mục đích đến với âm nhạc của sinh viên

Luận văn thạc sĩ quản lý văn hóa   giáo dục thị hiếu âm nhạc cho sinh viên âm nhạc trường cao đẳng nghệ thuật hà nội

Luận văn thạc sĩ quản lý văn hóa giáo dục thị hiếu âm nhạc cho sinh viên âm nhạc trường cao đẳng nghệ thuật hà nội

... văn hóa âm nhạc 31 Tiểu kết chương 34 Chương 2: THỰC TRẠNG THỊ HIẾU ÂM NHẠC CỦA SINH VIÊN ÂM NHẠC TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỆ THUẬT HÀ NỘI 36 2.1 Đặc điểm học sinh, sinh viên âm nhạc ... loạn đời sống âm nhạc nước nhà Và, ? ?nhạc rác, nhạc cào cào”, ? ?nhạc chế bẩn” ngày diện nhiều không gian âm nhạc Thủ đơ, mà người thực hành khơng khác lại lớp trẻ, có sinh viên âm nhạc Trường Cao ... họa nhạc Việt” với tượng “hát nhép”, ? ?nhạc rác, nhạc cào cào”, “nghiệp dư hóa sáng tác âm nhạc? ??… với số lượng người nhan nhản gọi ? ?nhạc sĩ sáng tác” hiểu biết âm nhạc Tác giả Nguyễn Bách bài: Âm

Ngày tải lên: 06/06/2021, 04:29

133 13 0
Giáo dục thị hiếu âm nhạc cho sinh viên âm nhạc trường cao đẳng nghệ thuật hà nội

Giáo dục thị hiếu âm nhạc cho sinh viên âm nhạc trường cao đẳng nghệ thuật hà nội

... văn hóa âm nhạc 31 Tiểu kết chương 34 Chương 2: THỰC TRẠNG THỊ HIẾU ÂM NHẠC CỦA SINH VIÊN ÂM NHẠC TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỆ THUẬT HÀ NỘI 36 2.1 Đặc điểm học sinh, sinh viên âm nhạc ... loạn đời sống âm nhạc nước nhà Và, ? ?nhạc rác, nhạc cào cào”, ? ?nhạc chế bẩn” ngày diện nhiều không gian âm nhạc Thủ đơ, mà người thực hành khơng khác lại lớp trẻ, có sinh viên âm nhạc Trường Cao ... họa nhạc Việt” với tượng “hát nhép”, ? ?nhạc rác, nhạc cào cào”, “nghiệp dư hóa sáng tác âm nhạc? ??… với số lượng người nhan nhản gọi ? ?nhạc sĩ sáng tác” hiểu biết âm nhạc Tác giả Nguyễn Bách bài: Âm

Ngày tải lên: 25/06/2021, 16:58

133 11 0
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả rèn luyện kỹ năng dạy học môn âm nhạc cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả rèn luyện kỹ năng dạy học môn âm nhạc cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học

... dạy học môn Âm nhạc Sau khi sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học đã học xong 2 môn là Âmnhạc 1 và Âm nhạc 2, khi sinh viên học môn Phương pháp dạy học Âm nhạc thìgiảng viên cho sinh viên rèn luyện ... thuậtcủa thính giác Âm nhạc luôn gắn bó và đòi hỏi hoạt động trực tiếp của conngười Âm nhạc bao gồm hai loại hình cơ bản đó là Âm nhạc có lời (Thanhnhạc) và Âm nhạc không lời (Khí nhạc) Âm nhạc ... chuyênngành Âm nhạc như Thanh nhạc, Ký Xướng Âm, Nhạc lý, Nhạc cụ … chứkhông hướng dẫn rèn luyện kỹ năng dạy học Âm nhạc cho sinh viên ngànhGiáo dục Tiểu học để dạy môn Âm nhạc cho học sinh Tiểu

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:15

105 824 2
Nội dung, quy trình tổ chức hoạt động thực hành âm nhạc cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học trường Đại học Vinh

