0

nói được 2 3 ích lợi của chăm chỉ học tập học tập sinh hoạt đúng giờ

Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Học tập sinh hoạt đúng giờ - Tiết 1

Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Học tập sinh hoạt đúng giờ - Tiết 1

Mầm non - Tiểu học

... Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Trònh Vũ Ngọc Loan Mục tiêu : Giúp HS biết công việc cụ thể cần làm thời gian thực để học tập sinh hoạt Cách tiến hành : - Giao nhiệm vụ ... thảo luận cho nhóm - Nhóm 1: Buổi sáng - Nhóm 2: Buổi trưa Giáo viên kết luận 3 Họat động : củng cố – dặn dò HS đọc câu Giờ việc nấy” Nhận xét học - HS thảo luận - Đại diện nhóm trình bày ... Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Trònh Vũ Ngọc Loan ...
  • 3
  • 5,019
  • 24
Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Học tập sinh hoạt đúng giờ - Tiết 2

Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Học tập sinh hoạt đúng giờ - Tiết 2

Mầm non - Tiểu học

... GV kết luận (SGV) - Học sinh ý lắng nghe 3 Họat động : củng cố – dặn dò - Học tập, sinhhoạt có lợi ? - Lập thời gian biểu cho để thực , hợp lý Nhận xét học IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ... tiểu học Vónh Ngọc GV: Trònh Vũ Ngọc Loan - Các nhóm thảo luận cá nhân đưa ý kiến - GV nêu nội dung thời gian biểu hợp lý chưa ? thực ? - Có làm đủ việc đề chưa ? - GV kết luận (SGV) - Học sinh ... Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Trònh Vũ Ngọc Loan ...
  • 3
  • 2,286
  • 18
HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tiết 2)

HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tiết 2)

Mầm non - Tiểu học

... 3 Bài : a/ Giới thiệu : Học tập sinh hoạt giờ b/ Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1: Thảo luận lớp ph Mục tiêu: Hs bày tỏ ý kiến, thái độ ích lợi việc học tập ... hợp giúp em học tập, sinh hoạt *Kết luận chung : Cần học tập sinh hoạt để đảm bảo sức khoẻ, học hành tiến 4.Củng cố : (4 phút) -Học tập sinh hoạt mang lại lợi ích ? -GV nhận xét IV HOẠT ĐỘNG NỐI ... sinh hoạt -Hs bày tỏ ý kiến bìa : tán thành -GV nêu đọc ý kiến ph -Nhận xét kết luận: Học tập sinh họatlợi cho sức khỏe việc học tập thân *Hoạt động 2: Hành động cần làm Mục tiêu : Biết ích...
  • 3
  • 796
  • 1
Bài giảng đạo đức lớp 3 - HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ pot

Bài giảng đạo đức lớp 3 - HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ pot

Mầm non - Tiểu học

... Nhận xét c Hoạt động 3: Giờ việc G: Cho HS nêu ý kiến vào tập * Mục tiêu: Giúp HS biết cơng việc - em trình bày trước lớp cụ thể cần làm thời gian thực G+H: Nhận xét để học tập, sinh hoạt * KL: ... G: Nêu kết luận để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhà nghỉ nghơi Củng cố dặn dò:( ph) H: Đọc đồng thanh. (Giờ việc nấy) G: Nhận xét tiết học - Khen số em học tốt ... trình bày động - Nhóm khác nhận xét G: Đánh giá, đưa kết luận *Kết luận: H: Nhắc lại ( em) b H 2: Xử lý tình G: Đưa tình * Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách + Tình 1.Ngọc xem ti vi ứng xử phù hợp...
  • 3
  • 578
  • 1
Bài giảng đạo đức lớp 3 - TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ pdf

Bài giảng đạo đức lớp 3 - TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ pdf

Mầm non - Tiểu học

... b Hoạt động 2: Hành động cần làm vào phiếu học tập * Mục tiêu: Giúp HS tự nhận biết - Đại diện nhóm nêu kết thêm ích lợi việc học tập G + H: Nhận xét sinh hoạt - Ích lợi học tập giờ? - Ích lợi ... giờ? - Ích lợi sinh hoạt giờ? - Ghi việc làm sinh hoạt giờ? * KL: Việc học tập sinh hoạt H: Thảo luận theo cặp làm VBT giúp cho ta học tập có kết tốt - em trình bày trước lớp H 3: Thảo luận nhóm ... mìnhvề lợi ích việc học tập, sinh hoạt G: Tóm tắt, kết luận gìơ a sai b c sai d G: Chia lớp thành nhóm * KL: Học tập sinh hoạt - Phát phiếu ghi sẵn u có ích cho sức khoẻ cho việc học cầu tập thân...
  • 3
  • 495
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 2 – học tập, sinh hoạt đúng giờ docx

Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 2học tập, sinh hoạt đúng giờ docx

Mầm non - Tiểu học

... biểu học tập sinh hoạt lớp - Gv cho Hs thảo luận nhóm 2: Lập thời gian biểu học tập cho phù hợp - Gv hướng dẫn mẫu thời gian biểu chung để học tập - Gv quan sát-nhận xét - Gv củng cố – kết luận 3- ... Nhóm 1: Đã đến học Tuấn ngồi xem ti vi Mẹ nhắc học - Nhóm 2: Đã đến ăn cơm không thấy Hùng đâu Hà tìm thấy bạn qn điện tử - Nhóm : Cả lớp chăm làm Nam gấp máy bay * Hoạt động 2: Lập kế hoạch ... thiệu – ghi bảng * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - Tình 1: Cả lớp say sưa nghe cô giáo giảng, riêng Nam Tuấn nói chuyện riêng - Gv hỏi: Việc làm bạn hay sai - Gv kết luận - Tình 2: Đang nghỉ trưa...
  • 3
  • 568
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 2 – giáo án học tập sinh hoạt đúng giờ giấc ppt

Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 2 – giáo án học tập sinh hoạt đúng giờ giấc ppt

Mầm non - Tiểu học

... Bạn rủ mua bi bỏ việc học hành sai Cần khuyên bạn lớp học 3) Hoạt động 3: Giờ việc Mục tiêu: giúp học sinh biết công việc cụ thề cần làm thời gian thực để học tập sinh hoạt giấc Tiến hành: nhóm ... tới công việc nhà Phải tập trung vào việc Nên ngừng xem truyện nhà ăn cơm cho xong bữa * Làm hai việc lúc học tập sinh hoạt giấc 2) Hoạt động 2: Xử lý tình Mục tiêu: Học sinh biết lựa chọn cách ... chuẩn bị lên mặt bàn - Tập trung vào để làm việc cho nhanh tốt Làm hai việc lúc học tập sinh hoạt giấc B Thực hành 1) Liên hệ: Kể số việc em làm chứng tỏ em biết học tập sinh hoạt giấc * Bắt đầu...
  • 3
  • 488
  • 0
bài giảng đạo đức 2 bài 1 học tập và sinh hoạt đúng giờ

bài giảng đạo đức 2 bài 1 học tậpsinh hoạt đúng giờ

GDCD-GDNGLL

... giảng làm ảnh hưởng đến kết học tập Lan Tùng nên làm tập toán với bạn Tình 2: Vừa ăn vừa xem truyện có hại cho sức khỏe Dương nên ngừng xem truyện ăn với nhà Bài tập 2: Em làm em bạn nhỏ tranh ... khỏe, không làm mẹ lo lắng Bài tập 3: Hãy ghi lại việc em thường làm ngày Thảo luận nhóm Nhóm 1: Buổi sáng em làm việc gì? Nhóm 2: Buổi sáng em làm việc gì? Nhóm 3: Buổi sáng em làm việc gì? Nhóm ... làm việc gì? Kết luận: Cần xếp thời gian hợp lý để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhà nghỉ ngơi Quý thầy cô giáo em học sinh ...
  • 7
  • 709
  • 0
Giá trị lao động là gì? Giá trị ích lợi là gì? Phân tích quan điểm giá trị ích lợi của J.B.SAY với quan điểm giá trị ích lợi của K.Menger? So sánh sự khác nhau về nội dung lí luận của K.Menger và J.B.SAY?

Giá trị lao động là gì? Giá trị ích lợi là gì? Phân tích quan điểm giá trị ích lợi của J.B.SAY với quan điểm giá trị ích lợi của K.Menger? So sánh sự khác nhau về nội dung lí luận của K.Menger và J.B.SAY?

