0

nội dung chương trình giáo dục mầm non ban hành năm 2009

NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục mầm NON các lứa TUỔI

NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục mầm NON các lứa TUỔI

Mầm non - Tiểu học

... Xem tranh nói tên nhân vật hành động nhân vật (ai, làm gì) Thích xem lật trang sách • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH GDMN MỚI- 25-36 THÁNG ... nói, thích nghe đọc sách Mở sách, lật sách,gọi tên vật hành động nhân vật tranh minh họa sách Nhìn vào sách nghe người lớn đọc NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH GDMN MỚI- TUỔI TÌNH CẢM -QUAN HỆ XÃ HỘI: · Thích ... nhiên từ mảnh to thành nhỏ,xé vụn,xé dải dọc, vò giấy, bóp giấy nắm tay · Dán: phết hồ vào mặt trái hình, dán hình có sẵn, dán vào vị trí định sẵn, dán thêm hình NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH GDMN MỚI-...
  • 29
  • 1,338
  • 5
ẢNH HƯỞNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON HIỆN HÀNH ĐẾN PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON – THÀNH PHỐ PHAN THIẾT

ẢNH HƯỞNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON HIỆN HÀNH ĐẾN PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON – THÀNH PHỐ PHAN THIẾT

Thạc sĩ - Cao học

... dạy học thành chương trình riêng 1.2.1.3 Chương trình giáo dục, chương trình dạy học, chương trình giáo dục mầm non a Chương trình giáo dục Thuật ngữ CTGD xuất từ năm 1820 nhiều nhà giáo dục giới ... thực trình chăm sóc – giáo giục trẻ [35]… Chính vậy, tháng năm 2009 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Chương trình giáo dục mầm non xây dựng theo hướng tích hợp với tên gọi Chương trình giáo dục mầm non ... CT: Chương trình CTGD: Chương trình giáo dục CTGDMN: Chương trình giáo dục mầm non ĐH: Đại học ĐLC: Độ lệch chuẩn ĐTB: Điểm trung bình GDMN: Giáo dục mầm non GV: Giáo viên GVMN: Giáo viên mầm non...
  • 108
  • 2,458
  • 6
Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học của giáo viên mầm non   thành phố phan thiết

Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học của giáo viên mầm non thành phố phan thiết

Khoa học xã hội

... giáo thực trình chăm sóc – giáo giục trẻ… Chính vậy, tháng năm 2009 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Chương trình giáo dục mầm non xây dựng theo hướng tích hợp với tên gọi Chương trình giáo dục mầm ... hình thành kỹ năng, kỹ xảo tương ứng sở góp phần hình thành nhân cách cho trẻ mẫu giáo 1.2.1.3 Chương trình giáo dục, chương trình dạy học, chương trình giáo dục mầm non a Chương trình giáo dục ... hiểu Chương trình Giáo dục mầm non hành ảnh hưởng đến phương pháp, hình thức dạy học đối tượng giáo viên khác giảng dạy Chương trình Giáo dục mầm non hành (CTGDMN 7 /2009) lớp mẫu giáo số trường Mầm...
  • 22
  • 3,084
  • 4
Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy hoc của giáo viên mần non - Thành phố Phan Thiết

Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy hoc của giáo viên mần non - Thành phố Phan Thiết

Sư phạm

... 1.2.1.3 Chương trình giáo dục, chương trình dạy học, chương trình giáo dục mầm non 24 a Chương trình giáo dục 24 b Chương trình dạy học 26 c Chương trình giáo dục mầm ... thực trình chăm sóc – giáo giục trẻ… Chính vậy, tháng năm 2009 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Chương trình giáo dục mầm non xây dựng theo hướng tích hợp với tên gọi Chương trình giáo dục mầm non ... hình thành kỹ năng, kỹ xảo tương ứng sở góp phần hình thành nhân cách cho trẻ mẫu giáo 1.2.1.3 Chương trình giáo dục, chương trình dạy học, chương trình giáo dục mầm non a Chương trình giáo dục...
  • 40
  • 1,348
  • 0
Chuong trinh giao duc mam non moi.docx

