0

một số chuyên đề chon lọc toán trung học phổ thông

một số vấn đề chọn lọc toán THPT

một số vấn đề chọn lọc toán THPT

Bất động sản

... SV năm hệ CLC ĐHSP Hà Nội: [10] Mục lục I Một số chủ đề Số Học Tổng hai bình phương 11 Các đề tốn số học chọn lọc 17 Một số chủ đề số học chọn lọc 3.1 Số bập bênh ... Một số chủ đề số học chọn lọc 3.1 Số bập bênh Bài toán 3.1.1 (Số bập bênh) Một số tự nhiên bập bênh đem nhân với ta số viết theo thứ tự ngược lại chữ số Chẳng hạn số 1089 số bập bênh có chữ số ... giới thiệu với bạn 250 toán thuộc chủ đề lớn toán phổ thơng bao gồm Số Học, Tổ Hợp, Hình Học, Giải Tích Đại Số Kèm theo đề tốn khoảng 20 viết chuyên đề nhỏ xoay quanh toán Số Học, Tổ Hợp Trong viết...
  • 131
  • 566
  • 0
Một Số Vấn Đề Chọn Lọc Của Hóa Học 1

Một Số Vấn Đề Chọn Lọc Của Hóa Học 1

Hóa học - Dầu khí

... BD KT TO ÁN -L Í- HĨ A 10 00 B TR ẦN HƯ N G ĐẠ O TP Q U Y NH ƠN TRÍCH ĐOẠN SÁCH MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHỌN LỌC CỦA HÓA HỌC (TẬP 1) Email: daykemquynhon@gmail.com WWW.FACEBOOK.COM/DAYKEM.QUYNHON WWW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM ... BD KT TO ÁN -L Í- HĨ A 10 00 B TR ẦN HƯ N G ĐẠ O TP Q U Y NH ƠN TRÍCH ĐOẠN SÁCH MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHỌN LỌC CỦA HÓA HỌC (TẬP 1) Email: daykemquynhon@gmail.com WWW.FACEBOOK.COM/DAYKEM.QUYNHON WWW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM ... BD KT TO ÁN -L Í- HÓ A 10 00 B TR ẦN HƯ N G ĐẠ O TP Q U Y NH ƠN TRÍCH ĐOẠN SÁCH MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHỌN LỌC CỦA HÓA HỌC (TẬP 1) Email: daykemquynhon@gmail.com WWW.FACEBOOK.COM/DAYKEM.QUYNHON WWW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM...
  • 110
  • 1,883
  • 5
Ứng dụng đạo hàm để giải bài toán trung học phổ thông

Ứng dụng đạo hàm để giải bài toán trung học phổ thông

Trung học cơ sở - phổ thông

... GIÁO D C VÀ ðÀO T O B C NINH TRƯ NG TRUNG H C PH THÔNG YÊN PHONG S NGUY N VĂN XÁ ð TÀI NG D NG ð O HÀM ð GI I TỐN TRUNG H C PH THƠNG (B MƠN TOÁN) Năm h c 2011 – 2012 www.VNMATH.com ... hàm m t n i dung quan tr ng c a toán h c b c THPT Nó v a đ i tư ng, th cơng c h u hi u ñ gi i quy t nhi u v n ñ ph c t p c a tốn THPT V n d ng đ o hàm đ gi i toán THPT m t n i dung tr ng tâm ... c nh có th khai thác đ o hàm đ gi i toán thư ng g p chương trình, qua xây d ng cho h c sinh nh ng phương pháp ch đ o hình thành nh ng kĩ b n vi c gi i quy t toán này, ph c v t t cho vi c d y h...
  • 27
  • 5,015
  • 69
Một số vấn đề phát triển của nhiệt học phổ thông

Một số vấn đề phát triển của nhiệt học phổ thông

Vật lý

... động đều, chuyển động biến đổi đều, đồ thị hàm số bậc 2 Học sinh Ơn lại cơng thức tọa độ, vận tốc chuyển động đều, chuyển động biến đổi đều, đồ thị hàm số bậc Gợi ý ứng dụng CNTT Chuẩn bị số đoạn ... tính sai số A tổng tích Cách xác định sai số phép đo Đưa toán xác định sai số phép đo gián tiếp Xác định sai số gián tiếp Sai số tuyệt đối tổng hay đại lượng phép đo gián tiếp hiệu tổng sai số tuyệt ... tuyệt đối số hạng Sai số tỉ đối tích hay thương tổng sai số tỉ đối thừa số Nếu cơng thức vật lí xác định đại lượng đo gián tiếp có chứa số số phải lấy đến phần thập phân lẻ nhỏ tổng sai 10 số có...
  • 158
  • 1,513
  • 2
Một số vấn đề phát triển của nhiệt học phổ thông

