nang cao ky nang hoat dong ngoai gio len lop 6

... theo qui định mà hoạt động cha phong phú đa dạng , chất lợng cha cao iii/ kết luận Từ số biện pháp rút số học thiết thực để :" Nâng cao chất lợng hoạt động lên lớp trờng tiểu học " nh sau : - Ban ... sinh phó mặc cho tổng phụ trách Đội Nếu để tình trạng vất vả cho tổng phụ trách Đội mà hiệu không cao Khi học sinh tập thể dục đồng diễn , hát múa tập thể giáo viên chủ nhiệm trực dõi đôn đốc lớp ... nhà Có thể tổ chức thành giải thành đợt năm học , tổ chức vào ngày lễ ngày hội 20/ 11hoặc 8/3 , 26/ 3 hàng năm Ngoài cần tạo điều kiện tổ chức cho học sinh tham gia đánh bóng bàn, cầu lông tổ chức...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:13

... theo qui định mà hoạt động cha phong phú đa dạng , chất lợng cha cao iii/ kết luận Từ số biện pháp rút số học thiết thực để :" Nâng cao chất lợng hoạt động lên lớp trờng tiểu học " nh sau : - Ban ... sinh phó mặc cho tổng phụ trách Đội Nếu để tình trạng vất vả cho tổng phụ trách Đội mà hiệu không cao Khi học sinh tập thể dục đồng diễn , hát múa tập thể giáo viên chủ nhiệm trực dõi đôn đốc lớp ... nhà Có thể tổ chức thành giải thành đợt năm học , tổ chức vào ngày lễ ngày hội 20/ 11hoặc 8/3 , 26/ 3 hàng năm Ngoài cần tạo điều kiện tổ chức cho học sinh tham gia đánh bóng bàn, cầu lông tổ chức...

Ngày tải lên: 27/08/2013, 10:10

... lợng hoạt động lên lớp trờng tiểu học cha đạt hiệu cao Từ sở nh tầm quan trọng hoạt động lên lớp , xin mạnh dạn đề xuất số biện pháp :''Nâng cao chất lợng hoạt động lên lớp trờng Tiểu học '' ... động lên lớp trờng Tiểu học có chất lợng ngày nâng cao II/ Nội dung sáng kiến kinh nghiệm a/ sáng kiến cụ thể áp dụng trình công tác Để nâng cao chất lợng hoạt động lên lớp có nhiều biện pháp, ... theo qui định mà hoạt động cha phong phú đa dạng , chất lợng cha cao iii/ kết luận Từ số biện pháp rút số học thiết thực để :" Nâng cao chất lợng hoạt động lên lớp trờng tiểu học " nh sau : - Ban...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 09:21

... 8/2 đầu năm: TSHS 36 G Chất lượng học tập K TB Yếu 10 15 Kém Chất lượng hạnh kiểm T K TB Yếu 20 15 Và kết thực chủ điểm tiết HĐNGLL: TSHS 36 Tốt SL 20 TL 55.5% Khá SL 13 TL 36. 2% Người thực hiện: ... Dưới kết thực chủ điểm tiết HĐNGLL học kỳ lớp 8/2 Tốt TSHS 36 SL 26 TL 72.2% Khá SL 10 TL 27.8% TB SL Yếu TL SL TL TB trở lên SL TL 36 100% * KẾT LUẬN: Qua công tác thực nghiệm với biện pháp nêu ... động, hoàn thành nhiệm vụ giao, từ mà nâng cao hiểu biết lĩnh vực đời sống xã hội Thực tế, việc giảng dạy môn HĐNGLL trường vùng khó khăn chưa mang lại hiệu cao Học sinh bị động, rụt rè tham gia hoạt...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 15:30

... theo qui định mà hoạt động cha phong phú đa dạng , chất lợng cha cao iii/ kết luận Từ số biện pháp rút số học thiết thực để :" Nâng cao chất lợng hoạt động lên lớp trờng tiểu học " nh sau : - Ban ... nhà Có thể tổ chức thành giải thành đợt năm học , tổ chức vào ngày lễ ngày hội 20/ 11hoặc 8/3 , 26/ 3 hàng năm Ngoài cần tạo điều kiện tổ chức cho học sinh tham gia đánh bóng bàn, cầu lông tổ chức ... sinh phó mặc cho tổng phụ trách Đội Nếu để tình trạng vất vả cho tổng phụ trách Đội mà hiệu không cao Khi học sinh tập thể dục đồng diễn , hát múa tập thể giáo viên chủ nhiệm trực dõi đôn đốc lớp...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 12:00

... lợng hoạt động lên lớp trờng tiểu học cha đạt hiệu cao Từ sở nh tầm quan trọng hoạt động lên lớp , xin mạnh dạn đề xuất số biện pháp :''NÂNG CAO CHẤT LỢNG HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRỜNG ... lớp trờng Tiểu học có chất lợng ngày nâng cao II/ NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM A/ NHỮNG SÁNG KIẾN CỤ THỂ ÁP DỤNG TRONG QUÁ TRÌNH CÔNG TÁC Để nâng cao chất lợng hoạt động lên lớp có nhiều biện ... theo qui định mà hoạt động cha phong phú đa dạng , chất lợng cha cao III/ KẾT LUẬN Từ số biện pháp rút số học thiết thực để :" Nâng cao chất lợng hoạt động lên lớp trờng tiểu học " nh sau : - Ban...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 16:40

