một số cách thông dụng để tạo tình huống gợi vấn đề trong dạy học

luận văn đại học sư phạm  Tiểu luận Những cách thông dụng để tạo tình huống gợi vấn đề trong Tin học

luận văn đại học sư phạm Tiểu luận Những cách thông dụng để tạo tình huống gợi vấn đề trong Tin học

Ngày tải lên : 24/04/2015, 17:56
... vấn đề khó, phương diện GV trực tiếp tham gia giảng dạy môn mạnh dạm đưa đề tài “ Những cách thông dụng để tạo tình gợi vấn đề Tin học , cách thức dạy học có nhiều thành công giảng dạy môn học ... khác, để có tác dụng tốt mơn Tin học đưa số cách thức sau: II Biện pháp thực Để dạy học phát giải vấn đề, điểm xuất phát GV phải tạo tìnhvấn đề, nhiều người cho dạy học phát giải vấn đề hay ... nhiều người cho dạy học phát giải vấn đề hay có hội để tạo tình gợi vấn đề đặc biệt môn Tin học Để giải vấn đề đưa số cách tạo tình gợi vấn đề phổ biến nhất, rễ gặp dễ thiết lập Dự đoán nhờ nhận...
  • 12
  • 408
  • 0
sử dunhj một số bdt thông dụng để cm bdt

sử dunhj một số bdt thông dụng để cm bdt

Ngày tải lên : 28/10/2014, 01:00
... bớt số sử dụng bất đẳng thức Côsi Vấn đề quan trọng chỗ cần chọn số để áp dụng bất đẳng thức Côsi vào bất đẳng thức cần chứng minh Đồng thời phải chọn hệ số ghép cặp để đẳng thức xảy 1.4.2 Một số ... pháp thông dụng để chứng minh bất đẳng thức Kỹ thuật chủ yếu lựa chọn số thích hợp để sau áp dụng bất đẳng thức Côsi với số cho ta bất đẳng thức cần chứng minh Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học ... dụng bất đẳng thức Côsi để chứng minh toán bất đẳng thức hoàn toàn phụ thuộc vào linh hoạt người sử dụng kỹ thuật cách chọn số a1 , a2 , , an Sau số phương pháp vận dụng bất đẳng thức Côsi để...
  • 99
  • 242
  • 0
Sử dụng phương tiện trực quan trong kỹ thuật dạy học tạo tình huống gợi vấn đề nhằm mục đích phát hiện các tính chất, định lý, mệnh đề và tìm lời giải cho các bài toán phần hàm số mũ, logarit

Sử dụng phương tiện trực quan trong kỹ thuật dạy học tạo tình huống gợi vấn đề nhằm mục đích phát hiện các tính chất, định lý, mệnh đề và tìm lời giải cho các bài toán phần hàm số mũ, logarit

Ngày tải lên : 16/10/2017, 13:58
... chức kỷ thuật dạy học tạo tỡnh gợi vấn đề dạy, sẽ phát huy tính tự học, tự sáng tạo, tự giác tìm tòi kiến thức Chương 2: Sử dụng phương tiện trực quan kỷ thuật dạy học tạo tỡnh gợi vấn đề nhằm mục ... dạy học phần hàm số mũ, hàm số logarít trường phổ thông 3.Kết luận chương Chương 1.Sử dụng phương tiện trực quan kỷ thuật dạy học tạo tỡnh gợi vấn đề nhằm mục đích phát tính chất,định lý,mệnh đề ... đến đề tài Quan sát Dự giờ, quan sát việc dạy giáo viên việc học học sinh hàm số mũ, hàm số logarít có sử dụng phương tiện dạy học trực quan Phân tích khó khăn sai lầm học sinh học phần hàm số...
  • 19
  • 279
  • 0
SKKN- MỘT SỐ CÁCH RÈN LUYỆN ĐỂ TRỞ THÀNH HỌC SINH GIỎI MÔN HOÁ HỌC

