mau bao cao bai vat ly lop 6 bai 23

... nhằm khác phục nâng cao hiệu việc đổi chương trình SGK , chọn đề tài : “ Thực trạng giải pháp nâng cao hiệu giảng dạy môn vật lý lớp lớp đòa bàn tỉnh An Giang”, nhằm nâng cao chất lượng giảng ... nguyên giáo viên vật lý + Loại hình trường học: trường công lập- nội trú dân tộc trường vùng núi cao, vùng xâu, vùng xa Các phòng giáo dục huyện Nội dung nghiên cứu: đề tài nghiên cứu tương tác...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 11:20

... lên cao mức ban đầu Bởi vì, bình thuỷ tinh tiếp xúc với lửa trước, nở làm cho chất lỏng ống tụt xuống Sau đó, nước nóng lên nở Vì nước nở nhiều thuỷ tinh, nên mực nước ống lại dâng dâng lên cao ... *H.Đ.4: RÚT RA KẾT LUẬN, GHI NHỚ-VẬN DỤNG ( 12 phút) Rút kết luận -Yêu cầu HS hoàn C6: (1)- tăng; thành câu C6 (2)-lạnh đi; (3)- (4)-nhiều -Một HS đọc kết luận, HS khác nhận xét, nhắc lại kết ... -Một nút cao su có đục lỗ -Một cốc nước pha màu ( tím đỏ) -Một miêng giấy trắng ( 4cm x 10cm) có vẽ vạch...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 11:20

Ngày tải lên: 28/01/2015, 05:00

... viên: Phóng to hình 23. 2; Nhiệt kế y tế, dụng cụ thí nghiệm hình 23. 1 SGK Học sinh: (mỗi nhóm) nhiệt kế y tế, đồng hồ, khăn lau, dụng cụ thí nghiệm hình 23. 1,vẽ sẵn hình 23. 2 III NỘI DUNG THỰC ... trí thí nghiệm hình 6. 1 SGK Đẩy xe cho ép lò xo lại Nhận xét tác dụng lò xo tròn lên xe xe lên lò xo tròn Ghi nhận xét vào bảng kết thí nghiệm B2: Bố trí thí nghiệm hình 6. 2 SGK Kéo xe cho lò ... khối trụ kim loại có trục quay giữa, nặng 2N - mặt phẳng nghiêng có đánh dấu sẵn độ cao (có thể thay đổi độ cao độ dài mặt phẳng nghiêng) III NỘI DUNG THÍ NGHIỆM: A Câu hỏi chuẩn bị: Điền từ thích...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:26

... lực kế kéo vật theo mặt phẳng nghiêng, Lần lượt ván 1,2,3 Thực tương tự lấy kết kéo vật lên độ cao 5,10,15 cm 2.5N MẶT PHẲNG NGHIÊNG Ghi kết vào bảng sau : Lần đo Lần Mặt phẳng nghiêng Trọng ... vật F2 F2 = F1 = N N F2 = N F2 = N MẶT PHẲNG NGHIÊNG Từ bảng 14.1 em rút kết luận ta kéo vật lên cao mặt phẳng nghiêng ? 3.KẾT LUẬN : Mặt phẳng nghiêng ít, lực cần để kéo vật mặt phẳng nhỏ Dùng ... củxânhâp ng i i cá đá nặ g đế p đượ , Mỗ tả cách lớn” nă đoán nhữ 138 mé Có “kim tự tháp 2000 ngmcao đếnng nô lệt, Ngøi ta phỏ Nó Xây i giời dùng mặng đá nghiêng thờ dựng bở 2.300.000 tả t phẳng...

Ngày tải lên: 10/09/2013, 15:10

... hạch có khuynh hướng phát n trễ để số neutron số 50, 82, 1 26, 8, 20, 28 n n Kr51 → 36 Kr50 O9 → O8 Ví dụ: 36 Các hạt nhân có N = 50, 82, 1 26 có tiết diện bắt nhỏ cỡ milibar, người ta giải thích hạt ... = 50, 82, 1 26 có tiết diện tán xạ không đàn hồi bé Năng lượng mức kích thích thấp hạt nhân chẵn chẵn tăng vọt N=50,82,1 26 Momen tứ cực điện hạt nhân có Z, N = 2, 8, 20, 28, 52,…, 1 26 có giá trị ... CỦA HẠT NHÂN So sánh thực nghiệm ta thấy • Nếu hệ thống hóa hạt nhân có 20 < A < 120 76 trường hợp có 66 trường hợp cấu trúc p n trùng với trạng thái hạt nhân • Áp dụng quy tắc Nordheim (1)...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 00:32