... tháng 05 năm 1 960 Chức vụ: Hiệu trưởng Nơi công tác: Trường THCS thị trấn Phố Lu - Bảo Thắng – Lào Cai Trình độ chuyên môn: ĐHSP Toán A Tên sáng kiến: Một số kinh nghiệm "Nâng cao chất lượng ... thao nhu cầu ngày cao Thực tế cho thấy, hoạt động nhà trường nói chung trường THCS thị trấn nói riêng phải có cải tiến, bổ sung đổi cho phù hợp với phát triển đòi hỏi ngày cao công tác giáo ... kinh nghiệm; Tôi mạnh dạn đề xuất biện pháp nâng cao hiệu HĐNGLL mong ý kiến góp ý bổ sung để công tác ngày tốt II Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu Nâng cao nhận thức lực thực hành đội ngũ cán bộ, giáo...

Ngày tải lên: 07/04/2015, 09:31

Ngày tải lên: 09/04/2015, 08:58

Ngày tải lên: 20/04/2015, 14:49

Ngày tải lên: 23/04/2015, 21:53

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:26

Ngày tải lên: 06/07/2015, 10:16

... K Sn nm (2003- 20 06) Số Tỷ lệ 68 1 68 3 CBQL 71 71 HSTN 99,2% 99,5% 68 4 72 99 ,6% Năm học Số trờng Số lớp Số HS Số GV 2004-2005 2005-20 06 33 33 68 7 69 2 9 .64 9 9.743 20 06- 2007 33 69 5 9.807 (Ngun: Phũng ... Giỏi Khá TB Yếu số 9 .64 9 64 ,6 31,3 3,8 0,3 12,2 28,3 54, 5,1 số 2004 - 2005 68 7 2005 - 20 06 692 9.743 66 ,3 31,8 1,5 0,4 14,1 27,8 53, 20 06- 2007 9.807 67 ,4 31,4 1,0 0,2 8,9 69 5 18,3 50, 4,8 22,0 ... ng GD NGLL . 26 1.2.5.1 Khỏi nim 26 1.2.5.2 c im hot ng GD NGLL 29 1.2.5.3 Vai trũ hot ng GD NGLL vi vic nõng cao kh nng 1.2 .6 1.2 .6. 1 1.2 .6. 2 1.2 .6. 3 1.2 .6. 4 giao tip bng ting...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:24

... Chánh năm học 2010 - 2011 KHỐI SỐ HS TỐT KHÁ TB YẾU 10 594 193 125 263 13 11 429 2 36 105 78 10 12 411 293 96 22 TỔNG 1434 722 3 26 363 23 (Nguồn: báo cáo tổng kết năm học 2010 – 2011 trường THPT Bình ... chưa cao, chưa tiến hành thường xuyên nên ảnh hưởng đến việc nâng cao chất lượng dạy, học trường Vì vậy, thời gian tới, để đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng đào tạo đồng thời nâng cao ... – 2012 KHỐI SỐ HS GIỎI KHÁ TB YẾU KÉM 10 750 90 251 271 219 11 402 26 173 181 19 12 410 29 119 183 TỔNG 1 562 145 543 535 2 46 (Nguồn: báo cáo tổng kết năm học 2011 – 2012 trường THPT Bình Chánh)...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 13:09

... Chú thích: 100 GV= 100% Làm có thục Làm hỗ trợ 6% 30% 31% 33% 9% 45% 32% 14% 5% 25% 46% 24% 3% 4% 0 20% 25% 16% 56% 45% 36% 20% 21% 26% 49% 80% 6% 37% 57% 2% 25% 73% 0 48% 52% lúng túng Từ kết ... vấn đề cần thiết giai đoạn Học sinh rèn kỹ giao tiếp thông 34 34 % 60 60 % 6% 60 60 % 20 20% 20 20% 45 45% 35 35% 20 20% 83 83% 6% 11 11% 85 85% 0 15 15% qua môn học đủ Hoạt động lên lớp có vai ... học sinh tại các trường Tiểu học, Quận 63 2.3.1.Những mặt mạnh thuận lợi 63 2.3.2 Những tồn 63 2.3.3 Nguyên nhân thực trạng 64 Tiểu kết chương 65 CHƯƠNG 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:16

... sau ngày học tập d.Học sinh: Toàn trường có 360 học sinh đó: khối lớp có 92em,khối lớp có 58 em, khối lớp có 78 em, khối lớp có 63 em lại khối lớp 67 em Các em hầu hết nhân dân lao động địa phương, ... vặt bỏ 60 rát vào thùng 30% 30 15% 20 10% 70 35% 20 10% 4.Quan tâm đến 10 môi trường xung quanh 5% 70 35% 70 35% 30 15% 20 10% 5.Viết vẽ bậy 50 bàn, ghế 25% 30 15% 20 10% 40 20% 60 30% 6. Vứt rác ... 20 10% 40 20% 60 30% 6. Vứt rác 10 lớp học 5% 20 10% 20 10% 60 30% 90 45% 7.Ăn kẹo cao su 40 dán vào bàn ghế 20% 30 15% 30 15% 40 20% 60 30% Câu hỏi tự do: Câu 8: Muốn bảo vệ môi trường em phải...

Ngày tải lên: 19/11/2014, 19:34

Ngày tải lên: 10/04/2015, 15:38

Ngày tải lên: 17/07/2015, 16:06

Ngày tải lên: 10/08/2015, 16:18

Ngày tải lên: 30/08/2015, 21:40