Một số vấn đề phát triển của nhiệt học phổ thông

Vật lý

... tìm biểu thức lượng tự do, lượng trung bình phương trình trạng thái Phần 2: Tuyển chọn tập nhiệt học nâng cao cho phổ thông Trong phần tuyển chọn số tập nhiệt học nâng cao liên quan đến phương ... Trong N0 số Avơgađrơ, d đường kính hiệu dụng phân tử Trạng thái tới hạn chất khí xác định thông số trạng thái Vok = 3b ; pk = a 27b ; Tk = 8a 27bR Các số a, ba đựoc xác định qua thông số trạng ... Tài liệu Một số vấn đề phát triển nhiệt học phổ thơng” gồm phần: Phần 1: Phương trình trạng thái cho khí thực quan điểm đại...
  • 22
  • 667
  • 5
NÂNG CAO TÍNH TÍCH cực học tập của học SINH THÔNG QUA VIỆC GIẢNG dạy một số nội DUNG  HOÁ đại CƯƠNG   TRUNG học PHỔ THÔNG

NÂNG CAO TÍNH TÍCH cực học tập của học SINH THÔNG QUA VIỆC GIẢNG dạy một số nội DUNG HOÁ đại CƯƠNG TRUNG học PHỔ THÔNG

Khoa học xã hội

... cực học tập HS việc đổi phương pháp dạy học thực cần thiết Trên sở tơi chọn đề tài:“ Nâng cao tính tích cực học tập học sinh thông qua việc giảng dạy số nội dung hố đại cương - trung học phổ ... phương pháp dạy học tích cực sử dụng Dạy học giải vấn đề; Dạy học nghiên cứu; Dạy học theo dự án; Dạy học theo mục tiêu; Dạy học tương tác; Dạy học khám phá; Dạy học tình huống, Dạy học phân hoá ... vào trình dạy – học mơn học sau 1.5.1.2 Xác định mục tiêu môn học, học, xây dựng kế hoạch dạy – học a) Mục tiêu môn học[ 20] Mục tiêu mơn học học sinh hồn thành sau học xong môn học kiến thức,...
  • 134
  • 494
  • 0
skkn ứng dụng một số xác suất trong giải toán sinh học phổ thông

skkn ứng dụng một số xác suất trong giải toán sinh học phổ thông

Giáo dục học

... dụng số phép xác suất giải toán sinh học phổ thông Do đó, qua chuyên đề này, mong muốn em học sinh biết ứng dụng thành thạo số phép xác suất việc giải tập sinh học phổ thông Chính lí mà chọn chuyên ... dông mét sè phép xác suất giải toán sinh học phổ thông III kết luận Trên chuyên đề ứng dụng số phép xác suất giải toán sinh học phổ thông mà áp dụng công tác giảng dạy học sinh lớp 12 đem lại hiệu ... tốt 32%, trung bình 64%, số lại d ới trung bình 4% Kết - Từ việc kiểm chứng so sánh nhận thấy học sinh đ ợc học theo chuyên đề có kết tốt hẳn biểu hienj số học sinh khá, tốt tăng lên, số học sinh...
  • 12
  • 1,322
  • 2
ứng dụng một số xác suất trong giải toán sinh học phổ thông

ứng dụng một số xác suất trong giải toán sinh học phổ thông

Giáo dục học

... dụng số phép xác suất giải toán sinh học phổ thông Do đó, qua chuyên đề này, mong muốn em học sinh biết ứng dụng thành thạo số phép xác suất việc giải tập sinh học phổ thông Chính lí mà chọn chuyên ... dông mét sè phép xác suất giải toán sinh học phổ thông III kết luận Trên chuyên đề ứng dụng số phép xác suất giải toán sinh học phổ thông mà áp dụng công tác giảng dạy học sinh lớp 12 đem lại hiệu ... tốt 32%, trung bình 64%, số lại d ới trung bình 4% Kết - Từ việc kiểm chứng so sánh nhận thấy học sinh đ ợc học theo chuyên đề có kết tốt hẳn biểu hienj số học sinh khá, tốt tăng lên, số học sinh...
  • 12
  • 377
  • 0
Một số giải pháp quản lý trường trung học phổ thông bán công vùng nông thôn thành phố Hải Phòng

