... dựng Hoạtđộng tổ Hoạtđộng nhân đạo,bảo bảo vệ đất nước chức trò, đoàn vệ môi trường tự nhiên, xã thể hội - Thamgia sản xuất - Thamgiahoạt - Hoạtđộnghội từ thiện cải vật chất động đội thiếu ... động trò -xã hội GV: Tóm tắt nội dung thích hợp Hoạtđộng HS: Ghi vào trò -xã hộihoạtđộng Câu 2: Nêu ý nghóa việc thamgiahoạtđộng trò HS: Trả lời cá nhân có nội dung liên quan đến việc – xã ... điểm nhóm GV: Tổng kết, chuyển ý Quan niệm hoậtđộng trò – xãhội đắn Các em kể hoậtđộng trò – xãhội Nhưng gọi hoạtđộnghoạtđộng trò – xãhội cần tiếp tục học NĂM HỌC: 2006-2007 với cộng...
... xem hoạtđộngxãhội không ? a Có b Không 15 Tại Sinh viên thamgiahoạtđộngxãhội tăng khả giao tiếp? a Cáchoạtđộng sinh viên gò bó lớp mà trải dài theo hoạtđộng tình nguyện, đi đó, việc tham ... thực hoạtđộngxãhội với mục tiêu chưa rõ ràng, làm hoạtđộng mang tính chất từ thiện xã hội, không tạo tác động thay đổi lớn cộng đồng nơi thân sinh viên c Sinh viên thamgiahoạtđộngxãhội ... lực • Động vụ lợi hay động trội lợi cho cá nhân • Các nhóm động có tác dụng thúc đẩy sinh viên học tập thamgiahoạtđộngxãhội theo thứ tự từ cao đến thấp: • Động nhận thức khoa học • Động nghề...
... lực • Động vụ lợi hay động trội lợi cho cá nhân • Các nhóm động có tác dụng thúc đẩy sinh viên học tập thamgiahoạtđộngxãhội theo thứ tự từ cao đến thấp: - Động nhận thức khoa học - Động nghề ... NHỮNG TÁC ĐỘNG CỦA CÁCHOẠTĐỘNGXÃHỘI ĐẾN SINH VIÊN VIỆT NAM Mở rộng mối quan hệ Một điều dễ nhận thấy bạn có thêm nhiều bạn thamgiahoạtđộng tình nguyện Bởi hầu hết hoạtđộng này, hội, nhóm ... thường số độngĐộngxã hội, động nhận thức khoa học, động nghề nghiệp, động tự khẳng định động vụ lợi: • Độngxãhội thể ý thức nhu cầu, lợi ích xã hội, chuẩn mựcmục đích xãhội Sinh viên tin vào...
... biến đổi cấu kinh hóa, hội tế - xãhội www.trungtamtinhoc.edu.vn Toàn cầu nhập Những nhân tố ảnh hưởng 2.2 Yếu tố môi trường xãhội Môi trường xãhội bên Môi trường xãhội đời sống tâm lí sinh ... trình độ học tập Tăng khả hoạtđộng nhóm Rèn luyện kỹ sống Tăng khả tự tin giao tiếp www.trungtamtinhoc.edu.vn Những thành tựu đạt Số lượng hội viên ngày tăng lên Sinh viên Việt Nam chủ động, ... nhanh với tri thức khoa học giới Cáchoạtđộng tình nguyện ngày tăng lên www.trungtamtinhoc.edu.vn 5.Thực trạng giải pháp 5.1 Thực trạng Việc thamgia HĐXH cách tự phát, chưa có tổ chức, chưa...
... b)Hãy kể hoạtđộng trị -xã hội mà em biết ? -Vì gọi hoạtđộnghoạtđộng trị -xã hội ? -Bởi : Đây hoạtđộng : +Có liên quan đến việc xây dựng bảo vệ Nhà nước, chế độ trị, trật tự an ninh xãhội +Của ... nước, chế độ trị, trật tự an ninh xã hội; hoạtđộng tổ chức trị, đoàn thể ,quần chúng hoạtđộng nhân đạo, bảo vệ môi trường sống người … c )Tham giahoạtđộng trị -xã hội có lợi cho cá nhân xãhội ? ... hợp tác … *Luyện tập : 1 /Hoạt độngsauhoạtđộng tri -xã hội ? Vì ? (Làm theo nhóm) a) Thamgia giữ gìn trật tự, an ninh thôn xóm b) Thamgia công việc gia đình c) Thamgia vệ sinh đường, phố,...
