nút dây số 8
Đai so 8 day du va kha hay xem thu coi
... 3 3 332 .3 3 27( 12) : 8 ( 2 .3) : (2 )2 82 = = = = Bài tập 60 (tr27-SGK) (yêu cầu học sinh thảo luận nhóm và làm bài ra giấy trong)a) 10 8 10 8 2: ( ) :x x x x x = =b) ... phân thức đại số (hay nói gọn là một phân thức) là một biểu thức có dạng AB, 40+ Các biến trong B phải có mặt trong A.+ Số mũ của mỗi biến trong B không đợc lớn hơn số mũ của A.- ... (1đ) Chơng II: Phân thức đại số Tuần 11Tiết 22Ngày soạn: .Ngày dạy: Đ1: Phân thức đại số A. Mục tiêu:- Học sinh hiểu rõ khái niệm về phân thức đại số - Học sinh có khái niệm về...
- 129
- 459
- 0
Dạy thêm Đại số 8
- 57
- 947
- 6
Một số PP dạy HSG 8
- 16
- 293
- 0
Giáo án đại số 8 đầy đủ
- 136
- 315
- 0
gioi-han-day-so.pdf
... Vat Ly – DHSP TpHCM Bai tap Giai Tich 1 – Nam hoc: 2007 - 20 08 ÔN TẬP VỀ GIỚI HẠN DÃY SỐ - GIỚI HẠN HÀM SỐ I. Giới hạn dãy số: I.1. Các giới hạn cơ bản: 1. ( )001lim >=∞→ααnn ... 111lim−∞→=− ennn 8. ( )pnnpn∀>=∞→,00lnlimαε 9. ennnn=∞→!lim I.2. ðịnh lý giới hạn kẹp Cho các dãy số {xn}, {yn}, {zn}. Nếu xn ≤ yn ... 1lim3232 13. −+++∞→nnn212 252321lim32 14. nn2 8 42 2.2.2lim∞→ II. Giới hạn hàm số II.1 Các giới hạn cơ bản: 1. 1limsinlim00==→→ttgttttt 2. 1)1ln(lim1lim00=+=−→→tttettt...
- 2
- 3,633
- 49
Giới hạn dãy số
... Vat Ly – DHSP TpHCM Bai tap Giai Tich 1 – Nam hoc: 2007 - 20 08 ÔN TẬP VỀ GIỚI HẠN DÃY SỐ - GIỚI HẠN HÀM SỐ I. Giới hạn dãy số: I.1. Các giới hạn cơ bản: 1. ( )001lim >=∞→ααnn ... 111lim−∞→=− ennn 8. ( )pnnpn∀>=∞→,00lnlimαε 9. ennnn=∞→!lim I.2. ðịnh lý giới hạn kẹp Cho các dãy số {xn}, {yn}, {zn}. Nếu xn ≤ yn ... 1lim3232 13. −+++∞→nnn212 252321lim32 14. nn2 8 42 2.2.2lim∞→ II. Giới hạn hàm số II.1 Các giới hạn cơ bản: 1. 1limsinlim00==→→ttgttttt 2. 1)1ln(lim1lim00=+=−→→tttettt...
- 2
- 1,469
- 22
Vận dụng phương pháp dãy số thời gian phân tích tình hình thu hút vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài vào vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ.DOC
... 103, 38 3, 38 0,20752001 2 18, 95 1 98, 2 1.055, 18 955, 18 2, 189 52002 79,49 -139,46 36,30 -63,7 0,79492003 41,23 - 38, 26 51 ,87 - 48, 13 0,41232004 110,11 68, 88 267,06 167,06 1,10112005 422,4 312,29 383 ,62 ... nghiệp 3.456,20 95.67 83 2,96 92 .87 1 CN nặng 2.975, 18 82.35 7 58, 83 84 .612 CN nhẹ 469,10 12. 98 73,06 8. 153 CNthực phẩm 11 ,88 0.33 1,074 0.12II.Nông lâm ngnghiệp25, 08 0.69 13,51 1.51III.Dịch ... 2245,95 1145,95 0,0 185 2000 48, 12 1, 489 6,57 115 ,81 89 0,92 0,41552001 476 ,83 14,756 4 28, 71 990,92 -39,00 0, 481 22002 290,91 9,002 - 185 ,92 61,00 -22,29 4,7 683 2003 226, 08 6,996 -64 ,83 231,62 131,62...
