... 53 54 55 56 57 58 59 60 Dương Xuân Trường Nguyễn Như Tân Nguyễn Đăng Tùng Trần Lập Nguyễn Thanh Quang Võ Minh Tuấn Trần Cảnh Thắng Lê Văn Triển Trần Hưng Đạo Dương Thị Thúy Cao Thi Thúy An 89...
Ngày tải lên: 26/11/2013, 04:11
... Tìm hiểu luyện tập, ơn tập chƣơng trình Bài luyện tập, ơn tập dạng dạy hoàn thiện kiến thức đƣợc thực sau số dạy nghiên cứu kiến thức kết thúc chƣơng , phần chƣơng trình Bài luyện tập, ơn tập có ... Grap cho bài: Luyện tập ancol - phenol (Chương: Dẫn xuất Halogen - ancol - phenol ) A LẬP GRAP NỘI DUNG CHO BÀI LUYỆN TẬP: ANCOL - PHENOL B XÂY DỰNG CÁC PHIẾU HỌC TẬP CHO BÀI LUYỆN TẬP: ANCOL ... 11 nâng cao, cụ thể qua luyện tập – ôn tập Phạm vi nghiên cứu - Trong thời gian khả cho phép, đề tài nghiên cứu việc áp dụng phƣơng pháp dạy- học hợp tác qua luyện tập , ơn tập- Hóa học lớp 11...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:18
skkn tiếp cận và vận dụng một cách có hiệu quả việc sử dụng máy tính cầm tay vào giải các bài tập vật lý cho học sinh trường thpt quan sơn
... nhiều số a,b,c ta làm tương tự II THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU - Việc sử dụng máy tính cầm tay vào giải tập vật lý Trường THPT Quan Sơn nói chưa rộng rãi phổ biến, q trình học tập nói số lượng ... học tập mang tính tích cực lợi ích việc vận dụng máy tính cầm tay vào giải tập vật lý, tạo niềm tin em trước kì thi - Trong kì thi tuyển sinh ĐH-CĐ năm học 2010 - 2011 năm học 2011- 2012 vừa qua ... cao, cố gắng học tập, tự bồi dưỡng, học hỏi đồng nghiệp để vận dụng phương pháp sử dụng máy tính vào giải tập Vật Lý cách phù hợp với điều kiện dạy học Trường THPT Quan Sơn, qua mong muốn cung...
Ngày tải lên: 12/08/2014, 19:52
Nâng cao khả năng hợp tác của học sinh thông qua việc giảng dạy các bài luyện tập và ôn tập hóa học lớp 11 trung học phổ thông
... thông qua phiếu học tập … - Làm việc nhóm Lập kế hoạch làm việc Thỏa thuận qui tắc làm việc Tiến hành giải nhiệm vụ Chuẩn bị báo cáo kết ttrƣớc lớp - Trình bày đánh giá kết Việc làm xem ... chƣơng trình mơn học Bài luyện tập, ơn tập có giá trị nhận thức to lớn có ý nghĩa quan trọng việc hình thành phƣơng pháp nhận thức phát triển tƣ cho học sinh vì: a) Bài luyện tập giúp cho học sinh ... Thông qua hoạt động học tập luyện tập, ơn tập để hình thành rèn luyện kỹ hoá học nhƣ: kỹ giải thích – vận dụng kiến thức, giải dạng tập hố học, sử dụng ngơn ngữ hoá học Cấu trúc luyện tập sách...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:06
Một số biện pháp sử dụng tính tích hợp có hiệu quả khi dạy bài luyện tập tả cảnh tiết 5 TLV lớp 5
... vấn đề xúc thời đại, làm giàu vốn hiểu biết, vốn sống cho học sinh Hệ văn góp phần làm khn mẫu, làm ngữ liệu giúp em học tốt, làm tốt Tập làm văn đồng dạng Phân môn Tập làm văn lớp bao gồm nhiều ... học tốt phân mơn Tập làm văn nói riêng mơn Tiếng Việt nói chung Thực trạng dạy – học : Luyện tập tả cảnh (Tiết 5) Tập làm văn lớp a Đối với học sinh Trong trình dạy học Tập làm văn thấy học sinh ... trận mưa d) Tác giả quan sát mưa giác quan nào? * Bài 2: Từ điều em quan sát được, lập dàn ý văn miêu tả mưa Trong Vở tập Tiếng Việt tập I, tương ứng với nội dung học Luyện tập tả cảnh - Tiết...
