0

nội dung các hoạt động dạy học

SỬ DỤNG CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC ĐỂ BỒI DƯỠNG VÀ PHÁT TRIỂN  TƯ DUY BIỆN CHỨNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA NỘI DUNG PHÉP BIẾN HÌNH

SỬ DỤNG CÁC HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC ĐỂ BỒI DƯỠNG VÀ PHÁT TRIỂN TƯ DUY BIỆN CHỨNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA NỘI DUNG PHÉP BIẾN HÌNH

Sư phạm

... hình hình học 11, ta tiến hành hoạt động dạyhọc thích hợp theo hướng luyện tập cho học sinh hoạt động toán học hoạt động tư nhằm phát triển hoạt động nhận thức toán học theo quan điểm vật biện ... dụng hoạt động dạyhọc hình học để nuôi dưỡng phát triển tư biện chứng cho học sinh trung học phổ thông phù hợp với quan điểm dạy học (quan điểm dạy học theo lý thuyết kiến tạo, dựa lý thuyết hoạt ... THIỆU Lựa chọn hoạt động cần luyện tập cho học sinh dạyhọc phép biến hình tổ chức hoạt động tương tác thầy trò nhằm phát triển trí tuệ, phát triển tư biện chứng toán học cho học sinh lớp 11...
  • 26
  • 432
  • 0
Xây dựng các hoạt động dạy học luyện tập quy tắc tìm ƯCLN của hai hay nhiều số lớn hơn 1

Xây dựng các hoạt động dạy học luyện tập quy tắc tìm ƯCLN của hai hay nhiều số lớn hơn 1

Giáo dục học

... tính chất phép cộng phép nhân Z, tiết ôn tập nên nội dung chủ yếu để học sinh nhớ lại kiến thức học sau khai thác kĩ nội dung học câu hỏi so sánh Các tính chất phép cộng số nguyên: - Tính chất ... HS ý lắng nghe theo dõi thực hành giải tập tương tự hoạt động Hoạt động 3: Ra tập cố cho học sinh làm Yêu cầu học sinh thực toán theo bước học Cần xác cẩn thận bước giải Tìm: a) ƯCLN(8, 9) b) ... giải Tìm: a) ƯCLN(8, 9) b) ƯCLN(24, 16, 8) Câu 2: Khi ôn tâp tập hợp số nguyên Z, GV kiểm tra cũ cách yêu cầu HS trả lời câu hỏi, HS phát biều tính chất phép cộng Z, HS phát biểu tính chất phép...
  • 2
  • 614
  • 1
Định hướng sử dụng tư liệu hình ảnh ở dạng kỹ thuật số trong việc thiết kế các hoạt động dạy học chương IV  sinh học 11  THPT

Định hướng sử dụng tư liệu hình ảnh ở dạng kỹ thuật số trong việc thiết kế các hoạt động dạy học chương IV sinh học 11 THPT

Sinh học

... Quá trình dạy học trình lãnh đạo, tổ chức điều khiển người GV người học tự giác, tích cực chủ động tự tổ chức, tự điều khiển hoạt động nhằm thực nhiệm vụ dạy học học Quá trình dạy học chịu chi ... đổi cách mạng giáo dục, nhờ có cách mạng mà giáo dục thực tiêu chí mới: + Học nơi + Học lúc + Học suốt đời Dạy cho người trình độ tiếp thu khác Thay đổi vai trò người dạy, người học, đổi cách dạy ... việc thiết kế hoạt động dạy học chương IV-Sinh học 11-THPT” Mục đích nghiên cứu Lựa chọn hình ảnh định hướng sử dụng tư liệu hình ảnh vào việc thiết kế hoạt động dạy học chương IV-Sinh học 11-THPT...
  • 54
  • 345
  • 0
phần mềm mô phỏng một số máy tính bỏ túi nhãn hiệu casio giúp nghiên cứu các hoạt động dạy học toán có sử dụng máy tính bỏ túi ở trường phổ thông

