... 2. Đơn xin xácnhận gia đình nghèo, hộ có hoàncảnhkhó khăn. Số bộ hồ sơ: 01 (bộ). Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn bản qui định 1. Đơn Xácnhận hộ nghèo, hộ có hoàncảnhkhókhăn ... phường) trong giờ làm việc từ thứ hai đến sáng thứ bảy. 4. Bước 4 Nhận đơnXácnhận hộ nghèo, hộ có hoàncảnhkhókhăn tại Văn phòng Ủy ban nhân dân phường –xã, thị trấn (thông qua Ban ... đói giảm nghèo hoặc Tổ trưởng tổ dân phố xácnhận vào đơn của người dân. 3. Bước 3 Nộp hồ sơ Xácnhận hộ nghèo, hộ có hoàncảnhkhókhăn tại Văn phòng Ủy ban nhân dân phường –xã, thị trấn...
... hưởng chính sách tín dụng ưu đãi là: Hộ nghèo, HSSV có hoàncảnhkhó khăn, giải quyết việc làm, xuất khẩu lao động, các xã đặc biệt khókhăn (chương trình 135) và các đối tượng chính sách khác ... tiễn trên, em chọn nghiên cứu đề tài “ Hoạt động cho vay học sinh sinh viên có hoàncảnhkhókhăn tại NHCSXH quận Hoàng Mai – TP Hà Nội”.2. Mục đích nghiên cứu.-Làm sáng tỏ nhiệm vụ, vai trò ... Trên địa bàn Quận,NH quận Hoàng Mai hiện đang thực hiện các chương trình tín dụng ưu đãi là: Cho vay hộ nghèo, cho vay giải quyết việc làm, cho vay HSSV có hoàncảnhkhó khăn, cho vay nước sạch...
... có sự xácnhận nơi cư trú nên hôm nay, tôi viết đơn này kính mong lãnh đạo UBND phường 1 xem xét và xácnhận cho tôi.Tôi xin chân thành cảm ơn./. Đông Hà, ngày 10 tháng 11 năm 2010 Xácnhận ... CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN XIN XÁC NHẬN(V/v Xácnhận nguyên quán)Kính gửi : - UBND phường 1, Thành phố Đông Hà, Tỉnh Quảng Trị.- ... Đinh Tiên Hoàng, Khu phố 2, phường 1, TP Đông Hà.Nội dung:Theo sổ hộ khẩu số: 510054037, hồ sơ hộ khẩu số: 5724, tôi là con trai của chủhộ Lê Thị Tình, hiện ở tại số nhà 20, Đinh Tiên Hoàng,...
... hiện các chương trình, dự án ODA. Các biện pháp hoàn thiện công tác giám sát, đánh giá Dự án Giáo dục tiểu học cho trẻ em có hoàn cảnhkhókhăn Nguyễn Thanh Xuân Trường Đại học Giáo ... 1. Lý do chọn đề tài Các quốc gia ngày nay đi vào nền kinh tế tri thức, trước bối cảnh toàn cầu hóa, đều xác định giáo dục đồng nghĩa với sự phát triển và dành ưu tiên đặc biệt cho phát triển ... thiết thực ban đầu đáng khích lệ cho ngành giáo dục, đặc biệt là cho các đối tượng gặp nhiều khókhăn trở ngại trong việc tiếp cận với trường học. Dự án PEDC là một ví dụ điển hình về sự đầu...
... giáo dục hoà nhập.Điều 2. Trẻ em có hoàncảnhkhó khăn Trẻ em có hoàncảnhkhókhăn quy định tại Thông tư này là những trẻ em dưới 16 tuổi có nhiều khókhăn trong học tập, bao gồm:1. Trẻ em ... học tập đa dạng của trẻ em có hoàn cảnh khókhăn và phù hợp với điều kiện, hoàncảnh sống của mỗi em.7. Lớp học hòa nhập là lớp học có trẻ em có hoàncảnhkhókhăn cùng học chung với trẻ em ... có hoàncảnhkhó khăn. Xây dựng môi trường giáo dục hoà nhập an toàn, chất lượng và hiệu quả cho trẻ em có hoàncảnhkhó khăn. Giáo dục học sinh lòng yêu thương và giúp đỡ trẻ em có hoàn cảnh...
... trình ứng phó có 19 I. CÁC NGUYÊN NHÂN GÂY KHÓKHĂN CHO TRẺ EM. 1. Khái niệm hoàncảnhkhó khăn. - Phức tạp và do nhiều nguyên nhân - Hoàncảnh gây tổn thương trẻ hoặc khiến trẻ có nguy ... không có sẳn tài nguyên hỗ trợ, chỉ khi nào một số lớn trẻ rơi vào hoàncảnhkhókhăn thì mới được huy động. 2. Các yếu tố gây khókhăn . - Thiếu ăn thiếu mặc - Thiếu chổ trú thân - Thiếu sự ... thất học, bị lạm dụng…bị hành hạ về mặt thể xác và tinh thần. - Không đủ các yếu tố tích cực : Yêu thương, cơ hội - Khái niệm khókhăn : Mức độ khókhăn nào mới gây sự chú ý của quần chúng để...
... lạm dụng…bị hành hạ về mặt thể xác và tinh thn.ãKhụng cỏc yu t tớch cc : Yờu thng, cơ hội 1. Khái niệm Hoàncảnhkhó khăn Khái niệm khókhăn : Mức độ khókhăn nào mới gây sự chú ý của ... không xác định được tâm trạng của mình hoặc không biết nói như thế nào để diễn tả tâm trạng. 3. Các dạng trẻ trong hoàncảnhkhó khăn. Ðiều 40. Trẻ em có hoàncảnh đặc biệt Trẻ em có hoàncảnh ... tuổi tách rời khỏi xã hội (Schmidt, 1991). 6. Tâm trạng của trẻ trong hoàn cảnhkhó khăn. Trẻ trong hoàncảnhkhókhăn thường biểu lộ các tõm trng nh sau :ãMt i s ham thớch v sinh lực :...