Nội dung, quy trình tổ chức hoạt động thực hành âm nhạc cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học trường Đại học Vinh

... đầy đủ ÂN : Âm nhạc PPDH : Phương pháp dạy học TĐN : Tập đọc nhạc SV : Sinh viên HS : Học sinh HSSV : Học sinh, sinh viên GDTH : Giáo dục Tiểu hoc GV : Giáo viên CBGV : Cán giáo viên CBCC : Cán ... phát âm? ??) Học hát chương trình tiểu học Nghe nhạc (nghe hát, nghe nhạc khơng lời) Thường thức âm nhạc (kể chuyện âm nhạc) Chỉ huy hát đồng ca Vận động theo nhạc (Vỗ tay,nhún nhảy, múa) Trò chơi âm ... dạy học Âm nhạc, Nxb Đại học sư phạm [35] - Hoàng Long - Hoàng Lân, (2005), Phương pháp dạy học Âm nhạc, Nxb Giáo dục [36] - Bộ Giáo dục Đào tạo, (2006), Âm nhạc phương pháp dạy học âm nhạc, Nxb

Ngày tải lên: 20/07/2015, 11:57

109 750 2
Dạy học môn âm nhạc cho sinh viên ngành giáo dục mầm non, trường đại học quảng nam

Dạy học môn âm nhạc cho sinh viên ngành giáo dục mầm non, trường đại học quảng nam

... gồm: Nhạc lý bản, xướng âm, đàn organ, phương pháp ca hát âm nhạc thường thức Cuốn giáo trình khái quát tất kiến thức kỹ âm nhạc cho giáo viên mầm non Tuy nhiên, phần xướng âm thường thức âm nhạc ... kiện tiếp cận với môn âm nhạc hạn chế Bên cạnh đó, chất lượng tuyển sinh đầu vào thấp, dẫn đến việc dạy học gặp nhiều khó khăn Kết khảo sát cho thấy, việc giáo dục âm nhạc cho sinh viên mầm non ... góp công sức vào việc nâng cao chất lượng dạy học môn âm nhạc cho sinh viên ngành GDMN từ đó, chọn đề tài: Dạy học môn âm nhạc cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non, Trường Đại học Quảng Nam cho

Ngày tải lên: 27/09/2017, 10:43

135 780 1
Dạy học môn âm nhạc cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non, Trường Đại học Quảng Nam (Luận văn thạc sĩ)

Dạy học môn âm nhạc cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non, Trường Đại học Quảng Nam (Luận văn thạc sĩ)

... gồm: Nhạc lý bản, xướng âm, đàn organ, phương pháp ca hát âm nhạc thường thức Cuốn giáo trình khái quát tất kiến thức kỹ âm nhạc cho giáo viên mầm non Tuy nhiên, phần xướng âm thường thức âm nhạc ... kiện tiếp cận với mơn âm nhạc hạn chế Bên cạnh đó, chất lượng tuyển sinh đầu vào thấp, dẫn đến việc dạy học gặp nhiều khó khăn Kết khảo sát cho thấy, việc giáo dục âm nhạc cho sinh viên mầm non ... góp cơng sức vào việc nâng cao chất lượng dạy học môn âm nhạc cho sinh viên ngành GDMN từ đó, tơi chọn đề tài: Dạy học môn âm nhạc cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non, Trường Đại học Quảng Nam

Ngày tải lên: 07/10/2018, 23:13

135 337 0
Những mặt tiêu cực trong đời sống âm nhạc của sinh viên hiện nay

Những mặt tiêu cực trong đời sống âm nhạc của sinh viên hiện nay

... biệt sinh viên làm xấu phần sống Để tìm hiểu vấn đề nhức nhối này, em xin trình bày đề tài: “Những mặt tiêu cực đời sống âm nhạc Sinh viên nay” I Nghe nhạc có nội dung khơng lành mạnh Biểu nghe nhạc ... thức âm nhạc cơng chúng Lực lượng giáo viên âm nhạc trường phổ thông cần phải tập huấn thường xuyên, nâng cao trình độ nhằm trực tiếp giảng dạy, tổ chức hướng cho học sinh tiếp cận với giá trị âm ... Việt na ná với lời lẽ dung tục, não tình.Đó chưa kể đến qn bar với loại âm nhạc kích động khiến người ta phải nhún nhảy theo, dù đời chưa học khiêu vũ Còn lại, số qn mở nhạc trữ tình, nhạc tiền

