... ÂM HƯỞNG NỮ QUYỀN TRONG VĂN XUÔI VIỆT NAM ĐƯƠNG ĐẠI (QUA SÁNG TÁC CỦA MỘTSỐ NHÀ VĂN NỮ TIÊU BIỂU) Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 62 22 34 01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN Người hướng dẫn khoa ... quan đối ứng hoàn cảnh xã hội, tảng văn hoá, giai đoạn lịch sử tác động đến văn học phạm vi biểu ý thức phái tính âm hưởng nữ quyền sáng tác số tác giả nữ tiêubiểu 3.4 Vận dụng phương pháp tiếp ... quyền văn học Việt Nam đương đại 3.3 Vận dụng phương pháp so sánh, đối chiếu tác phẩm văn học với tài liệu nhân chủng học, vănhoá học, tôn giáo, triết học, tác phẩm nhà văn nam với nhà văn nữ…...
... vững vănhóa giao tiếp bản, phương thức ứng xử kinh doanh nguyên tắc nghệ thuật giao tiếp để đạt hiệu ứng cao công việc Mộtsốnétvănhóa ứng xử nguyên tắc giao tiếp kinh doanh 2.1 Mộtsốvăn ... xung quanh để biết người khác cần Đó phép Xử đơn giản, nétvănhóa giao tiếp mực Kinh doanh • Tôn trọng suy nghĩ quan điểm người khác Mộtnétvănhóa kinh doanh không nên ngắt lời người khác họ ... vung tay trán Chẳng chi hào phóng trò ” VănHóa Giao Tiếp Kinh Doanh Miền Nam Mỗi vùng đất có điều thú vị, nét, đặc trưng riêng kể vănhóa giao tiếp Một nhà vănhóa khái quát Người Bắc “bảo thủ”...
... ÂM HƢỞNG NỮ QUYỀN TRONG VĂN XUÔI VIỆT NAM ĐƢƠNG ĐẠI (QUA SÁNG TÁC CỦA MỘTSỐ NHÀ VĂN NỮ TIÊU BIỂU) Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 62 22 34 01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN Người hướng dẫn khoa ... quan đối ứng hoàn cảnh xã hội, tảng văn hoá, giai đoạn lịch sử tác động đến văn học phạm vi biểu ý thức phái tính âm hưởng nữ quyền sáng tác số tác giả nữ tiêubiểu 3.4 Vận dụng phương pháp tiếp ... quyền văn học Việt Nam đương đại 3.3 Vận dụng phương pháp so sánh, đối chiếu tác phẩm văn học với tài liệu nhân chủng học, vănhoá học, tôn giáo, triết học, tác phẩm nhà văn nam với nhà văn nữ…...
... thường khác: vănhoá cách sống bao gồm phong cách ẩm thực, trang phục, cư xử, đức tin, tri thức tiếp nhận… Vì thế, thường nhận xét người vănhoá cao, vănhoá thấp, có vănhoá vô vănhoá Dưới góc ... vănhoá Trong sống hàng ngày, vănhoá thường hiểu văn học, nghệ thuật thơ ca, mỹ thuật, sân khấu, điện ảnh… Chính vậy, “trung tâm vănhoá có khắp nơi Hoặc theo cách hiểu thông thường khác: văn ... vi văn hoá, phàm sinh hoạt kinh tế, trị, vănhoá phong tục tập quán tầm thường lại phạm vi vănhoá hay sao? Hai tiếng vănhoá chẳng qua chung tất phương diện sinh hoạt loài người ta nói rằng: văn...
... giữ gìn sốnétvănhóa truyền thống dân tộc mà có trách Người thực hiện: Võ Đại Luân - P Hiệu trưởng trường PTDTNT Krông Ana Kinh nghiệm “Giáo dục học sinh dân tộc thiểu số giữ gìn sốnétvănhóa ... vănhóa dân tộc như: Các lễ hội truyền thống, số nhạc cụ, số điệu múa, điệu xòe, số trò chơi dân gian, hát dân ca, trường ca… Tập cho học sinh biết sử dụng số nhạc cụ, số điệu múa điệu xòe, số ... Trú để giáo dục học sinh dân tộc thiểu số biết cách giữ gìn sốnétvănhóa truyền thống dân tộc thiểu số? Trong mục tiêu hoạt động giáo dục lên lớp có mục tiêu nhận thức là: Giúp học sinh nâng...
