mau van nghi luan tinh dung cam
VĂN NGHỊ LUẬN BỆNH VÔ CẢM
- 2
- 796
- 4
Rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông sử dụng biện pháp tu từ so sánh để tăng cường tính biểu cảm trong bài làm văn nghị luận văn học
... chọn đề tài 2. Lịch sử vấn đề nghi n cứu 3. Đối tượng, phạm vi nghi n cứu 4. Mục đích, nhiệm vụ nghi n cứu 5. Phương pháp nghi n cứu 6. Cấu trúc của Luận văn NỘI DUNG Chương 1: Cơ sở lí luận ... cho đợt thực nghi m. Trong bước 2, những giáo viên tham gia quá trình thực nghi m đã nhiệt tình, tích cực cùng chúng tôi trao đổi về nội dung, mục đích, cách thức tiến hành thực nghi m. Từ đó, ... (đã liên hệ từ trước) để trình bày mục đích, nội dung và cách thức thực nghi m. Bước 3: Học sinh lớp thực nghi m được rèn luyện một số nội dung như chúng tôi đã đề xuất. Trong khi đó các lớp...
- 16
- 1,437
- 0
Luyện tập đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận - văn mẫu
... nhỏ). Có thể sắp xếp các ý đã có trong bài tập lại và đưa thêm một số nội dung để lập thành một dàn bài với những nội dung lớn như sau.* Mở bàiNêu vấn đề cần bàn bạc : ích lợi của những chuyến ... xếp các ý lớn, ý nhỏ theo một trình tự nhất quán để vấn đề trình bày hiện ra rõ ràng hơn, nội dung bài văn trở nên mạch lạc và chặt chẽ.Trong bài tập 1, cách sắp xếp các luận điểm còn lộn xộn, ... đó. Yếu tố biểu cảm chỉ có ý nghĩa bổ trợ, không nên quá chú trọng dẫn đến việc làm mờ đi nội dung chính của bài. Việc lạm dụng các yếu tố biểu cảm một cách tràn lan không những không đạt được...
- 3
- 49,873
- 45
Rèn luyện kĩ năng xây dựng đoạn văn nghị luận ở lớp 10
... thực nghi m và dạy đối chứng - Thời gian tiến hành thực nghi m : Từ tuần 31 - tuần 35, học kỳ II, năm học 2010 - 2011 3.1.4. Nội dung thực nghi m Chúng tôi tiến hành tổ chức dạy học thực nghi m ... số 6. 3.2. Quá trình tổ chức thực nghi m Sau khi chọn địa bàn, chọn lớp thực nghi m, chọn giáo viên thực nghi m, chọn bài thực nghi m và soạn giáo án thực nghi m theo định hướng của đề tài, ... phải đảm bảo các yêu cầu về nội dung và hình thức của một đoạn văn. CHƢƠNG 3 THỰC NGHI M SƢ PHẠM 3.1. Những vấn đề chung 3.1.1. Mục đích thực nghi m Thực nghi m sư phạm là một nhiệm vụ...
- 21
- 5,403
- 14
Từ thực tế viết văn nghị luận của học sinh trung học phổ thông xây dựng hệ thống bài tập sửa lỗi và rèn luyện kĩ năng làm văn
... làm văn, tập làm văn là một khái niệm có nội dung nghi m túc và khoa học” [66, tr.58]. Vì vậy GV và HS cũng chưa có thái độ, tinh thần học tập nghi m túc đối với làm văn. Cách học “thầy đọc ... vững nội dung môn học để có thể hoàn thành chương trình và tốt nghi p THPT. Chương trình nâng cao ngoài những nội dung có trong Chương trình cơ bản còn có thêm một số yêu cầu và nội dung khác ... rất ít ỏi – một chuyên đề 60 tiết. Những nghi n cứu, tìm tòi về phương pháp cho dạy học làm văn không có nhiều.Ví dụ số niên luận, luận văn tốt nghi p nghi n cứu về làm văn hầu như không có....
