... ruộng …Đặc biệt cửavan sửa chữa 1.4.7 .Cửa van phẳng: *) Phân loại : Cửavan phẳng bao gồm loạicửavan đơn, cửavan kép, cửavan nhiều tầng, cửavan có cửa phụ - Cửavan đơn: Loạicửavan khụng cho ... bơm, chí cửavan khác) Loạicửavan sửa chữa thông thườngloại phai d) Cửavan thi công: Cửavan sử dụng cho dẫn dòng thi côngLoại sử dụng để đóng kín cửa dẫn dòng thi công xong công trình, để ... CÁC LOẠICỬAVAN TRÊN CÁC CÔNGTRÌNHTHUỶLỢI – THUỶ ĐIỆN 1.1 Tầm quan trọng nhiệm vụ cửa van: .1 1.2 Cấu tạo cửavan : .1 1.3 Phân loạicửavandùngcôngtrình Thủy...
... cao trình mặt thoáng; z b cao trình đáy biển; hệ số nhớt động học Hình thể định nghĩa tham số sóng hai chiều (1) u0 w0 Kết hợp phương trình liên(3) (1), điều tục kiện không trượt phương trình ... sóng đứngTrong phạm vi báo này, mô hình tập trung mô trường hợp sóng không vỡ trước tường đứng MÔ HÌNH SỐ HAI CHIỀU 2.1 Các phương trình chủ đạo Hệ phương trình Navier-Stokes hệ phương trình chủ ... toán Các phương trình áp lực thiết lập cho loại nút riêng biệt lưới số cho hệ phương trình tuyến tính: AP B (24) Bản quyền thuộc ĐHQG-HCM TẠP CHÍ PHÁT TRIỂN KH&CN, TẬP 12, SỐ 18 - 2009...
... Trình bày phương lực từ - Hướng dẫn tìm hiểu phương lực - Nhận xét câu trả lời bạn từ - Đọc SGK - Yêu cầu HS trình bày - Thảo luận - Nhận xét - Tìm hiểu chiều lực từ - Yêu cầu HS đọc phần - Trình ... điện: SGK Học sinh - Ôn lại tương tác từ quy tắc bàn tay trái THCS Gợi ý ứng dụng CNTT GV chuẩn bị số hình ảnh lực từ tác dụng lên đoạn dòng điện C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động (…phút): ... luận lực từ tác dụng lên dòng SGK điện - Yêu cầu HS quan sát, nhận - Tìm hiểu lực từ… xét kết - Trình bày nhận xét - Nhận xét - nhận xét câu trả lời bạn Hoạt động ( …phút): Phần 2: Phương chiều...
... từ - Tìm hiểu phương lực từ - Hướng dẫn tìm hiểu phương lực - Trình bày phương lực từ từ - Nhận xét câu trả lời bạn - Yêu cầu HS trình bày - Đọc SGK - Nhận xét - Thảo luận - Yêu cầu HS đọc phần ... phần - Tìm hiểu chiều lực từ - Tổ chức thảo luận chiều lực từ - Trình bày chiều lực từ - Nhận xét câu trả lời bạn - Yêu cầu HS trình bày - Trả lời câu hỏi C1 - Nhận xét - Nêu câu hỏi C1 Hoạt ... quan sát, nhận xét kết - Thảo luận lực từ tác dụng lên - Nhận xét dòng điện - Tìm hiểu lực từ… - Trình bày nhận xét - nhận xét câu trả lời bạn Hoạt động 3: Phương chiều lực từ Hoạt động học sinh...
... THEO CẢM ƠN ĐÃ DÕI BÀI GIẢNG 27/4/2004 sv:hong nhi GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 BÀI LỰC TỪ TÁC DỤNG LÊN MỘT KHUNG DÂY MANG DÒNG ĐIỆN 27/4/2004 sv:hong nhi Trọng tâm Hiểu ngẫu lực từ tác dụng lên khung...
