Qua kết quả thí nghiệm, rút ra được nhận xét về sự phụ thuộc của lực đàn hồi vào sự biến dạng của lò xo.. - Gọi học sinh lên đo độ dài tự nhiên của lò xo.. - Gọi học sinh lên đo độ Đọc v
Trang 1LỰC ĐÀN HỒI
I MỤC TIÊU:
1 Nhận biết thế nào là biến dạng đàn hồi của một lò xo Nắm vững đặc điểm của lực đàn hồi
2 Qua kết quả thí nghiệm, rút ra được nhận xét về sự phụ thuộc của lực đàn hồi vào sự biến dạng của lò xo
3 Ham thích nghiên cứu
II CHUẨN BỊ:
Cho mỗi nhóm học sinh: Một cái giá treo, một chiếc lò xo, một cái thước chia độ đến mm, một hộp 4 quả nặng giống nhau – mỗi quả 50g
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp
Lớp trưởng báo cáo sĩ số học sinh
2 Kiểm tra bài cũ
Sửa và phát bài kiểm tra cho học sinh
3 Giảng bài mới
Trang 2HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG
Hoạt động 1 (3 phút):
Tổ chức tình huống học
tập: Một sợi dây cao su
và một lò xo có tính chất
nào giống nhau? Bài học
hôm nay sẽ trả lời câu hỏi
trên
Hoạt động 2 (30 phút):
Hình thành khái niệm
độ biến dạng và biến
dạng đàn hồi
Cho học sinh chuẩn bị
bảng kết quả 9.1
- Gọi học sinh lên đo độ
dài tự nhiên của lò xo
- Gọi học sinh lên đo độ
Đọc vấn đề đầu bài
Thí nghiệm:
– Đo chiều dài của lò xo khi chưa treo quả nặng (l0)
– Đo chiều dài khi treo quả nặng 1 (l1)
– Đo chiều dài khi treo quả nặng 2 (l2)
– Đo chiều dài khi treo
I Biến dạng đàn hồi –
Độ biến dạng:
1 Biến dạng của một lò xo:
Lò xo khi nén lại hoặc kéo ra đều biến dạng
Trang 3dài treo quả nặng 1
- Tiếp tục, treo quả nặng
2
- Tiếp tục treo quả nặng
3
Yêu cầu học sinh tính độ
biến dạng (l – l0) ở 3
trường hợp
C1: Cho học sinh điền từ
vào chỗ trống
– Cho học sinh phát biểu
kết luận
– Lò xo có tính chất gì?
C2: Tính độ biến dạng
quả nặng 3 (l3)
Ghi kết quả đo vào các ô tương ứng trong bảng 9.1
– Đo lại để kiểm tra chiều dài tự nhiên của lò
xo (l0)
– Tính độ biến thiên (l –
l0) của lò xo trong 3 trường hợp ghi kết quả vào các ô tương ứng
C1: Rút ra kết luận:
(1) Dãn ra
(2) Tăng lên
(3) Bằng
C2: Độ biến dạng = l –
Biến dạng của lò xo có đặc điểm như trên là biến dạng đàn hồi Lò xo
là vật có tính chất đàn hồi
2 Độ biến dạng của lò xo:
Độ biến dạng của lò xo
là hiệu giữa chiều dài khi biến dạng và chiều dài tự nhiên của lò xo (l – l0)
Trang 4của lò xo, ghi bảng 9.1
Họat động 3 (7 phút):
Hình thành khái niệm
về lực đàn hồi và nêu
đặc điểm của lực đàn
hồi
C3: Trong thí nghiệm
hình 9.2 khi quả nặng
đứng yên thì lực đàn hồi
mà lò xo tác dụng vào nó
đã cân bằng với lực nào?
Như vậy, cường độ của
lực đàn hồi của lò xo sẽ
bằng cường độ của lực
nào?
C4: Học sinh chọn câu
hỏi đúng?
l0
C3: Trọng lượng của
quả nặng
Cường độ lực hút của Trái đất
C4: Câu C: Độ biến
dạng tăng thò lực đàn hồi tăng
II Lực đàn hồi và đặc điểm của nó:
1 Lực đàn hồi:
Lực mà lò xo khi biến dạng tác dụng vào quả nặng trong thí nghiệm trên gọi là lực đàn hồi Lực đàn hồi là lực do vật bị biến dạng sinh ra
2 Đặc điểm của lực đàn hồi:
Độ biến dạng tăng thò lực đàn hồi tăng
Trang 5Hoạt động 4 ( 5 phút):
Vận dụng
C5: Học sinh điền từ
thích hợp vào chỗ trống
C6: Học sinh trả lời câu
hỏi nêu ra ở đầu bài
C5: a) Khi độ biến dạng
tăng gấp đôi thì lực đàn hồi tăng gấp đôi
b) Khi độ biến dạng tăng gấp ba thì lực đàn hồi tăng gấp ba
C6: Sợi dây cao su và
chiếc lò xo cũng có tính chất đàn hồi
4 Củng cố bài
Giải BT 9.1 SBT
Ghi nhớ: Lò xo là một vật đàn hồi sau khi nén hoặc
kéo dãn một cách vừa phải, nếu buông ra thì chiều dài của nó trở lại bằng chiều dài tự nhiên
Trang 65 Dặn dò
Khi lò xo bị nén hoặc kéo dãn, thì nó tác dụng lực đàn hồi lên các vật tiếp xúc với hai đầu của nó
Độ biến dạng của lò xo càng lớn, thì lực đàn hồi càng lớn
Học sinh học thuộc phần ghi nhớ
Bài tập về nhà: bài tập 9.2 và 9.3
