ngữ văn 6 tiết 30 31

... Ngữ Văn Tiết 30, 31 VĂN BẢN (Truyện Cổ tích Trung Quốc) I GIỚI THIỆU CHUNG : - Truyện cổ tích Trung Quốc - Kiểu nhân vật tài kì lạ II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN : Đọc tìm hiểu ... đoạn văn sau: Truyện Cây bút thần ………… xây dựng theo trí tưởng tượng phong phú độc đáo nhân dân Trung Quốc Chi tiết lí thú hấp dẫn Cây bút thần truyện là:…………… khả kì diệu 2) Em có thích chi tiết ... nghệ thuật : - Sáng tạo chi tiết nghệ thuật kì ảo  khắc họa hình tượng nhân vật tài - Chi tiết Cây bút thần  vũ khí sắc bén để trừ họa, tạo phúc cho dân - Sáng tạo chi tiết nghệ thuật tăng tiến...

Ngày tải lên: 26/10/2014, 16:00

... hin c c m ca nhõn dõn õy cng l phn thng xng ỏng Hóy sp xp cỏc bc tranh cho ỳng th t cỏc s vic 6 Th t s vic: 3, 4, 1, 5, 2, Kiểm tra cũ : Em khoanh tròn vào ý : Cõu 1: Nhng nguyờn nhõn no giỳp...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 23:54

Ngày tải lên: 17/05/2015, 01:00

... Giáo án Ngữ Văn - Tiết 20 Ngày dạy: 25/ 9/ 2008 LỜI VĂN, ĐOẠN VĂN TỰ SỰ A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT * Giúp học sinh: - Nắm hình thức lời văn kể nhân vật, kể việc - Biết xây dựng đoạn văn - Nhận ... bật chủ đề Tiết học giúp em rèn luyện kỹ dùng lời viết đoạn cho văn tự Gv: Nguyễn Thò Thu Phượng Trường THCS Ninh Điền Giáo án Ngữ Văn - Hoạt động  HS đọc hai đoạn văn SGK  Cho ... làm bật chủ đề văn  Vậy muốn xây dựng đoạn văn ta làm Gv: Nguyễn Thò Thu Phượng -Trường THCS Ninh Điền Giáo án Ngữ Văn - Củng cố luyện tập:  Muốn xây dựng đoạn văn ta làm nào?...

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:25

... án Ngữ Văn - Tiết Ngày dạy: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN TỰ SỰ A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Kiến thức: Nắm khái niệm văn tự sự, vai trò phương thức biểu đạt sống giao tiếp Bước đầu phân tích việc văn ... văn tự Nhận diện văn tự văn đã, học Rèn kỹ năng: Phân tích việc văn tự phương thức tự nói, việt văn tự B CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, SGK Học sinh: soạn bài, nêu kiện văn học, VBT,SGK, ... Nguyễn Thò Thu Phượng Trường THCS Ninh Điền Giáo án Ngữ Văn - Tiết Ngày dạy: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN TỰ SỰ A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Như tiết B CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án, VBT Học sinh: VBT,...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26

... Trường THCS Ninh Điền Giáo án Ngữ Văn Hoạt động I ĐẶC ĐIỂM CỦA NHÂN VẬT, SỰ VIỆC TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ Sự việc văn tự sự: Nhân vật văn tự :  Trong văn Sơn Tinh – Thủy Tinh có nhân vật ... Thu Phượng Trường THCS Ninh Điền Giáo án Ngữ Văn - Tiết 11 Ngày dạy: SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT ( Như tiết 10) B CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án, Học sinh: ... tra cũ:  việc văn tự có vai trò ?  Khi kể, viết văn tự việc thể ? Giảng mới: * Giới thiệu : Sự việc nhân vật hai yếu tố cốt lõi văn tự Nhân vật ? xây dựng văn nhân vật thể ? tiết học hôm giúp...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26

... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 16 Ngày dạy: 16/ 09/2008 TÌM HIỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ (tt) A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Kiến thức: Biết cách xác đònh đề, tìm hiểu đề văn tự Nắm cách làm văn tự Rèn kỹ năng: viết văn tự ... hiểu đề văn tự sự?  Cho biết việc mở đầu “ Sự Tích Hồ Gươm” 3.Giảng mới: * Giới thiệu : Để rèn kỹ viết văn tự giúp em làm quen với cách tiến hành bước tạo lập văn bản, ta giải số đề văn tự tiết ... câu chuyện nào? ngữ trọng tâm để nắm yêu cầu đề Cách làm văn tự sự: a Tìm hiểu đề: Đề: Hãy kể câu chuyện mà em thích lời văn em - kể chuyện Gióng trưởng thành đánh giặc b Tìm ý văn tự sự:  sau...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:28

... không hợp lệ file bị xóa (violet.vn/uploads/resources/ 263 /282 861 //tiet105%201 06. doc) Quay trở http://violet.vn ...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:25

