... thường bắt gặp hai nhóm đề là nghịluận xã hội vànghịluậnvăn học. Còn nhóm đề tổng hợp thì rất hiếm gặp. Ở đây, với nhóm đềnghịluậnvănhọc thuộc phạm vi nghiên cứu của đề tài chúng tôi xin ... thể chia ra ba nhóm đề lớn: - Nhóm đềnghịluậnvănhọc - Nhóm đềnghịluận xã hội - Nhóm đề tổng hợp Tuy nhiên ở nhà trường phổ thông trung học hiện nay, trong vănnghịluận chúng ta thường ... được với các thao tác lập luận khác trong bài văn nói chung và bài làm vănnghịluậnvăn học nói riêng, làm chủ được các kỹ năng, viết được những bài vănnghịluậnvănhọc chặt chẽ, hoàn chỉnh,...
... cuốn trôi hết, tình cảnh trông thật bi thảm. Thật đau xót cho số phận người dân thời ấy.Qua những tác phẩm vănhọc trên, chúng ta có thể thấy được rằng: Vănhọc Việt Nam luôn đề cao lòng nhân ... cạnh việc ca ngợi những con người Thương người như thể thương thân”, vănhọc cũng phê phán những kẻ ích kỉ vô lương tâm. Đáng ghê sợ hơn nữa là những người cạn tình máu mủ. Điển hình là nhân vật ... nhân ái, ngợi ca tình yêu thương con người và cũng lên án kịch liệt những kẻ vô trách nhiệm, thờ ơ, độc ác, ích kỉ…Đây là minh chứng rõ nét cho tư tưởng nhân đạo, tình yêu thương cao cả…đã trở...
... nghiên cứu về thành phần hóa học và dược lí học của cây chó đẻ răng cưa. Với mục đích nghiên cứu và tìm hiểu thành phần hóa học các hợp chất có hoạt tính sinh học của cây chó đẻ răng cưa, ... chuyển dịch hóa học 151,70 ppm và 162,13 ppm đó là các nguyên tử cacbon C-2 và C-5. Có một nhóm CH2 với δ = 55,89 ppm. Có hai nhóm CH (metin) ở các độ dịch chuyển hóa học 109,62 ppm và 124,31 ppm. ... 15 1.4 Tình hình nghiên cứu hóa học của loài Phyllanthus urinaria L 16 CHƢƠNG II. THỰC NGHIỆM 23 2.1. Đối tƣợng và phƣơng pháp nghiên cứu 23 2.1.1. Thu mẫu cây, xác định tên khoa họcvà phƣơng...
... dạy vănnghị luận nói chung vànghịluận xã hội. Từ lớp 11 đến lớp 12 chủ yếu chỉ họcnghịluậnvăn học, phân tích, bình giảng, bình luận một số tác phẩm vănhọc trong chương trình vănhọc ... trình vănnghịluận ở cấp III, nghịluậnvănhọc chiếm một vị trí đặc biệt: ngoài một số tiết lí thuyết chung cho vănnghị luận, còn lại tỉ lệ giờ lí thuyết nghịluận xã hội so với nghịluận văn ... vănnghịluận như: Kĩ năng làm vănnghịluận phổ thông, Rèn luyện kĩ năng làm vănnghị luận, Nâng cao kĩ năng làm bài vănnghị luận, Muốn viết được bài văn hay …lại chủ yếu bàn về các vấn đề...
... khoa học nên nó phải được dựa trênnhững cơ sở , những lí luận khoa họcvà áp dụng thành tựu khoa học củanhững lĩnh vực có liên quan như Tâm lý học, Giáo dục học, Tin học Đảmbảo tính khoa học ... trong dạy – học. + Giáo viên- giảng viên ( người dạy) vàhọc sinh – sinh viên ( người học) .Nguyễn Hồng HảiNguyễn Hồng Hải29 Đại học sư phạm Hà Nội Luậnvăn thạc sĩ Khi khoa học công nghệ ... đồngnghiệp và thu hút họ vào các hoạt động tập thể.- Luôn có tư tưởng đổi mới trong quản lý nhà trường và đổi mới công tácđào tạo và dạy học. Nguyễn Hồng HảiNguyễn Hồng Hải35 Đại học sư phạm...