Một số giải pháp quản lý trường trung học phổ thông bán công vùng nông thôn thành phố Hải Phòng

Sư phạm

... dục- đào tạo Trung học sở Trung học phổ thông Trung học phổ thơng ngồi cơng lập Trung học phổ thơng dân lập Trung tâm giáo dục hướng ngiệp dạy nghề Trung học chuyên nghiệp Trung học phổ thông bán ... triển, số học sinh độ tuổi học bậc THPT tăng lên liên tục Đến tháng 1-2000, số học sinh học bậc THPT thành phố Hải Phòng 59.541 em, số học sinh học 20 trường ngồi cơng lập 20.051 em Đến năm học ... đồng quản trị Hải Phòng Hà Nội Khoa học kỹ thuật Kinh tế xã hội Khoa học cơng nghệ Nhà xuất Phó giáo sư Phổ thông bán công Phổ thông công lập Phổ cập Phổ thông dân lập Quyết định Quản lý giáo...
  • 114
  • 542
  • 0
Nâng cao tính tích cực học tập của học sinh thông qua việc giảng dạy một số nội dung hóa đại cương - trung học phổ thông tt

Nâng cao tính tích cực học tập của học sinh thông qua việc giảng dạy một số nội dung hóa đại cương - trung học phổ thông tt

Sư phạm

... pháp dạy học - Khai thác điểm mạnh, tích cực phương pháp dạy học có 1.3.4.3 Một số phương pháp dạy học tích cực Một số phương pháp dạy học tích cực sử dụng như: Dạy học giải vấn đề; Dạy học nghiên ... cực học tập HS việc đổi phương pháp dạy học thực cần thiết Trên sở tơi chọn đề tài:“ Nâng cao tính tích cực học tập học sinh thông qua việc giảng dạy số nội dung hoá đại cương - trung học phổ ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THÀNH LÂM NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC GIẢNG DẠY MỘT SỐ NỘI DUNG HOÁ ĐẠI CƯƠNG - TRUNG HỌC PHỔ THƠNG...
  • 29
  • 249
  • 0
Nâng cao tính tích cực học tập của học sinh thông qua việc giảng dạy một số nội dung hóa đại cương - trung học phổ thông

Nâng cao tính tích cực học tập của học sinh thông qua việc giảng dạy một số nội dung hóa đại cương - trung học phổ thông

Sư phạm

... phương pháp dạy học tích cực sử dụng Dạy học giải vấn đề; Dạy học nghiên cứu; Dạy học theo dự án; Dạy học theo mục tiêu; Dạy học tương tác; Dạy học khám phá; Dạy học tình huống, Dạy học phân hoá ... vào q trình dạy – học môn học sau 1.5.1.2 Xác định mục tiêu môn học, học, xây dựng kế hoạch dạy – học a) Mục tiêu môn học[ 20] Mục tiêu mơn học học sinh hồn thành sau học xong môn học kiến thức, ... mơn học( đang dạy) chương trình bậc học hay cấp học Việc xác định vị trí mơn học chương trình bậc học/ cấp học giúp giáo viên biết vị trí, vai trò mơn học việc đạt mục tiêu chung bậc học/ cấp học, ...
  • 135
  • 512
  • 0
NGHIÊN CỨU MỐI QUAN HỆ GIỮA HÌNH HỌC VÀ ĐẠI SỐ TRONG CHƯƠNG TRÌNH MÔN TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

NGHIÊN CỨU MỐI QUAN HỆ GIỮA HÌNH HỌC VÀ ĐẠI SỐ TRONG CHƯƠNG TRÌNH MÔN TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Báo cáo khoa học

... Hình học Đại số - lược lịch sử Toán học + Đặc điểm Toán học + Khoa học lịch sử Toán học - Lịch sử mối quan hệ Hình học Đại số + Tổng quan lịch sử Đại số + Tổng quan lịch sử Hình học + Đại số ... tốn trung học phổ thông như: Đường thẳng mặt phẳng, parabol, phép tịnh tiến,… - Vận dụng mối quan hệ Hình học Đại số giải tốn phổ thơng Cụ thể trình bày số tốn hình học giải phương pháp đại số số ... rõ đời mơn Hình học giải tích  Thứ hai là, đề tài mối quan hệ Hình học Đại số chương trình mơn Tốn trung học phổ thông  Cuối cùng, đề tài tổng hợp lại tốn chương trình trung học phơ thơng vận...
  • 17
  • 1,114
  • 7
Nghiên cứu khai thác, xây dựng và sử dụng kênh hình trong dạy học một số kiến thức vật lý 11 trung học phổ thông

