năng lực chuyên biệt môn lịch sử

... triển lực chuyên biệt môn vật lí trường THPT Kết mà đề tài đạt là: Đề tài làm rõ khái niệm lực, lực chung, lực chuyên biệt lực chuyên biệt môn Vật lí Đề tài xây dựng hệ thống lực chuyên biệt môn ... niệm lực chuyên biệt Năng lực chuyên biệt khả thực nhiệm vụ chuyên môn khả đánh giá kết chuyên môn cách độc lập, có phương pháp xác mặt chuyên môn Nó tiếp nhận qua việc học nội dung chuyên môn ... lực thực nghiệm); 11 - Năng lực tư duy; - Năng lực sử dụng công nghệ thông tin truyền thông; - Năng lực sử dụng ngôn ngữ kí hiệu vật lí; - Năng lực tính toán; - Năng lực thực hành vật lí; - Năng...

Ngày tải lên: 02/06/2016, 18:05

... mức độ thể lực chuyên biệt qua lớp Lớp Năng lực 10 11 12 (1) Năng – Trình bày đặc điểm– Trình bày đặc điểm vị– Trình bày đặc điểm vị tầng khí :trí địa lí ĐNÁ trí địa lí TNTN Việt Nam lực tư tầng ... đồ,Tây Nam Á kinh tế nước ta Atlats vùng kinh tế – Sử dụng đồ để nhận – Có kỹ sử dụng bảnbiết trình bày vị trí– Phân tích đồ để nhận (3) Năng lực sử dụng đồ đồ, Atlat địa lí để tìm hiểucác nước ... Trung, Nam Bộ (5) Năng – Sử dụng tranh ảnh, hình– Sử dụng tranh ảnh, hình– Dựa vào tranh ảnh để nhận vẽ, mô hình, video clip đểvẽ, video clip để làm rõbiết tiềm phát triển du lực sử dụng trình bày,...

Ngày tải lên: 21/11/2016, 22:22

... triển lịch sử giới lịch sử dân tộc… * Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử kiến thức kĩ năng, tạo hứng thú say mê học tập, tìm hiểu lịch sử cho học sinh * Tạo nguồn cho học sinh chuyên ... số chuyên ngành lịch sử bậc đại học, cao đẳng + Về kĩ năng: * Hình thành kĩ tư lịch sử tư logic, nâng cao lực xem xét, đánh giá kiện, tượng mối quan hệ không gian, thời gian nhân vật lịch sử ... phân công giảng dạy môn lịch sử cho lớp chuyên sử 12 theo chương trình nâng cao + chuyên sâu tham gia dạy bồi dưỡng học sinh giỏi đội tuyển dự thi cấp quốc gia phần lịch sử giới (từ 1945 đến...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 11:37

... tích lịch sử, giao lưu gặp gỡ nhân vật lịch sử, nhân chứng lịch sử … Tóm lại loại lịch sử có phương pháp cách thức tổ chức dạy học mang nét đặc trưng riêng Trong q trình giảng dạy lịch sử cần ... hình -Học lịch sử khơng để hình dung hình ảnh q khứ mà vấn đề chủ yếu phải hiểu lịch sử Tức nắm chất kiện, tượng lịch sử Trên sở hình thành khái niệm, phát mối quan hệ rút học lịch sử Bởi GV ... - XVII Bài 28: - Kinh Thành Huế III /- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ : - Nhiệm vụ tất yếu mơn lịch sử tái tạo lịch sử Việc tái tạo lịch sử thực nhiều phương thức khác Trước hết phải kể đến lời nói...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 13/08/2013, 11:18

... triển lịch sử giới lịch sử dân tộc… * Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử kiến thức kĩ năng, tạo hứng thú say mê học tập, tìm hiểu lịch sử cho học sinh * Tạo nguồn cho học sinh chuyên ... số chuyên ngành lịch sử bậc đại học, cao đẳng + Về kĩ năng: * Hình thành kĩ tư lịch sử tư logic, nâng cao lực xem xét, đánh giá kiện, tượng mối quan hệ không gian, thời gian nhân vật lịch sử ... phân công giảng dạy môn lịch sử cho lớp chuyên sử 12 theo chương trình nâng cao + chuyên sâu tham gia dạy bồi dưỡng học sinh giỏi đội tuyển dự thi cấp quốc gia phần lịch sử giới (từ 1945 đến...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 11:11