SKKN- MỘT SỐ CÁCH RÈN LUYỆN ĐỂ TRỞ THÀNH HỌC SINH GIỎI MÔN HOÁ HỌC

Ngày tải lên : 12/07/2014, 23:00
... luyện để biết cách vận dụng linh hoạt, mềm dẻo, sáng tạo kiến thức nhận thức vào tình mới, khơng theo đường mòn (các cách rèn luyện thơng qua tập hố học cụ thể đăng tải số sau) Hoá học môn khoa học ... cương c) Một số tính tốn vơ a) Cấu tạo ngun tử Phần hóa hữu b) Cấu tạo phân tử liên kết hóa học a) Hóa lập thể chất hữu (Gluxit) , (Protein) , (Peptit Gluxit) c) Nhiệt động hóa học (đề cập tới ... Quốc gia mơn Hóa học thường đề cập để giúp HS có định hướng cách khái quát, ví dụ như: KHỐI THCS Phần hố vơ gồm: Phần hóa hữu a) Cấu tạo ngun tử a) Tính chất hố học, vật lí, ứng dụng điều chế chất...
  • 3
  • 2K
  • 40
Các Quan Niệm Xã Hội Về Rủi Ro Một Số Cách Sử Dụng Khái Niệm Rủi Ro Và Bất Trắc Trong Ngành Khoa Học Xã Hội

Các Quan Niệm Xã Hội Về Rủi Ro Một Số Cách Sử Dụng Khái Niệm Rủi Ro Và Bất Trắc Trong Ngành Khoa Học Xã Hội

Ngày tải lên : 07/02/2017, 09:33
... truyền cách để làm cho biết đến, cách để nhìn giới để bảo vệ đặc thù mình, để khiến cho tai họa hay cách nhìn giới lắng nghe Đây thách thức thời đại : người chăn ni, chúng tơi có kinh nghiệm vấn đề ... thành vấn đề đề cập trị Thực tế, có hai cách nhìn tồn song song, cách nhìn trị nhà nước cách nhìn tổ chức quốc tế, bên liên quan đến tiêu chuẩn vệ sinh dịch tễ biện pháp dự phòng, bên vấn đề trị, ... phản đối có Phạm vi cách ly bị nhìn nhận theo nhiều cách: người phía ranh giới cách ly bị kỳ thị cách bất cơng Có người khơng muốn lộ diện rach giới khu vực cách ly không cách ly để đỡ bị nhận mặt...
  • 19
  • 634
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẮM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VẬN ĐỘNG TRONG HĐ GIÁO DỤC THỂ CHẤT CỦA TRẺ MẪU GIÁO LỚN

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẮM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VẬN ĐỘNG TRONG HĐ GIÁO DỤC THỂ CHẤT CỦA TRẺ MẪU GIÁO LỚN

Ngày tải lên : 09/03/2015, 19:05
... Chi lớp để thống cách tổ chức bàn bạc cách thực Cô Nguyệt Anh tài sáng tạo với Chi nhiệt tình, u trẻ tơi tìm hình thức tổ chức cho trẻ tham gia vận động tiết học thu hút tham gia nhiệt tình trẻ ... chọn phương pháp dạy học, mà phụ thuộc đáng kể vào hình thức dạy học Vì tiết học giáo dục thể chất tơi sử dụng hình thức sau: 5.1 Hình thức tập theo nhóm lớn đồng loạt Khi áp dụng hình thức có ... thú trẻ giác học Khi tham gia vận động Trẻ khỏe manh nhanh nhẹn lực tốt Trẻ có kỹ kỹ xảo vận động tốt Đầu năm Cuối năm PHẦN III KẾT THÚC VẤN ĐỀ Kết luận Thông qua việc áp dụngMột số biện pháp...
  • 25
  • 1.7K
  • 2
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC  VẬN ĐỘNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5 ĐẾN 6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON NGA BẠCH

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VẬN ĐỘNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5 ĐẾN 6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON NGA BẠCH