... số di tích có giá trị mặt lịch sử vănhoá Trong có số Đình, Đền, Chùa, nhà thờ tiêubiểu xếp hạng di tích lịch sử, vănhoá cấp tỉnh quốc gia Chương DIỆN MẠO MỘTSỐ DI TÍCH LỊCH SỬ - VĂNHÓATIÊU ... Yên Thành, để đình đình xem biểu tượng quê hương Vănhoá đình làng có tính hoàn toàn độc lập cộng đồng dân cư Yên Thành, sở tổng hợp dung hoàvănhoá khác thành nétvănhoá riêng, nhằm phục vụ an ... vụ nghiên cứu Đối tượng đề tài số di tích lịch sử - vănhóatiêubiểu huyện Yên Thành, tỉnh Nghệ An Trong đó, xác định tìm hiểu di tích lịch sử - vănhóatiêubiểu xếp hạng hạng mục di tích đền,...
... tiếp thu có chọn lọc tinh hoavănhoá nhân loại, vừa bảo lưu giá trị vănhoá truyền thống quý báu dân tộc, góp phần làm phong phú thêm đời sống vănhoá kho tàng vănhoá nhân dân ta Khi chiến tranh ... dựng, phát triển kinh tế mà trọng đến đời sống vănhoá vật chất tinh thần Nhu cầu thoả mãn loại hình vănhoá phần thiếu sống thường nhật, tạo nên nếp sống vănhoá dân cư Xứ Nghệ từ xưa tiếng vùng ... diện mạo số di tích lịch sử - vănhoátiêubiểu Thành phố Vinh, tìm hiểu trình xây dựng tôn tạo di tích, từ nhằm nêu bật giá trị lịch sử, vănhoá nhiều giá trị khác di tích, đề xuất số giải pháp...
... sử -văn hoátiêubiểu thờ Lý Nhật 61 Phần mở đầu Phần nội dung Quang 3.1 Giá trị lịch sử 3.2 Giá trị vănhoá 3.2.1 Giá trị vănhoá đền Quả Sơn 3.2.2 Giá trị vănhoá đình Hoành Sơn 3.2.3 Giá trị văn ... đề tài : Tìm hiểu số di tích lịch sử vănhoátiêubiểu thờ Lý Nhật Quang đất Nghệ An Đây đóng góp nhỏ bé để tìm hiểu truyền thống vănhoá xứ Nghệ Lịch sử vấn đề nghiên cứu Vănhoá tâm linh điều ... Quả Sơn 3.2.2 Giá trị vănhoá đình Hoành Sơn 3.2.3 Giá trị vănhoá đền Vu 3.2.4 Mộtsố biện pháp bảo vệ di tích lịch sử vănhoátiêubiểu thờ Lý Nhật Quang 61 68 69 70 73 74 Phần kết luận Tài liệu...
... B GIO D C V O T O TR NG I H C VINH PHAN TH KI U LINH MộTSố DI TíCH LịCH Sử - VĂNHóATIÊUBIểU HUYệN ĐÔNG SƠN, THANH HóA Chuyờn ngnh: L ch s Vi t Nam Mó s : 60.22.03.13...
... theo số thư tịch từ xa xưa, vào thời nguyên thuỷ, người Quỳnh Lưu sáng tạo vănhoá vỏ sò, vănhoá cồn điệp, gọi vănhoá Quỳnh VănVănhoá đặt tên di tiêubiểu phát cồn sò điệp xã Quỳnh Văn mà ... tồn số di tích có giá trị mặt lịch sử văn hoá, có số Đình, Đền, Chùa, Nhà thờ họ tiêubiểu xếp hạng di tích lịch sử - vănhoá cấp tỉnh quốc gia 32 Chương DIỆN MẠO MỘTSỐ DI TÍCH LỊCH SỬ - VĂNHOÁ ... diện diện mạo số di tích lịch sử vănhoátiêubiểu Quỳnh Lưu Đối tượng, nhiệm vụ phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng đề tài số di tích lịch sử - vănhoátiêubiểu huyện Quỳnh...
