0

nghị luận 8 văn học và tình thương

Nghị luận Văn học và tình thương - văn mẫu

Nghị luận Văn học tình thương - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... cạnh việc ca ngợi những con người Thương người như thể thương thân”, văn học cũng phê phán những kẻ ích kỉ vô lương tâm. Đáng ghê sợ hơn nữa là những người cạn tình máu mủ. Điển hình là nhân vật ... nhà cửa bị cuốn trôi hết, tình cảnh trông thật bi thảm. Thật đau xót cho số phận người dân thời ấy.Qua những tác phẩm văn học trên, chúng ta có thể thấy được rằng: Văn học Việt Nam luôn đề cao ... nhân ái, ngợi ca tình yêu thương con người cũng lên án kịch liệt những kẻ vô trách nhiệm, thờ ơ, độc ác, ích kỉ…Đây là minh chứng rõ nét cho tư tưởng nhân đạo, tình yêu thương cao cả…đã trở...
  • 3
  • 34,581
  • 157
Văn học và tình thương ppt

Văn học tình thương ppt

Cao đẳng - Đại học

... “Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn” Văn học tình thương Văn học là nghệ thuật sáng tạo mà nhà thơ nhà văn dùng ngôn từ của mình để diễn đạt thể ... quan điểm, tư tưởng, tình cảm. Một đặc điểm chung mà bất kì tác phẩm nào cũng có chính là văn học luôn gắn với tình thương. Nói văn học dân tộc ta luôn ca ngợi tình yêu thương giữa người với ... tâm! Qua những tác phẩm văn học ở trên, chúng ta có thể thấy được rằng: văn học Việt Nam luôn để cao lòng nhân ái, ca ngợi những người thương người như thể thương thân”, cũng lên án kịch liệt...
  • 5
  • 16,936
  • 76
Văn học và tình thương docx

Văn học tình thương docx

Cao đẳng - Đại học

... ngoài xã hội thì có tình yêu đôi lứa, tình bạn bè hay nói chung đó là tình yêu thương đồng loại mà văn học cũng như người xưa luôn để cập đến qua các câu ca dao như: “Bầu ơi thương lấy bí cùng ... Qua những tác phẩm văn học ở trên, chúng ta có thể thấy được rằng: văn học Việt Nam luôn để cao lòng nhân ái, ca ngợi những người thương người như thể thương thân”, cũng lên án kịch liệt ... cạnh việc ca ngợi những con người thương người như thể thương thân”, văn học cũng phê phán những kẻ ích kỉ, vô lương tâm. Đáng ghê sợ hơn nữa là những người cạn tình máu mủ. Điển hình là nhân...
  • 5
  • 12,959
  • 70
van hoc va tinh thuong

van hoc va tinh thuong

Ngữ văn

... -Văn học thể hiện tình yêu thơng ca ngợi nững con ngời có tráitim nhân ái nhng đồng thời văn học cũng bày tỏ thái độ phê phánnghiêm khắc những ... quan ù ván bài to thìkhắp nơi nớc tràn lênh láng Tình cảnh đó đà lên án gay gắt một tênquan phủ lòng lang dạ thú, vô trách nhiệm.C, Kết bài: -Văn học đà khơi dậyt ình cảm yêu ghét đúng đắn cho ... lÃonông dan nghèo khổ nhng giàu lòng yêut hơng va fđức tự trọng để mafthêm mến thêm yêu Nam Cao, học đợc ơ rông cách nhìn ngời, thì tacàng chê trách Binh T, con ngời khoẻ mạnh mà lời biéng, nhân...
  • 2
  • 4,289
  • 17
nghi luan ve van hoc

nghi luan ve van hoc

Ngữ văn

... TƯỢNG NỘI DUNG CỦA BÀI NGHỊ LUẬN BÀN VỀ MỘT VẤN ĐỀ VĂN HỌC: - Đối tượng: Về văn học sử, về lý luận văn học, về tác phẩm văn học - Nội dung: thường tập trung giải thích, nêu ý nghĩa ... trên? NGHỊ LUẬN VỀ MỘT Ý KIẾN BÀN VỀ VĂN HỌCTìm hiểu đề lập dàn ýĐối tượng nội dung cần nghị luận ĐỀ BÀI: ĐỀ 2: Bàn về đọc sách, nhất là đọc các tác phẩm văn học lớn, ... Mai. * Thân bài: - Văn học Việt Nam phong phú đa dạng. - Văn học yêu nước giữ vai trò chính xuyên suốt. - Giải thích minh họa… * Kết bài: Đánh giá vấn đề nhận định của bản...
  • 20
  • 1,398
  • 0
Chứng minh văn học là tình thương - văn mẫu

