ngôn ngữ hỏi có cấu trúc sql structured query language
Chuyên đề toán học
... 0(3) / a = 2a (1) có nghiệm / = 2a a 2 Bài toán : Giải phơng trình : x x + = (2 x 1) x x + Đặt t = x x + ta có : t x = (2 x 1)t Coi phơng trình ẩn t ta có : t (2t 1) x = ... vô nghiệm Bài toán :Tìm a để phơng trình : x + = (3 2a) x + x + a có nghiệm Nhận xét : x + > 0.x Nên ta bình phơng vế ta có: x + x + = (3 2a) x + x + a a + 2ax x x x = 'a = ( x + 1) ... (2 x + 1)a + x x = 0(2) Coi (2) phơng trình ẩn a ta có a = (2 x + 1) 4( x x) = x + x + x + x = x + x + = (2 x + 1) Phơng trình (2) có nghiệm a=x2-x ; a = x2+x+1 1+ x = x x = x x = ...
- 3
- 432
- 0
CHUYÊN ĐỀ TOÁN HỌC THCS
... a.1) Kiến thức: Học sinh biết cách tính nhẩm phép tính đơn giản tập hợp N, Z, Q, I a.2) Kỹ năng: Có kỹ vận dụng số tính chất, quy luật vào việc tính nhẩm a.3) Thái độ: Học sinh thấy cần thiết lợi...
- 26
- 685
- 6
Chuyên đề toán học số 8
... Tr l i tốn : a) Xét b (a1, , an) ∈ An Ta có trư ng h p: a2 = ∨ a3 = * a2 = 1: theo nh n xét ta có s b yn * a3 = Ta có trư ng h p a1 = ∨ a1 = + a1 = Ta có th xem a3=2 m i m t b (a1, , an) ng v ... nghĩ xem t i ta có th xem a3=2 có tương ng ) + a1 = ⇒ a2 = 4; a4 = (a1, , an) → (a5−4, , an−4) ∈ An−4 s b xn−4 V y ta có xn = yn+ yn−1 + xn−4 (1) b) Xét b (b1, , bn) ∈ Bn, b1=2, ta có trư ng h p ... 2r ) Đi u ki n i), ii) nh ng u ki n đ đ có ∆ ABC mà (A, B, C) ≥ α Còn r t nhi u l p ∆ khác mà b n có th áp d ng phương pháp tìm u ki n ví d như: L p ∆ có max(A, B, C) ≥ α r α α ≤ sin 1 − sin...
- 76
- 639
- 6
Bài soạn một số chuyên đề toan học
... = b = Ví dụ 15: Cho số dương a,b,c nhỏ Chứng minh có BĐT sau sai: a(2 - a) > 1; b(2 - b) > 1; c(2 - c) > Giải: Giả sử BĐT Nhân theo vế BĐT ta có: a(2 - a) b(2 - b) c(2 - c) > Nhưng a(2 - a) = ... Trường THCS Lương Phú – Phú bình Thái Nguyên Tiết 33-36 I CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC CÓ ĐIỀU KIỆN: • Khi chứng minh BĐT có điều kiện dạng: a1 + a + + a n ≥ m ,ta thường dùng ẩn phụ để đưa toán dạng ... +a +b d +a +b+c C< 49 a+d b+a c+b d +c + + + a+b+c+d b+c+d +a c+d +a+b d +a+b+c Áp dụng BĐT ta có P ≥ + ( x + y + z ) ===========o0o=========== Năm học 2009 - 2010 Nguyễn Đức Nghị Trường THCS...
- 8
- 441
- 1
chuyen de toan hoc va tuoi tre
... cos tan cot có thừa số chung sin cos * sin cos tan cot có thừa số chung cos sin * sin tan có thừa số chung (1 cos )(1 cos ) * cos cot có thừa số chung (1 sin )(1 sin ) ♠ ươ ả Ta có ( ) sin ( ... tử từ tập hợp ♠ Thí dụ Tổ có người, tổ hai có người Có cách chọn nhóm gồm người cho tổ có người? Lời giải Giả sử ta chọn k người c a tổ ( k) người c a tổ hai Vì tổ có hai người nên k Số cách ... (1) có tính chất: Với n m m, n PT (1) có số nghiệm tập hợp số nguyên dương C Với n m, n PT (1) có số nghiệm tập hợp số tự nhiên C ♠ Thí dụ Có cách chia đồ vật đôi khác cho người cho có người...