... đến lực đầu HS lực tái tái tạo lại biểu tượng lịch sử; lực phân tích, xử lý nguồn thông tin; lực tư logic, tư niên đại với nguồn tư liệu lịch sử; lực sơ đồ hoá; lực đánh giá kiện, tượng lịch sử ... dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam từ 1919-1930) 2.3.1 Sử dụng sơ đồ tư để rèn luyện kĩ tìm hiểu kiện lịch sử Theo từ điển thuật ngữ lịch sử phổ thông, định nghĩa: Sự kiện lịch sử việc xảy trình ... thức lâu 2.3.3 Sử dụng sơ đồ tư để rèn luyện lực tư Năng lực tư khả năng, phẩm chất tâm sinh lý óc người, vừa tự nhiên bẩm sinh “sẵn có”, vừa sản phẩm lịch sử, sản phẩm lịch sử phát triển xã...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... Internet phục vụ dạy học Lịch sử trờng THCS Nhận xét tổ chuyên môn Trần Thị Thu Hồng Trờng THCS Đoàn Thị Điểm 24 Vận dụng phần mềm PowerPoint khai thác Internet phục vụ dạy học Lịch sử trờng THCS Nhận ... Hồng Trờng THCS Đoàn Thị Điểm Vận dụng phần mềm PowerPoint khai thác Internet phục vụ dạy học Lịch sử trờng THCS trng hc v cỏc a phng ang u tiờn u t cho cỏc phũng mỏy tớnh v trang b mỏy tớnh cho ... Hồng Trờng THCS Đoàn Thị Điểm Vận dụng phần mềm PowerPoint khai thác Internet phục vụ dạy học Lịch sử trờng THCS ng quan trng nht i vi vic nõng cao cht lng o to ca nh trng thi gian qua i vi mụn...

Ngày tải lên: 12/06/2014, 11:43

... triển lịch sử giới lịch sử dân tộc… * Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử kiến thức kĩ năng, tạo hứng thú say mê học tập, tìm hiểu lịch sử cho học sinh * Tạo nguồn cho học sinh chuyên ... số chuyên ngành lịch sử bậc đại học, cao đẳng + Về kĩ năng: * Hình thành kĩ tư lịch sử tư logic, nâng cao lực xem xét, đánh giá kiện, tượng mối quan hệ không gian, thời gian nhân vật lịch sử ... kĩ làm lịch sử, hình thành phong cách tự học tự nghiên cứu chuyên sâu vấn đề lịch sử, phát huy tính động, sáng tạo học sinh chuyên sử V Điểm kết nghiên cứu: Nâng cao chất lượng học tập chuyên...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 12:51

... kiện lịch sử Việt Nam giới tiết làm tập lịch sử, ôn tập chương, ôn tập học kì, học sinh khắc sâu ghi nhớ nội dung học Từ em có hiểu biết định thời gian, kiện lịch sử nhân loại, lịch sử giới, lịch ... dạy môn Lịch sử quan tâm mức Nhiều phương pháp theo hướng phát huy tính tích cực học sinh sử dụng, đặc biệt ứng dụng CNTT dạy học Cũng phải thấy rằng, việc nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử ... việc giảng dạy môn lịch sử, kinh nghiệm thực tế, xin trình bày số kĩ nguyên tác sau: * Kĩ năng: - Nắm phương pháp lập niên biểu lịch sử - Phải nắm kiến thức bản, thời gian kiện lịch sử - Xác định...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 23:04

... kiện lịch sử Việt Nam giới tiết làm tập lịch sử, ôn tập chương, ôn tập học kì, học sinh khắc sâu ghi nhớ nội dung học Từ em có hiểu biết định thời gian, kiện lịch sử nhân loại, lịch sử giới, lịch ... dạy môn Lịch sử quan tâm mức Nhiều phương pháp theo hướng phát huy tính tích cực học sinh sử dụng, đặc biệt ứng dụng CNTT dạy học Cũng phải thấy rằng, việc nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử ... việc giảng dạy môn lịch sử, kinh nghiệm thực tế, xin trình bày số kĩ nguyên tác sau: * Kĩ năng: - Nắm phương pháp lập niên biểu lịch sử - Phải nắm kiến thức bản, thời gian kiện lịch sử - Xác định...