- 32
- 1,327
- 0
Vận dụng phương pháp dãy số thời gian để phân tích sự biến động của kim ngạch xuất khẩu dệt may 1996 - 2003.doc
... 214306.9629 85 0 420.09 1 687 5.5 733.703 137 58. 630 10 28 832 .88 380 73.1 81 1. 08 47055.1531 10 08 831. 18 31265.3 83 8.466 287 41. 78 32 744 786 . 78 182 9 .81 591 234 08. 08 447931 .81 2 87 388 0.23 M« h×nh dù b¸o ... 405 316.197 788 5.95 340 .85 4115.2 8 321 311.6 88 .87 93. 387 5 180 7. 68 9 350 3 28. 056 481 .55 3 18. 023 1022.5310 420 391.45 81 4 .82 396.3 98 557.0511 3 68 402.03 1157 .88 423. 786 3112. 08 12 330 390.77 ... 420 52 185 114 ,86 186 , 98 14 ,86 86 , 98 4,211 3 68 -34 151 91,54 171,16 -8, 46 71,16 3, 68 12 330 - 38 113 89 ,67 153,49 -10,33 53,49 3,313 3 98 68 181 120,6 185 ,1 20,6 85 ,1 3, 98 14 472 74 256 1 18, 59 219,53...
- 40
- 1,658
- 15
Vận dụng phương pháp dãy số thời gian nghiên cứu biến động khách du lịch đến Hà Nội giai đoạn 1997-2003 và dự đoán năm 2004-2005.Doc
... 19 98 1999 2000 2001 2002 20031 51595 45046 66624 73950 76560 80 005 83 8052 687 93 60062 94192 104549 1 082 46 113442 1 189 553 65927 57559 88 066 97751 101194 1057 78 1107174 40130 45046 689 21 764 18 ... 30030 46714 5 185 3 53 680 56122 5 782 010 65927 37539 56669 62907 65125 681 20 713 48 11 51595 57560 86 535 96054 99410 103903 1 087 2412 63062 55059 84 2 38 93501 986 02 1030 98 107912 Từ những số liệu thu ... 764 18 79207 82 890 86 7195 286 64 35036 55137 61202 63353 66223 692426 2 981 0 25026 394 38 43775 45323 47340 495417 30 384 26026 39055 43355 4 487 0 469 38 49106 8 34397 26527 40204 44625 46202 482 95 505359...
- 58
- 1,075
- 12
Toán dãy số
... Chuyên đề chọn lọc dãy số và áp dụng, NXB Giáo Dục 20 08. [2] Nguyễn Tất Thu – Chuyên đề hội giảng: Một số phương pháp xác định công thức tổng quátcủa dãy số, 20 08. [3] Một số chuyên đề từ Internet.Đi ... tính…………………………………………………………. 14Sử dụng phép thế lượng giác để xác định CTTQ dãy số ……………………………… 16Các bài toán dãy số chọn lọc…………………………………………………………… 18 Bài tập đề nghị……………………………………………………………………………. 20Tài liệu ... tổng quát dãy số Trần Duy Sơn2______________________________________________________________________________The love makes us strongerGiới thiệuDãy số là một phần của Đại số cũng như Giải...
