ngành nghề đào tạo thạc sỹ tại khoa lâm nghiệp đại học nông lâm thái nguyên

Tạo lập và khai thác tài liệu điện tử tại thư viện trường đại học sư phạm thái nguyên

Tạo lập và khai thác tài liệu điện tử tại thư viện trường đại học sư phạm thái nguyên

Ngày tải lên : 08/11/2015, 20:07
... thuộc Đại học Thái Nguyên đổi tên thành Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên trung tâm đào tạo đại học, sau đại học, nghiên cứu ứng dụng khoa học giáo ... lập Đại học Thái Nguyên Trường Đại học Sư phạm Việt Bắc trở thành Trường Đại học Sư phạm thuộc Đại học Thái Nguyên Sứ mệnh: “Trường Đại học Sư phạm thuộc Đại học Thái Nguyên sở giáo dục đại học ... trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên Chƣơng THƢ VIỆN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM THÁI NGUYÊN VỚI VIỆC TẠO LẬP VÀ KHAI THÁC TÀI LIỆU ĐIỆN TỬ 1.1 Khái quát trƣờng Đại học Sƣ phạm Thái Nguyên Đại học Thái Nguyên...
  • 64
  • 487
  • 0
Chương trình đào tạo thạc sĩ quản lý giáo dục (Đại học Giáo dục)

Chương trình đào tạo thạc sĩ quản lý giáo dục (Đại học Giáo dục)

Ngày tải lên : 20/02/2017, 17:11
... đào tạo Cán giảng dạy TT Mã học phần Tên học phần I Khối kiến thức chung PHI 5001 Triết học Số tín Họ tên Chức danh Chuyên ngành khoa học, đào tạo học vị Đơn vị công tác Trường Đại học Khoa học ... để học tập nghiên cứu; Đối tượng có đại học ngành đúng, ngành phù hợp dự thi sau tốt nghiệp đại học; Đối với người có đại học ngành gần phải có 01 năm kinh nghiệm công tác; người có đại học ngành ... dạy học học phần học kỳ I chương trình đào tạo tháng kể từ nhập học II Học kỳ II Học học phần học kỳ II chương trình đào tháng kể từ tạo kết thúc kỳ I Triển khai việc giao đề tài luận văn cho học...
  • 194
  • 489
  • 5
Chương trình đào tạo sư phạm kĩ thuật công nghiệp (Đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)

Chương trình đào tạo sư phạm kĩ thuật công nghiệp (Đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)

Ngày tải lên : 22/02/2017, 14:49
... chuyên ngành: Không MỤC TIÊU ĐÀO TẠO VÀ CHUẨN ĐẦU RA MỤC ĐÍCH Chương trình đào tạo ngành Sư phạm Kỹ thuật Công nghiệp trình độ đại học để đào tạo người giáo viên có đủ lực chuyên môn nghiệp vụ ... PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌC Ngành đào tạo: SƯ PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP (Industrial Engineering Education) Mã ngành: 52140214 Hình thức đào tạo: Chính quy (Ban hành theo Quyết ... tự học = 90 thực tập sở = 45 thực đồ án, khoá luận tốt nghiệp Số học phần bội số 15 - Thi tốt nghiệp: tổ hợp từ kiến thức sở ngành, kiến thức ngành Chương trình đào tạo GDĐH theo học chế tín ngành...
  • 23
  • 294
  • 0
Lựa chọn hệ thống bài tập bổ trợ chuyên môn trong giảng dạy kỹ thuật bơi trườn sấp cho sinh viên khoa TDTT Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên

Lựa chọn hệ thống bài tập bổ trợ chuyên môn trong giảng dạy kỹ thuật bơi trườn sấp cho sinh viên khoa TDTT Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên

Ngày tải lên : 14/12/2012, 10:13
... hợp thành Đại học Sư phạm Thái Nguyên, đại học Cơ điện Thái Nguyên đại học Nông Lâm nghiệp đại học Y Thái Nguyên Trong đó, Khoa TDTT khoa nằm đại học Sư phạm Thái Nguyên với chức đào tạo giáo ... Khoa TDTT trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên thành lập từ môn GDTC trường Đại học lớn Thành phố Thái Nguyên Đại học Sư phạm Thái Nguyên, Đại học Cơ điện Thái Nguyên, Đại học Lâm nghiệp Thái Nguyên ... viên khoa GDTC Đại học Thái Nguyên 3.1 Thực trạng điều kiện phục vụ dạy bơi khoa GDTC Đại học Thái Nguyên 3.2 Thực trạng sử dụng tập bổ trợ dạy bơi trườn sấp giáo viên khoa GDTC trường Đại học Thái...
  • 99
  • 3.4K
  • 11
Quản lý đào tại hệ thạc sỹ tại Khoa đào tạo sau đại học, Trường Đại học Hà Nội