Ngày tải lên: 10/08/2017, 13:36
608 Một số giải pháp tạo việc làm, nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn nhân lực cho lao động trên địa bàn huyện Yên Phong – tỉnh Bắc Ninh (67tr)
... - Tạo việc làm việc tạo chỗ làm việc thu hút lao động vào làm việc - Tạo đủ việc làm việc tạo chỗ làm việc đảm bảo thời gian quy định Nhà nớc ca, tuần làm việc ngời lao động mong muốn làm thêm ... hiệu sử dụng nguồn nhân lực a Khái niệm tạo việc làm - Tạo việc làm việc tạo chỗ làm việc mới, thu hút thêm lao động vào làm việc thông qua hoạt động quan, tổ chức, doanh nghiệp cá nhân góp phần ... tạo việc làm tạo việc làm cho số lao động bớc vào độ tuổi lao động cha giải đợc hết việc làm cho đối tợng bớc vào độ tuổi lao động Tình trạng thiếu việc làm chủ yếu thiếu việc làm thời vụ nơi việc...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:20
621 Một số giải pháp tạo việc làm, nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn nhân lực cho lao động trên địa bàn huyện Yên Phong – tỉnh Bắc Ninh
... - Tạo việc làm việc tạo chỗ làm việc thu hút lao động vào làm việc - Tạo đủ việc làm việc tạo chỗ làm việc đảm bảo thời gian quy định Nhà nớc ca, tuần làm việc ngời lao động mong muốn làm thêm ... hiệu sử dụng nguồn nhân lực a Khái niệm tạo việc làm - Tạo việc làm việc tạo chỗ làm việc mới, thu hút thêm lao động vào làm việc thông qua hoạt động quan, tổ chức, doanh nghiệp cá nhân góp phần ... Đây nguyên nhân liên quan trực tiếp đến tạo việc làm 2.2 Thực trạng tạo việc làm huyện Yên Phong 2.2.1 Tạo việc làm thông qua chơng trình kinh tế xã hội Tạo việc làm thông qua chơng trình kinh...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:21
693 Một số giải pháp tạo việc làm, nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn nhân lực cho lao động trên địa bàn huyện Yên Phong – tỉnh Bắc Ninh
... - Tạo việc làm việc tạo chỗ làm việc thu hút lao động vào làm việc - Tạo đủ việc làm việc tạo chỗ làm việc đảm bảo thời gian quy định Nhà nớc ca, tuần làm việc ngời lao động mong muốn làm thêm ... hiệu sử dụng nguồn nhân lực a Khái niệm tạo việc làm - Tạo việc làm việc tạo chỗ làm việc mới, thu hút thêm lao động vào làm việc thông qua hoạt động quan, tổ chức, doanh nghiệp cá nhân góp phần ... Đây nguyên nhân liên quan trực tiếp đến tạo việc làm 2.2 Thực trạng tạo việc làm huyện Yên Phong 2.2.1 Tạo việc làm thông qua chơng trình kinh tế xã hội Tạo việc làm thông qua chơng trình kinh...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:22
706 Một số giải pháp tạo việc làm, nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn nhân lực cho lao động trên địa bàn huyện Yên Phong – tỉnh Bắc Ninh
... Tạo việc làm việc tạo chỗ làm việc thu hút lao động vào làm việc - Tạo đủ việc làm việc tạo chỗ làm việc đảm bảo thời gian quy định Nhà nước ca, tuần làm việc người lao động khơng có mong muốn làm ... hiệu sử dụng nguồn nhân lực a Khái niệm tạo việc làm - Tạo việc làm việc tạo chỗ làm việc mới, thu hút thêm lao động vào làm việc thông qua hoạt động quan, tổ chức, doanh nghiệp cá nhân góp phần ... việc làm tạo việc làm cho số lao động bước vào độ tuổi lao động chưa giải hết việc làm cho đối tượng bước vào độ tuổi lao động Tình trạng thiếu việc làm chủ yếu thiếu việc làm thời vụ nơi việc làm...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:22
Mot so bai luyen tap HHKG
... đờng thẳng d qua điểm M(2; 3; 1) cắt d1 d2 Bài Viết phơng trình đờng thẳng qua điểm M(1; 3; 0), vuông góc với đờng thẳng: x y +1 z −1 x −1 y − z + = = = = cắt đờng thẳng: 2 2 Bài Trong không ... góc với Bài 7: Cho tam giác ABC cạnh a Gọi D điểm đối xứng với A qua BC Trên đường thẳng vuông góc với mặt phẳng (ABC) D lấy điểm S cho SD = a , CMR hai mặt phẳng (SAB) (SAC) vuông góc với Bài 8: ... () qua A vuông góc với d x y z = = mặt Bài 11 Trong không gian với hệ trục toạ độ Oxyz cho ®êng th¼ng (d): ph¼ng (P): 2x + 3y - 2z + = Tìm giao điểm (d) (P) Viết phơng trình mặt phẳng (Q) qua...
Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:26
Bài luyện tập (quãng đường)
... quãng đường, ta làm ? - Viết cơng thức tính qng đường Muốn tính qng đường ta lấy vận tốc nhân với thời gian Công thức tính quãng đường: s = v x t Thø tư ngày 26 tháng năm 2008 Toán: Bi 3/ 141: Bài ... tư ngày 26 tháng năm 2008 Toán: Luyện tập Bi Ong mt cú thể bay với vận tốc km/ Tính quãng đường bay ong mật 15 phút Bài giải Cách 1: Đổi 15 phút = 0,25 Quãng đường bay ong mật 15 phút là: x ... 15 Quãng đường bay ong mật 15 phút là: x 15 = (km) Thø tư ngày 26 tháng năm 2008 Toán: Luyện tập Bài 4: Kăng- gu- ru di chuyển ( vừa chạy vừa nhảy ) với vận tốc 14 m/ giây Tính quãng đường di...
Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26
một số kiến nghị qua việc áp dụng chế độ Hợp đồng kinh tế tại chi nhánh công ty thái bình dương
... có tranh chấp, bên phải áp dụng phơng pháp thông qua việc hiệp thơng giải hậu việc vi phạm hợp đồng kinh tế Nguyên tắc có ý nghĩa quan trọng trog việc phòng ngừa giải kịp thời tranh chấp hợp đồng ... lãnh Việc bảo lãnh tài sản phải đợc làm thành văn bản, có xác nhận tài sản ngân hàng nơi ngời bảo lãnh giao dịch quan công chứng Nhà nớc quan có thẩm quyền đăng ký kinh doanh (trờng hợp quan ... nguyện, có lợi có lợi ích cho việc phát triển kinh tế quốc dân Điều lệ quy định quan hệ hợp đồng có bên t doanh, hợp đồng phải đợc đăng ký quan Nhà nớc có thẩm quyền (cơ quan công thơng tỉnh Uỷ ban...
Ngày tải lên: 31/07/2013, 16:16
Bài giảng luyện tập tính chất ba đường phân giác
... chất ba đường phân giác tam giác, hôm tiến hahf củng cố lại kiên thức học 3/ Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG 31 ph HOẠT ĐỘNG: LUYỆN TẬP - GV: GV cho HS - HS: HS đọc kĩ đề Bài 40 ... giác cân, đường trung tuyến ứng với cạnh đáy đồng thời đường phân giác tam giác 2) Trong tam giác đều, trọng tâm tam giác cách ba cạnh 3) Trong tam giác cân, đường phân giác đồng thời đường trung ... (Tr73-SGK): làm tập 40 (Tr73 phân tích hướng – SGK) giải - GV: GV phát vấn - HS: HS trả lời HS câu hỏi để câu hỏi mà GV đặt HS vẽ hình A + Trong tâm tam + Trọng tâm tam giác gì? Làm giác giao...
Ngày tải lên: 28/11/2013, 14:11
Nghiên cứu và áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng bài luyện tập và ôn tập môn hóa học THPT góp phần đổi mới phương pháp dạy học
... dạng tập 2.4.1 Sử dụng tập tự luận Bài tập tự luận bao gồm : Bài tập định tính tập định lượng Chúng xây dựng số tập định tính định lượng sử dụng tiết luyện tập chương : Halogen 2.4.1.1 Bài tập ... cường so với chương trình cũ.Các luyện tập bố trí theo chương, thường chương có luyện tập với chương lớn, số tiết học nhiều có hai luyện tập 2.2 Đặc điểm luyện tập ơn tập chƣơng trình hố học phổ thơng ... thú học tập cho em Nhằm giúp em rèn luyện kĩ vận dụng lí thuyết vào làm tập GV dùng phiếu học tập có nội dung sau: Để luyện tập cấu trúc lớp vỏ eletron nguyên tử GV cho HS làm phiếu học tập có...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:19
Soạn bài luyện tập trình bày một vấn đề
... luận thêm sức thuyết phục - Khi trình bày, cần kết hợp điều chỉnh giọng nói với cử chỉ, nét mặt quan sát thái độ người nghe c) Lắng nghe ý kiến nhận xét, trao đổi phần trình bày mình; tự rút kinh ... sinh thiếu niên thế nào cho phù hợp Trình bày vấn đề:môi trường vấn đề trang phục học đường trinh bay van de thoi trang trinh bay van de hanh phuc gia dinh trình bày vấn đề trinh bay...
Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29
Giáo án điện tử bài luyện tập tả cảnh (tập làm văn lớp 5)
... sáu, ngày 22 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn: Có hai kiểu mở a) Mở trực tiếp : kể vào việc (bài văn kể chuyện) hoặc giới thiệu đối tượng được tả (bài văn miêu tả) b) Mở gián tiếp ... Đảo Cồn Cỏ Đảo Cồn Cỏ Truông rú Trằm Trà Lộc Làng quê Qua ng Trị Làng quê Qua ng Trị Thứ sáu, ngày 22 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn: +Caùc em nên viết đoạn Mở kết cho văn miêu tả cảnh ... nơi việc làm người để giữ gìn,xây dựng cho phong cảnh thêm đẹp Biển Cửa Tùng Sơng Hiếu Mợt góc Thành phớ Đơng Hà Cảnh cánh đồng lúa chín Thứ sáu, ngày 22 tháng 10 năm 2010 Tập làm...
Ngày tải lên: 25/05/2014, 17:36
Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ Mẫu giáo lớn dân tộc thiểu số qua việc làm quen với tác phẩm văn học
... tài: Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ Mẫu giáo lớn dân tộc thiểu số qua việc làm quen với tác phẩm văn học” làm sáng kiến kinh nghiệm với mục đích đem đến cho trẻ dân tộc làm quen ... Mẫu giáo dân tộc thiểu số qua việc làm quen với tác phẩm văn học cần thiết Nên nghiên cứu, đưa số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo dân tộc thiểu số qua việc làm quen với tác phẩm văn ... tầm quan trọng ngôn ngữ tiếng việt, qua việc cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học, Đặc biệt phấn khởi thấy em biết thể tác phẩm văn học có trình tự, thể tình cảm, cảm xúc vào tác phẩm Qua việc...
Ngày tải lên: 23/06/2014, 13:32
Tiết 53/30: LUYỆN TẬP TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG TRUNG TUYẾN MỘT TAM GIÁC
... 1/3AM = 1/3.6 = 2cm A ? cm G B ? cm M C Tiết 53/30: LUYỆN TẬP TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG TRUNG TUYẾN MỘT TAM GIÁC A Bài 1: Chứng minh tam giác vuông, đường trung tuyến ứng với cạnh huyền nửa cạnh huyền ... GT:Δ ABC, AB = AC,BM CN hai Đường trung tuyến KL: BM = CN KIẾN THỨC CẦN NHỚ 1.Trọng tâm G cách đỉnh khoảng 2/3 độ dài đường trung tuyến qua đỉnh 2.Trong tam giác vuông, đường trung tuyến ứng với ... = 52 => BC = 5cm Theo tính chất đường trung tuyến theo ta có: AG = 2/3AM = 2/3.1/2BC = 2/6 BC = 1/3.5 = 5/3cm Bài 3:Chứng minh định lí: Trong tam giác cân, hai đường trung tuyến ứng với hai cạnh...
Ngày tải lên: 15/07/2014, 23:00
skkn suy nghĩ về dạy dạng bài “luyện tập xây dựng cốt truyện”- tập làm văn kể chuyện lớp 4 tại trường th số 2 liên thủy
... tượng HS lớp để đưa yêu cầu luyện kể phù hợp: Nói việc hay 2, việc nói phần diễn biến việc hay liên kết việc kể toàn cốt truyện( HS G,K).Ví dụ 1HG: * Sự việc 1( Mở bài) : nhà có hai mẹ sống lam ... yêu cầu luyện tập kĩ loại văn kể chuyện dạy lớp thể qua 19 tiết kể từ tuần đến tuần 18 chiếm gần 1/3 tổng số tiết TLV4( 19/ 62 tiết ), số tiết TLV kể chuyện khơng Đối với dạng “ Luyện tập xây ... gần gũi với học sinh tiểu học Từ lớp dưới, học sinh luyện tập mức độ đơn giản kĩ kể lại câu chuyện nghe, đọc chứng kiến Lên lớp 4, thông qua Tập làm văn, học sinh tạo điều kiện để nâng hiểu biết...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 15:47