nội dung bài giảng tac pham chi pheo
Bài giảng tác phẩm "Chí phèo" Nam Cao
... đau, bệnh tật, cô độc -> Chí tỉnh táo, nhận mình, ý thức đời Chi tiết bát cháo hành có ý nghĩa tác phẩm? + Chi tiết bát cháo hành: chi tiết nghệ thuật độc đáo Là liều thuốc giải độc vừa giúp ... Câu hỏi kiểm tra cũ: Những nội dung quan điểm nghệ thuật Nam Cao? Chí Phèo -Nam Cao- Chí Phèo -Nam Cao- I Tìm hiểu chung Nhan ... phần người Chí hồi sinh +Tâm trạng Chí Phèo: Lòng mơ hồ buồn Nghe thấy âm sống đời thường: tiếng chim hót, tiếng cười nói người đàn bà chợ về, tiếng gõ mái chèo Nhớ khứ xa xưa với ước mơ bình...
- 25
- 6,235
- 5
Khảo sát hình tượng không gian và thời gian trong tác phẩm Chí Phèo của Nam Cao
... vấn đề thời gian không gian cách chi tiết rõ ràng hơn, sở vận dụng lý thuyết Thi pháp học… để làm sáng tỏ hai vấn đề Và điều quan trọng hướng dẫn giảng viên giảng dạy môn Thi pháp học nổ lực, ... Mai_09CVH3 ĐH SP ĐÀ NẴNG Phân tích hình tượng không gian_ thời gian Chí Phèo (Nam Cao) B: PHẦN NỘI DUNG I Những vấn đề chung 1.1.Vài nét tác giả tác phẩm Nam Cao 1919-1951) – người đất kinh Bắc ... chửi rủa Trong tác phẩm Nam Cao sử dụng thời gian đa chi u, thời gian tâm tưởng, khác với thời gian thực Quá khứ, tương lai đan xen lẫn nhau, soi chi u cho nhau, Theo giáo sư tiến sĩ Đào Duy Hiệp,...
- 18
- 3,220
- 6
tìm hiểu về “không gian và thời gian nghệ thuật trong tác phẩm “Chí Phèo” của Nam Cao
... vạn vật, chi người - Theo Trần Đăng Suyền “đời sống thật nhân vật lên cụ thể, chân thật, sinh động không gian riêng tư” Chính không gian riêng ấy, Chí Phèo thực đối mặt với chi u sâu nội tâm thân ... đề tài mang đến nhìn cụ thể “không gian thời gian nghệ thuật truyện ngắn “Chí Phèo” Nam Cao” Nội dung Vài nét khái quát Nam Cao tác phẩm “Chí Phèo” 1.1 Cuộc đời nghiệp Nam Cao (1915- 1951) tên ... Trường tư thục Công Thành, đường Thụy Khuê, Hà Nội Nhật vào Đông Dương, trường bị trưng dụng, Nam Cao dạy học Ông đưa in truyện ngắn "Cái chết Mực" báo Hà Nội tân văn in thơ báo với bút danh Xuân Du,...
- 14
- 3,623
- 22
không gian và thời gian nghệ thuật trong tác phẩm “Chí Phèo” của Nam Cao
... vạn vật, chi người - Theo Trần Đăng Suyền “đời sống thật nhân vật lên cụ thể, chân thật, sinh động không gian riêng tư” Chính không gian riêng ấy, Chí Phèo thực đối mặt với chi u sâu nội tâm thân ... đề tài mang đến nhìn cụ thể “không gian thời gian nghệ thuật truyện ngắn “Chí Phèo” Nam Cao” Nội dung Vài nét khái quát Nam Cao tác phẩm “Chí Phèo” 1.1 Cuộc đời nghiệp Nam Cao (1915- 1951) tên ... Trường tư thục Công Thành, đường Thụy Khuê, Hà Nội Nhật vào Đông Dương, trường bị trưng dụng, Nam Cao dạy học Ông đưa in truyện ngắn "Cái chết Mực" báo Hà Nội tân văn in thơ báo với bút danh Xuân Du,...
- 14
- 8,082
- 33
THIẾT KẾ GIỜ HỌC TÁC PHẨM “CHÍ PHÈO” THEO HƯỚNG ĐỐI THOẠI
... Khi nội dung tác phẩm lí giải cá nhân người đọc cụ thể khơng nội dung đóng kín mà biểu thành nghĩa tác phẩm “Cái mà người đọc rút từ tác phẩm ý nghĩa Ý nghĩa nội dung tác phẩm người đọc phát chi m ... chốt để hình thành nội dung đối thoại đọc hiểu tác phẩm triển khai sau: 2.3.1 Đối thoại tác giả Tìm hiểu tác giả nội dung lớn việc dạy học tác phẩm văn chương Theo phương pháp giảng dạy văn học, ... phẩm nội dung giao tiếp học sinh nhà văn dạy học tác phẩm văn chương Học sinh phải đối thoại với nhà văn để giải vấn đề Các vấn đề tác phẩm văn chương phong phú đa dạng, xuất tất bình diện nội dung, ...