Chuong trinh giao duc mam non moi.docx

Mầm non - Tiểu học

... chuyện, vẽ, nặn, lắp ghép, xếp hình… - Thích tự làm số công việc đơn giản Mục tiêu giáo dục mầm non cuối tuổi mẫu giáo a Phát triển thể chất - Trẻ khỏe mạnh, thể phát triển cân đối Cân nặng chiều ... - Thích nghi với môi trường sinh hoạt trường mầm non - Có số thói quen tự phục vụ ăn uống, vệ sinh cá nhân b Phát triển nhận thức - Thích tìm hiểu ... giản sinh hoạt Có ý thức tự phục vụ, kiên trì thực công việc giao - Yêu quý gia đình, trường lớp mầm nonnơi sinh sống - Quan tâm, chia sẻ, hợp tác với người gần gũi - Quan tâm chăm sóc vật nuôi,...
  • 3
  • 23,186
  • 355
Maugiaoan - Huong dan thuc hien chuong trinh giao duc mam non.doc

Maugiaoan - Huong dan thuc hien chuong trinh giao duc mam non.doc

Mầm non - Tiểu học

... THÍ ĐIỂM CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON I TRÁCH NHIỆM CỦA BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Xây dựng ban hành chương trình khung: “ chương trình giáo dục mầm non Chương trình giáo dục mầm non chương trình ... dục mầm non, yêu cầu nội dung, phương pháp, điều kiện để thực Chương trình giáo dục mầm non; chương trình giáo dục nhà trẻ, Chương trình giáo dục mẫu giáo Điều : Chương trình giáo dục mầm non khung ... giáo dục Việt Nam ngày 10 tháng năm 2006 Theo đề gnhị vụ trưởng vụ giáo dục mầm non QUYẾT ĐỊNH Điều 1: Ban hành kèm theo định Chương trình thí điểm giáo dục mầm non bao gồm: mục tiêu giáo dục mầm...
  • 37
  • 10,329
  • 27
Kế hoạch thực hiện chương trình giáo dục mầm non

Kế hoạch thực hiện chương trình giáo dục mầm non

Mầm non - Tiểu học

... loại kế hoạch giáo dục thực chương trình 1 Kế hoạch giáo dục năm 2 Kế hoạch thực tháng/chủ đề 3 Kế hoạch giáo dục tuần, ngày Xây dựng kế hoạch: Kế hoạch ngày Lập kế hoạch giáo dục năm 2.1 Trách ... kiến trình tự thực CĐ, dự kiến t/g thực CĐ 2.3 Lập kế hoạch giáo dục năm: - Nội dung giáo dục theo lĩnh vực + Lựa chọn: Bám vào mục tiêu để lựa chọn nội dung chương trình + Cụ thể hóa nội dung ... hoạch GD năm 2.3 Lập kế hoạch năm cho độ tuổi HOẠT ĐỘNG 2.1 Trách nhiệm CBQL xây dựng kế hoạch • Thông báo cho GV nắm kế hoạch năm nhà trường • Cùng với GV xác định mục tiêu, nội dung giáo dục •...
  • 48
  • 42,233
  • 139
Phát triển ngôn ngữ trong chương trình giáo dục mầm non

Phát triển ngôn ngữ trong chương trình giáo dục mầm non

Mầm non - Tiểu học

... NỘI DUNG 1/ MT, ND, KQMĐ lĩnh vực GDPT ngôn ngữ chương trình GD MN 2/ Hướng dẫn thực lĩnh vực GDPT ngôn ngữ sách “Hướng dẫn thực ” 3/ Cách thức tổ chức thực nội dung GDPTNN theo ... giữ nội dung tên “kể chuyện sáng tạo” - Đối với MG Bé MG Nhỡ thay đổi tên thành “Tập kể chuyện” B Nội dung (tt): • Nội dung làm quen với chữ - Không thiết theo nhóm chữ cố định mà đưa chữ có khác ... có liên quan đến đề tài (ví dụ:quá trình phát triển cuả Cây trình phát triển Bướm ) Khi trẻ phân biệt bước trình trẻ chọn bước xếp thành hàng nói bước trẻ theo trình tự việc Biện pháp phát triển...
  • 50
  • 10,517
  • 30
Dự thảo CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON

Dự thảo CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON

Tư liệu khác

... TRÚC CHƯƠNG TRÌNH Cấu trúc Chương trình giáo dục mầm non gồm phần: Phần - Những vấn đề chung Phần hai - Chương trình giáo dục nhà trẻ Phần ba - Chương trình giáo dục mẫu giáo Chương trình giáo dục ... HIỆN CHƯƠNG TRÌNH Dựa vào Chương trình giáo dục mầm non tài liệu hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở Phòng Giáo dục Đào tạo hướng dẫn sở giáo dục mầm non xây dựng kế hoạch năm học tổ chức thực chương ... điểm Chương trình tạo điều kiện cho trẻ phát triển liên tục • Chương trình xây dựng theo hai giai đoạn: Chương trình giáo dục nhà trẻ Chương trình giáo dục mẫu giáo • Hai giai đoạn chương trình...
  • 78
  • 3,371
  • 22
Chương trình giáo dục mầm non

