một số nội dung toán học bổ trợ

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC NGUYỄN THỊ HOÀN BƯỚC ĐẦU VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC THEO NHÓM TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Phương pháp dạy học môn Toán KHÓA ... tổ chức dạy học số nội dung Toán THPT - Tiến hành thực nghiệm: Tổ chức dạy học số nội dung Toán THPT theo kế hoạch thiết kế, kiểm tra, chấm kiển tra, phát phiếu thăm dò, đánh giá số liệu thực ... chức DH số nội dung Toán THPT theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS học tập Đóng góp đề tài - Vận dụng sở lí luận dạy học hợp tác theo nhóm vào tiến trình DH số nội dung Toán...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11

... quan điểm dạy học kiến tạo, có bảng so sánh dạy học truyền thống dạy học kiến tạo Dạy học toán truyền thống Dạy học toán kiến tạo - Tri thức toán học trình bày - Tri thức toán học trình bày cho ... tích 3.6 Một số công cụ để thiết kế mô hình hình học không gian Chương 2: Sử dụng phần mềm GSP để thiết kế giảng số nội dung dạy - học khối đa diện mặt tròn xoay Dạy học khái niệm Dạy học định ... chương trình học cho HS nên kiến thức hình học trình bày chương I II gần gũi với trình độ em Một số nội dung có liên quan mật thiết với kiến thức hình học không gian lớp 11 Nội dung kiến thức...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 16:06

... côsi mẫu số: P1max R1 = 1,5 24 242 P1max = = 96w  R1 Nhận xét: +Ở câu (a) câu (d) mẫu số tổng hai số có tích số không đổi nên áp dụng bất đẳng thức côsi +Ở câu (b) (c) mẫu số hàm số cực trị ... hàm số mà áp dụng toán để giải y Ví dụ: Có hàm số cực trị, có tính đồng biến nghịch f(b) biến ta tìm giá trị lớn nhất, nhỏ miền Trong đoạn: [a,b] f(a) f(b) lớn x=b x f(a) nhỏ x=a Sau số toán ... hàm số qua giá trị tăng giảm Cụ thể hàm số tăng qua giá trị R đạt cực đại, tiếp tục tăng R hàm số không tăng mà giảm Ngược lại hàm số giảm qua giá trị R đạt cực tiểu, tiếp tục tăng R hàm số không...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 19:21

... giảng số nội dung dạy học hàm số 2.1 Khảo sát vẽ đồ thị hàm số 2.1.1 Tìm giới hạn hàm số 2.1.2 Tính đạo hàm hàm số 2.1.3 Tìm cực đại, cực tiểu 2.1.4 Tìm điểm uốn 2.1.5 Vẽ đồ thị 2.1.6 Một số toán ... lao động thời đại 1.3 Nội dung dạy học hàm số phổ thông Khái niệm hàm số khái niệm toán học, giữ vị trí trung tâm chương trình môn toán nhà trường phổ thông, nội dung hàm số triển khai qua lớp ... chức dạy học hàm số trường phổ thông 16 CHƯƠNG SỬ DỤNG PHẦN MỀM MAPLE ĐỂ HỖ TRỢ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MỘT SỐ NỘI DUNG DẠY HỌC HÀM SỐ 2.1 Khảo sát vẽ đồ thị hàm số Các bước khảo sát hàm số: Tìm tập...

Ngày tải lên: 30/10/2014, 14:50

... triển lực nhận thức Đối với môn Toán, kĩ tính toán nhanh, chậm, mức độ xác có ảnh hưởng định đến kết toán Ở số toán, dù bước thực học sinh nắm nhớ được, kĩ tính toán sai nên dẫn đến kết không ... việc tính giới hạn dãy số, tìm số hạng dãy số, giới hạn hàm số 2.1 Dùng chức phím CACL để tính giá trị biểu thức, tìm giới hạn dãy số, hàm số Ví dụ : Tính giới hạn dãy số sau: 2n + a) lim - 3n ... khăn mà học sinh thường gặp phải, nghiên cứu đề tài đưa biện pháp sau: Bổ sung, hệ thống kiến thức MTCT cho học sinh - Bổ sung kiến thức máy tính cầm tay (MTCT) cho học sinh - Chỉ sai lầm mà học...