... - Đạo biểu hà đồ thiên xuất thánh /Văn tồn lạc số địa lai luân (dịch nghĩa: đạo nho tiêubiểusố sông Hà trời sinh thánh để/ Nền văn học tồn số sông Lạc đất xuất kỳ lân) - Trước nhà tư văn có ... sử, vănhóa huyện Nghi Xuân – Vùng đất hội tụ lịch sử văn hóa, học vấnvăn chương, tín ngưỡng tâm linh cảnh quan du lịch Vì thế, định chọn đề tài Tìm hiểu số di tích lịch sử vănhóatiêubiểu ... thiên xuất thánh /Văn tồn lạc số địa lai lân (Dịch nghĩa: Đạo Nho tiêubiểu vẽ sông Hà, trời sinh đức thánh/ Văn học tồn số sông Lạc, đất xuất Kỳ Lân) - Cương thường chí huấn ghi văn dạ/Lễ nghĩa...
... 1.3/ Mộtsố di sản vănhóa địa phương tiêubiểu huyện Gia Viễn – tỉnh Ninh Bình Gia Viễn vùng đất cổ có bề dày lịch sử giàu truyền thống vănhóa Huyện Gia Viễn có nhiều di tích lịch sử - vănhóa ... - Di sản vănhóa bao gồm di sản vănhóa phi vật thể di sản vănhóa vật thể, sản phẩm tinh thần, vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, lưu truyền từ hệ qua hệ khác - Di sản vănhóa phi ... sử, văn hóa, khoa học + Cổ vật vật lưu truyền lại, có giá trị tiêubiểu lịch sử, văn hóa, khoa học, có từ trăm năm tuổi trở lên + Bảo vật quốc gia vật lưu truyền lại, có giá trị đặc biệt quý tiêu...
... giá trị truyền thống nhà Rông đời sống vănhóa đồng bào dân tộc thiểu số Định hướng phát triển tỉnh Kon Tum, năm 2013 năm 100% số thôn làng người dân tộc thiểu số tỉnh Kon Tum có nhà Rông truyền ... hòa quyện với thiên nhiên (Ảnh Văn Phát) Bài trí bên nhà rông truyền thống (Ảnh Văn Phát) Nhà Rông tác phẩm nghệ thuật lớn bao gồm điêu khắc, hội họa, trang trí (Ảnh Văn Phát) Là nơi tổ chức nhiều ... đồng (Ảnh Văn Phát) Là sản phẩm du lịch đặc biệt thu hút khách du lịch quốc tế đến tham quan, tìm hiểu (Ảnh Minh Đức) Là biểu trưng không tỉnh Kon Tum mà tỉnh khu vực Tây Nguyên (Ảnh Văn Phát)...
... vị thơm, dẻo bánh dầy (món bánh thiếu Tết cổ truyền người Mông) cảm nhận nét đẹp độc đáo phong tục tập quán - nétvănhoá riêng họ, hẳn bạn có cảm giác thật ấm áp khó quên! Nhanh tay lên, không ... dẻo thơm ngon lạ kỳ…! Tôi đựoc xem người Mông làm bánh cảm nhận độc đáo không nétvănhoá ẩm thực riêng mà chứa nét đẹp sức mạnh đoàn kết cộng đồng! Đến giai đoạn khó rồi! Món bánh dày truyền ... bưởi thơm giòn, gẫy mảnh lẫn vào thịt săn vàng làm tiêu tan ngấy, lại mùi thơm, nuốt miếng chả lại cảm giác tê tê đầu lưỡi Món cá nướng đồ Mộtsố loại cá như: cá diếc, cá trê, cá chép thường đem...
... cọc nhô quân ta đổ đánh Thuyền giặc vướng cọc lại bị đánh từ nhiều phía, tan vỡ, tướng giặc bị tiêu diệt Quân 13 nhử địch vâo trận địa 4 Bãi cọc ngắm Địch tiến quân A A (giả định) Địch tháo chạy...