... TN Biểu diễn _ Lớp 11 Phương chiều lực từ tác dụng lên dòng điện Bộ dụng cụ dùng cho thí nghiệm Từ trường Cảm ứng điện từ_ lớp 11 12 11 4.3 1.1 14 1.2 10 4.2 4.1 15 TN Biểu ... phương chiều lực từ trường tác dụng lên dòng điện II DỤNG CỤ VÀ BỐ TRÍ THÍ NGHIỆM Bộ nguồn điện dùng chung TN Biểu diễn _ Lớp 11 Phương chiều lực từ tác dụng lên dòng điện I MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM: ... NGHIỆM * Cắm giắc khung dây vào đòn cân bên phải * Nối ổ cắm khung dây nam châm vào nguồn điện * Bật công tắc, quan sát chiều dịch chuyển cuộn dây, dựa vào lệch kim ampe kế xác định chiều dòng điện...
... bảng số liệu sau: I (× 102A) 0.5 1.0 1.5 L (mm) 22 60 80 F (× 10-2N) 12 18 F (× 10-2N) 12 16 Bảng số liệu ứng với chiều dài dây không đổi = 60mm Bảng số liệu dòng điện không đổi = 0.8A Từ bảng số ... bảng số liệu cho thấy F/IL = số = 2×10-2 (N/A.m) ∗ So sánh số với giá trị lực tương ứng ta thấy số đặc trưng cho từ trường phương diện tác dụng lực, từ định nghĩa số cảm ứng từ.kí hiệu B F ( dây ... không đổi = 1A ta có bảng số liệu sau: L (mm) 22 60 80 F (× 10-2N) 11 (I = 1A) Bảng số liệu cho thấy gần F tỉ lệ thuận với L I (A) F (× 10-2N) 0.5 1.0 1.5 12 (L = 60mm) Bảng số liệu cho thấy F tỉ...
... mang dòng điện Từ ⇒ F ∼ I.l ⇒ F = B.I.l ⇒B= Hệ số tỉ lệ B gọi cảm ứng từ F I.l II CẢM ỨNG TỪ b) Cảm ứng từ Cảm ứng từ điểm đại lượng đo thươngsố lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn có độ dài đủ ... tuyến với điểm trùng với phương vectơ cảm ứng từ , chiều trùng với chiều vectơ cảm ứng từ điểm III CÔNG THỨC AMPE I α B F F = B.I.l.sinα (N) (T) (A) (m) ...
... phương trình b n ñ tính toán nư c va 2.1.3.1.Phương trình ñ ng lư ng - Phương trình chuy n ñ ng g d ng thu g n: f V V ∂V ∂H + + gsinα =0 D ∂t ∂x 2.1.3.2.Phương trình liên t c - Phương trình liên ... t c, mômen ñà c a máy phát ; - Trongthuy t minh lu n văn ñã trình bày van x không tài, cho phép kéo dài th i gian ñóng van tuabin ( gi m thi u áp l c nư c va) Trong th c t , thi t b ñi kèm ng ... h p lý, kinh phí ñ u tư s v n hành n ñ nh c a côngtrình C u trúc c a lu n văn Lu n văn ñư c xây d ng g m n i dung sau: Chương 1: T ng quan v côngtrình th y ñi n Ea Krông Rou Chương 2: Lý thuy...
... chất vật lý: + Xác định mùi vị, màu sắc độ đục theo TCVN 2653-78.[15] + Xác định nhiệt độ: dùng nhiệt kế thủy ngân từ - 1000C, có chia vạch đến 0,10C - Phương pháp xác định thành phần nguyên tố ... thêm tiêu chuẩn) Theo TCVN [15] - Xử lý thống kê số liệu thực nghiệm - Bàn luận III KỸ THUẬT VÀ PHƯƠNG TIỆN THỰC NGHIỆM: Chúng sử dụng hóa chất loại PA Các dụng cụ sử dụng phòng thí nghiệm như: ... 8,2 Với tính chất vật lý nước khoáng Phú Sen trên, nước khoáng Phú Sen thuộc loại nước khoáng nóng có tính kiềm nhẹ, dùng để uống để tắm để giải khát chưã bệnh Thành phần hóa học nước khoáng: Tiến...