... đề phù hợp.b) Tìm hiểu đềvănnghị luận Chọn một trong số các đềvăn ở trên và thực hiện các yêu cầu tìm hiểu sau:- Vấnđề nêu lên ở đề là gì?- Nghịluận về cái gì? Chỉ tập trung bàn bạc vào ... thói tự phụ?…Tóm lại, lập ý cho bài vănnghịluận là tiến hành xác lập luận điểm, cụ thể hoá luận điểm bằng các luận điểm khác, tìm luận cứ và cách lập luận hợp lí, nhằm tạo ra sức thuyết phục ... (vấn đề nêu ra), đềvănnghịluận còn có vai trò quan trọng trongviệc định hướng thái độ của người viết khi nghị luận. Từ những định hướng này, người viết xác định được hướng triển khai bài văn, ...
... em và những ngời thân thuộc khác). ở ngoài x hội có các quan hệ trên, dới, đơn vị, tình làng nghĩa xóm, thầy trò, bạn bè 2-Yêu cầu a . Hiểu đợc vấnđề cần nghịluận là gì. b. Từ vấnđềnghị ... làm văn) a3. Phạm vi xác định dẫn chứng của đề bài - Lập dàn ý + Mở bài Giới thiệu đợc hiện tợng đời sống cần nghị luận. + Thân bài Kết hợp các thao tác lập luậnđể làm rõ các luận điểm và ... chí, nghị lực và lý tưởng ñể vững bước vào tương lai. ðỀ S 3: Môi trờng sống đang hủy hoạị Gi ý : Sau khi vào đề bài viét cần đạt đợc các ý. - Môi trờng sống bao gồm những vấnđề gì...
... pháp tu từ vào tạo lập vănnghịluậnvăn học. 2.1.2. Trong các tiết hướng dẫn các thao tác làm vănnghịluậnvănhọc Nghị luậnvănhọc bao gồm các thao tác chính như sau: Thao tác lập luận phân ... Ngữ Văn nói chung và làm vănnghịluậnvănhọc nói riêng. Để nắm rõ về thực trạng học môn Ngữ Văn của học sinh, đặc biệt là cách sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ, hoán dụ trong làm vănnghịluận ... nền vănhọc một thời kì hoặc một xu hướng văn học, một tác gia hoặc một tác phẩm (một đoạn trích) văn học. Học sinh có thể làm một bài nghịluậnvăn học, yêu cầu phải có liến thức về văn học. ...
... : KHOA HỌC MÁY TÍNH MÃ SỐ: 60.48.01 TÓM TẮT LUẬNVĂN THẠC SỸ KHOA HỌC MÁY TÍNH HÀ NỘI – 2011 KẾT LUẬN Việc áp dụng các thuật toán và các kỹ thuật đánh chỉ số vào tra ... ảnh được thực hiện chủ yếu theo hai hướng: kỹ thuật dựa vào văn bản mô tả ảnh, kỹ thuật dựa vào nội dung ảnh. Kỹ thuật tra cứu ảnh dựa vào văn bản đó là sử dụng các từ khóa để mô tả nội dung ảnh, ... trước hội đồng chấm luậnvăn tại Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông Vào lúc: giờ ngày tháng năm Độ tương tự giữa hai cụm ảnh: Độ đo tương tự Sk,l giữa hai cụm ảnh Ck và Cl được định...
... nghiên cứu về thành phần hóa học và dược lí học của cây chó đẻ răng cưa. Với mục đích nghiên cứu và tìm hiểu thành phần hóa học các hợp chất có hoạt tính sinh học của cây chó đẻ răng cưa, ... 8-(3-metyl-but-2-enyl)-2-phenyl chroman-4-on (15) và 2-(4-hydroxyphenyl)- ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÔ ĐỨC TRỌNG NGHIÊN CỨU HOÁ HỌCVÀ NHẬN DẠNG MỘT SỐ NHÓM CHẤT CÓ ... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 23 CHƢƠNG II THỰC NGHIỆM 2.1. Đối tƣợng và phƣơng pháp nghiên cứu 2.1.1. Thu mẫu cây, xác định tên khoa họcvà phương...
... Trong kỳ thi chọn lọc Học sinh giỏi Tỉnh TT Huế lớp 12, năm học 2006-2007, ở vòng II, em Lê Thị Diệp Hương – học sinh lớp 12 chuyên Văn, Trường Quốc Học đã có bài làm đạt điểm 17,75/20 ... – ranh giới của sự sống và cái chết, giữa hạnh phúc và hy sinh, đau khổ. Vâng, ở đời này không có con đường cùng mà chỉ có những ranh giới. Sự sống, hạnh phúc chưa và sẽ không bao giờ đi đến ... (dù sau đó bị A Sử bắt trói vào cột nhà) Đó là ngày tết Mị lén lấy rượu uống từng ngụm lớn. Và tiêu biểu nhất, đỉnh cao của tác phẩm là khi cô cắt dây trói cho A Phủ và xin đi theo. Đó chính là...