ngữ nghĩa học dẫn luận
Bàn về khái niệm mệnh đề nghĩa trong ngữ nghĩa học cú pháp
... Ngôn ngữ học vay mượn khái niệm mệnh đề từ logich học và làm thành một đơn vị của ngôn ngữ học. Khi đó nó thuộc về bình diện nội dung, là một đơn vị ngữ nghĩa. Từ đây, ta có khái niệm mệnh đề nghĩa, ... mệnh đề nghĩa, hay nói cách khác thuật ngữ mệnh được sử dụng trong ngữ nghĩa học cú pháp là mệnh đề nghĩa, là ý nghĩa cơ bản của câu có động từ làm vị ngữ và thường diễn đạt một nội dung tương ... Gia Vinh. Những bài giảng Cơ sở Ngôn ngữ học. BXB Đại Học mở Bán công TP.HCM.(Tài liệu lưu hành nội bộ) 6. Nguyễn Thiện Giáp (chủ biên) Dẫn luận Ngôn ngữ học. NXB Giáo dục. 2000 7. Í ðĩịþíỵ....
- 8
- 1,691
- 9
giáo trình ngữ nghĩa học tiếng anh
... metaphors. ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Tô Minh Thanh GIÁO TRÌNH NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ...
- 252
- 3,841
- 13
Nghiên cứu đối chiếu tính thời gian trong tiếng Việt và tiếng Pháp Áp dụng phương pháp tiếp cận ngữ dụng-ngữ nghĩa học (2)
... tiếng Việt theo quan điểm ngữ nghĩa- ngữ dụng học (Analyse de la relation de temps et d’aspect en appliquant l’approche pragmatico-sémantique, Tạp chí Khoa học Ngoại ngữ (Science du langage) ... (2008). Ngôn ngữ học đối chiếu. Hà Nội: Nxb Giáo dục. Cao, Xuân Hạo. (1998). Về ý nghĩa Thì và Thể trong tiếng Việt (L’expression du temps et de l’aspect en vietnamien).in Ngôn ngữ (Langages)(5), ... biểu đạt ý nghĩa trong ngôn ngữ (Obligatoire et facultatif, deux représentations sémantiques en vietnamien).in Ngôn ngữ (Langages)(9), 1-23. Đào, Thản. (1979). Về các nhóm từ có ý nghĩa thời...
- 24
- 1,064
- 0
TÌM HIỂU TÍN HIỆU THẨM MĨ “GIÓ” TRONG THƠ XUÂN DIỆU TRƯỚC CÁCH MẠNG TRÊN BA BÌNH DIỆN: KẾT HỌC, NGHĨA HỌC, DỤNG HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN
... nhiên, luận văn mới chỉ đưa ra các ý nghĩa dựa vào phương pháp phân tích ngữ cảnh (trong đó ngữ cảnh tu từ bao gồm: ngữ cảnh rộng và ngữ cảnh hẹp được chú ý) mà chưa có nhiều cơ sở ngôn ngữ cụ ... nhìn của ngôn ngữ học hiện đại.Ở nước ta vấn đề về tín hiệu thẩm mĩ trong văn học nghiên cứu dưới góc độ ngôn ngữ học hiện nay bắt đầu được quan tâm và chú ý. Các luận án hoặc luận văn triển ... những nghĩa đó. Dưới cái nhìn của ngôn ngữ học, chúng tôi muốn làm rõ hơn ngữ nghĩa của “gió” trong thơ Xuân Diệu trước Cách mạng thông qua khả năng kết hợp ở chương 2 đã trình bày, nghĩa tường...