Ngày tải lên: 25/03/2019, 12:11

10 399 0
Dạy học môn âm nhạc cho sinh viên ngành giáo dục mầm non, trường đại học quảng nam

Dạy học môn âm nhạc cho sinh viên ngành giáo dục mầm non, trường đại học quảng nam

... gồm: Nhạc lý bản, xướng âm, đàn organ, phương pháp ca hát âm nhạc thường thức Cuốn giáo trình khái quát tất kiến thức kỹ âm nhạc cho giáo viên mầm non Tuy nhiên, phần xướng âm thường thức âm nhạc ... kiện tiếp cận với mơn âm nhạc hạn chế Bên cạnh đó, chất lượng tuyển sinh đầu vào thấp, dẫn đến việc dạy học gặp nhiều khó khăn Kết khảo sát cho thấy, việc giáo dục âm nhạc cho sinh viên mầm non ... góp cơng sức vào việc nâng cao chất lượng dạy học môn âm nhạc cho sinh viên ngành GDMN từ đó, tơi chọn đề tài: Dạy học môn âm nhạc cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non, Trường Đại học Quảng Nam

Ngày tải lên: 15/08/2019, 07:17

143 127 0
Nhu cầu âm nhạc của sinh viên : nghiên cứu tại Đại học Quốc gia Hà Nội

Nhu cầu âm nhạc của sinh viên : nghiên cứu tại Đại học Quốc gia Hà Nội

... yêu nshề cho sinh viên; khơi dậy nguồn nội lực sinh viên trons học tập, nshiên cứu khoa học hoạt động xã hội; nâng cao vai trị tổ chức Đồn niên, Hội sinh viên - để thu hút 100% sinh viên tham sia ... hai, Đ oàn niên, Hội sinh viên cần có nội dung hình thức giáo dục sinh động, phong phú để thu hút sinh viên tham gia cách tự nguyện, tự giác Cụ thể là: + Giáo dục cho sinh viên có độns học tập ... ba, Cần phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp, cán chi đoàn niên, chi hội sinh viên, xây dựng tập thể vững mạnh Thực tế cho thấy, thiếu phối hợp giáo viên chủ nhiệm phong trào sinh viên lúng túng,

Ngày tải lên: 21/09/2020, 23:52

85 27 0
(Luận văn thạc sĩ) nhu cầu âm nhạc của sinh viên  nghiên cứu tại đại học quốc gia hà nội

(Luận văn thạc sĩ) nhu cầu âm nhạc của sinh viên nghiên cứu tại đại học quốc gia hà nội

... yêu nshề cho sinh viên; khơi dậy nguồn nội lực sinh viên trons học tập, nshiên cứu khoa học hoạt động xã hội; nâng cao vai trị tổ chức Đồn niên, Hội sinh viên - để thu hút 100% sinh viên tham sia ... hai, Đ oàn niên, Hội sinh viên cần có nội dung hình thức giáo dục sinh động, phong phú để thu hút sinh viên tham gia cách tự nguyện, tự giác Cụ thể là: + Giáo dục cho sinh viên có độns học tập ... ba, Cần phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp, cán chi đoàn niên, chi hội sinh viên, xây dựng tập thể vững mạnh Thực tế cho thấy, thiếu phối hợp giáo viên chủ nhiệm phong trào sinh viên lúng túng,

Ngày tải lên: 09/12/2020, 19:50

85 13 0
Thực trạng về việc dạy - học môn âm nhạc cho sinh viên không chuyên ở trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội

