0

một số bài toán hình lớp 8

Một số bài toán hình ôn thi vào lớp 10 chuyên toán tt pot

Một số bài toán hình ôn thi vào lớp 10 chuyên toán tt pot

Toán học

... Một số bài toán hình ôn thi vào lớp 10 chuyên toán (tt)1 Reply Bài 4. Cho ng tròn tâm O ng kính AB, C thu c (O) sao cho AC < AB. G i D là hình chi u đườ đườ ộ ọ ếc ... ộ đườ ẳNh n xét.ậ ây là m t bài toán hay vì mô hình khá p và có nhi u tính ch t thú v . ây có hai tínhĐ ộ đẹ ề ấ ị Ở đch t b t bi t khá quan tr ng làấ ấ ế ọ là hình bình hành và 3 ng th ngđườ ... ó KO, KH l n l t là trung tr c c a AB và EF. Suy rađ ầ ượ ự ủ . M t ặkhác . T ó suy ra OCHK là hình bìn hành, ta có i u c n ch ng minh.ừ đ đ ề ầ ứb) Ch ng minh DP và DK cùng vuông góc v i AP.ứ...
  • 2
  • 2,275
  • 53
Giúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải``` quyết một số bài toán hình học không gian

Giúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải``` quyết một số bài toán hình học không gian

Toán học

... Ở Lớp 12A12 tôi chọn là lớp thực nghiệm được tiến hành dạy tiết hình giải quyết một số bài toán hình học không gian có sử dụng phương pháp tọa độ hóa. - Ở lớp 12A2 tôi cũng thực hiện tiết hình ... nhận biết một bài toán hình học không gian giải bằng phươngpháp tọa độ hóa : Ở phần giả thiết của bài toán có những dạng sau :- Hình đã cho có một đỉnh là tam diện vuông- Hình chóp có một cạnh ... Số lượng HS yếu, kém, trung bình của lớp TN thấp hơn lớp ĐC + Số lượng HS khá, giỏi của lớp TN cao hơn lớp ĐC + Điểm trung bình các bài kiểm tra của lớp TN cao hơn lớp ĐC + Học sinh của lớp...
  • 23
  • 1,123
  • 1
Ứng dụng mạng tính toán trong một số bài toán hình học

Ứng dụng mạng tính toán trong một số bài toán hình học

Kỹ thuật lập trình

... có một góc vuông là một hình chữ nhật.L11 : Một hình chữ nhật có hai cạnh liên tiếp bằng nhau là một hình vuông.L12 : Một hình thoi có một góc vuông là một hình vuông.IV MỘT SỐ BÀI TOÁN ... từng đôi mộtmột hình bình hành.L 8 : Một tứ giác có 4 cạnh bằng nhau là một hình thoi.L9 : Một hình bình hành có hai cạnh liên tiếp bằng nhau là một hình thoi.L10 : Một hình bình ... một cạnh (hay góc liên tiếp) bù nhau là một hình thang.L3 : Một hình thang có hai cạnh bên bằng nhau là một hình thang cân.L4 : Một hình thang có hai góc kề một cạnh đáy bằng nhau là một...
  • 23
  • 1,377
  • 20
MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC CHỨNG MINH ĐIỂM CỐ ĐỊNH

MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC CHỨNG MINH ĐIỂM CỐ ĐỊNH

Tài liệu khác

... đó là trung điểm AB.+ Chứng minh M là trung điểm AB dựa vào 2 tỉ số bằng nhau có cùng mẫu số. C/ ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BÀI TOÁN . Bài 14. Cho góc vuông xOy. Các điểm A và B theo thứ tự di chuyển trên ... trong bài toán tìm điểm cố định của chuyên đề này giúp cho học sinh, có suy nghĩ dự đoán phù hợp dựa vào các yếu tố đã biết của bài toán. * Các bài toán tìm điểm cố định có nét tương đồng với bài ... một vấn đề gì, một chuyên đề gì về toán học đóng một vai trò hàng đầu như kim chỉ nam cho những người nghiên cứu. Hàng năm các hội nghị toán học đều đề ra đường lối, dự báo các vấn đề của toán...
  • 10
  • 67,169
  • 1,718
MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC 8

MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC 8

Toán học

... MHFDE xy1 2 A B C M D E G F N H 3 1 I K MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC Bài 1: Cho đoạn thẳng AB, gọi O là trung điểm AB. Vẽ về một phía của AB các tia Ax, By vuông góc với AB. Lấy C ... + 2AB4) + 2AB 8 = –12(AD – AB4)2 + 2AB2 ≤ 2AB 8 Vaäy SBDEC = SABC – SADE ≥ 2AB2 – 2AB 8 = 3 8 AB2 không đổiDo đó minSBDEC = 3 8 AB2 khi D, E lần ... 3àB.Ta coự ÃÃàACB CAB B+ + = 180 0 => 3àB + àB + àB = 180 0 => 5àB = 180 0 => àB = 360 => ·ACB = 3.360 = 1 08 0 Bài 11: Cho tứ giác ABCD có AC = 10cm;...
  • 10
  • 12,515
  • 153
TÌM HIỂU NGÔN NGỮ lập TRÌNH MAPLE và ỨNG DỤNG GIẢI một số bài TOÁN HÌNH học GIẢI TÍCH

TÌM HIỂU NGÔN NGỮ lập TRÌNH MAPLE và ỨNG DỤNG GIẢI một số bài TOÁN HÌNH học GIẢI TÍCH

Kinh tế - Quản lý

... , A 2 , A 3 ; lprint Bài toán trở thành ; PTMP1Diem2Chi A, LayPhapMP mp1 , LayPhapMP mp2 ; end proc:PTDTTSQua1Diem1Chi dproc A, a print Bài toán viết PTDT dạng tham số qua 1 diểm và có 1 ... diểm A 1 , A 2 , A 3 ; lprint Bài toán trở thành ; PTDTTS1Diem1Chi A, LayPhapMP mp ; end proc:PTDTTSQua2Diem dproc A, B print Bài toán viết PTDT dạng tham số qua 2 diểm ; PTDTTS2Diem A, ... TichHuuHuong X, Y 1 ,TichHuuHuong X, Y 2 , TichHuuHuong X, Y 3 ; lprint Bài toán trở thành ; T d LayDiemThuoc2MP mp1, mp2 : lprint Bài toán trở thành ; PTDTTS1Diem1Chi T, TichHuuHuong X, Y ; end proc:PTMPQua1DiemSongSong2DTTS...
  • 13
  • 981
  • 0
Một số bài toán hình ôn thi vào chuyên toán potx

Một số bài toán hình ôn thi vào chuyên toán potx

Toán học

... Một số bài toán hình ôn thi vào chuyên toán 1 ReplyCh còn h n m t tháng n a là các em l p 9 b c vào kì thi tuy n sinh ... m t s bài toán hình các b n có thêm m t ngu n bài t p tham kh o chu n bử đế ạ ộ ố để ạ ộ ồ ậ ả để ẩ ị t t h n cho kì thi s p t i. Vì th i gian không c nhi u nên m i l n ch xin c ng m t bài kèmố ... ng bài toán có y u t di ng khi gi i ôi khi ta ph i ý t i nh ng tr ng h p c bi t, t các ữ ế ố độ ả đ ả để ớ ữ ườ ợ đặ ệ ừtr ng h p riêng ó ta d oán k t h p v i ki n th c ã bi t gi i quy t bài toán. ườ...
  • 2
  • 671
  • 6
Đề tài: Sử dụng MAPLE giải một số bài toán hình học doc

Đề tài: Sử dụng MAPLE giải một số bài toán hình học doc

Khoa học tự nhiên

... HỌC NGUYỄN THỊ DUNG SỬ DỤNG MAPLE GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC LUẬN VĂN THẠC SỸ TOÁN HỌC THÁI NGUYÊN 2012 3 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... Maple với các bài toán hình học phẳng. Theo gợi ý của [1], chúng tôi nêu ra và giải quyết vài bài toán như: -) Sử dụng Maple kiểm tra tính lồi của một đa giác. -) Tính diện tích một đa giác ... cắt. -) Kiểm tra một điểm thuộc miền trong hay miền ngoài của một đa giác. Chương 3 nói về các bài toán hình học không gian, sở dĩ phải chia thành hai chương là vì trong hình học phẳng Maple...
  • 85
  • 1,022
  • 3
Sử dụng phép vị tự và phép vị tự quay để giải một số bài toán hình học phẳng

