... trí vấn đề đạo đức, thường xuyên tự giác, nỗ lực học tập, rèn luyện, tu dưỡng theo gương Bác Hồ vĩ đại (Theo Tài liệu họctập vận động Họctập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”) ... thường quần chúng, coi thường tập thể, vi phạm nguyên tắc tập trung dân chủ, coi bệnh khác chủ nghĩa cá nhân - Họctập làm theo Người, cán bộ, đảng viên phải đặt tổ chức, tập thể, phải tôn trọng nguyên ... đẹp, văn minh Phải có tinh thần ham học hỏi, phát huy truyền thống hiếu học quý trọng nhân tài ông cha ta; biết vận dụng sáng tạo tri thức khoa học, công nghệ đại, sáng kiến sản xuất, công tác,...
... thường quần chúng, coi thường tập thể, vi phạm nguyên tắc tập trung dân chủ, coi bệnh khác chủ nghĩa cá nhân - Họctập làm theo Người, cán bộ, đảng viên phải đặt tổ chức, tập thể, phải tôn trọng nguyên ... "cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư" Họctập làm theo gương Người, thực cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư giai đoạn là: - Tích cực lao động, học tập, công tác với tinh thần lao động sáng ... đẹp, văn minh Phải có tinh thần ham học hỏi, phát huy truyền thống hiếu học quý trọng nhân tài ông cha ta; biết vận dụng sáng tạo tri thức khoa học, công nghệ đại, sáng kiến sản xuất, công tác,...
... luyện, họctập để xứng đáng niên thời đại II CC NI DUNG V MC TCH HP TRONG HOT NG - Mức độ tích hợp : Bộ phận - Nộidung : Công lao Bác Hồ dân tộc Khi trao đổi nộidung này, giáo viên giúp học sinh ... tùng đoàn thể Những nộidung nêu vào năm cuối thập kỷ 20 thể kỉ XX đợc Hồ Chí Minh phát triển ngày sâu sắc hơn, trở thành sở khoa học đạo đức Hồ Chí Minh Các nộidung quan hệ với nhau, tạo thành ... tạo học sinh việc tổ chức hay tham gia vào hoạt động - Sự hợp tác học sinh hoạt động - Mức độ hứng thú học sinh hoạt động Từ đó, hiểu: PPSP tích cực tơng tác PPSP tập trung vào hoạt động học...
... Bác nói điều gì? 3/ Là HS trung học, em có suy nghĩ sau học lời dạy Bác Hồ? - HS trả lời * Kết luận PP Liênhệ tự liênhệ thực tế * Mục tiêu - Làm cho nộidunghọc gắn với thực tế đời sống xã ... hình, liênhệ tự liênhệ thực tế, Xử lí tình huống,… MỘT SỐ LƯU Ý KHI SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP TRONG TÍCH HỢP Đảm bảo nguyên tắc: Không gượng ép, không làm nặng nộidung biến dạng môn học Cách ... cầu giáo dục học đôi với hành” - Tạo điều kiện cho HS bộc lộ thái độ, tình cảm, ý kiến cách làm * Cách thực - Trong dạy có nộidung tích hợp mức độ liên hệ, GV yêu cầu HS liênhệ gương tôn...
... môn học, không làm thay đổi mục tiêu nộidung môn học, học, nhẹ nhàng, tránh gây nặng nề, góp phần vào việc tạo nên gắn bó nộidunghọctập với thực tiễn sống III - Chủ đề tích hợp nộidunghọc ... chp vi ngi lm li, hi ci IV - Mức độ tích hợp nộidunghọctập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Các mức độ: Liênhệ (chỉ khai thác nộidunghọcliênhệ với kiến thức gương đạo đức Hồ Chí Minh, ... hợp nộidunghọctập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh 2.1 Nộidung giáo dục gương đạo đức Hồ Chí Minh phải trở thành bắt buộc chương trình học số môn hoạt động, phải thực kế hoạch dạy học, ...
... dục Trung học tổ chức tập huấn giáo viên cốt cán tích hợp nộidunghọctập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh môn họcNộidung cần đạt Giới thiệu Tài liệu Hướng dẫn tích hợp nộidunghọctập làm ... gương đạo đức Hồ Chí Minh môn họcNỘIDUNG NGUYÊN TẮC VÀ CHỦ ĐỀ GIÁO VIÊN CẦN NẮM VỮNG 1.Nguyên tắc: 1/ Nộidung giáo dục gương đạo đức HCM nộidung bắt buộc 2/ Nội dung, mục tiêu, phương pháp ... hợp liên hệ: Chỉ khai thác nộidunghọcliênhệ với kiến thức gương đạo đức Hồ Chí Minh( Mức độ hạn chế nhất) Tích hợp phận: Chỉ tích hợp phần học ( mức độ trung bình) Tích hợp toàn phần: Cả học...
