nội dung điều chỉnh dạy học lớp 4

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:41

Ngày tải lên: 23/08/2013, 08:32

Ngày tải lên: 03/10/2013, 22:20

Ngày tải lên: 14/10/2013, 15:11

Ngày tải lên: 27/01/2014, 02:20

Ngày tải lên: 19/02/2014, 04:20

... Dạy học nêu vấn đề 35 ,4 35 ,4 24, 1 24, 1 24, 1 10,1 Dạy học cộng tác nhóm nhỏ 10,1 30 ,4 10,1 40 ,5 35 ,4 39,2 Graph dạy học 5,1 5,1 19,0 26,6 27,8 0,0 Algorit dạy học 8,9 5,1 10,1 26,6 20,3 6,3 ... 35 ,4 45,6 22,8 46 ,8 40 ,5 19,0 Thí nghiệm hóa học 7,6 65,8 5,1 7,6 6,3 61,2 PP nghiên cứu 16,5 40 ,5 25,3 15,2 10,1 20,3 Bài tập hóa học 8,9 19,0 10,1 65,8 49 ,4 7,6 Dạy học nêu vấn đề 35 ,4 ... hoạt kiến thức. 1 .4. Các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học hiện đại 1 .4. 1. Dạy học cộng tác nhóm nhỏ [16], [23], [26], [27], [39] 1 .4. 1.1. Nội dung, ý nghĩa Dạy học cộng tác trong...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

Ngày tải lên: 23/04/2014, 01:35

Ngày tải lên: 20/05/2014, 11:33

... dạy và học. Đổi mới chƣơng trình, nội dung, phƣơng pháp dạy và học, …, phát huy khả năng sáng tạo và độc lập suy nghĩ của học sinh, sinh viên.” [42 ] Nhiệm vụ quan trọng đặt ra cho các môn học ... áp dụng các phƣơng pháp dạy học tích cực trong dạy học nhằm phát triến tƣ duy, năng lực sáng tạo cho học sinh là vô cùng quan trọng. Trong dạy học vật lí, việc giảng dạy bài tập vật lí trong ... nội dung bài học. Trong hoạt động ngoài giờ lên lớp, khả năng bố trí thời gian học, lựa chọn phƣơng pháp học tập của HS phổ thông DTNT còn yếu. HS chƣa biết cách tự làm việc với tài liệu học...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:55

... tiện dạy học [28] 23 1.3 .4. Nguyên tắc sử dụng các phương tiện dạy học [28] 24 1.3.5.Lựa chọn phương tiện dạy học 25 1 .4 .Dạy học tương tác 25 1 .4. 1.Khái niệm dạy học tương tác 25 1 .4. 2.Các ... để lựa chọn phương pháp dạy học: - Mục đích dạy học chung và mục tiêu môn học. - Đặc trưng của môn học. - Nội dung dạy học. - Đặc điểm lứa tuổi và trình độ HS. - Điều kiện cơ sở vật chất ... kiến thức. Ý nghĩa, tác dụng của dạy học bằng hoạt động của người học - Dạy học bằng hoạt động của người học là một nội dung của dạy học hướng vào người học. HS chỉ có thể phát triển tốt các...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:21

... phiếu học tập 57, 14% 28,57% 14, 29% 0,0% 2. Cả nhóm giải quyết chung một nội dung 57, 14% 28,57% 14, 29% 0,0% 3.Mỗi TV tìm hiểu 1 phần nội dung rồi truyền đạt lại cho nhóm. 14, 29% 14, 29% 42 ,86% ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC NHÓM NHỎ TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 11 – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO Ở TRƯỜNG THPT Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học hóa học Mã số: 60 14 10 ... 28,6% 4. Hoạt động nhóm hợp tác ngoài lớp, rồi báo cáo kết quả trên lớp 0,00% 14, 29% 71 ,43 % 14, 3% 5. Tổ chức trò chơi giữa các nhóm 0,00% 42 ,86% 42 ,86% 14, 3% Với kết quả bảng 1 .4 cho thấy...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... cơ sở lý thuyết của lý luận dạy học, những điều kiện dạy học cũng như những định hướng về vai trò của người dạy và người học trong quá trình dạy học. Quan điểm dạy học là những định hướng mang ... học 8T 56 8T 2 .4. 3. Xác định các phương pháp dạy học phối hợp với phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm 8T 56 8T 2 .4. 4. Thiết kế các hoạt động dạy và hoạt động học 8T 57 8T 2 .4. 5. Ra bài ... người dạy và người học nhằm thực hiện những mục tiêu dạy học xác định, phù hợp với nội dung và những điều kiện dạy học cụ thể. PPDH cụ thể quy định những mô hình hành động của người dạy và...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42