Ngày tải lên : 10/12/2016, 12:14
... thuộc vào cách lựa chọn phương pháp dạy học mà phụ thuộc đáng kể vào hình thức dạy học học giáo dục thể chất tơi sử dụng hình thức sau: 5.1 Hình thức tập theo nhóm lớn đồng loạt: Khi áp dụng hình ... sức đề kháng trẻ tốt hơn, lực khỏe mạnh trẻ ốm hơn, học Đề xuất: Trải qua trình thực sử dụng Một số biện pháp hình thức tổ chức nhằm phát triển tích cực vận động giáo dục thể chất” đề xuất số ... giai đoạn đầu dạy động tác giai đoạn nguyên tắc trực quan tiền đề để trẻ tập làm quen với động tác Chẳng hạn dạy trẻ thăng ghế thể dục khơng sử dụng ghế thể dục trẻ khơng thể hình dung cách tập cho...
  • 21
  • 687
  • 1
Tạo tình huống gợi vấn đề và hướng dẫn học sinh giải quyết vấn đề khi học bài 11; 12 chương trình sinh học 12 cơ bản

Tạo tình huống gợi vấn đề và hướng dẫn học sinh giải quyết vấn đề khi học bài 11; 12 chương trình sinh học 12 cơ bản

Ngày tải lên : 17/10/2017, 11:12
... tơi viết đề tài: Tạo tình gợi vấn đề hướng dẫn học sinh giải vấn đề học 11; 12 chương trình sinh học 12 bản” làm sáng kiến kinh nghiệm 1.2 Mục đích nghiên cứu - Tạo hứng thú học tập học sinh, ... kiến thức cũ học sinh với yêu cầu đặt cho họ giải nhiệm vụ Theo nguyên tắc chung nêu cách tạo tìnhvấn đề: Cách thứ nhất: Tạo tình ngạc nhiên Có thể tạo tìnhvấn đề kiến thức học sinh có ... tạo tình gợi vấn đề hướng dẫn học sinh giải vấn đề góp phần to lớn nâng cao chất lượng dạy học nói chung đặc biệt mơn sinh học nói riêng, đồng thời tạo hứng thú học tập cho học sinh Điều tạo...
  • 14
  • 204
  • 0
SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong dạy học môn toán lớp ba

SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong dạy học môn toán lớp ba

Ngày tải lên : 23/12/2014, 19:28
... thức Để đạt mục tiêu trên, thực đổi PPDH cách áp dụng số phương pháp hình thức dạy học tích cực có hình thức dạy học theo nhóm bước đầu đạt kết định Tuy nhiên, trình áp dụng hình thức dạy học ... vận dụng linh hoạt hình thức dạy học theo nhóm tiết dạy để giúp học sinh chiếm lĩnh kiến thức Thực tế dạy học cho thấy việc thảo luận nhóm học sinh lớp đạt hiệu chưa cao nguyên nhân sau: - Học ... biết dạy học theo nhóm hình thức dạy học đặt HS vào mơi trường học tập tích cực Trong đó, HS tổ chức thành nhóm cách thích hợp Trong nhóm, HS khuyến khích thảo luận làm việc hợp tác với Thông...
  • 21
  • 4.1K
  • 20
SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong dạy học môn Toán lớp 3

SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong dạy học môn Toán lớp 3

Ngày tải lên : 21/03/2015, 16:12
... thức Để đạt mục tiêu trên, thực đổi PPDH cách áp dụng số phương pháp hình thức dạy học tích cực có hình thức dạy học theo nhóm bước đầu đạt kết định Tuy nhiên, trình áp dụng hình thức dạy học ... động, khoa học Từ em vận dụng, kết hợp với số liệu thực tế thu thập để sáng tạo đề toán, phản ánh việc sống Phản ánh mối tương quan số đại lượng thường gặp thực tế Q trình học Tốn giúp học sinh ... vận dụng linh hoạt hình thức dạy học theo nhóm tiết dạy để giúp học sinh chiếm lĩnh kiến thức Thực tế dạy học cho tơi thấy việc thảo luận nhóm học sinh lớp đạt hiệu chưa cao nguyên nhân sau: - Học...
  • 20
  • 2.5K
  • 13
SKKN Một số phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học Địa Lí ở cấp THCS