Thực trạng về việc dạy - học môn âm nhạc cho sinh viên không chuyên ở trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội

... càc em sinh vién rat han che' Trong qua trinh day hoc mdn àm nbac d nhà trudng, chùng tdi thiy ed thè tam chia khà nàng ve àm nhac cùa sinh vién thành càc loai sau: - Cd nàng khié'u bim sinh ve ... bài hàt de sinh vién nam bit duge nói dung tu tudng, chù de cùa bài hàt Vi Idp hge qua ddng sinh vién, nén trong gid hge hàt giào vién khdng thè chù y dén tu thè' ea hàt cùa tùng sinh vién, eàe ... cùa sinh vién Sinh vién tiép thu kién thùc cùa giào vién mdt càch thu ddng, khdng biét chat Ige nhùng y co bàn, nhùng y ehinh, quan trgng boac khdng biét tu mình tim ra nhùng dièm mà'u ebdt Sinh

Ngày tải lên: 05/02/2021, 06:14

12 9 0
Nhu cầu âm nhạc của sinh viên nghiên cứu tại Đại học Quốc gia Hà Nội

Nhu cầu âm nhạc của sinh viên nghiên cứu tại Đại học Quốc gia Hà Nội

... THỨC ÂM NHẠC CỦA SINH VIÊN 63 3.1 Nhận thức sinh viên âm nhạc 63 3.1.1 Đánh giá sinh viên vai trò âm nhạc 63 3.1.2 Thái độ sinh viên âm nhạc 65 3.2 Thực trạng nhu cầu âm nhạc ... âm nhạc sinh viên 78 3.3 Một số yếu tố ảnh hưởng đến nhu cầu âm nhạc sinh viên 94 3.3.1 Các yếu tố sinh viên quan tâm thưởng thức âm nhạc 94 3.3.2 Mục đích đến với âm nhạc sinh viên 95 ... thưởng thức âm nhạc 94 Bảng 3.15: Mục đích đến với âm nhạc sinh viên 95 Bảng 3.16: Vì sinh viên khơng thích nghe nhạc 98 Bảng 3.17: Tác động nhu cầu thưởng thức âm nhạc đến đời sống...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 13:54

141 1,6K 7
Sự thay đổi thị hiếu âm nhạc của sinh viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội hiện nay

Sự thay đổi thị hiếu âm nhạc của sinh viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội hiện nay

... phòng, âm nhạc chun nghiệp, âm nhạc nghiệp dư, âm nhạc giải trí ,âm nhạc dân gian ,âm nhạc dân gian ,âm nhạc đại ,âm nhạc bình dân ,âm nhạc dùng cho người sống ,âm nhạc cho người chết…Nói tóm lại âm nhạc ... xu hƣớng âm nhạc tới sinh viên Đối với sinh viên Trường đại học Văn hóa Hà Nội nói riêng, văn hóa âm nhạc quan trọng đời sống tinh thần sinh viên Tuy nhiên, biểu văn hóa âm nhạc sinh viên nhiều ... khác để sinh viên mở rộng kiến thức rèn luyện lực hoạt động âm nhạc Chính vậy, tri thức âm nhạc sinh viên thực non thể qua kiến thức âm nhạc 27 nghèo nàn, nhu cầu thị hiếu âm nhạc sinh viên phần...