- 124
- 1,891
- 9
Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 9 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
... CHƯƠNG II : CACBOHIDRAT Phương pháp + [Ag(NH3 )2 ]OH Nội dung Glucozơ Ag ↓ Fructozơ + (*) Saccarozơ − Mantozơ Ag ↓ Tinh bột − Xenlulozơ − − − − − Metyl ... Xenlulozơ triaxetat (*): (+) có phản ứng, không yêu cầu viết sản phẩm ; (−) phản ứng • • Củng cố : Bài tập : − Trang 52 & 53 − SGK12NC Trang Glucozơ ...
- 2
- 665
- 1
Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 11 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
... theo chi u tăng phân tử khối o o Anilin − chất lỏng, t s = 184 C , không màu, độc, tan nước, tan trongetanol, benzen Lâu KK, Trang CHƯƠNG III : AMIN − AMINO AXIT − PROTEIN Phương pháp Nội dung ... CHƯƠNG III : AMIN − AMINO AXIT − PROTEIN Phương pháp Nội dung Amin Hợp chất CH3NH2 Tên gốc − chức Metylamin Tên thay Metanamin Tên thường C2H5NH2 Etylamin ... ddHCl đặc, đưa vào miệng lọ dd CH3NH2 Trang CHƯƠNG III : AMIN − AMINO AXIT − PROTEIN Phương pháp Nội dung • Hiện tượng: Xung quanh đũa xuất khói trắng • Giải thích: Xãy phản ứng tạo muối: → CH3NH2...
- 5
- 490
- 0
Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 13 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
... CHƯƠNG III : AMIN − AMINO AXIT − PROTEIN Phương pháp Nội dung Phân tử peptit gồm số xác đònh gốc α−amino axit LK với nghiêm ngặt → thay đổi → có đồng phân...
- 2
- 464
- 0
Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 14 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
... CACBOHIDRAT Phương pháp Nội dung → H2N − CH − CO OH + H2N − CH − CO OH + H2N− CH − COOH + + NH2− CH − COOH n R1 R2 R3 R Phản ứng màu : Tác dụng với Cu(OH)2 → dung dòch màu tím e) Anilin ... 3HBr Br 2,4,6-tribromanilin Anilin Hay NH2 NH2 Br Br + 3HBr (dd) + 3Br2(dd) trắng Br • • Củng cố : Bài tập : − Trang 79 & 80 − SGK12NC Trang ...
- 2
- 361
- 0
Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 15 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
... CACBOHIDRAT Phương pháp Nội dung → H2N − CH − CO OH + H2N − CH − CO OH + H2N− CH − COOH + + NH2− CH − COOH n R1 R2 R3 R Phản ứng màu : Tác dụng với Cu(OH)2 → dung dòch màu tím e) Anilin ... 3HBr Br 2,4,6-tribromanilin Anilin Hay NH2 NH2 Br Br + 3HBr (dd) + 3Br2(dd) trắng Br • • Củng cố : Bài tập : − Trang 79 & 80 − SGK12NC Trang ...
- 2
- 473
- 0
Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 16 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
... gọi chất nhiệt rắn Trang CHƯƠNG IV : POLIME VÀ VẬT LIỆU POLIME Phương pháp Nội dung Đa số polime không tan nước, tan dung môi thích hợp(TD: Cao su tan Benzen, Toluen, … Polime → tính dẻo (polietilen, ... CHƯƠNG IV : POLIME VÀ VẬT LIỆU POLIME Phương pháp Nội dung − Nếu tên monome gồm từ trở lên từ monome tao nên polime phải để ngoặc đơn TD : ( CH2 − CHCl ... khâu mạch có cấu trúc mạng không gian → Trang CHƯƠNG IV : POLIME VÀ VẬT LIỆU POLIME Phương pháp Nội dung khó nóng chảy, khó tan, bền so với polime chưa khâu mạch IV ĐIỀU CHẾ : Phản ứng trùng hợp...
- 5
- 471
- 0
Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 17 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
... CHƯƠNG IV : POLIME VÀ VẬT LIỆU POLIME Phương pháp Nội dung thu nhựa Novolac không phân nhánh, chất rắn, dể nóng chảy, tan dung môi hữu → dùng sản xuất vecni, sơn, … OH OH H2 C H2 C OH ... lại, bền với dầu mỡ, dung môi thông dụng Keo ure−fomanđehit → dán vật liệu gỗ, chất dẻo Một số loại keo dán tự nhiên : a) Nhựa vá săm : Dung dòch dạng keo cao su thiên nhiên dung môi hữu Toluen, ... nhiệt, với dung môi thông thường, mềm dai, không độc, có khả nhuộm màu Phân loại : loại: a)Tơ thiên nhiên: có sẵn tự nhiên (bông, len, tơ tằm, …) b) Tơ hóa học: chế tạo pp hóa học, chia nhóm:...
- 6
- 447
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose