ngôn từ và otomat

Ngôn từ và giọng điệu nghệ thuật truyện ngắn nguyễn tuân trước cách mạng tháng tám 1945

Ngôn từ và giọng điệu nghệ thuật truyện ngắn nguyễn tuân trước cách mạng tháng tám 1945

... 2.2. Nghiên cứu về ngôn từ nghệ thuật Nguyễn Tuân Văn học là nghệ thuật của ngôn từ. Ngôn từ ở đây không phải là phương tiện giao tiếp tự nhiên hằng ngày của đời sống mà là thứ ngôn ngữ được lựa ... 36 CHƢƠNG 2 NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT 2.1. Vài nét về ngôn ngữ nghệ thuật Cần phân biệt ngôn ngữ nghệ thuật với ngôn ngữ thông dụng hằng ngày. Ngôn ngữ thực dụng là ngôn ngữ tự nhiên, ... tinh thần của dân tộc hay không, không chỉ tùy thuộc vào nội dung tu tuởng mà còn phụ thuộc vào chất luợng hình thức biểu hiện ngôn từ. Ngôn từ chính là yếu tố quan trọng bậc nhất của hình thức...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:51

97 3K 26
NGÔN TỪ VÀ THI PHÁP TRONG “THỜI GIAN NGHỆ THUẬT TRONG TRUYỆN KIỀU

NGÔN TỪ VÀ THI PHÁP TRONG “THỜI GIAN NGHỆ THUẬT TRONG TRUYỆN KIỀU

... 3 Chương II NGÔN TỪ THI PHÁP TRONG “THỜI GIAN NGHỆ THUẬT TRONG TRUYỆN KIỀU” Trang 5 I.Thi pháp Truyện Kiều - một tác phẩm đặc sắc của Giáo Sư Trần Đình Sử Trang 5 II. Ngôn từ thi pháp ... cầu đầu tiên cũng là quan trọng nhất của nghiên cứu thi pháp là xuất phát từ cấu tạo ngôn ngữ của văn bản để từ đó khám phá ra các hình thức bên trong. Bởi lẽ, văn học lấy ngôn từ làm chất ... trò của ngôn từ trong nghiên cứu thi pháp phạm trù thời gian nghệ thuật trong nghiên cứu thi pháp như trên, trong khuôn khổ bài tập tiểu luận này, chúng tôi xin tìm hiểu: Ngôn từ thi...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 09:31

15 2.4K 11
Bình giá vẻ đẹp ngôn từ và xây dựng  bài tập đọc hiểu  giúp học sinh  cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ trong bài văn miêu tả lớp 4

Bình giá vẻ đẹp ngôn từ và xây dựng bài tập đọc hiểu giúp học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ trong bài văn miêu tả lớp 4

... muốn lưu lại muốn hữu hình ý của mình thì hẳn nhiên con người phải tạo ra một phương thức biểu hiện mới dễ dàng khô đúc hơn- đó là ngôn từ. Ngôn từ khác ngôn ngữ ở chỗ, ngôn từ là một trong ... mang dấu ấn của nội dung. Ngôn từ mang nhiều nghĩa khác nhau gần nhau. Ngôn từ là đa nghĩa khi đem nó vào sử dụng. Qua phát minh hình thức thành công của ngôn từ sẽ tạo ra được những đoạn ... lên tiếng bánh sắt lăn trên đường ray ầm ầm. (Âm thanh thành phố – TV3 – T1) Chỉ với một sắc vàng với các cấp độ khác nhau: vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm, vàng tươi, vàng ối, vàng xọng, vàng...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 15:15

47 6.6K 6
Giáo trình : Lý thuyết, ngôn ngữ hình thức và Otômat

Giáo trình : Lý thuyết, ngôn ngữ hình thức và Otômat

... <vịngữ> → <độngtừ1><danhtừ1>, <vịngữ> → <độngtừ2><danhtừ2>, <độngtừ1> → ăn, <độngtừ2> → uống, <danhtừ1> → cơm, <danhtừ1> → phở, <danhtừ2> → sữa, ... hơn là một ngôn ngữ trên Σ . Đặc biệt, tập ∅ là một ngôn ngữ trên Σ , gọi là ngôn ngữ rỗng; tập { ε } cũng là một ngôn ngữ trên Σ , đây là ngôn ngữ chỉ chứa từ rỗng Σ * là ngôn ngữ ... tham khảo phần phụ lục: Chương I: Trình bày về các khái niệm cơ bản của ngôn ngữ, cấu trúc của văn phạm sinh ra ngôn ngữ sự phân cấp Chomsky của ngôn ngữ. Chương II: Trình bày về ngôn ngữ...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:21

