các ý kiến mà bạn có thì không khả thi hay chưa hoàn toàn giải quyết triệt để vấn đề. Nếu thế, có thể lùi lại một bước để tạo cái nhìn tổng quát hơn cho vấn đề ... nước sông đổ Hình3 : Phát triển các ý mới từ định nghiã được nới rộng hơn cuả vấn đề Nếu như ý niệm mới này cũng chưa đủ, bạn có thể bước lui thêm một lần nưã để nới rộng hơn ý kiến (và có thể lập lại nhiều lần,...
- 6
- 786
- 4
Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình bất phương trình ở lớp 10-thpt
... Vớ d 1: Dy nh lý Du ca nh thc bc nht nh lý v du ca nh thc bc nht l mt nh lý quan trng chng trỡnh i s 10, nh lý ny c ỏp dng vic gii cỏc BPT bc nht, cỏc BPT quy v bc nht Khi dy nh lý ny GV cú th ... phng din ny hay phng din khỏc, ta cú th lit kờ cỏc PPDH theo cỏch ny hay cỏch khỏc Vn quan trng trc ht l ch ngi thy giỏo bit xem xột cỏc phng din khỏc nhau, thy c nhng PPDH v tng phng din ú, ... b ta cú f(x) trỏi du vi h s a a GV: ú l ni dung nh lý cú tờn: nh lý v du ca nh thc bc nht Hóy phỏt biu ni dung nh lý? HS: Phỏt biu ni dung nh lý b a GV: Ta cú f(x) = ax + b = a( x ) Hóy xỏc...
- 114
- 2,476
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25