... THƠNG SỐ B CỦA SKEMTON Giá trị hệ số B Loại đất S = 100% Các loại sét mềm cố kết thường Các loại sét đất bột đầm chặt Các loại sét cố kết trước nhẹ Các loại sét cứng cố kết trước mạnh Phần lớn loại ... khác sốsố hạng thứ hai phương trình Sử dụng hệ số Rs Ra giống điều kiện gia tải đẳng hướng để đơn giản phương trình (16) (17): du w = R du a + R dσ Tiểu luận ĐCCT nâng cao Trang 22 Đề tài số 8: ... ∆σ Trang 10 Đề tài số 8: Các thơng số áp lực nước lỗ rỗng-Áp dụng vào thực tế GVHD: TS Bùi Trường Sơn - So sánh loại thơng số: Trường hợp áp dụng Thơng số tiếp tuyến Thơng số cát tuyến - Khi...
... TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 III Thiết bị , đồ dùng dạy học : IV Tiến Trình Giảng dạy Phân phối Phần làm việc Giáo Viên Hoạt đông học...
... Trình bày phương lực từ - Hướng dẫn tìm hiểu phương - Nhận xét câu trả lời bạn lực từ - Đọc SGK - Yêu cầu HS trình bày - Thảo luận - Nhận xét - Tìm hiểu chiều lực từ - Yêu cầu HS đọc phần - Trình ... thời đổi chiều dòng điện đổi chiều cảm ứng từ D quay dòng điện góc 900 xung quanh đường sức từ P2 Một đoạn dây dẫn có dòng điện I nằm ngang đặt từ trường có đường sức từ thẳng đứng từ xuống hình ... quan sát, nhận xét kết - Thảo luận lực từ tác dụng lên dòng điện - Nhận xét - Tìm hiểu lực từ… - Trình bày nhận xét - nhận xét câu trả lời bạn Hoạt động 3: Phương chiều lực từ Hoạt động học sinh...
... có đặc trưng học cao, công nghệ chế tạo compozite chủ yếu dùngloại nhựa nhiệt rắn (hay loại nhựa chưa no) không dùng nhựa nhiệt dẻo Mộtsốloại nhựa nhiệt rắn thông dụngdùng làm nhựa sản xuất ... dụng tính đạt mà ta sử dụngloại cho phù hợp Cấu tạo tính sốloại sợi thông dụng hay dùng: Sợi thuỷ tinh: loại sợi sử dụng phổ biến công nghệ compozite Cấu tạo phân loại sợi sau: sợi đơn, tao ... chế tạo khuôn đúc áp lực xây dựng quy trìnhcông nghệ chế tạo cánh bơm nước chuyên dụng cho nuôi trôngthủy sản vật liệu Composite.” Số trang :126 Số chương: Số tài liệu tham khảo: 20 Hiện vật:...
... điều hòa nhiệt độ: 0,15kW/HS Côngtrìnhcông cộng: 30W/m2 sàn Côngtrìnhcôngcộng cấp quận: 30W/m2 sàn Côngtrình tôn giáo: lấy theo thực tế 500kW /công trình Công viên xanh: 10kW/ha Từ tiêu ... với công viên tập trung: CVCX (X1) Lượng nước tưới cho công viên tập trung đề xuất dùng nước giếng khoan phạm vi công viên III.1.4 Lưu lượng nước cấp cho côngtrìnhcôngcộng Các côngtrìnhcông ... 82.426 III.4.4 Tính toán thủy lực dùng nước max Dùng phần mềm mô thủy lực Epanet để tính toán thủy lực Với thông số đầu vào sau: Vật liệu ống: uPVC Hệ số nhám theo công thức Hazen–Williams,...