... Giang tăng nhanh - 19 76 : 1. 367 .355 người - 1985 : 1 .63 4. 062 người => tỉ lệ gia tăng tự nhiên trung bình giai đoạn 76- 85 2.39% - 19 86 : 1 .67 1.332 người - 1992 : 1.8 96. 062 người => tỉ lệ gia tăng ... công nghiệp có ưu phát triển du lòch Cự ly đường từ TP Long Xuyên - Cần Thơ : 62 km , TP HCM : 230 km , Vũng Tàu : 355 km , Đà Lạt : 538 km , Nha Trang : 67 8 Km , Đà Nẵng : 1201 km , Huế : 1327 ... giảng dạy chưa cao giải pháp để nâng cao hiệu giảng dạy vật lý lớp 6, lớp 45 I Những nguyên nhân thực tế dẫn đến kết giảng dạy chưa cao 45 II Các giải pháp để nâng cao hiệu giảng dạy 50 III Thiết...

Ngày tải lên: 28/04/2014, 18:00

... HS: - Hs tiếp nhạn thông tin gợi ý + Ước chung 12 16 bao Gv để giải tập nhiêu Có thể lấy ô ly xentimét + Muốn so sánh độ cao ảnh so với độ cao vật ta cần xét cặp tam giác đồng dạng nào? + Trong...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

... 20,4 cm3 D V4 = 20,5 cm3 Câu 9: Trên bao xi măng có ghi 50 kg Số : A Độ dài bao xi măng B Thể tích bao xi măng C Khối lượng xi măng bao D Khối lượng sức nặng bao xi măng Câu 10: Một học sinh đá ... dùng thước có ĐCNN 2cm để đo chiều dài sách giáo khoa lớp cách ghi kết sau : A 24,1mm B 23cm C 25mm D 24cm Câu 6: Chọn bình chia độ phù hợp sau để đo thể tích nước gần đầy chai lít : A Bình 1000ml ... lên xe xe lên bò hai lực : A Cân C Lớn nhỏ khác B Cùng chiều D Không tồn Câu 12: Khi ném đá lên cao đá bị rơi xuống đất đá bị : A Gió đạp xuống B Trái đất hút xuống C Không khí hút xuống D Nước...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 07:21

... (10 C6: Học sinh ghi vào -Chọn thước có phút) a Ước lượng độ dài cần đo GHĐ có ĐCNN Hướng dẫn học sinh rút b Chọn thước có GHĐ thích hợp ra kết luận có ĐCNN thích hợp -Đặt thước dọc theo C6: Cho ... sinh ước lượng đo thực tế ghi vào trung C1: Em cho biết độ thực dài ước lượng kết đo thực tế khác bao nhiêu? GV: Nếu giá trị chênh lệch khoảng vài phần trăm (%) C2: Chọn thước dây để đo xem tốt...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 07:21

... may: Thước dây Yêu cầu học sinh làm bài: C5, C5: Cá nhân học sinh tự C6, C7 làm ghi vào kết ? C6: Đo chiều rộng sách vật lý 6? (Dùng thước có GHĐ: 20cm; ĐCNN: 1mm) Đo chiều dài sách vật lí ? (Thước ... Kiểm tra sỉ số lớp Kiểm tra cũ: Giới thiệu cho học sinh số phương pháp để học môn vật lí đạt kết cao Giảng mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA VIÊN HỌC SINH HOẠT ĐỘNG (2 phút): Tổ chức tình học ... ghi nhớ cách đo độ dài - Xem trước mục để chuẩn bị cho tiết học sau - Bài tập nhà: 1-2.3 đến 1.2 -6 sách tập ...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 07:21

... tích tiêm thể tích chất lỏng: chất lỏng C6: H3.3: Cho biết cách đặt Khi đo thể tích chất bình chia độ để xác lỏng bình chia C7: H3.4: Cách đặt mắt cho C6: Đặt bình chia độ thẳng cầu : phép đọc ... chia độ thẳng C9: Khi đo thể tích chất đứng lỏng bình chia độ -Đặt mắt nhìn ngang v cầu: chiều cao mực chất lỏng a Ước lượng thể tích cần bình đo -Đọc ghi kết đo b Chọn bình chia độ có theo vạch ... GHĐ ĐCNN thích hợp với mực chẩt lỏng c Đặt bình chia độ thẳng đứng d Đặt mắt nhìn ngang với chiều cao mực chất lỏng bình e Đọc ghi kết đo HOẠT ĐỘNG 5: (10 phút) theo vạch chia gần với Thực hành...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 07:21