Chương trình giáo dục mầm non

Tư liệu khác

... nghệ thuật B KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH I PHÂN PHỐI THỜI GIAN Chương trình thiết kế cho 35 tuần, tuần ngày, áp dụng sở giáo dục mầm non Kế hoạch chăm sóc, giáo dục thực theo chế độ sinh hoạt ... toàn phòng tránh số tai nạn thường gặp II GIÁO DỤC Giáo dục phát triển thể chất Nội dung giáo dục phát triển thể chất bao gồm: phát triển vận động giáo dục dinh dưỡng sức khỏe a) Phát triển vận ... triển trẻ trình thu thập thông tin trẻ cách có hệ thống phân tích, đối chiếu với mục tiêu Chương trình giáo dục mầm non nhằm theo dõi phát triển trẻ điều chỉnh kế hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ I...
  • 61
  • 4,845
  • 61
Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON doc

Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON doc

Mầm non - Tiểu học

... chuyện, vẽ, nặn, lắp ghép, xếp hình… - Thích tự làm số công việc đơn giản Mục tiêu giáo dục mầm non cuối tuổi mẫu giáo a Phát triển thể chất - Trẻ khỏe mạnh, thể phát triển cân đối Cân nặng chiều ... giản sinh hoạt Có ý thức tự phục vụ, kiên trì thực công việc giao - Yêu quý gia đình, trường lớp mầm nonnơi sinh sống - Quan tâm, chia sẻ, hợp tác với người gần gũi - Quan tâm chăm sóc vật nuôi, ... vá ghi nhớ có chủ định Nhận số mối liên hệ đơn giản vật, tượng xung quanh xã hôi Có số hiểu biết ban đầu thân, môi trường tự nhiên c Phát triển ngôn ngữ - Nghe hiểu lời nói giao tiếp - Có khả diễn...
  • 4
  • 5,185
  • 112
Biện pháp quản lý việc triển khai chương trình giáo dục mầm non (2009) ở các trường mầm non thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

Biện pháp quản lý việc triển khai chương trình giáo dục mầm non (2009) ở các trường mầm non thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

Sư phạm

... 1.4 Chương trình giáo dục Chương trình giáo dục mầm non 31 1.4.1 Chương trình giáo dục 31 1.4.2 Chương trình giáo dục mầm non 31 1.4.2.1 Mục tiêu chương trình giáo dục mầm non ... pháp giáo dục Chương trình giáo dục phải tổ chức thực theo năm học 1.4.2 Chương trình giáo dục mầm non Chương trình giáo dục mầm non chương trình giáo dục trẻ nhà trẻ trẻ mẫu giáo cấu trúc thành ... Chƣơng trình giáo dục Chƣơng trình giáo dục mầm non 1.4.1 Chương trình giáo dục Chương trình giáo dục thể mục tiêu giáo dục, quy định chuẩn kiến thức, kỹ năng, phạm vi cấu trúc nội dung giáo dục, ...
  • 111
  • 2,017
  • 7
Một số biện pháp chỉ đạo thực hiện có hiệu quả chương trình giáo dục mầm non mới để nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ trong trường mầm non Yên Sở

Một số biện pháp chỉ đạo thực hiện có hiệu quả chương trình giáo dục mầm non mới để nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ trong trường mầm non Yên Sở

Báo cáo khoa học

... TÀI Trong năm qua, Vụ Giáo dục Mầm non, Sở Giáo dục- Đào tạo Hà Nội quan tâm triển khai chương trình giáo dục mầm non để triển khai đạo công tác chăm sóc giáo dục trẻ sở giáo dục mầm non Đồng thời ... thí điểm chương trình giáo dục mầm non Qua năm thực chương trình giáo dục mầm non mới, Trường Mầm non Yên Sở có kết chuyển biến tốt phương pháp chăm sóc giáo dục trẻ, đổi môi trường giáo dục tạo ... chương trình giáo dục mầm non đội ngũ giáo viên - 100 % giáo viên có khả tự xây dựng kế hoạch thiết kế hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ đáp ứng mục tiêu, yêu cầu giáo dục chương trình giáo dục mầm non...
  • 13
  • 7,741
  • 95
Bài giảng chương trình giáo dục Mầm non mơi