Ngày tải lên: 19/12/2014, 21:30

... đặc điểm kiến thức lịch sử, có loại câu hỏi cụ thể; + Loại câu hỏi phát sinh kiện, tượng lịch sử mà thường hỏi nguyên nhân, bối cảnh hay hoàn cảnh lịch sử kiện, tượng lịch sử thường áp dụng cho ... Bởi kiện, tượng lịch sử xuất hoàn cảnh lịch sử định, có nguyên nhân phát sinh Đây đặc điểm tư lịch sử cần hình thành bước cho HS + Câu hỏi nêu lên đặc trưng chất tượng lịch sử bao gồm đánh giá ... lịch sử Ví dụ: Trình bày nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử khởi nghĩa Hai Bà Trưng - Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử khởi nghĩa Lam Sơn + Loại câu hỏi đối chiếu so sánh kiện tượng lịch...

Ngày tải lên: 08/01/2015, 22:55

... đến lực đầu HS lực tái tái tạo lại biểu tượng lịch sử; lực phân tích, xử lý nguồn thông tin; lực tư logic, tư niên đại với nguồn tư liệu lịch sử; lực sơ đồ hoá; lực đánh giá kiện, tượng lịch sử ... việc sử dụng sơ đồ tư để rèn luyện kĩ thực hành môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT 48 Chƣơng 2: CÁC BIỆN PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY ĐỂ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THỰC HÀNH BỘ MÔN LỊCH SỬ CHO ... sử dụng SĐTD để rèn luyện KNTH môn lịch sử cho HS hệ bổ túc THPT dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam giai đoạn từ 1919 - 1930 Từ đó, đề tài xác định biện pháp sử dụng SĐTD để rèn KNTH môn lịch...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:09

... diện lịch sử, chưa biết liên hệ lịch sử giới lịch sử dân tộc Thậm chí chủ nghĩa thực dụng có em không thích thời với môn học lợi ích kinh tế tương lai - Các kiện, tượng lịch sử, nhân vật lịch sử ... dạy lịch sử 10 năm, tham dự nhiều chuyên đề Phòng, Sở tổ chức, lại trực tiếp dạy môn lịch sử lớp muốn nêu lên số kinh nghiệm thân phương pháp ôn tập Lịch sử lớp để nâng cao nhận thức lịch sử cho ... trình lịch sử ( Lịch sử Thế giới lịch sử Việt Nam đại, lịch sử địa phương ) cần ý khác yêu cầu nhận thức truyền thụ nên giáo viên cần lựa chọn phương pháp dạy học thích hợp + Phần lịch sử giới...

Ngày tải lên: 21/03/2015, 14:51

... II sở thực tiễn III Thực trạng dạy học môn lịch sử trờng trung học sở hồng thủy IV số giảI pháp thực tế Sử dụng phơng tiện đồ dựng dạy học dạy học Lịch sử lớp lớp V ứng dụng cụ thể giảng VI NHững ... kinh nghiệm: Sử dụng phơng tiện đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn Lịch sử lớp lớp - Các phơng tiện dựng dy hc cha m bo tớnh thm m, tớnh giỏo dc nhng giáo viên sử dụng Mt s ... kiến kinh nghiệm: Sử dụng phơng tiện đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn Lịch sử lớp lớp nh khối lợng kiến thức phần mà xác định phần lớt qua, phần trọng tâm - Sử dụng sách giáo...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 21:00

... kiện lịch sử Việt Nam giới tiết làm tập lịch sử, ôn tập chương, ôn tập học kì, học sinh khắc sâu ghi nhớ nội dung học Từ em có hiểu biết định thời gian, kiện lịch sử nhân loại, lịch sử giới, lịch ... dạy môn Lịch sử quan tâm mức Nhiều phương pháp theo hướng phát huy tính tích cực học sinh sử dụng, đặc biệt ứng dụng CNTT dạy học Cũng phải thấy rằng, việc nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử ... việc giảng dạy môn lịch sử, kinh nghiệm thực tế, xin trình bày số kĩ nguyên tác sau: * Kĩ năng: - Nắm phương pháp lập niên biểu lịch sử - Phải nắm kiến thức bản, thời gian kiện lịch sử - Xác định...

Ngày tải lên: 11/04/2015, 06:14