phần mềm mô phỏng một số máy tính bỏ túi nhãn hiệu casio giúp nghiên cứu các hoạt động dạy học toán có sử dụng máy tính bỏ túi ở trường phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... tham khảo hoạt động dạy học để triển khai hay thiết kế hoạt động dạy học khác với MTBT - Các khoa sư phạm Đại học sư phạm : sinh viên học viên chuyên ngành lí luận phương pháp giảng dạy toán sử ... ích việc sử dụng MTBT dạy học Toán Nghiên cứu làm sở cho việc xây dựng PMGL nghiên cứu hoạt động dạy học toán với PMGL - Xây dựng PMGL cho phép nghiên cứu hoạt động dạy học Toán môi trường MTBT ... hợp vào dạy học toán hoạt động đơn giản giúp học sinh nhận thấy ảnh hưởng sai số phép tính trung gian có ý thức thực tính gần cách trực tiếp để giảm sai số 4.1 Giới thiệu hoạt động Hoạt động bao...
  • 96
  • 1,183
  • 0
skkn biện pháp tổ chức các hoạt động dạy học nhằm phát triển năng lực học sinh áp dụng chương III   lịch sử 7

skkn biện pháp tổ chức các hoạt động dạy học nhằm phát triển năng lực học sinh áp dụng chương III lịch sử 7

Trung học cơ sở - phổ thông

... pháp tổ chức hoạt động dạy học phát huy lực học sinh cần thiết Đề tài muốn đưa số biện pháp hoạt động dạy học nhằm phát triển lực học sinh học tập Lịch sử, đặc biệt biện pháp dạy học di sản văn ... trường Giáo viên học sinh tiếp cận với nội dung đổi phương pháp dạy học đổỉ tích cực, học sinh chủ động việc học tập Giáo viên sử dụng thường xuyên hình thức tổ chức hoạt động dạy học nhằm phát ... hiểu sâu sắc nội dung học, từ học sinh trân trọng giữ gìn phát huy giá trị di sản Như vậy, nhiều hình thức tổ chức hoạt động học tập di sản, nhận thấy rằng, tổ chức hoạt động dạy học tùy thuộc...
  • 54
  • 740
  • 0
tổ chức các hoạt động dạy học trên lớp

tổ chức các hoạt động dạy học trên lớp

Tiếng anh

... … Các hoạt động dạy học  Nhiệm vụ 3: Đọc hoạt động trang 4750 thảo luận theo nhóm: Mục đích hoạt động gì? Ai chủ thể hoạt động? Mỗi hoạt động sử dụng cho tập nào? Lợi ích bất lợi dạng hoạt động? ... học làm trung tâm = trao cho người học vai trò lớn hơn, để người học tự quản lý việc học  Vai trò người học nâng cao thông qua việc: + cho phép người học lựa chọn nội dung học, phương pháp học ... làm việc lớp người họcDạy học truyền thụ kiến thức từ giáo viên tới học sinh Dạy học tạo điều kiện để học sinh học cho thân mình” (Harmer, 2003) Vai trò giáo viên người học  Nhiệm vụ 2: Harmer...
  • 19
  • 1,113
  • 10
Nội dung các hoạt động cơ bản của BIDV chi nhánh bắc hà nội

Nội dung các hoạt động cơ bản của BIDV chi nhánh bắc hà nội

Kinh tế - Quản lý

... : Nội dung hoạt động BIDV Chi 10 11 11 18 nhánh Bắc Hà Nội 1.Thực trạng chung chi nhánh BIDV Bắc Hà Nội 1.1.Quy mô hoạt động: 1.2.Kết hoạt động kinh doanh 2 .Hoạt động tài 2.1 .Hoạt động huy động ... 2.2 .Hoạt động sử dụng vốn Hoạt động thu dịch vụ Phần III : Phương hướng, mục tiêu hoạt động đánh 18 18 20 20 20 23 26 28 giá sơ hoạt động BIDV Chi nhánh Bắc Hà Nội Phương hướng mục tiêu hoạt động ... tăng đẩy mạnh hoạt động dịch vụ hoàn thành tốt kế hoạch thu dịch vụ Phần III: Phương hướng,mục tiêu hoạt động đánh giá sơ hoạt động BIDV Chi nhánh Bắc Hà Nội Phương hướng mục tiêu hoạt động BIDV...
  • 48
  • 1,837
  • 7
Tóm tắt luận ánHÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tóm tắt luận ánHÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tiến sĩ