... quan niệm nào? sao? Nhóm 3,4: Kể hoạtđộng trị xãhội mà em thamgia Vì gọi hoạtđộng trị xã hội? Nhóm 5,6: HS thamgiahoạtđộng trị xãhội có lợi cho thân xã hội? HS thảo luận, đại diện nhóm ... lời câu hỏi sau: Ý nghĩa việc tham -Thế hoạtđộnggiahoạtđộng trị xã trị xã hội? hội: -Ý nghĩa việc thamgia Là điều kiện để cá nhân: hoạtđộng trị xã bọc lộ, rèn luyện, phát hội? triển, ... hội? triển, đóng góp trí tuệ, - HS thamgiahoạtđộng công sức vào côngviệc trị xãhội để làm chung gì? HS thamgiahoạtđộng HS trả lời trị xãhội để làm Các em khác nhận xét, bổ gì: sung,...
... trạng việc thamgiahoạtđộng giải trí người dân xã Hải Hoà Tĩnh Gia - Thanh Hoá - Khả đáp ứng nhu cầu xãhộihoạtđộng giải trí người dân - Những nhân tố tác động đến việc thamgiahoạtđộng giải ... ( nhóm xã hội) lại sau trừ chi phí thời gian hoạtđộng cần thiết Theo K.Mark: Quỹ thời gian xãhội cá nhân phân chia thành thời gian lao động thời gian tự Thời gian lao động khoảng thời gian tất ... thuyết biến đổi xãhội vào đề tài thấy biến đổi xãhội có tác động không nhỏ hoạtđộng giải trí người dân, biến đổi xãhội làm thay đổi hình thức cách thức việc thamgiahoạtđộng giải trí người...
... ®¹o _Tham gia phòng chốấ g tệ nạn xã hội: n _Tham gia sản xuấấ cải vật chấấ t t Người nơng dân gieo lúa vào ruộng Học sinh thamgia lao động II/ Nội dung học Hoạtđộng trị - xãhộihoạtđộng ... Theo bạn hoạtđộngsau thuộc loại hoạtđộng trị - xãhội ??? a Học tập vằn hóa b Thamgia cống việc gia đình c Thamgia sản xuấấ cải vật chấấ ( cống nghiệp, nống nghiệp,…) t t d Thamgia xấy ... - xã t động c h í bạ n biế t h ội m _ Học tập vằn hóa: Häc sinh t×m hiĨu vỊ c¸c lo¹i biĨn b¸o giao th«ng _Tham gia xấy dựng cống trình, nhà máy: _Hoạt động từ thiện: HoẠTĐỘNG TỪ THIỆN _Hoạt động...
... bộc lộ công tác xãhội 81 Nội dung Kế hoạch thamgiahoạtđộngxãhội giáo viên cộng đồng 82 Hoạtđộng 1: Xác định hành độngthamgia công tác xãhội địa phương.82 Hoạtđộng 2: Thực hành ... Hoạtđộng 2: Tìm hiểu kĩ thu thâp đánh giá thông tin công tác xãhội .66 Hoạtđộng 3: Tìm hiểu kĩ thúc đẩy tiến trình nhóm công tác xãhội .70 Hoạtđộng 4: Tìm hiểu kĩ hành động ... giải xung đột, mâu thuẫn công tác xãhội .75 Hoạtđộng 5: Tìm hiểu kĩ tạo lập liên hệ cá nhân nhóm 78 Hoạtđộng 6: Tìm hiểu kĩ điều phối nhóm công tác xãhội 79 Hoạtđộng 7: Tìm...
... Bày tỏ ý kiến: a) Thamgia vào hoạtđộng nhân đạo việc làm cao Đúng b) Chỉ cần thamgia vào hoạtđộng nhân đạo nhà trường tổ chức Sai c) Điều quan trọng thamgia vào hoạtđộng nhân đạo để người ... biểu hoạtđộng nhân đạo ? * Mọi người cần tích cực thamgia vào hoạtđộng nhân đạo phù hợp với hoàn cảnh Sinh viên thamgia hiến máu nhân đạo Thanh niên tình nguyện thamgia xóa mù vùng cao Các ... Tích cực thamgiahoạtđộng nhân đạo * Em có suy nghĩ khó khăn, thiệt hại mà nạn nhân phải hứng chịu thiên tai,...