Sử dụng phép vị tự và phép vị tự quay để giải một số bài toán hình học phẳng

Sư phạm

... dời hình biến một đường thẳng thành một đường thẳng, một tiathành một tia, một đoạn thẳng thành một đoạn thẳng bằng nó .Hệ quả 2: Phép dời hình biến một tam giác thành một tam giác bằng nó, một góc ... của các thứ hình học khácnhau như hình học xạ ảnh, hình học afin, hình học đồng dạng, hình học Euclidđể tìm ra một số phương pháp và công cụ khác nhau để giải một bài toán trong hình học phẳng.IV. ... tự quay một cách có hệ thống, logic.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu- Đại cương về phép biến hình và phép dời hình trong mặt phẳng. Một số vấn đề của hình học liên quan đến phép biến hình. -...
  • 39
  • 4,197
  • 11
mot so bai toan hinh phang hay va dac sac

mot so bai toan hinh phang hay va dac sac

Toán học

... của hình thang là: : 4 0AC x y+ − =và : 2 0BD x y− − =. Biết tọa độ 2 điểm A, B đều dương và hình thang có diện tích bằng 36. Tìm tọa độ các đỉnh hình thang. Bài ... và hoành độ điểm A lớn hơn hơn 2. Bài 15: Trong mặt phẳng Oxy cho hình vuông ABCD, biết phương trình đường thẳng :3 8 0BD x y− − =, đường thẳng AB đi qua điểm ... tọa độ các đỉnh của hình vuông ABCD ngoại tiếp đường tròn ()C, biết A thuộc đường thẳng ()d Bài 17: Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho hình thang cân ABCD với...
  • 2
  • 1,489
  • 86
Ứng dụng phần mềm Mathcad và Geogebra giải một số bài toán hình giải tích

Ứng dụng phần mềm Mathcad và Geogebra giải một số bài toán hình giải tích

Toán học

... công nghệ thông tin vào việc giải toán là nghiên cứu dùng các phần mềm toán học Mathcad, GeoGebra để giải một số bài toán một cách tự động, tạo ra các bài toán tương tự có thể dùng làm các ... năng giải quyết các bài toán thuộc dạng này. III. Phạm vi và đối tượng của đề tài : Đối tượng nghiên cứu của tôi là một số bài toán và phương pháp giải quyết các bài toán hình giải tích có liên ... giải toán hình giải tích phẳng ở đề thi đại học. Đề tài được áp dụng cho các học sinh lớp 10, lớp1 2 luyện thi đại học. IV. Mục đích nghiên cứu : - Góp phần giải quyết một số các bài toán hình...
  • 26
  • 1,661
  • 2
mot so bai toan hay  lop 4-5

mot so bai toan hay lop 4-5

Toán học

... Biển số 38B 0 088 . Có nhiều lời giải dựa vào tính chất “nhân một số với số 0” 38 x 88 x 0 = 0hoặc tính chất “chia số 0 cho một số khác 0” 0 : ( 38 + 88 ) = 0 Một vài cách khác: (9 - 8) + 0 - 8 ... + 0 - 8 : 8 = 0 8 : 8 + 8 + 0 + 0 = 9 . . . .* Biển số 52N 82 33. Có một số cách: 5 x 2 - 8 + 3 - 3 = 2 8 : (5 x 2 - 3 - 3) = 2[(23 - 3) : 5] x 2 = 8 (5 + 2 + 2) - (3 : 3) = 8 (8 : 2 - 3) ... nhất một bài, trong lớp có 20 em giải được bài toán thứ nhất, 14 em giải được bài toán thứ hai, 10 em giải được bài toán thứ ba, 5 em giải được bài toán thứ hai và thứ ba, 2 em giải được bài toán...
  • 69
  • 616
  • 4
MOT SO BAI TOAN HINH HOC GIAI BANG 3 CACH(RAT HAY)

MOT SO BAI TOAN HINH HOC GIAI BANG 3 CACH(RAT HAY)

Ngữ văn

... )0;23;43(aaDM −=Suy ra: 3212340169163.9643630 8 3 8 ),cos(22222222==++++++−=aaaaaaaaaaDMAB Bài 10: Cho hình thang ABCD vuông tai A và B, aBCABaAD === ,2, S là điểm ... )zyxxyzzBCBDABAMBNABAM43414121221212121−+=++−−=+++=++=223 8 321.16621.16621.16216916116122222222aAIaaaaaaaAI=⇒=−−+++=b) Chứng minh AI ⊥(BCD):Ta có zxyxxzyxxBCAI .43.4141)434141(.2−+=−+= 0 8 3 8 141),cos( ... Tính khoảng cách giữa hai đường thẳng 'BB và 'AC:Như cách 1 Bài 20:Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a. Cạnh bên SA vuông góc với đáy (ABCD) và 3aSA =. Gọi...
  • 42
  • 897
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25