... chương trình có vào cuối thời gian dự án Một sai lầm ngớ ngẩn, đến lúc có chương trình làm việc phát ra, thảm họa • Có thể xảy trạng thái tắc nghẽn trình thực dự án phần mềm, nghĩa có số thành ... phương pháp SCRUM giữ lại cho phép kiểm thử tích hợp sau Mộtsố đặc trưng lập trình cực điểm (XP) có phần khác thường: • Máy tính nhóm lập trình cực điểm đặt phòng lớn, phòng nhỏ có vách ngăn • ... PHẦN I GIỚI THIỆU MỘTSỐ MÔ HÌNH TRONG XÂY DỰNG PHẦN MỀM I.1 Mô hình xây dựng hiệu chỉnh (Build and fix model) Có nhiều phần mềm (software) xây dựng dựa mô hình xây dựng hiệu chỉnh Trong mô hình...
... công suất nhiễu tỷ lệ nghịch với tần số Điện áp nhiễu Flicker: = ( ) Trong đó: - Vin: Điện vào điện trở - N: Số hạt mang - fmax, fmin: Biên băng thông tần số đo (Bi = fmax – fmin) - α: Tham số ... tạp thấp coi ba hệ số áp trở số [6]: Hệ số áp trở (10- (điện trở suất = 11,7 cm) (điện trở suất = 7,8 cm) 6,6 53,4 -1,1 -13,6 Pa-1) Loại p -102,2 11 Loại n 138,1 Bảng 1: Hệ số áp trở Silic đơn ... nhiệt gọi nhiễu trắng công suất nhiễu nhiệt vật dẫn không phụ thuộc vào tần sốTrong điện trở, nhiễu nhiệt Johnson phụ thuộc vào điện trở R nhiệt độ T = i=X,Y,Z Trong đó: - số Boltzmann ( 1.3810-23...
... Trình bày phương lực từ - Hướng dẫn tìm hiểu phương - Nhận xét câu trả lời bạn lực từ - Đọc SGK - Yêu cầu HS trình bày - Thảo luận - Nhận xét - Tìm hiểu chiều lực từ - Yêu cầu HS đọc phần - Trình ... thời đổi chiều dòng điện đổi chiều cảm ứng từ D quay dòng điện góc 900 xung quanh đường sức từ P2 Một đoạn dây dẫn có dòng điện I nằm ngang đặt từ trường có đường sức từ thẳng đứng từ xuống hình ... quan sát, nhận xét kết - Thảo luận lực từ tác dụng lên dòng điện - Nhận xét - Tìm hiểu lực từ… - Trình bày nhận xét - nhận xét câu trả lời bạn Hoạt động 3: Phương chiều lực từ Hoạt động học sinh...
... thỏi n nh 2.1.4 S chuyn húa vt cht h sinh thỏi Trong HST luụn xy s trao i vt cht v nng lng ni b qun xó, gia qun xó v mụi trng bờn ngoi ca nú (sinh cnh) Trong chu trỡnh trao i vt cht, luụn cú cỏc ... mnh m * Trong vic phỏt trin ngh cỏ, sn bt ũi hi phi nghiờn cu cỏc chu trỡnh sng, cỏc tớnh di truyn, sinh sn ca cỏc loi, quan h dinh dng ca chỳng; nghiờn cu lý thuyt v phng phỏp thun dng * Trong ... trng thỏi sau mt khong thi gian - Ni din th (Autogenic succession) gõy ng lc bờn ca h sinh thỏi Trong quỏ trỡnh din th ny, loi u th ca qun xó úng vai trũ then cht v thng gõy nhng iu kin mụi trng...
... Phương trình nghi m nguyên ñư ng ñi ng n nh t Trong ph n này, ñưa hai ví d , ñó m t ví d liên quan ñ n phương trình nghi m nguyên, ví d l i v ñư ng ñi ng n nh t lư i hình ch nh t, ñ minh h a cách dùng ... Exclusion) Ti p theo, s m r ng công th c (3.1) cho hai t p thành m t công th c cho n t p, n ≥ Các công th c ñó ñư c m r ng n a ti t 3.2 Trong ti t 3.3 ta s kh o sát m t s ng d ng c a nguyên lý bù tr ... i “bù”, th công th c thu ñư c có tên g i nguyên lý bù tr Công th c (3.1) d ng ñơn gi n nh t c a nguyên lý bù tr (PIE- the Principle of Inclusion and Exclusion) Ti p theo, s m r ng công th c (3.1)...