- 136
- 2,464
- 12
dẫn luận ngôn ngữ học
- 162
- 9,680
- 64
slide:Hướng dẫn nghiên cứu khoa học và luận văn tốt nghiệp
... 0982251260NGUYỄN TỐ NHƯ; ntnhu@kontum.udn.vn; 0983488948HƯỚNG DẪN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆPPHÂN HIỆU ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TẠI KON TUMHOÀNG VĂN HẢI, hoangvanhaidhkt@gmail.com; ... nhằm góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống.-Thừa từ không cần thiết:Ví dụ: luận cứ; luận điểm; luận cứ khoa học. -Không rõ ràng:Ví dụ: một số biên pháp, một vài phân tích; một vài giải ... 0982251260NGUYỄN TỐ NHƯ; ntnhu@kontum.udn.vn; 0983488948HƯỚNG DẪN VIẾT LUẬN VĂN•Lời giới thiệu•Mục lục–Phần 1: Cơ sở lý luận –Phần 2: Phân tích thực trạng hoạt động của doanh nghiệp...
- 26
- 1,569
- 3
Đặc điểm cấu trúc hình thức và ngữ nghĩa của tục ngữ dân tộc tày
... và ngữ nghĩa của tục ngữ Tày, nghĩa là tập trung nghiên cứu tục ngữ Tày ở phƣơng diện ngôn ngữ học. 3.4. Nhiệm vụ nghiên cứu - Để miêu tả, phân tích cấu trúc hình thức và ngữ nghĩa của tục ngữ ... Dân trong bài báo " ;Ngữ nghĩa của thành ngữ, tục ngữ& quot; lại dựa vào tiêu chí ngữ nghĩa để phân biệt thành ngữ với tục ngữ. Tác giả đƣa ra khái niệm: "Thành ngữ phản ánh các khái niệm, ... thức và ngữ nghĩa của tục ngữ Tày có sự so sánh với tục ngữ Việt Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 12 thấy cấu trúc và ngữ nghĩa của tục ngữ là...
- 107
- 1,866
- 6
Xử lý ngữ nghĩa trong hệ dịch tự động Anh-Việt cho các tài liệu tin học
... TP.HCM Luận Văn Tốt Nghiệp : Xử Lý Ngữ Nghĩa Trong Hệ Dịch Anh-Việt Cho Các Tài Liệu Tin Học TỔNG QUAN171.3. CÁC CÁCH TIẾP CẬN TRONG XỬ LÝ NGỮ NGHĨAVÀ CÁCCÔNG TRÌNH TRƯỚC ĐÂY1.3.1. Xử lý ngữ nghĩa ... TP.HCM Luận Văn Tốt Nghiệp : Xử Lý Ngữ Nghĩa Trong Hệ Dịch Anh-Việt Cho Các Tài Liệu Tin Học TỔNG QUAN101.2. XỬ LÝ NGỮ NGHĨA TRONG DỊCH MÁY1.2.1. Vai trò và chức năng của xử lý ngữ nghĩa Có ... quan hệ với nhau. Cách phân loại nghĩa thường như sau :¾ Nghĩa gốc - nghĩa phát sinh.¾ Nghĩa tự do - nghĩa hạn chế.¾ Nghĩa trực tiếp - nghĩa chuyển tiếp.¾ Nghĩa thường trực - không thường...
- 154
- 710
- 2
VẤN ĐỀ DẠY NGHĨA CỦA TỪ VÀ CÁC LỚP TỪ CÓ QUAN HỆ VỀ NGỮ NGHĨA CHO HỌC SINH LỚP 5
... sau: a, Từ ngữ được dùng trong nghĩa chính hay nghĩa phụ ngôn ngữ và chỉ dùng trong nghĩa đó mà thôi.b, Từ ngữ được dùng trong nghĩa tu từ và chỉ có nghĩa tu từ mà thôi.c, Từ ngữ vừa được ... từ có quan hệ về ngữ nghĩa cho học sinh lớp 5. (TV5- T2- Tr155).* Hướng dẫn học sinh thực hiện bài tập thay thế từ ngữ và lựa chọn từ để tạo ngữ. Giáo viên cần hướng dẫn học sinh nhận ra ... Chuyên đề về dạy nghĩa của từ và các lớp từ có quan hệ về ngữ nghĩa cho học sinh lớp 5.chủ đề của tác phẩm. Nghĩa là từ ngữ mà giáo viên và học sinh đang xem xét đã cùng với các từ ngữ khác trong...
- 45
- 2,793
- 27
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25