... Thành phần vò ngữ - Là thành phần chính, đứng cuối câu, nêu lên nội dung thông báo - Vò ngữ thường từ cùm từ tạo thành Vò ngữ kết hợp với phó từ quan hệ thời gian Giáo án: Ngữ văn NH: 2007- ... hoạt động… vò ngữ - Do đại từ, danh từ, động từ, tính  Chủ ngữ có cấu tạo ntn ? từ cụm danh, động, tính từ đảm nhiệm - Một câu có  Trong câu có chủ ngữ ? nhiều chủ ngữ - Chủ ngữ trả lời cho ... CN VN  Trong câu có vò ngữ ?  Ta xác đònh vò ngữ cách ?  GV chốt – HS đọc ghi nhớ SGK/93  HS lên bảng làm  Xác đònh cấu tạo thành phần vò ngữ ? - Một câu có nhiều vò ngữ - Trả lời, câu hỏi,...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:27

... vật nêu chủ ngữ Trong câu miêu tả , chủ ngữ thường đứng trước vị ngữ - Câu tồn tại: Dùng để thông báo tồn tại, xuất tiêu biến vật Một cách tao câu tồn đảo chủ ngữ xuống sau vị ngữ Tiết 118 Câu ... ngữ D Vị ngữ thường từ kết hợp với danh từ tạo thành, cụm danh từ tạo thành Ngoài D ra, tổ hợp từ với động từ (cụm động từ) tính từ (cụm tính từ ) làm vị ngữ Tiết 118 Câu trần thuật đơn từ Tiết ... chủ ngữ thường đứng trước vị ngữ Những câu dùng để thông báo tồn tại, xuất tồn tiêu biến vật gọi câu Một cách tạo câu tồnđảo chủ ngữ xuống sau vị ngữ III Luyện tập Bài tập 1: Xác định chủ ngữ...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 15:10

... GIÁO ÁN NGỮ VĂN văn bản? Chốt: kể theo diễn biến việc trước kể trước, việc sau kể sau tạo nên mạch lạc dễ theo ... trang 98, đọc câu hỏi bên văn Gọi học sinh đọc văn L: Nêu thứ tự thực tế việc xãy nhân vật Ngỗ câu chuyện Theo dõi phần trình bày HS Đối chiếu bảng phụ( BP 2) ? Trong văn trên, việc xãy nhân vật ... thức Biết lập dàn ý cho đề văn kể chuyện theo kể Biết xác định thứ tự kể, kể, vai trò yếu tố hồi tưởng câu chuyện Biết nhận xét việc lựa chọn kể, thứ tự kể tác phẩm văn học L: Đọc đề Xác định...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 09:00

... Gánh gạo nuôi chồng, tiêng khóc nỉ non 9/ Chức danh từ: a/ Làm chủ ngữ c/ Làm vị ngữ b/ Tạo cụm danh từ d/ Làm trạng ngữ 10/ Trường hợp sau mắc lỗi lặp từ: a/ Gió đưa, gió đẩy rẫy ăn còng ... yêu quý bạn Lan c/ Ba em mua hai hộp sơn sơn lại cánh cửa d/ Chú Tâm nói chuyện tâm lý 11/ Câu văn sau có từ đơn: “ Trường em có trồng nhiều xanh” a/ b/ c/ d/ 12/ Trường hợp sau phải dùng từ ... ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 14/ Đặt câu có danh từ làm chủ ngữ đ ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 14:11

... hợp thực hành IV TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC: Kiểm tra sĩ số lớp: (1’) 6A: 7A: 8A: 9A: 6B: 7B: 8B: 9B: Kiểm tra cũ: Không Khởi động: (1’) Tiết thực hành trước em thực thao tác với thư mục, em tiếp tục ... giảng – Về nhà học bài, xem chuẩn bị thực hành Ngày soạn: 11 / 12 /2010 Ngày dạy: 13 /12 /2010 Tiết: 31 Bài thực hành 4: THAO TÁC VỚI TỆP TIN I MUC TIÊU: – Kiến thức: - Biết tạo tệp tin xóa tệp...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 15:11

... bt Nhận xét Thực BT2 theo nhóm Mỗi nhóm nội dung Nhận xét Cho điểm tinh thần b/ Phụ ngữ -Phụ ngữ trước: -Phụ ngữ sau: Ghi nhớ ( SGK ) III Luyện tập Bài Tìm cụm động từ a đùa nghịch sau nhà b - ... thiếu chủ kiến CĐT 5/Củng cố: - Bổ sung mô hình cấu tạo CĐT TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TƯ GV: LÊ THỊ THU THỦY GIÁO ÁN NGỮ VĂN - So sánh với mô hình cấu tạo CDT - Chức CĐT? Chốt lại ý nghĩa CĐT việc ... GIÁO ÁN NGỮ VĂN nhà theo yc Nhận xét ý nghĩa PNT PNS L: khái quát ý nghĩa PPT PPS cụm ĐT Chốt Gọi đọc ghi...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 22:11