Kinh tế - Thương mại

... Thùng thứ 2, để uống, cấp thiết hơn, nên có ích lợi Thùng thứ để tắm giặt, có ích lợi Thùng thứ 4, để tưới hoa ích lợi Như vậy, Ích lợi giới hạn” ích lợi thùng nước thứ 4, Và ích lợi chung thùng ... Vật có ích lợi nhỏ nhất, ích lợi định ích lợi vật phẩm khác Các nhà kinh tế tân cổ điển giải thích rằng: Số đơn vị sản phẩm Ích lợi giới hạn” lớn Khi số lượng sản phẩm tăng lên tổng ích lợi tăng ... phát triển thêm, việc rõ ích lợi ích lợi giới hạn (Ích lợi vật định giá trị ích lợi giới hạn”).Muốn có nhiều giá trị phải tạo khan Trường phái cổ điển tìm cách bác bỏ học thuyết Mác giá trị,...
  • 6
  • 5,114
  • 36
3 ích lợi không ngờ của mật ong với làn da mụn

3 ích lợi không ngờ của mật ong với làn da mụn

Thời trang - Làm đẹp

... mật ong giúp giữ cho da mềm, mịn chí sáng màu Do đó, bạn sử dụng lợi mật ong để giúp bạn lấy lại mịn màng với nốt mụn bị kích thích trở nên xấu xí nhé! Làm da Một nguyên nhân gây mụn trứng cá...
  • 5
  • 2,054
  • 5
Nói thêm về thương phiếu và ích lợi của thương phiếu pot

Nói thêm về thương phiếu và ích lợi của thương phiếu pot

Tài chính doanh nghiệp

... thay cho tiền thời gian hiệu lực mệnh giá thương phiếu Ích lợi nhược điểm Những ích lợi thương phiếu vận dụng vào thực tế: Có thể kể số lợi ích kinh tế chủ yếu thương phiếu: Thứ nhất, nhờ vào tính ... thương phiếu an toàn thuận lợi Mặc dù Quốc hội thông qua Pháp lệnh thương phiếu có hiệu lực thi hành từ ngày 1.7 .20 00 Chính Phủ ban hành nghị định 32 / 2001/NĐ -CP ngày 5.7 .20 01 hướng dẫn thi hành ... truyền, phổ biến, thảo luận thương phiếu ích lợi thương phiếu đến doanh nghiệp, chủ thể chủ yếu quan hệ thương phiếu Giải pháp thứ ba, nâng cao hiệu lực hoạt động Trung tâm thơng tin tín dụng (CIC)...
  • 11
  • 443
  • 0
Phân tích cơ cấu kinh tế nhiều thành phần ở nước ta mà đại hội Đảng IX đã nêu và ích lợi của việc sử dụng nó vào việc phát triển KT-XH ở trong thời kỳ quá độ lên CNXH ở Việt Nam.DOC

Phân tích cơ cấu kinh tế nhiều thành phần ở nước ta mà đại hội Đảng IX đã nêu và ích lợi của việc sử dụng nó vào việc phát triển KT-XH ở trong thời kỳ quá độ lên CNXH ở Việt Nam.DOC

Kế toán

... nhà t , lợi ích thân họ nh công việc xây dựng phát triển đất nớc 2. 2 .2 Mối quan hệ thành phần kinh tế : Các thành phần kinh tế thời kỳ độ lên CNXH có mối quan hệ tác động qua lại lẫn , hoạt động ... hợp đồng kinh tế Các luật chế độ không nhằm đảm bảo lợi ích nhà nớc mà phải góp phần thoả đáng lợi ích: Nhà nớc -tập thể-cá nhân, khuyến khích làm giàu sở bỏ vốn kinh doanh pháp luật c) Ba là, ... lại nhiều lần quan điểm vào năm năm 19181 921 Chẳng hạn, tháng 10-1 921 , Lênin nói: Kể từ năm 1917, nhiệm vụ nắm quyền đợc đề đợc ngời bạn Bôn-sê-vích nói rõ cho toàn thể nhân dân biết , tác phẩm...
  • 20
  • 1,993
  • 3
Phân tích cơ cấu kinh tế nhiều thành phần ở nước ta hiện nay và ích lợi của việc sử dụng cơ cấu nhiều thành phần đó vào phát triển Kinh tế – Xã hội trong thời kỳ quá độ lên CNXH ở VN.DOC

Phân tích cơ cấu kinh tế nhiều thành phần ở nước ta hiện nay và ích lợi của việc sử dụng cơ cấu nhiều thành phần đó vào phát triển Kinh tế – Xã hội trong thời kỳ quá độ lên CNXH ở VN.DOC

