môn toán đại số lớp 9

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:49

Ngày tải lên: 19/01/2014, 18:20

Ngày tải lên: 19/03/2014, 03:20

Ngày tải lên: 25/03/2014, 02:20

Ngày tải lên: 22/04/2014, 21:09

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:49

... http://www.lrc-tnu.edu.vn 1 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM Lê Thị Thanh Phương TĂNG CƢỜNG VẬN DỤNG CÁC BÀI TOÁN CÓ NỘI DUNG THỰC TIỄN VÀO DẠY MÔN TOÁN ĐẠI SỐ NÂNG CAO 10 ... bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy học môn toán 10 -THPT. -Phân tích và xây dựng phương án dạy học có nhiều nội dung toán học thể hiện về mối liên hệ giữa toán học và thực tiễn, các bài toán ... vận dụng trí thức học toán ở kỹ năng vận dụng tư duy tri thức trong nội bộ môn toán là chủ yếu còn kĩ năng vận dụng tri thức trong toán học vào nhiều môn khác vào đời sống thực tiễn chưa được...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 17:04

Ngày tải lên: 11/04/2013, 20:07

... hay 1 - x = -3 ⇔ x = -2 hay x = 4 26/16 So sánh 92 5 + và 92 5 + Ta có 92 5 + = 34 92 5 + = 5 + 3 = 8. Ta có 8 = 64 - 15 - Giáo án Đại số lớp 9 Tiết 7 - Tuần 3 LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu HS cần đạt ... 4 9 2 a 2 1 0 2 3 HS chứng minh định lý HS thực hiện bài 7/10 A xác định khi A 0 ≥ 2 - Hằng đẳng thức aa 2 = Định lý : SGK /9 Chứng minh : SGK /9 VD 2 : SGK /9 - 4 - ⇔≥ 0 B A Giáo án Đại số lớp 9 Khi ... 6 15 256 255 256 225 == b/ 14,00 196 ,0 = b) Chia hai căn thức bậc hai Quy tắc : SGK/17 VD 2 : SGK/17 ?3 a/ 3 111 99 9 = ; b/ 3 2 117 52 = VD 3 : SGK ?4 - 17 - Giáo án Đại số lớp 9 a’= m + 1, b’= 2 Tìm...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:25

... đề đại số lớp 9 định lý vi et và một số ứng dụng Ngời viết : Tạ Phạm Hải Giáo viên THCS Thị trấn Hng hà , Thái bình A. Kiến thức cần nhớ: I. Nhắc lại một số kiến thức có liên quan ã một số hằng ... qua tổng và tích các nghiệm, sau đó mới thực hành tính toán trên các con số, vì vậy việc tính toán sẽ ngắn gọn, chính xác hơn nhiều. ã Bài toán 4: Lập phơng trình bậc hai có hai nghiệm là: a) ... 3ab(a + b) a 3 + b 3 = (a + b) 3 3ab(a + b) ã Nhắc lại một số kiến thức có liên quan: Cho 2 số A và B, khi xét dấu của 2 số này ta có các trờng hợp sau đây: 1) A và B trái dấu AB <...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... hành hoạt động nhóm nội dung ?3. -YCHS làm ?4. a) 9 111 99 9 111 99 9 == =3. b) 3 2 9 4 9. 13 4.13 117 52 117 52 ==== . ?4: Rút gọn: a) 5 )9( 25 2550 2 22 424242 ab bababa === = 5 2 ba . b) 162 2 2 ab ... số được viết bởi bốn chữ số từ 1,000 đến 99 ,99 . 2/. Cách dùng bảng: a) Tìm căn bậc hai của các số lớn hơn 1 và nhỏ hơn 100: VD1: Tìm 68,1 . Tại giao của hàng 1,6 và cột 8, ta thấy số 1, 296 . ... 18, 39 . Tại giao của hàng 39, và cột 1, ta thấy số 6,253. Ta có 1, 39 ≈ 6,253. Tại giao của hàng 39, và cột 8, hiệu chính, ta thấy số 6. ta dùng số 6 này để hiệu chính chữ số cuối ở số 6,253...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 21/08/2013, 10:30