... TÀI LÒNG GHÉP NỘIDUNG “HỌC TẬPVÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH” VÀO CÔNG VIỆC QUẢN LÝ VÀ XÂY DỰNG NHÀ TRƯỜNG I PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Để thực tốt vận động vàHọctập làm theo gương ... LÒNG GHÉP NỘIDUNG “HỌC TẬPVÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH” VÀO CÔNG VIỆC QUẢN LÝ VÀ XÂY DỰNG NHÀ TRƯỜNG MỤC LỤC Trang I PHẦN MỞ ĐẦU ... trưởng nhà trường cần phải họctập nghiên cứu nộidung áp dụng linh hoạt công tác đạo, quản lý nhà trường cho phù hợp với hoàn cảnh thực tế đơn vị, địa phương phụ trách - Nộidung nghiên cứu chủ yếu...
... nộidung giảng dạy môn khoa học xã hội mối liênhệ bên trong, mối liênhệ chất nộidung – tư duy- tư tưởng, tiềm ẩn và linh hoạt Trong trình giảng dạy, giáo viên ngữ văn không tích hợp nộidung ... đưa nộidung vận động vào hoạt động dạy học có môn ngữ văn Ngữ văn môn học có khả cao việc giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh mục tiêu môn học chứa đựngnộidung giáo dục nhân cách người Hơn nộidung ... GHÉP NỘIDUNG “ HỌCTẬPVÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH” VÀO MỘT SỐ TÁC PHẨM TRONG CHƯƠNG TRÌNH DẠY – HỌC MÔN NGỮ VĂN CẤP THPT B PHẦN 2: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÍ LUẬN Ngữ văn môn học...
... nộidung giảng dạy môn khoa học xã hội mối liênhệ bên trong, mối liênhệ chất nộidung – tư duy- tư tưởng, tiềm ẩn và linh hoạt Trong trình giảng dạy, giáo viên ngữ văn không tích hợp nộidung ... GHÉP NỘIDUNG “ HỌCTẬPVÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH” VÀO MỘT SỐ TÁC PHẨM TRONG CHƯƠNG TRÌNH DẠY – HỌC MÔN NGỮ VĂN CẤP THPT B PHẦN 2: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÍ LUẬN Ngữ văn môn học ... thực dân Pháp Trước kết thúc học giáo viên cho học sinh liênhệhọctập tư tưởng HCM tác phẩm Các em có nhiều ý tưởng hay, nhiên giáo viên chốt lại vấn đề bản: Ta họctập Người cách nói nhẹ nhàng...
... đề cập đến nộidung tích hợp nên thường giáo viên xem trọng, tập trung hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung, nghệ thuật tác phẩm, đoạn trích văn họcNộidung tích hợp nói lướt qua - Học sinh có ... thay cho việc dạy học Ngữ văn - Các nộidung giáo dục đưa vào môn học dựa tương đồng nộidunghọc Ngữ văn với nộidung tư tưởng Hồ Chí Minh; dựa hiểu biết, kinh nghiệm vốn có thân học sinh trình ... hợp với dạy - Đề kiểm tra, đề thi, nộidunghọc nên có chút liênhệ đến nộidung tích hợp Có thế, học sinh xem Họctập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” học cần quan tâm, xem trọng thật sự,...
... tiếp tham gia vào hoạt động lãnh đạo Đảng Người muốn vào Đảng phải có mối liênhệ mật thiết với tổ chức sở Đảng, chịu lãnh đạo, thử thách, rèn luyện; tổ chức sở đảng xem xét kết nạp vào Đảng theo ... toàn Đảng Mặt khác, phải tổ chức đảng viên học tập, rèn luyện, trưởng thành, kiểm tra, theo dõi, giám sát Bởi vậy, người muốn vào Đảng phải có mối liênhệ mật thiết với tổ chức sở Đảng, chịu lãnh ... việc, có lương tâm nghề nghiệp sáng; ham học hỏi, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao Giải đắn mối quan hệ cá nhân – gia đình – tập thể - xã hội; quan hệ nghĩa vụ quyền lợi theo lời dạy Bác “ Việc...