- 17
- 563
- 1
Sách chuyên đề toán học số 9
... Grothendiẹck, Schwartz Pierre Deligne Có lẽ chưa có Hội đồng bảo vệ luận án tiếng Rất tiếc GS Hoàng Xuân Sính không công bố kết luận án Gần có báo tổng quan hướng nghiên cứu có nhắc đến kết tiên phong GS ... CF = Vậy hai tam giác ABC DEF có trọng tâm Lời giải Sử dụng hình học phẳng túy (dựng nhiều đường phụ, hướng suy nghĩ thiếu tự nhiên đòi hỏi có kinh nghiệm toán có giả thiết tương tự này) Rèn ... hình học nhiều kinh nghiệm sâu sắc, điều đòi hỏi ta cần làm số lượng định toán HHP Tiếp theo ta lại hỏi: “vậy chưa có nhiều kinh nghiệm sao?”, tất nhiên có cách nhỏ giúp ta thấy trực quan giả thiết...
- 245
- 634
- 1
Chuyen de Toan hoc Sieu Cap
... Tương tự ta có : EHC = MAC ( ) Cộng (1 ) (2 ) ta có : NHB + EHC = BAC Mà ta lại có : BAC + BHC = 180o Nên : NHB + EHC + BHC = 180o Vậy N, H , E thẳng hàng Câu : (2 điểm) Cho tứ giác ABCD có O giao ... hết không số phương, phương trình (1) có nghiệm nguyên Vậy n + n + không chia hết cho ( đpcm) Câu : Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đường tròn (O) có trực tâm H a)Xác đònh vò trí điểm ... d +a+b d +b b d ⇒ +
- 6
- 336
- 0
Chuyên đề toán học Hàm số và đạo hàm ppt
... nghiệm, g(x) có nghiệm α đổi dấu qua α ⇒ y(x) có cực trò Nếu g(x) có nghiệm kép, y’ đổi dấu qua nghiệm α hàm số có cực trò Hoặc g(x) có nghiệm x ≠ α hàm số y có cực trò Nếu g(x) có hai nghiệm ... = (*) (*) có nghiệm đặc biệt x0 (x − x )(ax2 + bx + c) = Có nghiệm kép Có nghiệm ⎡ ⎧y = có nghiệm chung ⎢⎨ ⎢ ⎩ y' = ⎢ ⎡ax + bx + c = nghiệm kép ⎢⎢ ⎢ ⎢ax + bx + c = nghiệm x = α ⎣⎣ Có nghiệm ax ... http://www.toanthpt.net Nếu ab ≥ ⇒ y' = có nghiệm đổi dấu x qua nghiệm ⇒ Hàm số có cực trò, đồ thò điểm uốn Nếu ab < ⇒ y' = có ba nghiệm, hàm số có ba cực trò, lúc đồ thò có hai điểm uốn Đồ thò nhận bốn...
- 36
- 385
- 0
Chuyên đề toán học : Đồng phân hình học docx
... c c, ng phân có momen l ng c c l n h n ph i có ph i có h ng s v t lý l n h n, ó ta c ng xác nh cc u hình ng phân hình h c T S BÀI T P THAM KH O Bài : Nh ng h p ch t d i ây có th có ng phân hình ... t có s kh i l n h n có h n c p l n h n D>H * Xác nh tên c u hình Z – E Gi s sau xác nh h n c p t ng i th y a>b c>d, ta xét v trí không gian c a a c + N u a,c phía i v i b ph n c ng nh c ta có ... c hai h danh pháp cis- trans, syn-anti có th áp d ng c vào nh ng tr ng h p mà hai h g p khó kh n Theo h danh pháp này, mu n g i tên c u hình c a h p ch t có n i ôi, c n th c hi n hai b c: so sánh...
- 4
- 1,256
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25