Quản lý đào tại hệ thạc sỹ tại Khoa đào tạo sau đại học, Trường Đại học Hà Nội

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:53
... lý đào tạo sau đại học Chương 2, Thực trạng công tác quản lí đào tạo hệ thạcKhoa Sau đại hoc, Đại học Hà Nội Chương 3, Một số biện pháp quản lí đào tạo hệ thạcKhoa Sau đại hoc, Đại học ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN QUỐC MINH QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HỆ THẠCTẠI KHOA ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: ... lí đào tạo hệ thạcKhoa Đào tạo Sau đại học, Trường Đại học Hà Nội 83 3.3.1 Nâng cao nhận thức hoạt dộng đào tạo sau đại học 83 3.3.2 Hoàn thiện công tác lập kế hoạch đào tạo...
  • 86
  • 581
  • 3
chiến lược về phát triển ngành nghề đào tạo và quan hệ với các doanh nghiệp, tổ chức đáp ứng nhu cầu xã hội từ năm 2011 đến 2015, định hướng đến năm 2020 tại trường cđcđ vĩnh long

chiến lược về phát triển ngành nghề đào tạo và quan hệ với các doanh nghiệp, tổ chức đáp ứng nhu cầu xã hội từ năm 2011 đến 2015, định hướng đến năm 2020 tại trường cđcđ vĩnh long

Ngày tải lên : 08/05/2014, 00:39
... Trường Đại học Kinh tế TP.HCM - Trường Đại học Mở TP.HCM - Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn TP.HCM - Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - Trường Đại học Luật TP.HCM - Trường Đại học Sư Phạm ... hàng năm Liên kết với trường Đại học, Cao đẳng đào tạo trình độ Đại học, Cao đẳng quy, vừa làm vừa học, đào tạo từ xa ngành Luật, Kinh tế, Khoa học xã hội, Khoa học - Công nghệ năm tuyển bình ... đào tạo đa cấp, đa ngành hệ qui từ Cao đẳng trở xuống; đào tạo liên thông từ Trung cấp lên Cao đẳng Đại học; liên kết đào tạo hệ Đại học; bồi dưỡng, chuyển giao Khoa học Kỹ thuật Công nghệ; Đào...
  • 101
  • 798
  • 0
Quản lý các chương trình đào tạo thạc sỹ liên kết quốc tế tại đại học quốc gia hà nội

Quản lý các chương trình đào tạo thạc sỹ liên kết quốc tế tại đại học quốc gia hà nội

Ngày tải lên : 24/08/2015, 22:36
... chương trình đào tạo Thạc sỹ liên kết quốc tế Đại học Quốc gia Hà Nội đáp ứng yêu cầu bối cảnh Đối tượng nghiên cứu Đối tượng các chương trình đào tạo Thạc sỹ liên kết quốc tế Đại học Quốc gia ... chương trình đào tạo Thạc sỹ liên kết quốc tế Đại học Quốc gia Hà Nội Thời gian: Tìm hiểu thực trạng giải pháp quản lý phát triển chương trình đào tạo Thạc sỹ liên kết quốc tế Đại học Quốc gia ... văn pháp quy quản lý hoạt động đào tạo Thạc sỹ liên kết quốc tế; tài liệu liên quan sách đào tạo sau đại học đào tạo liên kết quốc tế Việt Nam tài liệu số trường đại học số quốc gia giới 8.2 Nhóm...
  • 9
  • 389
  • 3
CHƯƠNG TRÌNH LIÊN KẾT ĐÀO TẠO THẠC SỸ - ĐẠI HỌC PALERMO – Ý CHUYÊN NGÀNH KỸ THUẬT ĐIỆN

CHƯƠNG TRÌNH LIÊN KẾT ĐÀO TẠO THẠC SỸ - ĐẠI HỌC PALERMO – Ý CHUYÊN NGÀNH KỸ THUẬT ĐIỆN

Ngày tải lên : 21/11/2016, 02:06
... Kết thúc khóa học, sinh viên sau nắm bắt vai trò toán học ứng dụng tượng thực tiễn giải pháp cho vấn đề thuộc phạm vi khoa học kỹ thuật Sinh viên đào tạo khả phân tích toán học đại số kỹ thuật ... 17 NĂM THỨ HAI CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC NĂM THỨ NHẤT Môn 01: PHÂN TÍCH SỐ VÀ ỨNG DỤNG KHOA HỌC MÁY TÍNH Môn học Phân tích số ứng dụng khoa học máy tính Số trình Số tự học 135 Số lên lớp 90 Điều kiện ... pháp trình sử dụng phần mềm chuyên ngành Học viên sau khóa học nắm bắt điểm số học, có khả thuyết trình thảo luận vấn đề số học luận điểm số hóa tự động 5.Khả học chuyên sâu Sinh viên nắm bắt kiến...
  • 19
  • 349
  • 0
Khung chương trình đào tạo thạc sỹ quản trị kinh doanh