... chức tình dạy học Dựa vào cách phân chia KN SP tiểu học tác giả Bùi Văn Huệ, theo chúng tơi KN TK TC THDH tốn tiểu học khả GV thực có kết số hoạt động sau: Hoạt động 1: Xây dựng TH học tập đảm ... tiểu học KN thiết kế (TK) tổ chức (TC) THDH tốn theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát kiến thức học sinh (HS) 1.3 Vai trò, ý nghĩa hiệu hoạt động thiết kế tổ chức dạy thực tiễn dạy học ... tư duy, trí tưởng tượng học sinh lớp 3, 4, 1.1.5.2 Các hoạt động sinh viên cần rèn luyện việc biến đổi tình dạy học tốn nhằm tăng cường hoạt động tìm tòi, phát kiến thức học sinh lớp 3, 4, Dựa...
  • 28
  • 3,443
  • 15
Các hoạt động dạy học khái niệm doc

Các hoạt động dạy học khái niệm doc

Cao đẳng - Đại học

... tường minh qua khái niệm khác" Tóm lại, dạy học trường phổ thông, có khái niệm không định nghĩa hai lí khác nhau: chúng khái niệm xuất phát khoa học toán học, lí sư phạm.[15] Đối với khái niệm ... không định nghĩa thông qua khái niệm khác[13] Những khái niệm định nghĩa cách không tường minh, giáp tiếp mô tả để làm bật nội dung chúng (ở trình độ thấp) hay tiên đề (ở trình độ xây dựng lí thuyết ... khái niệm cần mô tả, giải thích thông qua ví dụ cụ thể để giúp học sinh hình dung hình ảnh, hiểu ý nghĩa khái niệm Trong khái niệm toán học, có khái niệm đối tượng có khái niệm quan hệ Chẳng hạn,...
  • 4
  • 762
  • 6
Cách tổ chức các hoạt động dạy học pdf

Cách tổ chức các hoạt động dạy học pdf

Cao đẳng - Đại học

... cỏc PPDHni dung LP trng THCS (20 phỳt) Mc tiờu : + Nêu trình bày đợc đặc điểm u, hạn chế PP dạy học ĐLĐP nhà trờng trng THCS + Bớc đầu biết cách vận dụng đợc PPDH tích cực vào giảng dạy ĐLĐP ... nhất, khái quát ghi giấy A0 trng bày - Các nhóm cử đại diện ngời lại nhóm để trả lời ghi chép câu hỏi vấn đề xung quanh mục tiêu, nội dung ĐLĐP nhóm khác đặt Các thành viên lại nhóm sang bàn nhóm ... nhim v cho cỏc nhúm bng PHT s Phiu hc s Da vo nhng kin thc ó nghiờn cu trc v cỏc PPDH cỏc KTDH ni dung LP Hóy trỡnh by v cỏc PPDH tớch cc v cỏc k thut dy hc ...
  • 3
  • 558
  • 0
Báo cáo nhóm chuyên đề nội dung các hoạt động SDHL và BTNL