107 4.3K 54
Phân tích sự phát triển của ngôn từ văn chương qua so sánh 2 tác phẩm “Tuyện thầy Lazaro phiền” của Nguyễn Trọng Quản và “Vang bóng một thời” của Nguyễn Tuân

Phân tích sự phát triển của ngôn từ văn chương qua so sánh 2 tác phẩm “Tuyện thầy Lazaro phiền” của Nguyễn Trọng Quản và “Vang bóng một thời” của Nguyễn Tuân

... này bước vào nghề văn như cố tình khoe tài chữ để chơi ngông gây sự với đời. Để đặc tả một cái gì, để xoáy sâu vào một hiện tượng nào ông thường tung ra hàng loạt từ đồng nghĩa. Kho từ vựng ... ra ngôn ngữ. Nhà văn không chỉ học tập ngôn ngữ có sáng tạo. Không nến ăn bám vào ngôn ngữ của người khác. Giầu ngôn ngữ thì văn sẽ hay. Trường vốn sẽ đi được xa (…) cũng cùng một vốn ngôn ... vốn từ vựng chưa đủ, còn phải biết sử dụng cho tốt nữa. Sự trung thành thoái mái của ngòi bút Nguyễn Tuân thực ra còn phụ thuộc vào khả năng dùng từ thành thạo sáng tạo của ông nữa. Nhiều từ...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 14:36

7 1.4K 15
Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường  Đại học Ngoại ngữ Huế

Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường Đại học Ngoại ngữ Huế

... đơn vị của từ vựng ngữ âm. Ngôn ngữ bắt đầu bằng việc con người tạo ra âm thanh cái mà lấy ra trong các từ, cụm từ, câu. Các ngôn ngữ nói thông thường không cố định.ngữ pháp giúp bạn học ngôn ngữ ... chung không có hiểu biết sâu sắc vấn đề. Từ đó, dẫn đến kết quả học tập không được như mong muốn không đạt yêu cầu đề ra đối với môn học. Qua cuộc khảo sát trên 60 sinh viên khoa Ngôn ngữ và Văn ... do đó sinh viên cần chủ động nghiên cứu tự thực hành. Ngữ pháp là một khía cạnh ngôn ngữ, một phần không thể thiếu trong từng câu bạn nói, nghe, đọc viết. Vì thế, việc tự học ngữ pháp tiếng...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 09:43

5 2.9K 50
những biểu hiện của văn học hậu hiện đại trong truyện ngắn của nhà văn trên một số phương diện chính: hệ thống đề tài, nhân vật và ngôn từ nghệ thuậ

những biểu hiện của văn học hậu hiện đại trong truyện ngắn của nhà văn trên một số phương diện chính: hệ thống đề tài, nhân vật và ngôn từ nghệ thuậ

... thứ chuyện. Từ hội thảo quốc tế đến “hội thảo” mua trang trại của các mệnh phụ phu nhân. Từ “bãi cò” của mấy cô cậu sinh viên vào đến chân tượng đài chiến thắng của nhà văn hóa lớn. Từ ông “Víp” từng ... Dám nhìn thẳng vào những cái - hài - đời với đầy những trật khớp, vênh lệch của cuộc sống thời tiền hậu đổi mới rồi thể hiện nó bằng một thứ ngôn ngữ tương xứng để tự cười chọc cười thiên ... lực của ngôn ngữ đời thường đẩy tác giả rơi vào “cơn ác mộng” trong “những điều trông thấy mà đau đớn lòng” thì ngôn ngữ đầy chất thơ lại tạo ra lực hút kéo anh ra khỏi cơn ác mộng ấy đưa người...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 22:43

17 2K 10
Ngon ngu hinh thuc va otomat

Ngon ngu hinh thuc va otomat

... đoán nhận xâu - Từ trạng thái bắt đầu, đọc từng ký hiệu vào từ trái sang phải. Mỗi lần đọc thì xác định lại trạng thái qua hàm chuyển trạng thái. - Nếu đọc xong xâu vào mà rơi vào trạng thái ... ĐÀ NẴNG 2. Văn phạm 2.3. Ngôn ngữ được sinh ra từ văn phạm - Tập hợp các câu được sinh ra từ văn phạm sẽ tạo nên ngôn ngữ. - Xác định câu được sinh ra từ văn phạm: Từ ký hiệu bắt đầu của văn ... kết thúc thì xâu vào được đoán nhận ngược lại xâu vào không được đoán nhận - Nếu không thể đọc xong xâu vào thì xâu vào không được đoán nhận. Giáo trình Kiến trúc máy tính Hệ điều hành 23 CHƯƠNG...