... cắm cành rau muống vào cốc, bát đất ẩm -Ngày soạn: 11/12/2010 Ngày giảng: 14 /12/2010 Tiết: 31 Bài 27 sinh sản sinh dỡng ngời I MụC TIÊU BàI HọC: 1.Kiến thức HS hiểu giâm cành, chiết ... hợp HS khác tiếp tục bổ sung Hoạt đông HS - HS thảo luận nhóm: + Cá nhân: quan sát tranh hình 26 SGK trang 87 trả lời câu hỏi SGK + Trao đổi nhóm ,t hống ý kiến - Đại diện nhóm trình bày, nhóm...

Ngày tải lên: 08/11/2013, 05:11

... đặt hai câu có sử dụng phép hoán dụ ? Câu 3: Nêu mô hình cấu tạo đầy đủ phép so sánh ? Viết đoạn văn ngắn 05 dòng miêu tả chơi có sử dụng phép so sánh ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu 1: ( điểm) Học sinh ... cho vật, tượng + dùng tên vùng đất, địa danh thay cho người sống VD: ( điểm – ví dụ 0,5 điểm): - 6A kiểm tra tiếng Việt - Đó tay vợt cừ khôi Câu 3: ( điểm) Nêu mô hình cấu tạo đầy đủ phép so sánh ... - Vế B ( Nêu tên vật, việc dùng để so sánh); - Từ phương diện so sánh; - Từ ý so sánh Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép so sánh 02 điểm ...

Ngày tải lên: 30/04/2014, 04:57

... ngôn ngữ nhỏ dùng để đặt câu gọi gì? A Tiếng B Từ C Ngữ D Cụm từ Câu 2(0,25đ) Bộ phận từ mợn sau tiếng Việt vay mợn nhất? A Tiếng Hán B Tiếng Anh C Tiếng Nhật D Tiếng Pháp Câu 3(0,25đ) Sách ngữ văn ... sau: Xe máy, văn học, đầu, chạy, non Câu 3(4đ): Viết đoạn văn viết trờng lớp có sử dụng cụm danh từ phân tích cụm danh từ theo mô hình Ma trận: Ma trận đề kiểm tra tiếng Việt lớp Tiết 45 Mức độ ... Tất học sinh Câu7(0.5đ) Chọn từ: chàng trai, ngời đàn ông trẻ, cậu bé, thằng bé để hoàn thiện câu văn sau? A Sáng sớm hôm sau có hai khôi ngô, tuấn tú đến cầu hôn B Bà sinh khỏe mạnh B Tự...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:31

... Chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo H: Các văn truyền thuyết thường chứa - Là chi tiết tưởng truyện: đựng yếu tố kỳ ảo Em hiểu yếu tố kì tượng khơng có thật, ảo đó? phi thường GV giảng: - Là loại chi tiết ... Chi tiết kỳ ảo trí tưởng tượng người xưa thêu dệt, gắn liền với quan niệm vật có linh hồn, giới xen lẫn thần người H: Em thấy chi tiết kỳ ảo văn -Trả lời Con Rồng, Cháu Tiên? Xây dựng chi tiết ... Chi tiết có ý nghĩa ? - GV giảng: 2/Từ khó: II ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN: 5p - Nghe Đọc: -HS đọc theo định - Nhận xét - Nghe 23’ Đọc thầm đoạn 1: Thảo luận nhóm - Trả lời 2/ Phân tích Những chi tiết...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 03:00

... NGỮ VĂN TUẦN 27 - Bài 26 Tiết 104 NGUYỄN TUÂN TIẾT 104 – VĂN BẢN: CÔ TÔ NGUYỄN TUÂN I/ Tìm hiểu chung: II/ Phân tích: 1/ Cảnh Cô Tô sau bão: 2/ Cảnh mặt trời mọc biển đảo Cô Tô: Đoạn văn ... âu…là nhịp cánh TIẾT 104 – VĂN BẢN: CÔ TÔ NGUYỄN TUÂN I/ Tìm hiểu chung: II/ Phân tích: 1/ Cảnh Cô Tô sau bão: 2/ Cảnh mặt trời mọc biển đảo Cô Tô: * Bằng chi tiết chọn lọc, từ ngữ gợi tả, hình ... âu…là nhịp cánh TIẾT 104 – VĂN BẢN: CÔ TÔ NGUYỄN TUÂN I/ Tìm hiểu chung: II/ Phân tích: 1/ Cảnh Cô Tô sau bão: 2/ Cảnh mặt trời mọc biển đảo Cô Tô: * Bằng chi tiết chọn lọc, từ ngữ gợi tả, hình...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 02:00