nội dung phương pháp nghiên cứu di truyền của menden

Ngày tải lên: 24/12/2013, 05:15

Ngày tải lên: 30/07/2014, 08:22

... Chương V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI BÀI 10: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN Ở NGƯỜI VÀ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC (Tiết 1) Chọn bông hoa điểm 10 dâng tặng Thầy cô!!!  Việc nghiên cứu di truyền ở ... cùng thế hệ trên một hàng ngang. I/ NHỮNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN Ở NGƯỜI: 1. Nghiên cứu phả hệ. 2. Nghiên cứu trẻ đồng sinh. 3. Nghiên cứu tế bào. ... điếc di truyền, câm bẩm sinh. Chọn bông hoa điểm 10 dâng tặng Thầy Cô!!! Câu 1: Phương pháp nghiên cứu phả hệ cho phép ta xác định được: 1. Tính trạng do gen trội hay lặn quy định 2. Di truyền...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 23/03/2014, 13:20

Ngày tải lên: 19/06/2013, 01:26

... Dùng phương pháp phả hệ khi biết tổ tiên hoặc con cháu của người mang tính trạng cần nghiên cứu. Củng cố: Cho học sinh đọc kết luận toàn bài(sgk) Câu hỏi 1:Khi nào người ta dùng phương pháp nghiên ... hệ của 2 gia đình a b Kết Luận: - Tính trạng mắt nâu là trội, và sự di truyền tính trạng màu mắt không liên quan đến giới tính Đáp án C1: - Trong nghiên cứu phả hệ người ta đà theo dõi sự di ... định và di truyền liên quan đến giới tính. Câu hỏi1: Vậy qua 2 ví dụ trên trong nghiên cứu phả hệ người ta đà làm như thế nào? Nhằm mục đích gì? Câu hỏi2: Khi nào người ta áp dụng phương pháp...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27

... TIẾT 31: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI 1/ Nghiên cứu phả hệ: Phương pháp nghiên cứu phả hệ là gì ? ? Phương pháp nghiên cứu phả hệ là phương pháp theo dõi sự di truyền của một tính ... 1/ Nghiên cứu phả hệ: 2/ Nghiên cứu trẻ đồng sinh: Chú ý:  ? Câu hỏi Nội dung ghi vở TIẾT 31: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI TIẾT 31: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI 1/ Nghiên ... c b TIẾT 31: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI 1/Thế nào là phương pháp nghiên cứu phả hệ? Phương pháp nghiên cứu những dị tật trong một gia đình qua nhiều thế hệ Theo dõi sự di truyền một...

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:26

... những đứa trẻ cùng được sinh ra ở 1 lần sinh * Khái niệm: I. Nghiên cứu phả hệ II. Nghiên cứu trẻ đồng sinh. 2. ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh. 1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng. ? ... Bệnh máu khó đông do gen lặn quy định. I. Nghiên cứu phả hệ ? Nhóm 1, 2, 3: Bệnh máu khó đông do gen trội hay gen lặn quy định? ? Nhóm 4, 5, 6: Sự di truyền bệnh máu khó đông có liên quan ... X a Y (mắc bệnh) I. Nghiên cứu phả hệ * Thảo luận nhóm: Đời ông bà (P) Đời con (F 1 ) Đời cháu (F 2 ) a b Hình 28.1. Sơ đồ phả hệ của hai gia đình a (có bà ngoại mắt nâu) và b (có ông nội mắt nâu) Ví...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 13:10

... khác, có những phơng pháp nghiên cứu di truyền nào mà chúng ta đà học? (phơng pháp lai, gây đột biến ) Trang 59 chơng v di truyền học ngời - Đ 10. Phơng pháp nghiên cứu di truyền ngời và ứng ... ta cùng nêu qua 1 số khó khăn mà các nhà nghiên cứu di truyền học thờng hay gặp: - Khó khăn khi nghiên cứu di truyền ở ngời: - Khi nghiên cứu di truyền ở ngời, chúng ta thờng gặp những khó ... có đặc điểm di truyền tơng đơng với anh chị em cùng bố mẹ. - Mục đích nghiên cứu là gì? - Mục đích nghiên cứu: Tơng tự nghiên cứu phả hệ. 3. Nghiên cứu tế bào. - Thế nào là nghiên cứu TB? -...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 11:10

... Phương pháp nghiên cứu phả hệ là phương pháp: A. Theo dõi những bệnh, tật di truyền của một dòng họ qua một số thế hệ. B. Nghiên cứu đặc điểm di truyền của một bộ tộc nào đó. C. Theo dõi sự di ... Ch­¬ng V Di truyền học người TiÕt 30 – Bµi 28 Phương pháp nghiên cứu di truyền người II. Nghiên cứu trẻ đồng sinh 1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng 2. ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng ... Lîi ? H 1 H 3 H 4 H 2 I. Nghiên cứu phả hệ Qua hai ví dụ nêu trên, em hÃy cho biết nghiên cứu phả hệ đem lại lợi ích gì cho cuộc sống của chúng ta? Theo dõi sự di truyền một tính trạng nhất...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 14:10