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:47

... người học nâng cao chất lượng dạy học Sinh viên: Trịnh Ngân Hà Lớp: Sư Phạm Toán K13 30 CHƯƠNG II VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO GIẢNG DẠY MỘT SỐ NỘI DUNG TOÁN ... THPT 2.1 Nội dung chương trình dạy học chương V - Đạo hàm Theo phân phối chương trình Toán THPT (thực từ năm học 2000-2001), phần đại số lớp 11 học sinh học với số tiết 78 tiết, nội dung chương ... “ Vận dụng số phương pháp, kỹ thuật tổ chức dạy học tích cực vào giảng dạy số nội dung toán lớp 11 – THPT ” Mục đích nghiên cứu Luận văn nhằm đề xuất số tiết tiết dạy thuộc nội dung toán 11 theo...

Ngày tải lên: 02/06/2016, 22:34

... oOo ĐÊ TÀI NGHIÊN cứu KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TOÁN HỌC HỒ TRỢ • • • SINH VIÊN ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG TIẾP CẬN • • • VÀ GIẢI QUYẾT BÀI TOÁN KINH TẾ • MÃ SỐ: NT2007-05 Chủ nhiệm đề ... dụng phần mềm toán học Maple giảng dạy Toán cao cấp số toán kinh tế", Báo cáo Hội nghị khoa học Khoa Cơ bản, Đại học Ngoại thương, 2005 - Nguyễn Thị Toàn, Sử dụng số công thức tính toán hữu hạn ... tế học giải số toán kinh tế, hỗ trợ giáo viên giúp cho việc giảng dạy toán cao cấp thú vị LI Phương pháp ứng dụng toán cao cấp giải số toán kình tế Có nhiều nghiên cứu cho thấy ứng dụng cảa toán...

Ngày tải lên: 10/12/2013, 10:59

... Bài toán có lời văn (tr 115) bi toỏn 22 Giải toán có lời văn (tr 117) Khụng lm bi 25 Luyện tập chung (tr 135) Khụng lm bi 2, bi 3(a) 26 Các số có hai chữ số (tr.136) Khụng lm bi dũng 2, Các số ... dng ca t l bn (tip theo) (tr 156) Lp Tun Tờn bi hc Ni dung iu chnh -ca -một vuụng Hộc-tụ -một vuụng (tr 25) Bi : Ch yờu cu lm bi (a) ct Mi-li -một vuụng, bng n v o din tớch (tr 27) Khụng lm bi Luyn ... Vẽ tranh Đề tài Em học - Tập vẽ tranh đề tài Em học Bài 9: Vẽ theo mẫu Vẽ Mũ (Nón) 10 - Tập vẽ Mũ (Nón) theo mẫu Bài 10: Vẽ tranh Đề tài tranh Chân dung 12 - Tập vẽ tranh Chân dung theo ý thích...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 14:00

... giúp HS tự học tốt 24 CHƯƠNG II: THIẾT KẾ MỘT SỐ NỘI DUNG DẠY HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LỚP 11 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÚP HỌC SINH TỰ HỌC 2.1 Nhóm 1: Dạy học khái niệm định lý Toán học Ví dụ 1: ... Như vậy, học tự học gắn bó với nhau, việc học tự học, học thực song hành với tự học Làm để có cách học (cách tự học, phương pháp học) hiệu trở thành mục tiêu lớn người học Về bản, cách học bao ... tự học với SGK sau: * Đối với việc sử dụng SGK lớp - HS cần xác định nội dung tự đọc, nội dung đọc trước, nội dung đọc sau, phương pháp đọc nội dung theo hướng dẫn GV để tự lực nghiên cứu nội dung...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 15:09