Kế toán

... hàng năm kinh tế quốc doanh tạo 30 -40% tỉng s¶n phÈm x· héi ( 1981: 35 ,2% , 1985: 35 ,7%, 1990: 38 ,8%) 20 -30 % thu nhập quốc dân (1981: 22 ,9%, 1985: 24 ,4%, 1990: 30 %) Nếu năm 94 số doanh nghiệp ... thể hoạt động từ 1.498.611 hộ năm 19 92 lên 2. 026 .25 9 hộ năm 1996, tốc độ tăng bình qụân 7,68% /năm, năm tăng 129 .4 12 hộ Từ năm 1996 -20 00 số lợng hộ kinh doanh cá thể hoạt động tăng từ 2. 016 .25 9 ... tỉ trọng 30 ,2% Vốn đầu t phát triển hộ kinh doanh cá thể năm 20 00 29 .26 7 tỉ đồng tăng 12, 93% so với năm 1999 Năm 20 00, vốn đầu t cđa kinh doanh c¸ thĨ chiÕm 19, 83% vèn đầu t toàn xã hội Nói chung...
  • 25
  • 1,621
  • 4
Thanh toán không dùng tiền mặt và ích lợi của nó .DOC

Thanh toán không dùng tiền mặt và ích lợi của nó .DOC

Kế toán

... mở TTD NH B phục vụ bên bán 46 62 ký q TK tiỊn gưi TK tiỊn gưi 521 1 më TTD Đơn vị mua đơn vị bán liên hàng (1) 12 15 (2) 15 12 12 (4) 3 (3) 521 2 liên hàng đến 12 Trích tiền gửi đơn vị mua để mở ... Phải trả năm 5tr 5tr (2) 5tr 5tr 5tr (4) 521 2 liên hàng đến 1011 tiền mặt 5tr (3) 5tr (1) Khi ngân hàng A cấp séc chuyển tiền (2) Khi ngân hàng B nhận đợc séc khách cầm tới (3) Ngân hàng B trả tiền ... mua (1) Đơn vị bán (2) (3b) (4) (3b) NH bên mua NH bên bán Đơn vị bán giao hàng Đơn vị mua nộp uỷ nhiệm chi vào ngân hàng phục vụ 3a Ngân hàng bên mua ghi Nợ TK báo Nợ bên mua 3b Ngân hàng bên mua...
  • 11
  • 634
  • 6
Ích lợi của chè đắng

Ích lợi của chè đắng

Y học thưởng thức

... khác Tuy nhiên, không nên uống nhiều 2g lần, ngày không nên sử dụng 5g Trị chứng huyết áp cao: Với liều uống thông thường thay trà ngày (nhưng phải sau 15 - 120 phút kể từ lúc uống có tác dụng ... phút kể từ lúc uống có tác dụng làm huyết áp hạ, giảm từ từ) Làm giảm cholesterol máu: Với liều 2g/kg đường uống trà đắng ngày Chữa bệnh sang lở ngứa: Lá chè đắng, kim ngân hoa, hai thứ có lượng...
  • 2
  • 390
  • 0
89 Thực trạng và giải pháp triển khai Marketing mục tiêu ở Công ty TNHH Nhà nước 1 thành viên Dệt 19-5 Hà Nội - chương 2,3

89 Thực trạng và giải pháp triển khai Marketing mục tiêu ở Công ty TNHH Nhà nước 1 thành viên Dệt 19-5 Hà Nội - chương 2,3

Quản trị kinh doanh

... 19.081 15 105 42 23, 8 13, 4 3, 6 3, 0 14 ,2 SL Tû träng % 1.600 1.700 1.800 750 19.081 15,8 35 20 ,8 23 ,5 5,0 2, 5 13 ,2 SL 3. 600 1.700 3. 800 750 19.081 17 Tû träng % 36 18 27 ,4 4,5 2, 0 12, 1 SL Tû träng ... 117 165 114 3, 1 115 2, 62 105 46 100 128 8 110 125 0 trị %/07 Giá 119 186 118 20 0 110 3, 39 115 3, 01 105 48 125 128 8 100 130 0 trị %/08 Giá 120 22 5 121 25 0 109 3, 7 115 3, 46 104 50 100 134 9 104 1400 ... Ngời 1.000đ/tháng 20 02 50.400 65.000 1 83 754 501 589 ,3 614 786 20 03 62. 000 74.000 186 841 4. 0 23 806,5 671 816,5 Chªnh lƯch(%) 1 23 1 13, 8 101,6 111,6 8 02, 9 136 ,8 109 ,3 1 03, 9 Năm 20 03, kết kinh doanh...
  • 43
  • 438
  • 0
431 Thực trạng và giải pháp triển khai Marketing mục tiêu ở Công ty TNHH Nhà nước 1 thành viên Dệt 19-5 Hà Nội - chương 2,3

431 Thực trạng và giải pháp triển khai Marketing mục tiêu ở Công ty TNHH Nhà nước 1 thành viên Dệt 19-5 Hà Nội - chương 2,3