Ngày tải lên: 26/03/2017, 20:49

43 1,8K 15
PHÂN TÍCH các yếu tố ẢNH HƯỞNG đến LÒNG TRUNG THÀNH của SINH VIÊN TRƯỜNG đại học KINH tế HUẾ đối với DỊCH vụ THÔNG TIN DI ĐỘNG MOBIFONE

PHÂN TÍCH các yếu tố ẢNH HƯỞNG đến LÒNG TRUNG THÀNH của SINH VIÊN TRƯỜNG đại học KINH tế HUẾ đối với DỊCH vụ THÔNG TIN DI ĐỘNG MOBIFONE

... hàng sinh viên Mục tiêu nghiên cứu: Mục tiêu tổng quát: Hệ thống hoá vấn đề lý luận thực tiễn liên quan đến đề tài nghiên cứu Tìm hiểu đánh giá nhân tố tác động đến lòng trung thành sinh viên ... có 12 sinh viên số 16 sinh viên ngừng sử dụng dịch vụ di động Mobifone nêu lý chuyển sang mạng di động khác Nhóm ý kiến chiếm tới 75% tổng số sinh viên ngừng sử dụng dịch vụ có 1/16 sinh viên ... kết bảng có 89/150 sinh viên chiếm 59,4% số lượng mẫu học nhiều tiết buổi điều tra nhóm Trong có 19 sinh viên khơng học, có nghĩa đến trường họp nhóm làm đề tài, có 70 sinh viên học tiết buổi...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 09:44

99 1,5K 2
Tác động của chất lượng dịch vụ đến sự thỏa mãn của sinh viên trường đại học nha trang đối với dịch vụ di động viễn thông vietel

Tác động của chất lượng dịch vụ đến sự thỏa mãn của sinh viên trường đại học nha trang đối với dịch vụ di động viễn thông vietel

... nghiên cứu tỷ lệ sinh viên có trình độ đại học cao chiếm 79.9% tương ứng với 175 sinh viên tổng số 219 sinh viên điều tra Số sinh viên điều tra có trình độ cao đẳng/ trung cấp 34 sinh viên chiếm 15.5%, ... giành cho khách hàng sinh viên ta thấy Viettel mạng khác lộ trình giảm cước cho sinh viên nhằm thu hút giữ chân khách hàng sinh viên, giá cước mà nhà mạng dành cho sinh viên tương đối tương đồng ... iv 4.1.3 Thông tin gói cước sinh viên Student sim .34 4.2 PHÂN TÍCH TÁC ĐỘNG CỦA CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĐẾN SỰ THỎA MÃN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG ĐỐI VỚI DỊCH VỤ DI ĐỘNG VIỄN THÔNG...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 12:53

102 696 0
Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên bậc đại học hệ chính quy đối với chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường đại học Sài Gòn

Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên bậc đại học hệ chính quy đối với chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường đại học Sài Gòn

... Hình 2.7: Số lượng sinh viên tốt nghiệp Nhìn vào bảng số liệu: Năm 2012, 2013, 2014 số lượng sinh viên tốt nghiệp trường 2.471 sinh viên, 2.579 sinh viên năm 2014 2.315 sinh viên Con số cho thấy, ... học tập sinh viên đạt hiệu Số lượng sinh viên có thành tích học tập đạt loại giỏi tương đối cao: Năm 2012 124 sinh viên, chiếm tỷ lệ 5% số sinh viên tốt nghiệp trường Năm 2013 147 sinh viên chiếm ... ngũ giảng viên có tương quan cao với hài lòng sinh viên (0,692), nhân tố có tương quan thấp sở hạ tầng với 0,203 Năm nhân tố xếp theo thứ tự tăng dần có ảnh hưởng đến hài lòng sinh viên bậc đại...

Ngày tải lên: 30/07/2015, 17:20

106 997 2
các yếu tố tác động đến sự hài lòng của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ đào tạo hệ vừa làm vừa học tại trường đại học tài chính  marketing

các yếu tố tác động đến sự hài lòng của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ đào tạo hệ vừa làm vừa học tại trường đại học tài chính marketing

... hệ dương với hài lòng sinh viên hệ VLVH - H4: Sự quan tâm Nhà trường tới sinh viên quan hệ dương với hài lòng sinh viên hệ VLVH - H5: Khả thực cam kết quan hệ dương với hài lòng sinh viên hệ VLVH ... lòng sinh viên hệ VLVH: - H1: Đội ngũ giảng viên quan hệ dương với hài lòng sinh viên hệ VLVH 29 - H2: Cơ sở vật chất quan hệ dương với hài lòng sinh viên hệ VLVH - H3: Sự tin cậy sinh viên có ... gần gũi thân thiện với sinh viên 34 Yếu tố TT Mã hóa GV6 Giảng viên sẵn sàng chia sẻ kiến thức kinh nghiệm với sinh viên GV7 Giảng viên đánh giá kết học tập xác cơng GV8 Sinh viên thông báo đầy...