... ĐÀM THOẠI Bài: TÔN TRỌNG KỈ LUẬT Mức độ tích hợp: Liênhệ THUYẾT TRÌNH Tích hợp liênhệ câu chuyện “Phải tôn trọng luật lệ” (Kể chuyện Bác Hồ- Tập 5, NXB Giáo dục Việt Nam, tr 84) - Bác Hồ đến ... hoàn thiện thân nào? Tự hoàn thiện thân (tiếp) - Bác kiên trì học tập: học ngoại ngữ, học làm báo: + Bác Hồ học tiếng Hán cổ đại + Bác Hồ với tiếng Pháp + Bác Hồ với tiếng Anh + Bác ... 1 HOẠT ĐỘNG NHÓM - GV giao nhiệm vụ: + HV đọc tài liệu: “Chương trình tích hợp nộidungHọctập làm theo gương đạo đức Hồ Chính” môn Giáo dục công dân • Nhóm 1, 2: Đọc chương trình...
... dựng chương trình, nộidung sinh hoạt tháng, có nộidunghọctập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, phân công cấp uỷ viên chuẩn bị nộidung - Giao chi họp chuẩn bị thực nộidung thuộc chi - Cấp ... luận kỹ nội dung, chương trình trước chi họp - Bí thư Chi thông báo cho đảng viên biết chương trình, nộidung sinh hoạt chi - Tổ chức sinh hoạt chi bộ; tuỳ tháng chi chọn nộidunghọctập làm ... chuyên đề họctập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh - Các Chi chọn chuyên đề sinh hoạt (nội dung: họctập chuyên đề; bàn kế hoạch, chương trình hành động; thảo luận cho ý kiến nộidung đăng...
... dạy học ngữ văn trung học sở nộidung đổi nộidung phương pháp dạy học chương trình sách giáo khoa mà thực năm qua Tích hợp nộidung giảng dạy môn khoa học xã hội mối liênhệ bên trong, mối liên ... dục phận (một phần học) + Tích hợp giáo dục liênhệ vào nộidunghọc - Đối với tiết dạy có nộidung tích hợp phận GV vào lớp trước dạy nghỉ hai tiết học chuẩn bị phương tiện dạy học trình chiếu ... sánh đối chiếu với gương đạo đức Hồ Chí Minh họcnộidunghọc có liên quan Như giáo viên có câu hỏi gợi ý, gợi mở liênhệhọc sinh tự liênhệ rút học cần thiết cho mà giáo viên không cần phải...
... Sử dụng phương pháp liênhệ tự liênhệ thực tế Liênhệ tự liênhệ thực tế phương pháp tích hợp tạo điều kiện để học sinh hiểu phải họcnộidung cách vận dụng kiến thức học vào thực tế sống Mục ... hợp liênhệ Các chủ đề tích hợp nộidung vận động Họctập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” giảng dạy giáo dục công dân trường trung học sở Họctập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” dạy học ... thường sử dụng dạy học tích hợp Họctập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” trước giới thiệu học mới, giới thiệu nộidung kết thúc nộidung Mục tiêu phương pháp Tạo cho học sinh tập trung suy nghĩ,...
... với đặc trưng môn học, không làm thay đổi mục tiêu nộidung môn học, học, đảm bảo tự nhiên, nhẹ nhàng, tránh gây nặng nề, ngược lại góp phần vào việc tạo nên gắn bó nộidunghọctập với thực tiễn ... luận Tích hợp nộidunghọctập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh nộidung bắt buộc môn học Giáo dục công dân cấp THPT Việc áp dụng giải pháp tác động thêm vào chuyển biến nhận thức hệ trẻ tư tưởng ... đức Hồ Chí Minh môn học phải đảm bảo số nguyên tắc sau: - Nộidung giáo dục gương đạo đức Hồ Chí Minh phải trở thành nộidung bắt buộc chương trình môn học - Mục tiêu, nội dung, phương pháp tích...
... trờn cỏc ni dung hc Thay cho vic nhn mnh n cỏc ni dung, cỏc c im c bit ca mụn hc, cỏc nguyờn lý t chc ch yu ca ni dung ú, cn phi nhn mnh cỏch t ca hc sinh cho phộp h nm c nhng ni dung v nguyờn ... tng: Ni dung thc t dy hc gii BT bng phng phỏp o hm chng trỡnh 12 Phm vi: BTCT cú ni dung thc tin v liờn mụn c gii bng phng phỏp o hm í ngha khoa hc v thc tin Lm rừ quan im v BTCT cú ni dung thc ... giỳp gii quyt hiu qu nhiu bi tp, ú cú nhng bi mang ni dung thc tin, liờn mụn Trong h thng cỏc bi cú ni dung thc tin núi chung, bi cc tr cú ni dung thc tin v liờn mụn c bit cú v trớ quan trng vic...