... dụng bát C4: Trả lời câu hỏi SGK - Đổ vào bình Hướng dẫn học sinh làm chia độ, tránh làm nước C5 C6 đổ Củng cố Giải BT 4.1, 4.2 SBT Học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ Ghi nhớ: Để đo thể tích vật...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 07:21

... tay cầm mái chèo – Chỗ tay cầm xe cút kít – Chỗ tay cầm kéo – Chỗ bạn thứ hai C6: Đặt điểm tựa gần ống bê tông C6: Hãy Buộc dây kéo cách cải tiến việc xa điểm tựa sử dụng đòn bẩy Buộc thêm vật...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 07:21

... riêng sắt là: 7800 kg/m3 Đơn vị khối lượng bao nhiêu? Khối lượng cột sắt riêng Kí lô gam Vậy thể tích cột sắt là: 0,9m3 là: mét khối (kg/m3) khối lượng bao nhiêu? 7800 kg/m3 x 0,9m3 = 7020kg Cho ... cân, dùng bình chia chất: cân độ xác định thể tích Áp dụng: d P V C6: Đổi 40dm3 = 0,04m3 Hoạt động 5: ( phút) Vận dụng C6: Tính khối lượng trọng 7800kg/m3 x 0,04m3 = 312kg Dựa vào công thức ... sinh đọc tìm hiểu bảng khối lượng riêng số chất SGK) C2: Tính khối lượng khối đá biết khối đá C2: 260 0 kg/m3 x 0,5m3 Tính khối lượng tích 0,5m3 = 1300 kg số chất (vật) theo C3: Tìm chử khung khối...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 07:21

... lượng C2: Số 500g ghi C6: Lượng túi bột giặt gì? Đơn vị khối Học sinh điền vào lượng: chỗ trống câu: Đơn vị đo khối - Kílôgam khối lượng hợp pháp lượng C3, C4, C5, nước Việt C6.Đơn vị đo khối cân ... hợp điền vào theo trình tự nội chỗ trống dung vừa nêu C11: 5.3 cân y tế 5.4 cân đòn 5.5 cân tạ 5 .6 Thấy đo khối lượng cân đồng hồ đâu C12: Tùy học sinh xác III Vận dụng: định C10: Cho nhóm học ... cân C13: Xe có khối vật cân lượng 5T không Rô béc van qua cầu C11: Quan sát hình 5.3; 5.4; 5.5; 5 .6 cho biết loại cân HOẠT ĐỘNG (4 phút) Vận dụng C12: Các em tự xác định GHĐ ĐCNN cân nhà C13: Ý...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 07:21

... đàn hồi tăng gấp đôi b) Khi độ biến dạng tăng gấp ba lực đàn hồi tăng gấp ba C6: Học sinh trả lời câu C6: Sợi dây cao su hỏi nêu đầu lò xo có tính chất đàn hồi Củng cố Giải BT 9.1 SBT Ghi nhớ: ... GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH Hoạt động (3 phút): Tổ chức tình học Đọc vấn đề đầu tập: Một sợi dây cao su lò xo có tính chất giống nhau? Bài học hôm trả lời câu hỏi I Biến dạng đàn hồi – Hoạt động...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 07:21

... Bài tập 9.3 (quả bóng cao su, lưỡi cưa) Giảng HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN NỘI DUNG CỦA HỌC SINH Hoạt động (2 phút): ... khoa phương thẳng đứng Thực hành đo C5: Khi đo phải cầm lực lực kế tư thế nào? III Công thức liên C6: a (1): 100g = 1N lượng khối b (2): 200g = 2N Hoạt động (8 hệ trọng lượng: c (3): 1kg = 10N phút): ... 10.m Xây dựng công Trong đó: thức liên hệ P trọng lượng, trọng lượng đơn vị đo Niu khối lượng tơn C6: Cho học sinh m khối lượng, tìm số thích hợp C7: Vì trọng lượng điền vào chỗ trống đơn vị kg vật...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 07:21