Khung chương trình đào tạo thạc sỹ quản trị kinh doanh

Ngày tải lên : 24/01/2013, 16:16
... chiến lược (Thời lượng: 36 giờ) Môn học học phần thiết yếu chương trình MBA (Thạc sỹ quản trị kinh doanh) Sinh viên cần áp dụng kiến thức, khái niệm kỹ thuật học học phần khác có liên quan đến kinh ... nhuận cao lĩnh vực tuyển chọn, động làm việc tiền thưởng, đào tạo phát triển, khiển trách kỷ luật, quản lý hiệu suất công tác thăng tiến nghề nghiệp Vì vậy, thách thức đặt chuyên gia HRM phải cộng ... nhân lực, NXB Đại học Kinh tế Quốc dân MGT501- Lý thuyết thực hành quản trị (Thời lượng: 36 giờ) Học phần cung cấp cho hiểu biết quản lý có liên quan tới vấn đề kế toán, kinh tế học, quản lý nguồn...
  • 12
  • 1.1K
  • 2
Khung chương trình đào tạo thạc sỹ quản trị kinh doanh

Khung chương trình đào tạo thạc sỹ quản trị kinh doanh

Ngày tải lên : 24/01/2013, 16:16
... TỐT NGHIỆP 11 TỔNG KHỐI LƯỢNG ĐÀO TẠO 55 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc - KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ... TỐT NGHIỆP 11 TỔNG KHỐI LƯỢNG ĐÀO TẠO 55 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc - KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc - KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ Chuyên ngành: KINH TẾ PHÁT...
  • 4
  • 1.5K
  • 4
NỘI KHOA TRONG HỆ THỐNG ĐÀO TẠO BÁC SỸ Y KHOA

NỘI KHOA TRONG HỆ THỐNG ĐÀO TẠO BÁC SỸ Y KHOA

Ngày tải lên : 16/04/2013, 20:43
... mức mà thầy thuốc nơi, thời đại cố gắng vươn tới mãi: “dũng y”, “minh y”, “lương y”, … đỉnh cao “nhân y” III KẾT LUẬN Nội khoa, cốt lõi y học lâm sàng, không khoa học kỹ thuật đơn mà bao gồm ... tảng khoa học tiếp xúc: Thăm khám không động tác kỹ thuật đơn mà gặp gỡ giao lưu với nhân cách Nó cần tiệm cận dần đến tính chất “đối thoại thực sự” a- Để thành thầy thuốc nội khoa cần học cách ... blôc nhiều cuốn: không quên tạo nhịp cần C- XỬ TRÍ CÁC BIẾN CHỨNG CƠ HỌC Nguyên tắc chung: - Nói chung xảy tuần đầu - Phần phòng bớt bằng: (1) Phát sớm thay đổi chức hình học thất trái chỗ thành...
  • 126
  • 786
  • 12
Tài liệu Chương trình giáo dục Đại học _ Ngành đào tạo: Kế toán- Kiểm toán _ Trường Đại học quốc tế Bắc Hà pdf

Tài liệu Chương trình giáo dục Đại học _ Ngành đào tạo: Kế toán- Kiểm toán _ Trường Đại học quốc tế Bắc Hà pdf

Ngày tải lên : 10/12/2013, 04:15
... ng li CM ca ng CS VN T tng H Chớ Minh Khoa hc xó hi Phn bt buc Phỏp lut i cng 7.1.2 Phn t chn (2/4) Lch s cỏc hc thuyt kinh t Phng phỏp t khoa hc 7.1.3 2 Khoa hc nhõn - Ngh thut Phn t chn (2/4) ... cú thờm bn lnh vng vng v s thn trng ,vn l hai t cht c bn ca ca khoa hc phỏp lý , bờn cnh tớnh sỏng to v s nng ng, hai t cht c bn ca khoa hc kinh t , cú th a nhng quyt sỏch ỳng n phi i mt vi nhng ... Kinh t phỏt trin GS.TS V Th Ngc Phựng Khoa hc nhõn Ngh thut Lch s hc thuyt cỏc hc thuyt GS.TS Nguyn Trớ Dnh kinh t Scientific Reasoning, Wadsworth Phng phỏp t khoa hc ssPublishing, 5th Edition,2005...
  • 17
  • 398
  • 0
Một số biện pháp quản lý hoạt động đào tạo hệ cử nhân quản lý giáo dục tại khoa sư phạm   đại học quốc gia hà nội

Một số biện pháp quản lý hoạt động đào tạo hệ cử nhân quản lý giáo dục tại khoa sư phạm đại học quốc gia hà nội

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:13
... quản lý giáo dục, đào tạo giáo viên chất lượng cao vào thực tế hoạt động 2.1.3 Chức năng, nhiệm vụ Khoa Sư phạm sở đào tạo công lập, đào tạo cấp: đại học, sau đại học chuyên ngành: sư phạm, quản ... chương trình đào tạo - Hệ đào tạo đại học quy: đào tạo giáo viên bậc phổ thông bao gồm có mô hình mô hình + 1: thiết kế với thời gian đào tạo năm kiến thức chuyên môn trường đại học thành viên ... tạo đội ngũ cán quản lý giáo dục thông qua trình đào tạo từ việc tuyển chọn người học, đến chương trình đào tạo, nội dung, phương pháp đào tạo, quản lý hoạt động đào tạo Ở nước ta, công tác đào...
  • 28
  • 711
  • 1

Xem thêm