SKKN Một số phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học Địa Lí ở cấp THCS

Ngày tải lên : 11/05/2015, 20:53
... trực tiếp giảng dạy vấn đề tích hợp giáo dục mơi trường dạy học Địa lí, thân tơi sử dụng số biện pháp sau: Trang III NỘI DUNG ĐỀ TÀI Cơ sở lí luận: - Tích hợp dạy học Địa lý vận dụng tổng hợp ... năm học sinh lớp 8: A, B,C, D (tổng số 141 học sinh) năm học 2011-2012 Đến kì I năm học: 2012-2013 Học sinh lớp :A, B,C, D (Tổng số 141 học sinh) -Sau hướng dẫn học tập Tích hợp BVMT dạy học ... chọn đề tài để ứng dụng vào giảng dạy trường THCS Nội dung, biện pháp thực đề tài Với phương pháp sẽ có hình thức dạy học tương ứng Dưới xin đưa số phương pháp, hình thức tổ chức dạy học mà...
  • 23
  • 1.2K
  • 5
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong dạy học môn Toán lớp 3

Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong dạy học môn Toán lớp 3

Ngày tải lên : 11/05/2015, 21:29
... thức Để đạt mục tiêu trên, thực đổi PPDH cách áp dụng số phương pháp hình thức dạy học tích cực có hình thức dạy học theo nhóm bước đầu đạt kết định Tuy nhiên, trình áp dụng hình thức dạy học ... vận dụng linh hoạt hình thức dạy học theo nhóm tiết dạy để giúp học sinh chiếm lĩnh kiến thức Thực tế dạy học cho thấy việc thảo luận nhóm học sinh lớp đạt hiệu chưa cao nguyên nhân sau: - Học ... nhóm học sinh, tơi tập trung nghiên cứu kĩ hình thức dạy học theo nhóm, làm rõ vai trò người giáo viên dạy học theo nhóm nói chung dạy học theo nhóm q trình giảng dạy mơn Tốn nói riêng để giúp...
  • 14
  • 537
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN về một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong dạy học môn toán lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN về một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong dạy học môn toán lớp 3

Ngày tải lên : 30/10/2016, 10:08
... nhân cách cho học sinh tiểu học, mơn Tốn mơn học mang tính khoa học Các kiến thức kỹ mơn Tốn bậc Tiểu học có nhiều ứng dụng sống; chúng cần thiết cho người lao động; cần thiết để học môn học khác ... thức Để đạt mục tiêu trên, thực đổi PPDH cách áp dụng số phương pháp hình thức dạy học tích cực có hình thức dạy học theo nhóm bước đầu đạt kết định Tuy nhiên, trình áp dụng hình thức dạy học ... động, khoa học Từ em vận dụng, kết hợp với số liệu thực tế thu thập để sáng tạo đề toán, phản ánh việc sống Phản ánh mối tương quan số đại lượng thường gặp thực tế Q trình học Tốn giúp học sinh...
  • 17
  • 553
  • 0
SKKN sáng kiến kinh nghiệm một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong dạy học môn toán lớp 3   bùi thị giao thủy

SKKN sáng kiến kinh nghiệm một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong dạy học môn toán lớp 3 bùi thị giao thủy