... chọn S cho ý kiến sau a) Thamgia vào hoạtđộng nhân đạo việc làm cao Đ b) Chỉ cần thamgia vào hoạtđộng nhân đạo nhà trường tổ chức C) Điều S quan trọng thamgia vào hoạtđộng nhân đạo để người ... khó khăn,hoạn nạn Hoạtđộng nhân đạo thường gọi chung cụm từ LÀM TỪ THIỆNø 27 Thứ ba ngày 24 tháng năm 2009 Đạo đức Tích cực thamgiahoạtđộng nhân đạo Trong lớp thamgiahoạtđộng nhân đạo? Ai ... tháng năm 2009 Đạo đức Tích cực thamgiahoạtđộng nhân đạo • *Sưu tầm thông tin,truyện,tấm gương,ca dao,tục ngữ…về hoạtđộng nhân đạo • *Tích cực thamgia vào hoạtđộng nhân đạo trường,ở cộng đồng...
... lớp thamgiahoạtđộng phong trào nhà trường phát động + Hướng dẫn sử dụng phương pháp tập hợp, tổ chức, điều hành học sinh thamgiahoạtđộng phong trào cách hợp lí để học sinh tích cực thamgia ... 22/42 Theo em, thamgia phong trào có cần lớp thamgia không? A Tất lớp phải thamgia 20/42 B Chỉ có người có kó thamgia 22/42 C Thầy cô đònh người phải thamgia Em thamgiahoạtđộng phong trào ... sinh cần phải thamgiahoạtđộng phong trào 3.Vai trò mục tiêu hoạtđộng phong trào: Hoạtđộng phong trào nhà trường môi trường để em rèn luyện phẩm chất đạo đức, kó học tập, lao động giao tiếp ứng...
... -Lá lành đùm rách Tục ngữ Em làm việc vào hoạtđộng nhân đạo? Khithamgia vào hoạtđộng nhân đạo em có cảm giác nào? Kết luận: Thamgia vào hoạtđộng nhân đạo góp phần nhỏ bé cá nhân giúp ... tích cho thân Hoạtđộng 3: Bày tỏ ý kiến Trong ý kiến đây, ý kiến em cho đúng, ý kiến em cho sai? a) Thamgia vào hoạtđộng nhân đạo việc làm cao Đúng b) Chỉ cần thamgia vào hoạtđộng nhân đạo ... Đạo đức TÍCH CỰC THAMGIACÁCHOẠTĐỘNG NHÂN ĐẠO Hoạtđộng 1: Trao đổi thông tin Thảm họa động đất, sóng thần xảy châu Á ngày 26-12- 2004 làm hàng trăm nghìn người nhiều quốc gia bò chết tích,rất...
... gia vào hoạtđộng nhân đạo việc làm cao Đ b) Chỉ cần thamgia vào hoạtđộng nhân đạo nhà trường tổ chức S C) Điều quan trọng thamgia vào hoạtđộng nhân đạo để người khỏi chê ích kỉ S d)Cần giúp ... Quyên góp tiền để giúp đỡ họ Đóhoạtđộng nhân đạo ? Thứ năm, ngày tháng năm 2007 Đạo đức - Qua tranh hình ảnh hoạtđộng nhân đạo , em hiểu lòng nhân đạo hoạtđộng nhân đạo? - Hãy tìm số câu ... với người đòa phương khác, nước khác Đ Củng cố 1 /Hoạt động nhân đạo gì? Sau học hôm nay, em làm gì? 2/Từ đầu năm học đến nay, lớp ta thamgiahoạtđộng nhân đạo nào? ...
... Các ý kiến đúng: (a), (d); c/ Sai Các ý kiến sai: (b), (c) d/ Đúng 3/ Hoạtđộng nối tiếp ? Em bạn thamgiahoạtđộng nhân đạo nào?Hãy kể lại? ? Khithamgiahoạtđộng đó, em có cảm nghĩ gì? 4/ Củng ... cảnh khó khăn *Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (BT3-38) - HS đọc ý kiến dùng thẻ màu để kết *Bài 3(38) luận tình (Đỏ)-sai(Xanh) a/ Đúng ? Tại ý kiến đúng? Tại sai? b/ Sai *Kết luận: Các ý kiến đúng: ... thiên tai sao? c/ Cùng bố mẹ tìm cách giúp gia đình - Đại diện nhóm nêu kết HS khác có bị tật nguyền ảnh hởng chất độc nhận xét, bổ sung hoá học màu da cam * Kết luận: Các việc làm tình (a), (c) việc...