... thựchànhthínghiệm hóa học trung học phổ thông Nghiên cứu thực trạng dạy họcthựchànhthínghiệm trường trung học phổ thơng Tiến hành thiết kế thínghiệm ảo quay video clip thựchànhthínghiệm ... cụ sẵn có phòng thí nghiệm, thínghiệm ảo thiết kế sinh động giúp học sinh khái quát cách tiến hànhthựchànhthínghiệm Vì thế, thínghiệm giảng dạy tốt thựchànhthínghiệm Hóa học chương trình ... lại có yêu cầu học sinh 2.2.3 Các phương pháp thựchành 2.2.3.1 Thínghiệmthựchànhhọc sinh Sử dụngthínghiệmthựchành giảng dạy Hóa học phương pháp để phát huy tính tích cực học sinh Theo...
... Chính phần tử khuếch đại phải dùngcác phần tử cao tần Đồng thời tầng khuếch đại cơng suất phần tử mạch phần tử cao tần có cơng suất lớn Các mạch chức thực cần phải thực khuếch đại trung thực (tín ... Ths Trương Thanh Bình Nộidung nghiên cứu chân thực chưa công bố hình thức trước Những số liệu, hình ảnh, bảng biểu, phân tích, nhận xét đánh giá thân thu thập thựcnghiệmCác tài liệu tham khảo ... sóng điều tần với tần số dao động nội thành tần số trung tần có tần số nhỏ mà khơng làm thay đổi quy luật điều chế tín hiệu Tín hiệu sau trộn thành phần tổng thành phần hiệu hai tín hiệu Việc hạ...
... DỰNG HỆ THỐNG CÁCBÀITHỰCHÀNH VÀ THÍNGHIỆM GIA CÔNG CẮT GỌT TRÊN MÁY CNC CTX310 VỚI HỆ ĐIỀU KHIỂN SIEMENS 91 4.1 Cơ sở khoa học việc xây dựng hệ thống thựchànhthínghiệm 89 4.2 ... tạo Sau đại học, Viện Cơ khí Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội tạo điều kiện thuận lợi để hoàn thành Luận văn Tác giả chân thành cảm ơn Ban lãnh đạo Trung tâm đào tạo thựchành cơng nghệ Cơ khí, Trường ... CNC, phương pháp điều khiển máy CNC, lập trình gia cơng CNC Biết cách vận hành sử dụng thành thạo máy tiện CNC cơng nghiệp Đưa số thínghiệmthựchành gia công cắt gọt máy, bước đầu tiếp cận với...
... DỰNG HỆ THỐNG CÁCBÀITHỰCHÀNH VÀ THÍNGHIỆM GIA CÔNG CẮT GỌT TRÊN MÁY DMU 60T VỚI HỆ ĐIỀU KHIỂN HEIDENHEIN 96 3.1 Cơ sở khoa học việc xây dựng hệ thống thựchànhthínghiệm 96 3.2 ... MỤC CÁC BẢNG BIỂU TT Bảng số Nộidung Trang 2.1 Thông số kỹ thuật máy phay CNC DMU-60T 37 2.2 Các chức đường với tọa độ cực 71 3.1 Các dạng tập hệ thống thựchànhthínghiệm 99 -6- DANH MỤC CÁC ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI ĐOÀN THỊ HƯƠNG NGHIÊN CỨU MÁY PHAY CNC VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÁCBÀITHỰC HÀNH, THÍNGHIỆM GIA CƠNG CẮT GỌT TRÊN MÁY DMU 60T VỚI HỆ ĐIỀU...
... trí cách s khoảng s = 400mm, vặn chặt vít, cố định vị trí cổng E máng nghiêng Lặp lại thínghiệm lần ghi giá trị đo vào bảng Kết thúcthínghiệm : Tắt điện đồng hồ đo thời gian V Báo cáo thínghiệm ... lực F vào bảng) Lặp lại bước 3, 4, thêm hai lần Kết thúcthí nghiệm: lau vòng nhơm, tháo dụng cụ vệ sinh nơithựchành V Báo cáo thínghiệm : Bảng lực căng mặt ngòai chất lỏng Độ chia nhỏ lực ... kết luận f Lặp lại bước từ b d lần với AB = 16 cm Kết thúcthí nghiệm: tháo thiết bị dụng cụ vệ sinh chỗ thínghiệm V Báo cáo thínghiệm : GVBS: Huỳnh Quốc Lâm - page10 - Tài liệu bồi dưỡng...
... cầu học sinh thựchành theo dẫn mình, học sinh việc thựchành tìm kiến thức thơng qua thínghiệm Chính vậy, học sinh khơng có hội tham gia lựa chọn thí nghiệm, đề xuất thínghiệm Ví dụ: Khi học ... viên số học sinh sưu tầm để rút nộidung kiến thức Như từ việc lựa chọn thí nghiệm, chuẩn bị dụng cụ thínghiệm đến tiến trình thínghiệmthực theo xếp giáo viên, học sinh dù trực tiếp thựchành ... cuối kì II.) Các tiết dạy thựchànhthínghiệm nằm hai chủ đề: Vật chất lượng, Thực vật động vật Theo thống kê từ SGK có 10 bài, học sinh thựchànhthínghiệm để phát kiến thức Đó bài: STT Tên...