Ngày tải lên : 29/12/2016, 19:31
... MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ THẢO LUẬN NHĨM TRONG DẠY HỌC MƠN TỐN LỚP BA NĂM HỌC: 2008 – 2009 PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO T.P PLEIKU 15 Bùi Thị Giao Thuỷ - TH Chu Văn An, Pleiku TÊN ĐỀ ... vào nhận thức trẻ để giảng dạy, tránh gây áp lực nặng nề cho em Trên số giải pháp thực q trình giảng dạy mơn tốn cho học sinh lớp ba Kính mong q thầy vui lòng góp ý bảo thêm để giải pháp thực ... TÀI: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ THẢO LUẬN NHĨM TRONG DẠY HỌC MƠN TỐN LỚP BA MÃ SKKN: 1TO Đơn vị Họ tên người viết : Bùi Thị Giao Thủy Chuyên môn : Giáo viên lớp Ba : Trường Tiểu học...
  • 16
  • 507
  • 0
SKKN sáng kiến kinh nghiệm một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong dạy học môn toán lớp 3   bùi thị giao thủy

SKKN sáng kiến kinh nghiệm một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong dạy học môn toán lớp 3 bùi thị giao thủy

Ngày tải lên : 29/12/2016, 19:47
... thức Để đạt mục tiêu trên, thực đổi PPDH cách áp dụng số phương pháp hình thức dạy học tích cực có hình thức dạy học theo nhóm bước đầu đạt kết định Tuy nhiên, trình áp dụng hình thức dạy học ... vận dụng linh hoạt hình thức dạy học theo nhóm tiết dạy để giúp học sinh chiếm lĩnh kiến thức Thực tế dạy học cho thấy việc thảo luận nhóm học sinh lớp đạt hiệu chưa cao nguyên nhân sau: - Học ... Chu Văn An, Pleiku MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ THẢO LUẬN NHĨM TRONG DẠY HỌC MƠN TỐN LỚP BA NĂM HỌC: 2008 – 2009 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO T.P PLEIKU TÊN ĐỀ TÀI: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM...
  • 16
  • 382
  • 0
SỬ DỤNG BÀI TẬP THEO HƯỚNG  TIẾP CẬN PISA TRONG DẠY HỌC PHẦN HỢP CHẤT HỮU CƠ CÓ NHÓM CHỨC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

SỬ DỤNG BÀI TẬP THEO HƯỚNG TIẾP CẬN PISA TRONG DẠY HỌC PHẦN HỢP CHẤT HỮU CƠ CÓ NHÓM CHỨC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 08/04/2017, 07:23
... SỬ DỤNG BÀI TẬP THEO HƯỚNG TIẾP CẬN PISA TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2 Đổi giáo dục phổ thông Việt Nam sau năm 2015 1.3 Bài tập hóa học ... giảng dạy; giúp tơi có hội học tập, nâng cao trình độ lĩnh vực lý luận phương pháp dạy học hóa học Tơi xin cảm ơn thầy cô, anh chị, bạn bè đồng nghiệp, bạn học viên cao học K25 trường Đại học Sư ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Trần Bá Trí SỬ DỤNG BÀI TẬP THEO HƯỚNG TIẾP CẬN PISA TRONG DẠY HỌC PHẦN HỢP CHẤT HỮU CƠ CÓ NHÓM CHỨC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành...
  • 27
  • 818
  • 3
Một số kinh nghiệm về thiết kế và tổ chức trò chơi trong dạy học toán 4

Một số kinh nghiệm về thiết kế và tổ chức trò chơi trong dạy học toán 4

Ngày tải lên : 14/10/2017, 08:53
... chủ động sáng tạo học sinh trình học học tập Các hình thức tổ chức dạy học nhẹ nhàng Tuy nhiên việc tổ chức trò chơi dạy học tốn chưa ý mức tiết thao giảng số tiết dạy học khác Có tình trạng trên, ... giải tình đặt đúng, nhanh, giải nhiều cách giải tối ưu thắng Sau số câu dùng để cài đặt lên để tổ chức trò chơi hái hoa: Câu 1: Có chữ số 0; 1; 3; Hỏi có cách xêp chữ số đểsố có chữ số? Hướng ... Có cách chọn chữ số hàng nghìn, có cách chọn chữ số hàng trăm, có cách chọn chữ số hàng chục, có cách chọn chữ số hàng đơn vị Vậy có x x x 1= 18 (số) Câu 2: Hoa nghĩ số xong, bạn thêm chữ số...
  • 19
  • 541
  • 1
Lựa chọn, thiết kế và sử dụng bài tập theo hướng tiếp cận pisa trong dạy học chương 9, hóa học 12