... đếm số 10 sang hệ đếm số Hơn nữa, 10 câu hỏi đủ, số từ đến 1000 viết dạng số hệ đếm số với không 10 chữ số (  1024  100000000002 ) Vì số ban đầu chưa biết nên 10 cần chuyển số nhận hệ đếm số ... Nội References Tiếng Việt [1] Mao Thị Hiền, Trò chơi Tháp Hà Nội toán liên quan, Luận văn Cao học, Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội, 2012 [2] Nguyễn Thị Hồng Phượng, Thuật toán ... “không” viết chữ số 0, câu trả lời “có” viết chữ số trước số viết Sau 10 lần trả lời, ta nhận 10 chữ số gồm chữ số 1, chữ số chữ số Như vậy, hệ thống 10 câu hỏi cách chuyển biểu diễn số cho (dưới...

Ngày tải lên: 10/02/2014, 15:25

... bậc học Đại học kiến thức đợc giảng dạy sau bậc phổ thông Đề tài Về số nội dung hình học Ơclit n chiều chơng trình Toán THPT giúp phần nhỏ việc giải khó khăn tìm mối liên hệ kiến thức bậc học ... khái niệm số phép biến hình không gian Ơclit n chiều đợc xây dựng, chọn lọc tìm mối liên với nội dung tơng ứng phép biến hình quen thuộc chơng trình Toán Trung học phổ thông 47 Chơng Một số tập ... hộp, khoảng cách Chơng Một số phép biến hình Chơng Một số tập Chơng chơng trình bày nội dung lí thuyết hình học Ơclit n chiều đặc biệt chơng trình Toán THPT chơng 3, tập áp dụng không gian Ơclit...

Ngày tải lên: 01/11/2014, 20:50

... DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG “TỔ HỢP - XÁC SUẤT” TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 11 THEO HÌNH THỨC DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG 46 2.1 Một số nguyên tắc tổ chức dạy học theo hợp đồng 46 2.2 Tổ chức dạy học ... cầu học sinh viết vào cột K biết liên quan đến nội dung học chủ đề Sau viết vào cột W em muốn biết nội dung học chủ đề Sau kết thúc học chủ đề, học sinh điền vào cột L phiếu học Lúc này, học ... HĐHT nhiệm vụ học tập - Để xây dựng HĐHT trước hết giáo viên cần chọn nội dung thời gian phù hợp Với nội dung học tập cần xác định nội dung môn Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 21:59

... nhiên, sách toán trò chơi Việt Nam nói chung ít, đặc biệt tài liệu sâu tìm hiểu nội dung toán học toán trò chơi Luận văn Một số toán trò chơi có nội dung toán học có mục đích trình bày số toán trò ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN *** ĐOÀN VĂN LỚI MỘT SỐ BÀI TOÁN TRÕ CHƠI CÓ NỘI DUNG TOÁN HỌC Chuyên ngành : Phương pháp toán sơ cấp Mã số : 60 46 40 LUẬN ... phú toán Tháp Hà Nội [4] 32 Chƣơng GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN TRÕ CHƠI NHỜ CÔNG CỤ MÃ GRAY CƠ SỐ §1 Mã Gray số (The binary Gray code) 1.1 Mã Gray số Cùng với hệ đếm số 10, ngày nhà toán học khoa học...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 08:11

... hình toán học công thức để tính toán trình hoá học, vật lý, sinh học, … mô từ hệ thống thực Hệ thống, tình cần Câu trả lời cho toán có Phạm giải (bài toán có nội vi toán học nội dung thực tiễn dung ... trình mô hình hoá toán thực thực tế, ta thấy: Bước 1: Những toán thực tế đưa toán toán học thực tế nên bước điều kiện xuất Bước 2: Việc chuyển từ toán thực tế sang toán toán học (hàm số bậc hai) mang ... Bước (2): Chuyển từ BTPTT thành toán toán học (BTTH) cách sử dụng hệ thống biểu đạt, công cụ toán học Như vậy, mô hình hóa toán học trừu tượng hóa dạng ngôn ngữ toán học tượng thực tế, cần phải xây...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 09:13