... nghiên cứu Thựchành lớp ThíNghiệmthựchànhThựchành theo nhóm ThíNghiệm ngoại khóa Thínghiệm ngồi lớp họcthực trường Thínghiệmthựchành quan sát nhà Hình 1.2 Thínghiệm hóa học trường ... hoạt động thực hành, thínghiệm mà ý tưởng mới, sáng tạo học sinh cách tiến hànhthí nghiệm, cải tiến dụng cụ thínghiệm nảy sinh kiểm nghiệm Như thông qua họcthực hành, hoạt động thựchành mà ... thựcthínghiệm hóa học đơn giản Thínghiệmthựchành dạy cho học sinh cách vận dụng kiến thức cách độc lập để giải thích tượng quan sát được, rút kết luận dạy cho học sinh cách giải tập thực nghiệm...
... Phần I: thínghiệm nhóm ngun tố - Hợp chất vơ phân tích hóa học phổ thơng (có 202 thí nghiệm) Phần II: Cácthínghiệm hợp chất hữu (có 59 thí nghiệm) Phần III: thínghiệm hóa học vui (có 13 thí ... Hướng dẫn tiến hànhthínghiệm hóa học biểu diễn GV thínghiệm nghiên cứu HS (Chương gồm có 76 thínghiệm tương ứng với 24 nộidung học) Chương 2: Hướng dẫn tiến hànhthínghiệmthựchành HS Chương ... chung thực trạng dạy họcthựchành hóa học THPT 40 TÓM TẮT CHƯƠNG 42 Chương THIẾT KẾ E-BOOK CÁCBÀITHỰCHÀNHTHÍNGHIỆM HĨA HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 43 2.1 Cơ sở khoa học...
... extendsometter với thínghiệm kéo hành trình bàn máy với thínghiệm nén Sau thựcthínghiệm ,các thơng số thínghiệm khai 29 báo kết thínghiệm hiển thị hình máy tính kết xuất thơng số thínghiệm thơng ... thuyết thựcnghiệm Kết đạt đề tài - Bộ đồ gá thínghiệm uốn ba điểm - Bộ đồ gá thínghiệm kiểm tra ổn định chịu kéo nén - Bàithínghiệm đo độ võng góc xoay dầm chịu uốn ngang phẳng - Bàithínghiệm ... đạc thủ cơng, độ xác khơng cao máy thínghiệm uốn xiên phòng thínghiệm sức bền vật liệu - Trường đại học Giao thông Vận tải Hà Nội Hình 1.2 Hình ảnh máy thínghiệm uốn xiên [3] Máy thí nghiệm...
... pháp nghiên cứu Phần II: Nộidungthực đề tài A- Hệ thống chương trình Khoa học lớp 10 B- Những điểm cần khắc phục học sinh học Khoa họcthựchànhthínghiệmPhần III: Biện pháp thực 12 13 Biện ... cuối kì II.) Các tiết dạy thựchànhthínghiệm nằm hai chủ đề: Vật chất lượng, Thực vật động vật Theo thống kê từ SGK có 10 bài, học sinh thựchànhthínghiệm để phát kiến thức Đó bài: STT Tên ... đến thí nghiệm, đa số học sinh mô tả thínghiệmthựchành mà nhận biết tượng xảy từ thínghiệm giáo viên mô tả Các em học sinh trực tiếp giảng dạy mắc phải sai sót giống em học sinh năm học trước:...
... A KẾT QUẢ THỰCHÀNHThínghiệm Nồng độ dung dịch chuẩn HCl: Thể tích dung dịch chuẩn tiêu tốn: 2 .Thí nghiệm - Xây dựng đường chuẩn: STT Nồng độ P2O5 ... B KẾT QUẢ THỰCHÀNH 1 .Thí nghiệm - Xây dựng đường chuẩn: STT Nồng độ NO2 mg/l Abs - Abs mẫu môi trường = Thínghiệm Thể tích dung dịch chiết đất: Thể ... KẾ T QUẢ THỰCHÀNH 1 .Thí nghiệm - Xác định nồng độ SO2 dung dịch chuẩn gốc: V1= ml (thể tích dung dịch chuẩn Na2S2O3 dùng để chuẩn độ mẫu trắng) V2= ml (thể tích dung dịch chuẩn Na2S2O3...