- 97
- 4,946
- 10
Tiết 38-39 : Luyênh tập vận dụng các thao tác biểu đạt trong văn nghị luận
... đạt hiệuquả, đem lại những hiểu biết bất ngờ thúvị.- Người đọc hình dung vấn đề một cách cụthể và nội dung về mức độ nghi m túc củavấn đề.3- Bài tập 3:- Viết một bài văn nghị luận ngắn ... làm cho tiến trình nghị luậnđặc sắc, hấp dẫn.- Chuẩn bị bài “ Đàn ghita của Lorca”5. Rút kinh nghi m - Bổ sung: Ngày soạn : Ngày giảng :Tiết 38-39 LUYỆN TẬPVẬN DỤNG KẾT HỢP CÁC PHƯƠNG THỨC ... vận dụng kết hợp các phương thứcbiểu đạt trong bài văn nghị luận. Hoạt động của GV &HS Nội dung cần đạt*Hoạt động 1:Hướng dẫn HS ôn tập kiến thứcđã học ở lớp 8 qua việc tìm hiểu ngữ liệu...
- 3
- 6,522
- 18
Yeu to bieu cam trong van nghi luan
... thống nhất muôn năm ! Kháng chiến thắng lợi muôn năm ! nhóm 3+4 : * đáp án : - Nội dung : Tố cáo tội ác của giặc - Tình cảm của tác giả : Đoạn văn thể hiện lòng yêu nước căm thù ... đem thịt mà nuôi hổ đói, sao cho khỏi để tai vạ về sau ! *Câu hỏi :-Đoạn văn nêu bật nội dung gì ?-Đoạn văn bộc lộ tình cảm gì của tác giả ? ( Trích hịch tướng sĩ-trần quốc tuấn) GI¸O...
- 16
- 2,568
- 15
![[Luận văn]kiểm tra tính mẫn cảm, tính kháng thuốc của vi khuẩn e coli và salmonella SP phân lập từ phân lợn con hướng nạc ỉa phân trắng tại trại thành đồng mê linh hà nội](https://media.store123doc.com/images/document/13/gu/ow/small_owu1375972431.jpg)
Tài liệu LUẬN VĂN: KHẢ NĂNG SỬ DỤNG CÁM GẠO LÊN MEN LÀM THỨC ĂN CHO ARTEMIA docx
... 15 B. PHUƠNG PHÁP NGHI N CỨU 16 3.6. Phương pháp bố trí thí nghi m 16 3.6.1. Thí nghi m 1: Xác định hàm lượng (HL) men và đường thích hợp để ủ cám gạo 16 3.6.2. Thí nghi m 2: Ảnh hưởng ... 12 2.11. Làm giàu thêm đạm cho thực phẩm tinh bột và thức ăn gia súc 13 2.12. Cám gạo 13 Phần 3: VẬT LIỆU VÀ PHUƠNG PHÁP NGHI N CỨU 15 A. VẬT LIỆU NGHI N CỨU 15 3.1. Dụng cụ, vật tư và hoá ... xuất bản Nông nghi p. 4. Đặng Kim Thanh, 2009. “Nuôi sinh khối Artemia trên bể lót bạt với mật độ cao”. Luận văn tốt nghi p. Trường Đại học Cần Thơ. 5. Hồ Thanh Hồng, 1986. Thực nghi m nuôi...
- 62
- 712
- 2
Luyện tập phân tích đề, lập dàn ý cho bài văn nghị luận - văn mẫu
... nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trên:• Bai van nghi luan Phan tich ve su ap dat nguoi khac, ... gian vào những việc vô bổ.Đề 3Đọc lại văn bản Cha tôi và tìm ý theo các câu hỏi sau:1. Nội dung của văn bản Cha tôi là gì?2. Quan niệm về đỗ – trượt trong thi cử của Đặng Văn Trọng là gì?3. ... người không ngừng cải tiến công cụ lao động nhằm nâng cao năng suất laođộng.Mỗi sáng kiến kinh nghi m, mỗi phát minh đều nhằm đạt đích làm sao trong khoảng thời gian ngắn nhất có thể làm ra...
- 6
- 15,164
- 63
Luận điểm trong bài văn nghị luận - văn mẫu
... thuật?Gợi ý:- Thưởng thức nghệ thuật đòi hỏi đi từ nông đến sâu.- Thưởng thức nghệ thuật đòi hỏi trải nghi m của người thưởng thức.- Người tiếp nhận có vai trò rất quan trọng trong thưởng thức nghệ...
- 3
- 1,311
- 5
Luyện tập làm bài văn nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) - văn mẫu
... ngà của nguyễn quang sáng• làm văn nghị luận kể về cám• luyen tap nghi luan ve tac pham truyen doan trich• Vanmau vn : Cam nhan cua em ve doan trich truyenchiec luoc nga cua nguyen quang sang,...
- 2
- 12,906
- 24
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25