Ngày tải lên: 15/01/2013, 13:50

... Ví dụ Một dung dịch A gồm HAc 0,010 M NH4Cl 0,200 M a Tính pH dung dịch A b Chuẩn độ 25,0 ml dung dịch A dung dịch NaOH 0,020 M đến màu vàng rõ Metyl đỏ (pT=6,2) Tính sai số chuẩn độ Nếu ... dụ 3: Dung dịch A chứa axit H2A nồng độ 0,100 M Nếu thêm 10,0 ml dung dịch KOH 0,100 M vào 10,0 ml dung dịch A thu dung dịch B có pH = 4,01; thêm 10,0 ml dung dịch KOH 0,200 M vào 10,0 ml dung ... dụ 2: Tính số ml dung dịch H 2C2O4 0,1M cần thêm vào 10,0 ml dung dịch A chứa CaCl2 0,0100 M HCl 10-3 M để bắt đầu xuất kết tủa CaC 2O4 Có thể dùng dung 11 dịch H2C2O4 0,1M thêm vào dung dịch...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 15:28

... : 0918.775.368 NỘI DUNG * * * I _ Ứng dụng toán học số mô hình toán học kinh tế _ Lịch sử toán kinh tế học Sự ứng dụng toán kinh tế tượng Thật toán đóng vai trò đáng kể kinh tế học kỷ thuyết kinh ... LỜI MỞ ĐẦU NỘI DUNG I _ ứng dụng toán học số mô hình toán học kinh tế 4→17 _ Lịch sử toán kinh tế học 4→7 _ Hạn chế toán kinh tế 7→8 _ vai trò toán nghiên cứu kinh ... ta gọi thông số y, t, p, q, t p biến số ngoại sinh (exogenous variables) biến số chọn lựa Z biến số nội sinh Đi tìm cân mô hình tìm cực trị biến số nội sinh Z theo tập hợp biến số ngoại sinh...

Ngày tải lên: 16/04/2013, 09:06

... http://www.docudesk.com 24 - Hóa ch t : dung d ch HCl 1,0 M, k m viên, m t bình khí NO2 , phích nư c ñá nh , dung d ch K2Cr2O4 0,2 M, dung d ch K2Cr2O7 0,1M, dung d ch NaOH 1,0M, H2O2 th trư ng - ... GV cho HS hoàn thành - HS hòan thành n i n i dung c a phi u h c dung c a phi u t p h c t p, trình bày - GV nh n xét ñưa ñáp k t qu n i dung án n i dung k t c a phi u h c t p - HS khác nh n xét ... t c ñ ph n ng n i dung c a phi u h c dung c a phi u thu n b ng t c ñ ph n ng t p h c t p trình bày ngh ch” - GV nh n xét, ñưa k t qu n i dung tr ng thái ñó ph n ng ñáp án n i dung k t c a phi...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 21:04

... cụ tin học trợ giúp cho giảng dạy, nghiên cứu ứng dụng Toán học 14 [10] Phạm Ngọc Phúc, Ngô Văn Quyết: Dậy Toán, Cơ với trợ giúp phần mềm MAPLE -V Báo cáo Khoa học Hội nghị Toán Cơ-Tin học lần ... dậy học tập Học viện Kỹ thuật Quân sự, việc ứng dụng phần mềm toán học , đặc biệt Maple Matlab đợc trì ngày phát triển thu đợc kết tốt đẹp; Sử dụng phần mềm toán học để giải toán nói chung toán ... môn Toán thuôc Khoa CNTT năm vừa qua giảng dậy môn Xác suất thống kê Một số phần mềm toán học khác: ( Mathcad; Mathematica; Statistica ) đợc hai thác sử dụng mộ cách lể tẻ , rời rạc số môn học...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 05:15