Bài giảng chương trình giáo dục Mầm non mơi

Tư liệu khác

... Nội dung giáo dụcNội dung giáo dục NT chia thành lĩnh vực: giáo dục phát triển thể chất, giáo dục phát triển nhận thức, giáo dục phát triển ngôn ngữ, giáo dục phát triển TC-XH thẩm mĩ • Nội ... để CSGD trẻ tốt • Chương trình giáo dục trẻ nhà trẻ trẻ mẫu giáo cấu trúc thành văn chương trình chung với tên: Chương trình giáo dục mầm non Những điểm chương trìnhChương trình GDMN cấp quốc ... - Lý đổi chương trình GDMN - Những nội dung chủ yếu điểm chương trình GDMN Nội dung Lý đổi chương trình Những quan điểm xây dựng phát triển chương trình Nội dung chủ yếu điểm chương trình GDMN...
  • 34
  • 6,852
  • 104
skkn làm thế nào để nâng cao chất lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi làm quen với chuyện theo chương trình giáo dục mầm non mới

skkn làm thế nào để nâng cao chất lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi làm quen với chuyện theo chương trình giáo dục mầm non mới

Giáo dục học

... hình thành phẩm chất người qua phương tiện, chương trình giáo dục Mầm Non câu chuyện có nội ndung gần gủi với trẻ phản ánh sống xung quanh trẻ có tính giáo dục cao Thông qua câu chuyện hình thành ... trường Mầm Non Lộc Thuỷ triển khai nhiều hình thức như: Xây dựng tiết dạy mẫu, thao giảng dự giờ, kiến tập song việc nâng cao chất lượng cho trẻ theo chương trình giáo dục mầm non nhiều hạn chế Năm ... chương trình giáo dục mầm non nhiều hạn chế Năm học 2009- 2010 năm thực chương trình giáo dục mầm non Tôi nhà trường phân công dạy lớp mẫu giáo lớn tuổi cụm An Xá Qua thời gian trực tiếp giảng...
  • 12
  • 979
  • 0
Hướng Dẫn Tổ Chức Thực Hiện Thí Điểm Chương Trình Giáo Dục Mầm Non pptx

Hướng Dẫn Tổ Chức Thực Hiện Thí Điểm Chương Trình Giáo Dục Mầm Non pptx

Mầm non - Tiểu học

... hiểu thành viên gia đình kĩ tình cảm xã hội trọng nhiều - Những nội dung chương trình đưa vào tháng, cho nội dung chương trình thực đầy đủ Tháng năm Mục tiêu Căn kế hoạch thực chương trình ... theo bước: - Giáo viên xác định mục tiêu giáo dục trẻ ( mong đợi đến cuối năm học trẻ biết làm lĩnh vực) - Liệt kê nội dung lĩnh vực theo độ tuổi quy định chương trình - Tiếp đó, giáo viên đối ... lĩnh vực sở để giáo viên lập kế hoạch thực chương trình theo tháng, chủ đề II LẬP KẾ HOẠCH THÁNG Ở LỨA TUỔI NHÀ TRẺ - Lập kế hoạch thực chương trình giáo dục lưấ tuổi nhà trẻ tiến hành tháng -...
  • 6
  • 835
  • 2
skkn công tác chỉ đạo lập kế hoạch thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non liên thủy, thuộc huyện lệ thủy, tỉnh quảng bình

skkn công tác chỉ đạo lập kế hoạch thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non liên thủy, thuộc huyện lệ thủy, tỉnh quảng bình

Giáo dục học

... nội dung giáo dục theo chủ đề tùy thuộc vào hiểu biết trẻ lực thực nội dung giáo dục chương trình + Giáo viên dạy chương trình giáo dục mầm non mới, đa số giáo viên hiểu sâu sắc thực chương trình, ... liệu, tập san giáo dục mầm non, chương trình chăm sóc giáo dục mầm non theo độ tuổi Mua sắm thêm tài liệu phục vụ chương trình giáo dục mầm non - Chuyên môn phải nắm nội dung, chương trình bám sát ... thực tiễn: Nội dung chủ yếu điểm chương trình giáo dục mầm non: Những vấn đề chung, bao gồm nội dung: Mục tiêu giáo dục mầm non: Quan điểm xây dựng phát triển chương trình: Yêu cầu nội dung, phương...
  • 52
  • 2,684
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25