... thựcthínghiệm hóa học đơn giản Thínghiệmthựchành dạy cho học sinh cách vận dụng kiến thức cách độc lập để giải thích tượng quan sát được, rút kết luận dạy cho học sinh cách giải tập thựcnghiệm ... đây, thínghiệmthựchành góp phần vào việc phát triển tư học sinh tăng cường hứng thú học tập em mơn hóa họcThínghiệmthựchànhcó giá trị to lớn nhiều lí mà trường phổ thơng, giáo viên hóa học ... tòi kiến thức hóa học Sử dụngthínghiệm cách tích cực theo yêu cầu: HS nắm mục đích thí nghiệm; biết cách tiến hànhthí nghiệm; quan sát, mơ tả, nhận xét giải thích tượng thí nghiệm; từ rút kết...
... P = RTCi Trả lời câu hỏi: 3.1 3.2 Hãy trình bày ngun tắc thínghiệm Giải thích kết thínghiệmThínghiệm 4: HÌNH THÁI THÍCH NGHI CỦA THỰC VẬT Dụng cụ, mẫu vật, hoá chất: Dụng cụ, mẫu vật, hoá ... thân gỗ, trung sinh hay chịu hạn? Thínghiệm 2: PHÁT HIỆN NGUN TỐ KHỐNG LƯU HUỲNH (S) TRONG DUNG DỊCH TRO THỰC VẬT Dụng cụ, mẫu vật, hoá chất: Mẫu vật Dung dịch tro thực vật chiết HCl 10% Đơn vị ... huỳnh thực vật là: A Làm vững tế bào mô thực vật B Tham gia cấu tạo acid nucleic C Tham gia cấu trúc vòng porphyrin D Tham gia cấu tạo protein Thínghiệm 3: XÁC ĐỊNH ÁP SUẤT THẨM THẤU CỦA TẾ BÀO THỰC...
... với tính chất nộidung -Thí nghiệm phải đảm bảo an tồn thành cơng -Thí nghiệm dễ thực -Hướng dẫn học sinh quan sát thí nghiệm, nêu tượng giải thích tượng *Đối với học sinh: -Thí nghiệm theo hướng ... thành tựu: số học sinh biết sử dụng các thiết bị thínghiệmthựchành ngày tăng thêm nhiều, học sinh ngày tự tin hơn, tích cực làm thínghiệmthựchành khơng lùng túng thựchànhthínghiệm thành ... trình làm thínghiệm Khi làm thínghiệm trước, giáo viên biết trước tình xảy ra, đảm bảo tính khoa họcthực tiễn thínghiệm Bởi sử dụngthínghiệm hóa học: bắt buộc thínghiệm phải thành cơng, bảo...
... giao diện thựchành Hình 3.8: Sản phẩm hồn chỉnh thựchành Hình 3.9: Giao diện thựchành 4.1 Hình 3.10: Giao diện thựchành 4.2 Hình 3.11: Giao diện thựchành Hình 3.12: Giao diện thựchành Hình ... năm học trung học phổ thơng, em hiểu nỗi khó khăn thầy, côthựchành Lượng học sinh đông, thiết bị thựchành thời gian không gian thựchành hạn chế Lượng kiến thứcthựchành lớn khả tiếp thu học ... BÀITHỰCHÀNH Khi tìm hiểu nắm nộidung công nghệ lựa chọn để xây dựngthực hành, trước bắt tay vào tiến hành việc xây dựngthựchành tương tác ảo cần tìm hiểu thêm để nắm sở lý thuyết thực hành...
... làm thí nghiệm, đòi hỏi thínghiệm mang tính xác, khoa học cẩn thận trung thực viết báo cáo Nhất phải đảm bảo an toàn làm thínghiệm Qua việc học sinh tự bố trí tiến hànhthínghiệm em hình thành ... độ khả nhận thứchọc sinh 2.3 Một số biện pháp rèn kĩ thựchànhthínghiệmphần điện học mơn vật lí cho học sinh lớp 9: Trước tình hình học sinh chưa thật có kĩ thựchànhthínghiệm thân đề biện ... dẫn thao tác thựcthínghiệm Khi làm thínghiệm giáo viên cần ý cho học sinh điểm sau: + Thínghiệm phải đảm bảo thành cơng tuyệt đối an tồn + Thínghiệm phải xác + Thao tác khoa họccó tính thẩm...
... làm thí nghiệm, đòi hỏi thínghiệm mang tính xác, khoa học cẩn thận trung thực viết báo cáo Nhất phải đảm bảo an toàn làm thínghiệm Qua việc học sinh tự bố trí tiến hànhthínghiệm em hình thành ... độ khả nhận thứchọc sinh 2.3 Một số biện pháp rèn kĩ thựchànhthínghiệmphần điện học mơn vật lí cho học sinh lớp 9: Trước tình hình học sinh chưa thật có kĩ thựchànhthínghiệm thân đề biện ... dẫn thao tác thựcthínghiệm Khi làm thínghiệm giáo viên cần ý cho học sinh điểm sau: + Thínghiệm phải đảm bảo thành cơng tuyệt đối an tồn + Thínghiệm phải xác + Thao tác khoa họccó tính thẩm...