Ngày tải lên: 13/09/2013, 23:10

... trang 19) Tính: a. 01,0. 9 4 5. 16 9 1 = 16 9 1 . 9 4 5 . 01,0 = 16 25 . 9 49 . 100 1 = 4 5 . 3 7 . 10 1 = 24 7 d. 22 22 384457 761 49 = )384457)(384457( )761 49) (761 49( + + ... Thị Tuyết Giáo án Toán 9 Năm học: 20 09 - 2010 04 099 ,0100: 099 ,410000:8,1600168,0 == GV cho HS đọc chú ý (SGK trang 22) GVcho HS hoạt động nhóm để làm?3 Tìm x biết : x 2 = 0, 398 2. + Em làm nh thế ... 6,253 + Tại giao của hàng 39 và cột 1 hiệu chính là số mấy ? GV: Ta dùng số 6 này để hiệu chính chữ số cuối cùng của số 6,253 nh sau: 6,253 + 0,006 = 6,2 59 Vậy 18, 39 6,2 59 GV cho HS hoạt động...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 06:10

... c,d) 1 296 1 296 .1 296 6.16.81.216 511810.6,21/ 9 56 9 7 .8 81 49 .8 567 343 .8 567 343.64 567 3,34.640 / 45 196 9 14 . 5 8 . 4 7 81 196 . 25 64 . 16 49 81 34 2. 25 14 2. 16 1 3/ 27 40 3 14 . 7 4 . 9 5 9 196 . 49 16 . 81 25 / 22 == = == === == = == d c b a Bài ... trang 19) Tính: a. 01,0. 9 4 5. 16 9 1 = 16 9 1 . 9 4 5 . 01,0 = 16 25 . 9 49 . 100 1 = 4 5 . 3 7 . 10 1 = 24 7 d. 22 22 384457 761 49 = )384457)(384457( )761 49) (761 49( + + ... Tìm giao của hàng 39 và cột 1 là số nào GV: Ta có 1, 39 6,253 + Tại giao của hàng 39 và cột 1 hiệu chính là số mấy ? GV: Ta dùng số 6 này để hiệu chính chữ số cuối cùng của số 6,253 nh sau: 6,253...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 09:10

... đoạn - Biết quy tròn số gần đúng và viết số gần đúng dưới dạng chuẩn. 3. Về tư duy và thái độ : - Rèn luyện tư duy lô gíc. Biết quy lạ về quen. - Cẩn thận, chính xác trong tính toán, lập luận ... đề 2 1 1 4 1.5 0.5 0.5 2.5 2. Tập hợp và các phép toán trên tập hợp 2 2 2 6 1.5 2 1.5 5 3. Các tập hợp số 3 3 1.5 1.5 4. Quy tắc làm tròn số 1 1 1 1 Tổng 4 7 3 14 3 5 2 10 Đề 1: 1. Trong các ... {-5, -6, 4, 5} Đề 2: Câu 1 Mệnh đề chứa biến: a, b Mệnh đề: c, d 1đ Câu 2 A: “ 1 794 chia hết cho 2” (Đ) :A “ 1 794 không chia hết cho 2” B: “ x xRx 1 : <∈∃ ”(Đ) :B x xRx 1 : ≥∈∀ C: “ 271: −≥+∈∀ xxQx ”(S)...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 16:11

... ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ y = ax 2 (a ≠ 0) -4 6 4 -2 5 Tiết 49 ĐẠI SỐ LỚP 9 BỬU HAY Thcs NGUYỄN KHUYẾN Q 1. Tọa độ của A nghiệm đúng y = ax 2 => a = 1 4 1 4 2. – Lập bảng: Hàm số trở thành y ... trình của đường thẳng AB ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ y = ax 2 ( a ≠ 0) Các em có nhận xét thế nào khi y = - x 2 1 2 Nhận xét tổng quát : Đồ thị của ham số y = ax 2 là • Đường cong (P) • Có trục ... x ≥ 0 suy giá trị y khi x <0 Bài tập củng cố Cho hàm số y = ax 2 có đồ thị (P) 1.Tính giá trị a khi điểm A(-2; 1) là đồ thị của hàm số 2. Vẽ (P) với a vừa tính câu 1 3. Trên (P) B có hoành...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 09:11