Kinh tế - Thương mại

... 129 ,000,000 3. 39 3, 9 13, 525 ,151 3. 39 564,761,4 12 116.86 2. 48 2, 841,6 32 , 705 2. 46 39 8,4 02, 824 116 .31 3. 01 4 ,20 6,974, 635 3. 64 1,151 , 23 2,866 137 .67 0. 62 1 ,36 6 ,34 1, 930 1.18 7 53, 830 ,0 42 2 23 .07 0. 92 ... 790,691,109 23 4.50 0.80 26 8,1 73, 954 0 . 23 ( 520 , 634 , 833 ) 34 .00 0.00 119, 120 ,000 0.10 119, 120 ,000 67.08 69,765,5 83, 506 60. 42 3, 574 ,36 0,119 105.40 30 .33 27 ,6 73, 990,8 43 23 .97 (2, 255,464,988) 92. 46 34 .78 39 ,467,548,876 ... 39 ,467,548,876 34 .18 5,151,851,770 115.01 1.97 2, 624 ,0 43, 748 2. 27 677,9 73 ,29 8 134 .84 28 .08 38 ,8 82, 1 83, 609 33 .67 11,177, 129 ,161 140 .34 13. 56 22 ,9 42, 2 12, 481 19.87 9,5 62, 128 ,880 171.47 0.48 419 ,37 0,960 0 .36 ...
  • 50
  • 424
  • 0
Phân tích cơ cấu kinh tế nhiều thành phần ở nước hiện nay và ích lợi của việc sử dụng cơ cấu nhiều thành phần đó vào phát triển Kinh tế - Xã hội trong thời kỳ quá độ lên CNXH ở VN

Phân tích cơ cấu kinh tế nhiều thành phần ở nước hiện nay và ích lợi của việc sử dụng cơ cấu nhiều thành phần đó vào phát triển Kinh tế - Xã hội trong thời kỳ quá độ lên CNXH ở VN

Khoa học xã hội

... hàng năm kinh tế quốc doanh tạo 30 -40% tỉng s¶n phÈm x· héi ( 1981: 35 ,2% , 1985: 35 ,7%, 1990: 38 ,8%) 20 -30 % thu nhập quốc dân (1981: 22 ,9%, 1985: 24 ,4%, 1990: 30 %) Nếu năm 94 số doanh nghiệp ... thể hoạt động từ 1.498.611 hộ năm 19 92 lên 2. 026 .25 9 hộ năm 1996, tốc độ tăng bình qụân 7,68% /năm, năm tăng 129 .4 12 hộ Từ năm 1996 -20 00 số lợng hộ kinh doanh cá thể hoạt động tăng từ 2. 016 .25 9 ... tỉ trọng 30 ,2% Vốn đầu t phát triển hộ kinh doanh cá thể năm 20 00 29 .26 7 tỉ đồng tăng 12, 93% so với năm 1999 Năm 20 00, vốn đầu t cđa kinh doanh c¸ thĨ chiÕm 19, 83% vèn đầu t toàn xã hội Nói chung...
  • 25
  • 802
  • 1
Phân tích  cơ cấu  kinh tế nhiều thành phần ở nước ta mà đại hội Đảng IX  đã nêu và ích lợi của việc sử dụng nó vào việc phát triển Kinh tế - xã hội ở trong thời kì quá độ lên CNXH ở Việt Nam

Phân tích cơ cấu kinh tế nhiều thành phần ở nước ta mà đại hội Đảng IX đã nêu và ích lợi của việc sử dụng nó vào việc phát triển Kinh tế - xã hội ở trong thời kì quá độ lên CNXH ở Việt Nam

Báo cáo khoa học

... nhà t , lợi ích thân họ nh công việc xây dựng phát triển đất nớc 2. 2 .2 Mối quan hệ thành phần kinh tế : Các thành phần kinh tế thời kỳ độ lên CNXH có mối quan hệ tác động qua lại lẫn , hoạt động ... hợp đồng kinh tế Các luật chế độ không nhằm đảm bảo lợi ích nhà nớc mà phải góp phần thoả đáng lợi ích: Nhà nớc -tập thể-cá nhân, khuyến khích làm giàu sở bỏ vốn kinh doanh pháp luật c) Ba là, ... lại nhiều lần quan điểm vào năm năm 19181 921 Chẳng hạn, tháng 10-1 921 , Lênin nói: Kể từ năm 1917, nhiệm vụ nắm quyền đợc đề đợc ngời bạn Bôn-sê-vích nói rõ cho toàn thể nhân dân biết , tác phẩm...
  • 24
  • 1,012
  • 2

Xem thêm