... ừ ổc. S ho c th k toán chi ti tổ ặ ẻ ế ếd. T t c đ u đúngấ ả ềĐáp án: d (TB)11CÂU H I TR C NGHI M: 50 CÂUỎ Ắ Ệ1. Nguyên t c nào sau đây là nguyên t c c b n c a k toánắ ắ ơ ả ủ ếa. Ho t ... 63.000.000 ch a thu ti n. Giá v n c a lô hàng 50. 000.000ế ấ ừ ư ề ố ủ nh ng k toán ch đ nh kho n bút toán (N TK 632: 50. 000.000/Có TK 155:ư ế ỉ ị ả ợ 50. 000.000) mà không đ nh kho n bút toán (N ... ồ ốd. T t c đ u sai. ấ ả ềĐa: a (TB)10. T i ngày 31/07. T ng tài s nạ ổ ả : 500 .000.000, T ng ngu n v nổ ồ ố : 500 .000.000. Ngày 01/08 phát sinh nghi p vệ ụ :+ N TK 111ợ : 10.000.000/Có TK...
... 'Song' B.S= 'HONG' C.S= 'Hong' D.S= 'Song Hong'12. Cú pháp câu lệnh dùng thủ tục mở tệp để ghi có dạng:A. rewrite(<tên tệp>); B. rewrite(<biến tệp>); ... với khai báo như sau:Type mang=array[1 100] of integer;Var a,b:mang;c:array[1 100] of integer; Câu lệnh nào dưới đây hợp lệ:A.b:=c; B.c:=b; C.a:=c; D.a:=b; 04. Cho S1 = 'Ha Noi' ... để ghi2 Đóng tệp3 Gán tên tệp4 Mở tệp để đọc5 Đọc dữ liệu từ tệp6 Ghi dữ liệu từ tệpChọn câu đúng với thứ tựA. 1-2-3-4-5-6; B. 6-2-1-4 C. 3-4-5-2; D. 3-2-1-443. S1= 'Truong*Vinh*';...
... đúng:A.Type dayso=array[1 250] of Integer;Var dayso:A;B.Var dayso=array[1 250] of Integer;C.Type dayso=array[1 250] of Integer;Var A:dayso;D.Type dayso: array[1 250] of Integer;Var A:dayso;15. ... chiều18. Cú pháp câu lệnh dùng thủ tục mở tệp để đọc có dạng:A. rewrite(<tên tệp>); B. reset(<biến tệp>); C. rewrite(<biến tệp>); D. reset(<tên tệp>);Chọn câu đúng với thứ ... tệpChọn câu đúng với thứ tựA. 3-4-5-2; 3-1-6-2 B. 3-2-1-4; 3-4-6-2; C. 6-2-1-4; 3-5-6-2; D. 1-2-3-6; 1-4-5-6;45. Cú pháp khai báo kiểu bản ghi nào sau đây là đúng?A.B.C.D.46. Cú pháp câu lệnh...
... đúng:A.Type dayso=array[1 250] of Integer;Var A:dayso;B.Type dayso: array[1 250] of Integer;Var A:dayso;C.Type dayso=array[1 250] of Integer;Var dayso:A;D.Var dayso=array[1 250] of Integer;29. ... pháp câu lệnh dùng thủ tục mở tệp để đọc có dạng:A. rewrite(<tên tệp>); B. reset(<tên tệp>); C. reset(<biến tệp>); D. rewrite(<biến tệp>);46. Type dayso=array[1 250] ... ghi thực hiện như sau:A. SBD[i]. LOP; B. LOP[i].SBD; C. SBD. LOP[i]; D. LOP.SBD[i];35. Cú pháp câu lệnh dùng thủ tục để đọc có dạng:A. read(<biến tệp>,<danh sách biến>); B. readln(<danh...
... động biểu mẫu thi trắcnghiệm - 18 - Hình 2-2 : Mẫu bài thi TOEFL Phần mềm thiết kế và chấm điểm tự động biểu mẫu thi trắcnghiệm - 9 - LỜI MỞ ĐẦU Hiện nay thi trắcnghiệm ... Phần mềm thiết kế và chấm điểm tự động biểu mẫu thi trắcnghiệm - 26 - Phần mềm thiết kế và chấm điểm tự động biểu mẫu thi trắcnghiệm - 42 - có thể làm ảnh hưởng đến tốc ... và chấm điểm tự động biểu mẫu thi trắcnghiệm - 15 - 9 Phân tích, thiết kế và thực thi viết mã lệnh cho các thành phần của chương trình tạo biễu mẫu bài thi trắc nghiệm. 9 Phân tích, xây...