Nghiên cứu khai thác, xây dựng và sử dụng kênh hình trong dạy học một số kiến thức vật lý 11 trung học phổ thông

Cao đẳng - Đại học

... hình dùng dạy học vật lý 48 2.3.4 Xây dựng ho tƣ liệu kênh hình dùng dạy học vật lý trƣờng trung học phổ thông 53 2.4 Sử dụng kênh hình dạy học vật lý trƣờng trung học phổ thông 55 2.4.1 ... chức dạy học vật lý trƣờng phổ thông .55 2.4.2 Nguyên tắc sử dụng kênh hình dạy học vật lý trƣờng trung học phổ thông .58 2.4.3 Các mức độ sử dụng kênh hình dạy học vật ... TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 24 2.1 Lý thuyết xử lý thông tin, hoạt động nhận thức phát triển tính tích cực nhận thức thơng qua việc sử dụng kênh hình dạy học 24...
  • 321
  • 306
  • 1
Nghiên cứu khai thác, xây dựng và sử dụng kênh hình trong dạy học một số kiến thức vật lý 11 trung học phổ thông  (tt)

Nghiên cứu khai thác, xây dựng và sử dụng kênh hình trong dạy học một số kiến thức vật lý 11 trung học phổ thông (tt)

Thạc sĩ - Cao học

... hình dùng dạy học vật lý 48 2.3.4 Xây dựng ho tƣ liệu kênh hình dùng dạy học vật lý trƣờng trung học phổ thông 53 2.4 Sử dụng kênh hình dạy học vật lý trƣờng trung học phổ thông .55 2.4.1 ... dạy học vận dụng tốt vào việc tổ chức dạy học VL trƣờng THPT o đ , chọn đề tài: “Nghiên cứu khai thác, xây dựng sử dụng kênh hình dạy học số kiến thức vật lý 11 trung học phổ thông làm đề tài ... thiết việc sử dụng kênh hình tổ chức dạy học vật lý trƣờng phổ thông .55 2.4.2 Nguyên tắc sử dụng kênh hình dạy học vật lý trƣờng trung học phổ thông .58 2.4.3 Sử dụng kênh...
  • 17
  • 208
  • 0
tuyển tập một số vấn đề chọn lọc môn toán

tuyển tập một số vấn đề chọn lọc môn toán

Toán học

... giới thiệu với bạn 250 toán thuộc chủ đề lớn toán phổ thơng bao gồm Số Học, Tổ Hợp, Hình Học, Giải Tích Đại Số Kèm theo đề tốn khoảng 20 viết chuyên đề nhỏ xoay quanh toán Số Học, Tổ Hợp Trong viết ... diễn đàn Số Học Tổ Hợp chủ đề thú vị đẹp đẽ toán cấp Tuy nhiên để viết tài liệu hai chủ đề điều không dễ Đối với Số Học lựa chọn nhiều chủ để nhỏ dựa khung tốn có diễn đàn, kiến thức Số Học đưa ... hầu hết toán giải tích, mục tổ hợp lehoan tuyển chọn với cộng tác NDTPX, tốn hình học MrMATH soạn với giúp đỡ nhiệt tình bk2004, chuyentoan nhận nhiều ý kiến bạn neverstop Cuối toán số học lựa...
  • 131
  • 526
  • 0
Mot so chuyen de BD HSG toan THCS

Mot so chuyen de BD HSG toan THCS

Toán học

... chữ số đơi khác nhau( có số mà a=0) *Chọn a=0,sau chọn số số {1,2,3,4,5,6} ta có số tự nhiên có chữ số mà a=0 *vậy ta có 840-120=720 số thỏa yêu cầu đề b*Trong số 840 số tự nhiên có chữ số đơi ... Cho số {0,1,2,4,6,8}.Từ số này: a.hỏi có số tự nhiên gồm chữ số đơi khác b.tính tổng số câu a c.Có số tự nhiên có chữ số mà chia hết cho d.có số tự nhiên có chữ số đơi khác mà chia hết cho Bài Một ... Bài Có số tự nhiên gồm chữ số cho: a.Hai số đứng cạnh ko b.mổi sốsố đứng trước số đứng sau c.Chúng xếp theo thứ tự tăng dần giảm dần d.Chúng gồm số lẻ số chẵn 10 a.Có số tự nhiên có chữ số chia...
  • 31
  • 557
  • 3

Xem thêm