Ngày tải lên: 02/05/2013, 21:26

174 2.6K 99
Món ngon từ nấm và rong biển

Món ngon từ nấm và rong biển

... không đưa vào bàn ăn những món ngon từ đất như nấm, hay từ đại dương như rong biển để không gian ẩm thực trong ngôi nhà bạn luôn phong phú, đa dạng kết hợp song hành giữa ăn ngon sống ... chất, mang đến làn da đẹp tự nhiên mịn màng. Bên cạnh đó, thành phần của rong biển có tác dụng diệt khuẩn, bảo vệ đường ruột giảm cholesterol. Chất iốt canxi trong nấm ăn có hàm lượng ... khá nhiều ký rồi mới tăng cân trở lại giữ thể trọng ổn định, vì nó tống khỏi cơ thể rất nhiều chất độc mỡ thừa trước khi tích lũy mới các tế bào mô khỏe mạnh. Rong biển mọc dưới...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 23:15

5 399 0
Tài liệu Lý thuyết và ngôn ngữ hình thức và Ôtômat pdf

Tài liệu Lý thuyết và ngôn ngữ hình thức và Ôtômat pdf

... Mệnh đề: Mọi ngôn ngữ hữu hạn đều là ngôn ngữ chính quy. Chứng minh: Ngôn ngữ hữu hạn là hợp hữu hạn của các ngôn ngữ một từ, nên từ Thí dụ 13 (ngôn ngữ một từ là chính quy) từ Hệ quả 1.3.3 ... là từ rỗng ε sinh bởi Σ Σ + là một nửa nhóm tự do sinh bởi Σ. Đối với các từ α∈Σ * α’∈Σ’ * , việc đặt α α’cạnh nhau để có từ mới αα’∈(Σ∪Σ’) * được gọi là phép ghép α với α’. Từ ... nó là từ trên bảng chữ Σ: ω R = a n … a 2 a 1 . Từ α được gọi là một từ con hay một nhân tử của từ β nếu có các từ u v sao cho β=uαv. Ngoài ra, nếu u=ε (t.ư. v=ε) thì α được gọi là từ con...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 19:15

107 1.3K 44
Tài liệu Đề thi môn ngôn ngữ hình thức và otomat doc

Tài liệu Đề thi môn ngôn ngữ hình thức và otomat doc

... bạn hãy chứng minh ngôn ngữ sau đây không là ngôn ngữ chính quy: L = {a i b j c j d i | i, j ≥ 1} Giả sử L là ngôn ngữ chính quy. Khi đó sẽ tồn tại một DFA M chấp nhận cho ngôn ngữ L. Gọi ... A 2 B 1 B 2 → A 1 | A 1 B 2 Bước 4: các luật sinh từ biến A 1 A 2 đã thỏa dạng chuẩn Greibach. Bước 5: chuyển các luật sinh từ biến B 1 B 2 về dạng chuẩn Greibach. A 1 → 0 | 0B 1 A 2 ... hiệu a lớn hơn n (và số ký hiệu d không đổi là n). Vậy trong chuỗi uv 2 w sẽ có số ký hiệu a nhiều hơn ký hiệu d, hay chuỗi uv 2 w không thuộc ngôn ngữ L. Vậy giả thiết L là ngôn ngữ chính quy...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 05:15

4 4K 78
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp trường đại học ngoại ngữ   đại học quốc gia hà nội trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội trong giai đoạn hiện nay

... văn nêu ra đều mang tính cấp thiết khả thi cao ( từ 86.6% trở lên), tuy con số tỷ lệ cao cũng có thay đổi ở từng biện pháp. KẾT LUẬN KHUYẾN NGHỊ Từ kết quả nghiên cứu ở các chƣơng ... tự học của sinh viên khoa Ngôn ngữ Văn hoá Pháp 2.2.1. Tình hình chung Khoa Ngôn ngữ Văn hóa Pháp là đơn vị lớn của Trƣờng, là trung tâm đào tạo giáo viên cán bộ biên phiên dịch tiếng ... tính cấp thiết tính khả thi của các biện pháp quản lý Qua nghiên cứu cơ sở lý luận phân tích thực trạng các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa Ngôn ngữ Văn hoá Pháp...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:38

15 893 2

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w