- 21
- 838
- 6
Tổng hợp các dạng bài dãy số thường có trong kì thi học sinh giỏi các cấp
... x50/x51.4. Đáp số, hướng dẫn, nhận xét(To be updated later)Trang 8 Một trường hợp đặc biệt của dãy số dạng xn+1 = f(xn) là dãy số dạng xn+1 = xn + a(xn)α. Với dãy số dạng này thì ... một dãy số (bản chất đại số) 2) Các bài toán tìm giới hạn dãy số (bản chất giải tích)Với loại toán thứ nhất, chúng ta có một số kiến thức cơ bản làm nền tảng như:1) Các công thức về cấp số cộng, ... có một số tính chất cơ bản sau1) Nếu f là hàm số tăng thì dãy {xn} sẽ là dãy đơn điệu. 2) Nếu f là hàm số giảm thì các dãy {x2n} (dãy với chỉ số chẵn) và {x2n+1} (dãy với chỉ số lẻ)...
- 8
- 14,495
- 517
PP dãy số thời gian và việc phân tích biến động tổng doanh thu
... 28, 6205 984 ,6730 81 ,3653 611,5453 79,4199 377,13542 120,00 42,1936 6053 ,83 58 88, 7741 975,05 68 84,2 487 12 78, 15 48 3 1 18, 00 55,7667 387 2, 983 6 93,4994 600,2794 79,4222 1 488 ,26204 123,50 69,33 98 ... 457,00 367,9 480 7930,2 587 369,64 78 7630,40 68 347,3501 12023, 084 627 464,00 381 ,5240 680 2,7 689 390,0269 5472,1195 3 68, 4690 9126,15 98 28 354,00 259,3632 89 56,1239 411, 086 6 32 58, 8799 390 ,87 19 1359,543029 ... 1,9724 1, 689 51997 0 ,81 04 1,2695 1,1 380 1,3 583 19 98 0,5736 1,0693 1,0306 0 ,88 961999 0,5349 0,7044 0,9 288 0 ,89 08 2000 0,4396 0 ,87 67 0,75 68 0 ,81 272001 0,5465 0,9647 1,2420 1,20212002 0, 781 6 1,2517...
- 35
- 1,122
- 2
Các dạng biểu diễn của dãy số
... với hằng số a còn thường được gọi là phép lấy tỷ lệ.Ví dụ 1 .8 : Cho dãy x(n) = rect4(n) , hãy biểu diễn dãy y(n) = 2.rect4(n) dưới dạng dãy số liệu.Giải : Dãy rect4(n) có dạng dãy số liệu ... trên các hình 1.11 và 1.12.1.2.4b Tổng đại số của các dãyĐịnh nghĩa : Tổng đại số của M dãy xi(n) là dãy y(n) có giá trị mỗi mẫu bằng tổng đại số tất cả các mẫu tương ứng của các dãy thành ... hình 1 .8 là dãy xác định, một phía, không tuần hoàn, có độ dài hữu hạn N = 5. 1.2.3 Các dãy cơ bản Hình 1 .8 : Đồ thị dãy y(n)Dưới đây là các dãy cơ bản được sử dụng trong xử lý tín hiệu số. 1.2.3a...
- 6
- 2,761
- 10
Chất lượng nguồn nhân lực của công ty xây dựng số 8.pdf
... trình giao thông 8 tên giao dịch quốc tế là: Civil gineering construction corporation8, viết tắt là: CIENCO8. theo quyết định số: 489 7/QĐ-TCCB_LĐ ngày 27/11/1995 Địa chỉ: 18 Hồ Đắc Di - Đống ... Tổng công ty STT Công nhân theo nghề Số lượng Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 Bậc 4 Bậc 5 Bậc 6 Bậc 7 Tổng số 936 287 288 253 101 7 I Công nhân XD 254 96 73 57 28 1 Mộc, nề, sắt, bê tông 134 53 37 30 ... nhân cơ giới 286 62 1 08 74 42 1 Đào, xúc, ủi, san, cạp, gạt, lu 93 27 28 25 13 2 Cần trục lốp, xích 10 1 4 4 1 3 Cần trục tháp dài 9 1 4 2 2 4 Vận hành máy các loại 22 3 7 8 4 5 Lái xe ôtô...
- 28
- 885
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008