Ngày tải lên: 25/11/2015, 12:23

108 641 1
Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ đào tạo đại học của trường đại học sài gòn

Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ đào tạo đại học của trường đại học sài gòn

... chiều đến hài lòng sinh viên trường Đại học Sài Gòn H2: Khả đáp ứng cho sinh viên có tác động chiều đến hài lòng sinh viên trường Đại học Sài Gòn H3: Nhân viên phục vụ có tác động chiều đến hài ... lòng sinh viên trường Đại học Sài Gòn H4: Sự quan tâm, đồng cảm chia sẻ với sinh viên có tác động chiều đến hài lòng sinh viên trường Đại học Sài Gòn H5: Hình ảnh nhà trường có tác động chiều đến ... lượng dịch vụ ảnh hưởng đến hài lòng sinh viên Kết rằng, sinh viên hài lòng với yếu tố phương tiện hữu hình, mức độ cam kết, độ tin cậy cảm thông, nhiên sinh viên chưa hài lòng với yếu tố sở vật chất,...

Ngày tải lên: 28/01/2016, 11:26

113 2,1K 15
Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ  ký túc xá trường bia   đại học huế

Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ ký túc xá trường bia đại học huế

... đương 422 sinh viên, thứ sinh viên năm chiếm 24.43 % tương đương 395 sinh viên, sinh viên năm chiếm 16.08% cuối sinh viên năm 5, năm với số lượng sinh viên năm 5, năm chủ yếu sinh viên trường ... lớn số lượng sinh viên nam, cụ thể tổng số 1617 sinh viên số sinh viên nữ 987 sinh viên chiếm 61.04% số lượng sinh viên nam 630 sinh viên chiếm 38.96 sinh viên Điều hồn tồn phù hợp với thực tế ... đa số sinh viên đăng ký KTX Trường Bia sinh viên ngoại tỉnh, cụ thể số lượng sinh viên ngoại tỉnh chiếm tỷ lệ lớn 88.13% (ứng với 1425 sinh viên ) số 1425 sinh viên ngoại tỉnh chủ yếu sinh viên...

Ngày tải lên: 28/06/2016, 15:55

137 1,2K 6
PHÂN TÍCH CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN LÒNG TRUNG THÀNH CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ HUẾ ĐỐI VỚI DỊCH VỤ THÔNG TIN DI ĐỘNG MOBIFONE

PHÂN TÍCH CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN LÒNG TRUNG THÀNH CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ HUẾ ĐỐI VỚI DỊCH VỤ THÔNG TIN DI ĐỘNG MOBIFONE

... hàng sinh viên Mục tiêu nghiên cứu: Mục tiêu tổng quát: Hệ thống hoá vấn đề lý luận thực tiễn liên quan đến đề tài nghiên cứu Tìm hiểu đánh giá nhân tố tác động đến lòng trung thành sinh viên ... có 12 sinh viên số 16 sinh viên ngừng sử dụng dịch vụ di động Mobifone nêu lý chuyển sang mạng di động khác Nhóm ý kiến chiếm tới 75% tổng số sinh viên ngừng sử dụng dịch vụ có 1/16 sinh viên ... kết bảng có 89/150 sinh viên chiếm 59,4% số lượng mẫu học nhiều tiết buổi điều tra nhóm Trong có 19 sinh viên khơng học, có nghĩa đến trường họp nhóm làm đề tài, có 70 sinh viên học tiết buổi...

Ngày tải lên: 31/10/2016, 22:08

100 478 0
w