... D. x = 51 Câu 50: Tìm số tự nhiên n sao cho: 7921=++−−CCCnnnnnnA. n = 13 B. n = 12 C. n = 11 D. n = 10Phần dành cho thí sinh chương trình phân ban: [ 10 câu] Câu 51: Tập nghiệm của ... Thuận Câu 21: Cho hệ bất phương trình: +≥≤−107mmxxXét các mệnh đề sau: (I) Với m < 0 hệ luôn có nghiệm. (II) Với 0≤ m < 61 hệ vô nghiệm (III) Với m = 61 hệ có nghiệm ... D. 4x – 2y – z + 10 = 0 Câu 36: Trong không gian cho đường thẳng: Nguyễn Viết Sự - THPT Hùng Vương – Bình Thuận C. x=6 D. x= 38/3 Câu 54: Định m để phương trình sau có nghiệm: 31-x +1/31-x...
... kiện để quyết định.9.Chiều cao của lới đá cầu ở giải vô dịch và giải trẻ là:a. Nam 1,60m ; nữ 1,50mb. Nam 1,55m ; nữ 1,35mc. Nam 1,55m ; nữ 1,40m10.Lần phát cầu đầu tiên ở hiệp thứ hai do:a.Bên ... đỡ phát cầu ở hiệp thứ nhất11.Cột căng lới đợc đặt cách đờng biên dọc là:a. 0,75m b. 0.60m c.0.50m12.Đợc tính là phát cầu đúng khi:a.Đế cầu rơi vào khu vực đỡ phát cầu của đội bạnb.Cầu phát ... 2,1cm5.Chiều cao của lới đá cầu ở giải thiếu niên là:a. 1,40mb. Nam 1,55m ; nữ 1,30mc. Nam 1,50m ; nữ 1,25m6.Khi đợc quyền phát cầu mỗi VĐV đợc phát liên tục:a. 2quả b. 4quả c. 5quả7.Đợc...
... trong gen d.có thể làm thay đổi 1 axit amin Câu 3: tần số đột biến đối với từng gen là:a. 10-6b. 10-6 -> 10-4c. 10-2d.10-4 -> 10-2 Câu 4:tác nhân hoá học 5 Brôm uraxin có tác ... G-X và làm tăng 3 liên kết Hđrô Câu 5: mức độ có hại hay có lợi của gen đột biến phụ thuộc vào:a. loại tác nhân , cường độ , liều lượng của tác nhân; B. Đặc điểm câu trúc của genc. đièu kiện ... nuclêôtít bất kỳ trên phân tử AND Câu 17: sự tổng hợp mARN xảy ra ở kỳ nào của quá trình phân bào nguyên phân:a. kỳ trung gian b. kỳ đầu . c. kỳ giữa d. kỳ sau Câu 18: qu á tr ình tổng hợp mARN...
... Câu 27: The Malaysian unit…………currency is the ringgit.A. in B. for C. of D. to Câu 28: Many Vietnamese women prefer to wear modern clothing……………… work.A. in B. to C. for D. at Câu 29: ... Europe.A. to B. from C. in D. into Câu 30: A good…………… of English will help you find a job more easily.A. expectation B. knowledge C. condition D. satisfaction Câu 31: Laziness is normally the ... richness D. success Câu 32: The surgeons tried their best to save his life, but unfortunately the operation was……………….A. succeeded B. successful C. unsuccessful D. a success Câu 33: …………………we...
... 16 267 17 278 18 289 19 2910 20 30Học sinh chọn câu trả lời chính xác nhất cho các câu hỏi sau bằng cách tô vào các ù ô chữ A,B,C,D : Câu1 /Thực hiện phản ứng điện phân dung dịch CuSO4 bằng ... H2SO4 Câu2 /Một sợi dây Al được cột nối tiếp với một sợi dây sắt để ngồi trời. Chỉ ra phát biểu đúngA/Nhơm là cực âm và bị khử . B/Nhơm là cực âm và bị oxi hóa.C/ Sẳt là cực âm và bị khử . D /Câu ... 8Al(NO3)3+ 3NH3+ 9H2O Câu8 / Hoà tan 10,7 gam một hỗn hợp gồm Mg,AlvàFe cần 2000 ml dd HCl 3,5 M.Khối lượng muối khan thu được sau phản ứng là:A/35,55g B/34,85g C/25,55g D/85,34g Câu9 /Liên kết hóa...
... mẫu Định dạng, tạo tiêu đề, tên kỳ thi… CHUẨN BỊ ĐỀ THI GỐC TỪ WORDSoạn đề thi từ Microsoft Word theo quy ước sau:-Các câu cách nhau bởi ký hiệu [<br>] (Riêng câu đầu tiên và câu ... theo quy ước sau:-Nhóm câu hỏi: Các câu hỏi trong 1 nhóm sẽ không được đảo với nhóm khác Quy ước: [<g>] Tiêu đề nhóm [</g>] Ký hiệu này được đặt trước câu hỏi đầu tiên của nhóm; ... hiệu [<O A = “B”>] (Ký hiệu này thường dùng trong các câu hỏi không có các lựa chọn) Ví dụ: CÁC BƯỚC TẠO ĐỀ THI TRẮC NGHIỆMTạo kỳ thi, môn thi, định dạng, tiêu đề…1Chuẩn bị đề...