... nghiệm hóa học 1 .4. Đổi mới phương pháp dạy học hoá học 1 .4. 1. Đổi mới PPDH Hóa học theo hướng dạy học tích cực: Bản chất của việc đổi mới PPDH là tổ chức cho người học được học tập trong ... dựng grap dạy học, dạy trên lớp và tự học bằng grap như sau: a) Grap nội dung của BLL (gọi tắt là grap nội dung) Là những kiến thức chốt (đỉnh của grap), là thành phần cấu tạo nên nội dung đó ... pháp: [2, tr. 12] - Mục đích dạy học chung và mục tiêu của m ôn học. - Đặc trưng của môn học. - Nội dung dạy học. - Đặc điểm lứa tuổi và trình độ học sinh. - Điều kiện cơ sở vật chất. -...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... trình dạy học, người GV hóa học cần 11 vấn đề - ơrixtic (dạy học đặt và giải quyết vấn đề), dạy học chương trình hóa, phương pháp grap dạy học, phương pháp algorit dạy học, dạy học với ... Phạm Văn Tư (20 04) , Xây dựng grap nội dung dạy học hoá học lớp 8, 9, 10 phổ thông, Luận án tiến sĩ giáo dục học, Hà Nội [58]. 2. 1 Phan Văn An (2002), Sử dụng các phương pháp dạy học phức hợp ... pháp grap dạy học: tiếp cận mới, cách xây dựng grap nội dung dạy học. + Vận dụng phương pháp grap vào bài toán hóa học: lập grap đầu bài, grap giải, biến hóa nội dung bài toán hóa học theo...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 15:06

... Vòng 2 Cơ lớp 6 Cơ lớp 8 Nhiệt lớp 6 Nhiệt lớp 8 Điện – từ lớp 9 Quang lớp 7 Quang lớp 9 Âm lớp 6 Điện lớp 7 Cơ lớp1 0 Nhiệt lớp 10 Điện – từ lớp 11 Quang lớp 11 Cảm ... 1.5 .4 Những sự chuẩn bị cần thiết để sử dụng PPTN trong dạy học vật lý [22] 1.5.2.1 Chuẩn bị về mặt nội dung dạy học * Lựa chọn một lôgic nội dung bài học thích hợp. Phân chia bài học thành ... hoàn chỉnh cần tiếp tục nghiên cứu. Về góc độ nội dung, quá trình dạy học được cấu thành từ những yếu tố: mục đích dạy học, phương pháp dạy học, hoạt động dạy của GV, hoạt động học của...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:44

... nhóm 42 ,86% 57, 14% 0,00% 0,0% 2. Chọn lựa nội dung hoạt động nhóm 35,71% 57, 14% 7, 14% 0,0% 3. Quản lí nhóm HS 21 ,43 % 42 ,86% 28,57% 7,1% 4. Điều khiển HS học hợp tác trong nhóm 14, 29% 21 ,43 % ... việc 14, 29% 85,71% 0,00% 3. Sĩ số lớp học đông, không phù hợp 57, 14% 35,71% 7, 14% 4. Bàn ghế, cách bố trí phòng học không hợp lí 64, 29% 31 ,43 % 4, 29% 5. Thời gian một tiết học ngắn mà nội dung ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC NHÓM NHỎ TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 11 – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO Ở TRƯỜNG THPT Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học hóa học Mã số: 60 14 10 ...

Ngày tải lên: 20/03/2013, 13:45