Báo cáo nhóm chuyên đề nội dung các hoạt động SDHL và BTNL

Năng lượng

... suất cao hiệu sử dụng lượng cao 2.2 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG SỬ DỤNG HỢP LÝ VÀ BẢO TỒN NĂNG LƯỢNG 2.2.1 Quản lý kiểm soát yếu tố sử dụng lượng 2.2 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG SỬ DỤNG HỢP LÝ VÀ BẢO TỒN NĂNG ... lượng mặt trời 2.2 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG SỬ DỤNG HỢP LÝ VÀ BẢO TỒN NĂNG LƯỢNG 2.2.2Chọn nguồn lượng đầu vào Đèn LED thương hiệu Megaman Giàn lượng mặt trời Tân Á 2.2 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG SỬ DỤNG HỢP ... sản xuất điện kết hợp giảm 2.2 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG SỬ DỤNG HỢP LÝ VÀ BẢO TỒN NĂNG LƯỢNG 2.2.2 Chọn nguồn lượng đầu vào Chọn nguồn lượng đầu vào 2.2 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG SỬ DỤNG HỢP LÝ VÀ BẢO TỒN...
  • 26
  • 1,291
  • 0
Các hoạt động dạy học khi dạy tiết góc ở tâm  số đo cung

Các hoạt động dạy học khi dạy tiết góc ở tâm số đo cung

Toán học

... góc tâm số đo cung • Ta qua hai nội dung góc tâm số đo cung, để củng cố kiến thức cho hai nội dung trên, mời em làm tập sau • Chiếu tập • Câu hỏi 2: Nêu khác hai cách viết: cungAB sđ cung AB • ... tròn ? • Khi a = 1800 : AOB chắn nửa đường tròn • HĐ5: Số đo cung • Chúng ta tiếp tục tim hiểu nội dung thứ hai ngày hôm Đó số đo cung Số đo cung • Sùng Geo chiếu VD • ? Em dự đoán số đo cung quy ... sđCD => AB > CD (Trong đường tròn hai đường tròn ) GV nhắc lại lần Các em luyện tập kiến thức so sánh hai cung qua tập sau BT1: nêu cách vẽ đường tròn với hai cung với com pa thước thẳng Phát triển...
  • 6
  • 410
  • 4
Thiết kế các hoạt động dạy học tích cực Sinh học 11 theo chương trình giảm tải

Thiết kế các hoạt động dạy học tích cực Sinh học 11 theo chương trình giảm tải

Sinh học

... khoa học môn • Dạy học tích cực tạo chuyển biến từ học thụ động sang học chủ động, giúp HS có khả pháp giải vấn đề, có phương pháp học tập tự học suốt đời * Dạy học cá thể hóa dạy học hợp tác • Dạy ... dùng theo nghĩa chủ động hoạt động, trái với thụ động không hoạt động Vì vậy, PPDH tích cực thiết thực cách dạy hướng tới việc học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động Vũ Thỉ Hoa 14 ... thời gian cho nội dung khác, tạo thêm điều kiện cho GV đổi PPDH theo yêu cầu chương ừình giáo dục phổ thông • Điều chỉnh nội dung dạy học để dạy học phù hợp với nội dung dạy hoc để day học phù họp...
  • 113
  • 1,554
  • 2
Tổ chức các hoạt động dạy học toán lớp 4 theo mô hình trường tiểu học mới (vnen)

Tổ chức các hoạt động dạy học toán lớp 4 theo mô hình trường tiểu học mới (vnen)

Khoa học xã hội

... dạy học thông qua chuỗi hoạt động trải nghiệm người học Dạy học thông qua trải nghiệm khuyến khích tổ chức hoạt động độc lập, tự học nhóm hợp tác HS, đòi hỏi GV thiết kế, đạo diễn hoạt động học ... 66.66 11.12 dạy học Hoạt động 1: Gợi động cơ, tạo hứng thú cho HS Hoạt động 2: Tổ chức cho HS trải nghiệm Hoạt động 3: Phân tích - Khám phá - Rút kiến thức Hoạt động 4: Thực hành 45 Hoạt động 5: ... chức hoạt động dạy học toán điển hình lớp theo mô hình VNEN - Làm rõ thực trạng việc tổ chức hoạt động dạy học toán điển hình lớp theo mô hình VNEN - Đề xuất biện pháp tổ chức hoạt động dạy học...
  • 126
  • 1,088
  • 9

Xem thêm