... trả… 3.4. Phương pháp nghiên cứu 3.4.1. Chọn điểm và mẫu khảo sát - Chọn điểm nghiên cứu: dựa trên các tiêu chí sau: + Điểm nghiên cứu ở mỗi vùng sinh thái phải thể hiện được tính đại di n cho ... Hoa Thành. Thời gian nghiên cứu: Tháng 1/2010 đến tháng 5/2010. 3.2. Phạm vi nghiên cứu - Địa điểm nghiên cứu: Xã Hoa Thành, huyện Yên Thành, tỉnh Nghệ An - Tập trung nghiên cứu các hộ có vay vốn ... các hộ có vay vốn và có nhu cầu vay vốn. 3.3. Nội dung nghiên cứu 3.3.1. Điều kiện chung của vùng nghiên cứu - Điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội của xã Hoa Thành, huyện Yên Thành, tỉnh Nghệ...

Ngày tải lên: 02/10/2013, 06:20

... ĐỐI TƯỢNG NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1. Đối tượng nghiên cứu - Các tổ chức, hội, nhóm tín dụng đang hoạt động trên địa bàn xã ... Hoa Thành. Thời gian nghiên cứu: Tháng 1/2010 đến tháng 5/2010. 3.2. Phạm vi nghiên cứu - Địa điểm nghiên cứu: Xã Hoa Thành, huyện Yên Thành, tỉnh Nghệ An - Tập trung nghiên cứu các hộ có vay vốn ... các hộ có vay vốn và có nhu cầu vay vốn. 3.3. Nội dung nghiên cứu 3.3.1. Điều kiện chung của vùng nghiên cứu - Điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội của xã Hoa Thành, huyện Yên Thành, tỉnh Nghệ...

Ngày tải lên: 02/10/2013, 15:20

Ngày tải lên: 06/10/2013, 23:15

... hiện tượng di truyền và biến dị không? • Việc ngiên cứu di truyến ở người gặp những khó khăn nào? • Cần sử dụng những phương pháp nào để nghiên cứu di truyền ở người? Hãy nghiên cứu SGK, dựa ... đôi khác trứng Trở về Phương pháp nghiên cứu phả hệ giúp ta biết được điều gì? Phương pháp nghiên cứu phả hệ giúp ta biết được điều gì? Tính trạng đang nghiên cứu là trội hay lăn Tính trạng ... nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh. Từ kết quả trên hãy nêu ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh? Kết luận: - Nghiên cứu trẻ đồng sinh giúp chúng ta hiểu rõ vai trò của kiểu gen và vai trò của...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 23:11

... Phương pháp nào dưới đây không được áp dụng để nghiên cứu di truyền người? Câu 1: Câu 2: Câu 3: Câu 4: A. Phương pháp nghiên cứu phả hệ. B. Phương pháp lai phân tích. C. Phương pháp nghiên cứu ... cứu trẻ đồng sinh. D. Phương pháp nghiên cứu tế bào. Sai! Đúng! Sai! Sai! Câu 1: Câu 2: Câu 3: Câu 4: 2. 2. Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh. Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh. Trẻ ... sinh cùng trứng và khác trứng: I/- NGHIÊN CỨU PHẢ HỆ I/- NGHIÊN CỨU PHẢ HỆ I/- NGHIÊN CỨU TRẺ ĐỒNG SINH I/- NGHIÊN CỨU TRẺ ĐỒNG SINH 2/- Ý nghóa của nghiên cứu trẻ đồng sinh : Giúp người ta...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 19:11

... phơng pháp nghiên cứuditruyềnhọcngời I, Các đặc điểm của di truyền học ngời II, Các phơng pháp nghiên cứu di truyền học ngời ãPhơng pháp phả hệ ãPhơng pháp nghiên cứu ngời đồng sinh ãPhơng pháp di ... trong nghiên cứu di truyền ngời? ã 3 Các kết quả thu đợc từ nghiên cứu ngời đồng sinh A •A Phiếu học tập số 3 ã 1 Khái niệm phơngphápditruyềntế bo? ã 2 Vai trò, kết quả thu đợc từ nghiên cứu di truyền ... mẹ ã D Đặc điểm di truyền giống nhau Phiếu học tập số 1 ã 1 Khái niệm phơng pháp phả hệ? Ưu nhợc điểm của phơng pháp? ã 2 Vai trò của phơng pháp phả hệ trong nghiên cứu di truyền ngời ã 3...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 06:15

... truyền của tính trạng đó. Phương pháp nghiên cứu phản hệ là gì ? Bài 28 : Phương pháp nghiên cứu di truyền người 1. Nội dung. 2. Mục đích. 3. Kết quả. ó xỏc nh c s di truyncỏc tớnh trng: +Tớnh ... hưởng nhiều của môi trường tự nhiên và xà hội. Bài 28 : Phương pháp nghiên cứu di truyền người 1. Nội dung. Theo dõi sự di truyền của một tính trạng nhất định trên những người thuộc của một ... nghiên cứu tìm hiểu di truyền người và đã thu được nhiều kết quả: Bài 28 : Phương pháp nghiên cứu di truyền người Theo dõi sự di truyền của một tính trạng nhất định trên những người thuộc của...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 22:11

Ngày tải lên: 05/11/2013, 22:11