Lựa chọn, thiết kế và sử dụng bài tập theo hướng tiếp cận pisa trong dạy học chương 9, hóa học 12

Ngày tải lên : 17/09/2015, 07:56
... (Gồm: Bài 43: Hóa học vấn đề phát triển kinh tế ; Bài 44: Hóa học vấn đề xã hội; Bài 45: Hóa học vấn đề mơi trường) Bao gồm 23 chủ đề với 87 tập Đề xuất cách sử dụng hệ thống tập hóa học chương lớp ... dựng sử dụng tập dạy học hóa học như: - TS Cao Cự Giác “Thiết kế sử dụng tập thực nghiệm dạy học hóa học Nxb Giáo dục Việt Nam, 2009 - PGS.TS Nguyễn Xuân Trường, “Sử dụng tập dạy học Hóa học trường ... PISA dạy học Hóa học chương lớp 12 Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế sử dụng hệ thống tập theo hướng tiếp cận PISA dạy học Hóa học chương lớp 12 làm cho việc dạy học Hóa học gắn với thực tiễn sống...
  • 129
  • 1.2K
  • 4
Lựa chọn, thiết kế và sử dụng bài tập theo hướng tiếp cận pisa trong dạy học chương 9, hóa học 12

Lựa chọn, thiết kế và sử dụng bài tập theo hướng tiếp cận pisa trong dạy học chương 9, hóa học 12

Ngày tải lên : 21/06/2016, 21:44
... (Gồm: Bài 43: Hóa học vấn đề phát triển kinh tế ; Bài 44: Hóa học vấn đề xã hội; Bài 45: Hóa học vấn đề mơi trường) Bao gồm 23 chủ đề với 87 tập Đề xuất cách sử dụng hệ thống tập hóa học chương lớp ... dựng sử dụng tập dạy học hóa học như: - TS Cao Cự Giác "Thiết kế sử dụng tập thực nghiệm dạy học hóa học" Nxb Giáo dục Việt Nam, 2009 - PGS.TS Nguyễn Xuân Trường, "Sử dụng tập dạy học Hóa học trường ... PISA dạy học Hóa học chương lớp 12 Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế sử dụng hệ thống tập theo hướng tiếp cận PISA dạy học Hóa học chương lớp 12 làm cho việc dạy học Hóa học gắn với thực tiễn sống...
  • 144
  • 426
  • 1
Lựa chọn, thiết kế và sử dụng bài tập theo hướng tiếp cận pisa trong dạy học chương 9, hóa học 12

Lựa chọn, thiết kế và sử dụng bài tập theo hướng tiếp cận pisa trong dạy học chương 9, hóa học 12

Ngày tải lên : 29/08/2016, 09:57
... kế sử dụng hệ thống tập theo hƣớng tiếp cận Pisa dạy học Hóa học chƣơng lớp 12 1.1 Đổi phƣơng pháp dạy học 1.1.1 Đổi phương pháp dạy học giới 1.1.2 Đổi phương pháp dạy học Việt Nam 1.2 Một số xu ... phƣơng pháp dạy học trƣờng phổ thông 1.2.1 Đổi mục tiêu 1.2.2 Đổi hoạt động giáo viên 1.2.3 Đổi hoạt động học tập học sinh 1.2.4 Đổi hình thức tổ chức dạy học sử dụng phương tiện dạy học vii 1.2.5 ... Khoa học xã hội (346) tr 28 – 36 12 Nguyễn Cƣơng, Nguyễn Mạnh Dung (2005), Phương pháp dạy học Hóa học tập 1, Nxb Đại học sư phạm 13 Nguyễn Cƣơng (2007), Phương pháp dạy học Hoá học trường phổ thông...
  • 12
  • 536
  • 0

Xem thêm