nội dung bài giảng tac pham chi pheo

Ngày tải lên: 05/11/2014, 20:14

... đau, bệnh tật, cô độc -> Chí tỉnh táo, nhận mình, ý thức đời Chi tiết bát cháo hành có ý nghĩa tác phẩm? + Chi tiết bát cháo hành: chi tiết nghệ thuật độc đáo Là liều thuốc giải độc vừa giúp ... Câu hỏi kiểm tra cũ: Những nội dung quan điểm nghệ thuật Nam Cao? Chí Phèo -Nam Cao- Chí Phèo -Nam Cao- I Tìm hiểu chung Nhan ... phần người Chí hồi sinh +Tâm trạng Chí Phèo: Lòng mơ hồ buồn Nghe thấy âm sống đời thường: tiếng chim hót, tiếng cười nói người đàn bà chợ về, tiếng gõ mái chèo Nhớ khứ xa xưa với ước mơ bình...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 19:21

Ngày tải lên: 15/07/2015, 12:02

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:21

Ngày tải lên: 26/06/2015, 22:13

... vấn đề thời gian không gian cách chi tiết rõ ràng hơn, sở vận dụng lý thuyết Thi pháp học… để làm sáng tỏ hai vấn đề Và điều quan trọng hướng dẫn giảng viên giảng dạy môn Thi pháp học nổ lực, ... Mai_09CVH3 ĐH SP ĐÀ NẴNG Phân tích hình tượng không gian_ thời gian Chí Phèo (Nam Cao) B: PHẦN NỘI DUNG I Những vấn đề chung 1.1.Vài nét tác giả tác phẩm Nam Cao 1919-1951) – người đất kinh Bắc ... chửi rủa Trong tác phẩm Nam Cao sử dụng thời gian đa chi u, thời gian tâm tưởng, khác với thời gian thực Quá khứ, tương lai đan xen lẫn nhau, soi chi u cho nhau, Theo giáo sư tiến sĩ Đào Duy Hiệp,...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 11:16

Ngày tải lên: 10/04/2013, 10:47

... vạn vật, chi người - Theo Trần Đăng Suyền “đời sống thật nhân vật lên cụ thể, chân thật, sinh động không gian riêng tư” Chính không gian riêng ấy, Chí Phèo thực đối mặt với chi u sâu nội tâm thân ... đề tài mang đến nhìn cụ thể “không gian thời gian nghệ thuật truyện ngắn “Chí Phèo” Nam Cao” Nội dung Vài nét khái quát Nam Cao tác phẩm “Chí Phèo” 1.1 Cuộc đời nghiệp Nam Cao (1915- 1951) tên ... Trường tư thục Công Thành, đường Thụy Khuê, Hà Nội Nhật vào Đông Dương, trường bị trưng dụng, Nam Cao dạy học Ông đưa in truyện ngắn "Cái chết Mực" báo Hà Nội tân văn in thơ báo với bút danh Xuân Du,...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 16:05

... vạn vật, chi người - Theo Trần Đăng Suyền “đời sống thật nhân vật lên cụ thể, chân thật, sinh động không gian riêng tư” Chính không gian riêng ấy, Chí Phèo thực đối mặt với chi u sâu nội tâm thân ... đề tài mang đến nhìn cụ thể “không gian thời gian nghệ thuật truyện ngắn “Chí Phèo” Nam Cao” Nội dung Vài nét khái quát Nam Cao tác phẩm “Chí Phèo” 1.1 Cuộc đời nghiệp Nam Cao (1915- 1951) tên ... Trường tư thục Công Thành, đường Thụy Khuê, Hà Nội Nhật vào Đông Dương, trường bị trưng dụng, Nam Cao dạy học Ông đưa in truyện ngắn "Cái chết Mực" báo Hà Nội tân văn in thơ báo với bút danh Xuân Du,...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 22:43

... Khi nội dung tác phẩm lí giải cá nhân người đọc cụ thể khơng nội dung đóng kín mà biểu thành nghĩa tác phẩm “Cái mà người đọc rút từ tác phẩm ý nghĩa Ý nghĩa nội dung tác phẩm người đọc phát chi m ... chốt để hình thành nội dung đối thoại đọc hiểu tác phẩm triển khai sau: 2.3.1 Đối thoại tác giả Tìm hiểu tác giả nội dung lớn việc dạy học tác phẩm văn chương Theo phương pháp giảng dạy văn học, ... phẩm nội dung giao tiếp học sinh nhà văn dạy học tác phẩm văn chương Học sinh phải đối thoại với nhà văn để giải vấn đề Các vấn đề tác phẩm văn chương phong phú đa dạng, xuất tất bình diện nội dung, ...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 12:16

... CHƯƠNG II : CACBOHIDRAT Phương pháp + [Ag(NH3 )2 ]OH Nội dung Glucozơ Ag ↓ Fructozơ + (*) Saccarozơ − Mantozơ Ag ↓ Tinh bột − Xenlulozơ − − − − − Metyl ... Xenlulozơ triaxetat (*): (+) có phản ứng, không yêu cầu viết sản phẩm ; (−) phản ứng • • Củng cố : Bài tập : − Trang 52 & 53 − SGK12NC Trang Glucozơ ...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... theo chi u tăng phân tử khối o o Anilin − chất lỏng, t s = 184 C , không màu, độc, tan nước, tan trongetanol, benzen Lâu KK, Trang CHƯƠNG III : AMIN − AMINO AXIT − PROTEIN Phương pháp Nội dung ... CHƯƠNG III : AMIN − AMINO AXIT − PROTEIN Phương pháp Nội dung Amin Hợp chất CH3NH2 Tên gốc − chức Metylamin Tên thay Metanamin Tên thường C2H5NH2 Etylamin ... ddHCl đặc, đưa vào miệng lọ dd CH3NH2 Trang CHƯƠNG III : AMIN − AMINO AXIT − PROTEIN Phương pháp Nội dung • Hiện tượng: Xung quanh đũa xuất khói trắng • Giải thích: Xãy phản ứng tạo muối: → CH3NH2...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... CHƯƠNG III : AMIN − AMINO AXIT − PROTEIN Phương pháp Nội dung Phân tử peptit gồm số xác đònh gốc α−amino axit LK với nghiêm ngặt → thay đổi → có đồng phân...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... CACBOHIDRAT Phương pháp Nội dung → H2N − CH − CO OH + H2N − CH − CO OH + H2N− CH − COOH + + NH2− CH − COOH     n R1 R2 R3 R Phản ứng màu : Tác dụng với Cu(OH)2 → dung dòch màu tím e) Anilin ... 3HBr Br 2,4,6-tribromanilin Anilin Hay NH2 NH2 Br Br + 3HBr (dd) + 3Br2(dd) trắng Br • • Củng cố : Bài tập : − Trang 79 & 80 − SGK12NC Trang ...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... CACBOHIDRAT Phương pháp Nội dung → H2N − CH − CO OH + H2N − CH − CO OH + H2N− CH − COOH + + NH2− CH − COOH     n R1 R2 R3 R Phản ứng màu : Tác dụng với Cu(OH)2 → dung dòch màu tím e) Anilin ... 3HBr Br 2,4,6-tribromanilin Anilin Hay NH2 NH2 Br Br + 3HBr (dd) + 3Br2(dd) trắng Br • • Củng cố : Bài tập : − Trang 79 & 80 − SGK12NC Trang ...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46