Chứng minh văn họctình thương - văn mẫu

Văn Chứng Minh

... thấy văn học tình thương gắn bó chặt chẽ với nhau đến chừng nào. Bởi lẽ tình thương khởi nguồn cho văn học làm cơ sở để văn học tiếp tục truyền tải tình thương. Văn học tình thương ... thực sự của văn học là nhân đạo hóa con người”. Nhờ thế, văn học không chỉ dừnglại ở giá trị văn chương mà còn được mở rộng thành những viên gạch đầu tiên xây đắp ngôi nhà của tình thương giữa ... Ngoài tình thương đối với những người mà ta thân quen, văn học cũng ca gợi tình cảm giữa những người cùng chung sống trong một xã hội. Vì vây, thương người như thể thương thân” từ...
  • 2
  • 22,993
  • 73
Luận văn : Khảo sát các phương pháp chiết xuất, thành phần hoá học và tính chất hoá lý của tinh dầu hoa lài Jasminum sambac L. trồng tại An Phú Đông, quận 12 Tp.HCM part 8 potx

Luận văn : Khảo sát các phương pháp chiết xuất, thành phần hoá học tính chất hoá lý của tinh dầu hoa lài Jasminum sambac L. trồng tại An Phú Đông, quận 12 Tp.HCM part 8 potx

Báo cáo khoa học

... 36 13,76 17 ,88 18, 24 19,41 23 ,86 24,33 24,70 26,54 26,73 27,14 31 ,82 33 ,81 35 ,89 36,77 38, 36 39 ,84 40.01 40, 58 43 ,81 44,29 46,32 48, 28 49,22 51,99 53, 28 54,27 55,45 ... 18, 25 19,41 21,96 23,01 23 ,86 24,33 24, 68 25,13 26,51 26,70 27,14 28, 89 30,69 31 ,82 35,90 38, 37 39 ,85 40,01 40, 58 43 ,80 44,29 46,32 48, 28 49,22 51,99 54,27 56,25 ... 17 ,84 18, 24 19,41 21,96 23,01 23 ,86 24,33 24, 68 25,13 26,51 26,71 27,13 27,46 28, 53 28, 88 31 ,82 33 ,81 35,90 38, 37 39,47 39 ,85 40,01 40, 58 41,01 41,63 Benzyl alcohol Benzoic...
  • 9
  • 728
  • 2
THIÊN CHÚA GIÁO VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ TỚI ĐỜI SỐNG VĂN HÓA VÀ TINH THẦN CỦA NHÂN DÂN Ở HUYỆN KIM BẢNG TỈNH HÀ NAM - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

THIÊN CHÚA GIÁO ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ TỚI ĐỜI SỐNG VĂN HÓA TINH THẦN CỦA NHÂN DÂN Ở HUYỆN KIM BẢNG TỈNH HÀ NAM - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

Xã hội học

... việc học hành bị cản trở). Tình trạng học sinh là người Công giáo bỏ học giữa buổi hoặc nghỉ buổi học để dự các buổi lễ thường xuyên xảy ra, nhất là học sinh ở các lớp phổ thông cơ sở. Số vào ... 1 78 55 51 2 Cả tỉnh 211 100 185 57 .8 87 65.5 107 51.4 (Nguồn: Báo cáo khoa học, điều tra, khảo sát, hiện trạng cơ sở thờ tự hệ thống tổ chức đạo Công giáo của Ban Tôn giáo ... khá mạnh với 93. 388 giáo dân, 4 giáo hạt, 27 giáo xứ, 271 giáo họ, 1 giám mục 96 linh mục Việt Nam, 1 linh mục người Anh, 87 nữ tu dòng Mến Thánh 121 thầy giảng. Ngày 14 .8. 1945, Tòa thánh...
  • 49
  • 4,809
  • 15
Tiểu luận: Hình thái kinh tế xã hội vẫn còn dữ nguyên giá trị khoa học và tính thời đại của nó

Tiểu luận: Hình thái kinh tế xã hội vẫn còn dữ nguyên giá trị khoa học tính thời đại của nó

Triết học Mác - Lênin

... thừa nhận là lý luận khoa học là phương pháp luận cơ bản trong việc nghiên cứu lĩnh vực học. Nhờ có lý luận hính thaí kinh tế – xã hội, lần đầu tiên trong lịch sử xã hội học K. Marx đã chỉ ... phẩm của văn minh- văn hoá thì không hiếm nơi đã được sử dụng để chống lại văn hoá, văn minh vì mục đích thương mại. Người ta cũng lầm tưởng về lòng từ thiện của các chính quyền tư sản giới ... đang lâm vào tình trạng tồi tệ nhất, đặc biệt là ở các lĩnh vực tiền công, việc làm các quan hệ xã hội và các điều kiện sinh hoạt. Một tình trạng nữa là sự phát triển của khoa học kỹ thuật...
  • 24
  • 685
  • 0
Luận văn : Khảo sát các phương pháp chiết xuất, thành phần hoá học và tính chất hoá lý của tinh dầu hoa lài Jasminum sambac L. trồng tại An Phú Đông, quận 12 Tp.HCM part 7 pdf

Luận văn : Khảo sát các phương pháp chiết xuất, thành phần hoá học tính chất hoá lý của tinh dầu hoa lài Jasminum sambac L. trồng tại An Phú Đông, quận 12 Tp.HCM part 7 pdf

Báo cáo khoa học

... 19,41 21,95 23 23 ,85 24,32 24,69 25,13 26,52 26,71 27,13 28, 88 31 ,81 33 ,80 35 ,89 38, 36 39 ,84 40,01 40, 58 43 ,80 Benzyl alcohol Benzeneacetaldehyde Benzoic acid, methyl ester ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 9,21 17 ,86 19,43 20,25 23, 78 24,67 24 ,85 25,13 26,50 26, 68 31 ,83 35,90 38, 38 39 ,85 40,00 ... 2, 78 2,42 0, 38 2,13 0,35 4,79 0,23 0,64 1,56 8, 88 0, 38 0,40 2, 28 0,69 3,15 1, 18 5,52 0, 68 2,26 1,92 6,61 0,96 1,39 2,35 1,42 7,65 94 91 97 94 96 93 98 ...
  • 9
  • 662
  • 1
Luận văn : Khảo sát các phương pháp chiết xuất, thành phần hoá học và tính chất hoá lý của tinh dầu hoa lài Jasminum sambac L. trồng tại An Phú Đông, quận 12 Tp.HCM part 6 pot

Luận văn : Khảo sát các phương pháp chiết xuất, thành phần hoá học tính chất hoá lý của tinh dầu hoa lài Jasminum sambac L. trồng tại An Phú Đông, quận 12 Tp.HCM part 6 pot

Báo cáo khoa học

... 28, 54 28, 89 30,69 31 ,82 33 ,81 35,90 36,94 38, 38 39 ,85 40,03 40, 58 41,35 41,49 41,63 43 ,81 48, 67 51 ,81 52,03 54, 28 56,26 59,27 60,66 61,21 62,31 62 ,85 .alpha. –Farnesene ... 50 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 39 ,85 40,01 40, 58 43 ,80 44, 28 45 ,85 46,32 48, 28 49,22 51,99 52,57 54,27 62,63 8, 11- Octadecadienoic acid, methyl ester ... 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 9,19 11,37 11,79 13,55 13,75 19,41 23 ,86 24,33 24, 68 26,52 26,72 27,14 30, 68 31 ,82 35,90 36,77 38, 37 39 ,84 40,01 40, 58 43 ,80 ...
  • 9
  • 662
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25