mô hình ebers moll 1
bài giảng môn cấu kiện điện tử và quang điện tử
... = %, K = 10 %, M = 20 % Vd: 10 3F = 10 000 Ω ± 1% = 10 K ± 1% 15 3G = … 4703J = … www.ptit.edu.vn GIẢNG VIÊN: ThS Trần Thục Linh BỘ MÔN: Kỹ thuật điện tử - KHOA KTĐT1 Trang 11 BÀI GIẢNG MÔN CẤU KIỆN ... Linh BỘ MÔN: Kỹ thuật điện tử - KHOA KTĐT1 Trang 22 BÀI GIẢNG MÔN CẤU KIỆN ĐIỆN TỬ & QUANG ĐIỆN TỬ Sự hình thành vùng lượng (2) C 1s22s22p2 Si 14 1s22s22p63s23p2 Ge 32 1s22s22p63s23p63d104s24p2 ... BỘ MÔN: Kỹ thuật điện tử - KHOA KTĐT1 Trang BÀI GIẢNG MÔN CẤU KIỆN ĐIỆN TỬ & QUANG ĐIỆN TỬ Điện trở (Resistors) 1. 1 Định nghĩa 1. 2 Các tham số kỹ thuật đặc trưng điện trở 1. 3 Ký hiệu điện trở 1. 4...
- 380
- 9,550
- 8
Bài giảng Vật lý 11 NC - THỰC HÀNH: KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH CHỈNH LƯU CỦA ĐIỐT BÁN DẪN VÀ ĐẶC TÍNH KHUẾCH ĐẠI CỦA TRANZITO pot
... 1 Giáo viên a) Kiến thức đồ dùng: - Thí nghiệm khảo sát đặc tính điôt tranzito - Một số hình vẽ cách làm thí nghiệm b) Phiếu học tập: P1 Dùng mili ampe kế đo cường ... chuẩn bị số hình ảnh tiến hành thí nghiệm C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1( …phút): Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Báo cáo tình hình lớp - Kiểm ... án phiếu học tập: P1 (B); P2 (D); P3 (B); P4 (A) d) Dự kiến ghi bảng: (Chia làm cột) Bài 25: Thực hành: Khảo sát đặc tính chỉnh lưu điôt bán dẫn đặc tính khuếch đại tranzito 1) Mục đích: SGK +...
- 6
- 5,067
- 20
Tiết 36-37. THỰC HÀNH: KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH CHỈNH LƯU CỦA ĐIÔT BÁN DẪN VÀ ĐẶC TÍNH KHUẾCH ĐẠI CỦA TRANZITO ppt
... đồ thị U(I) hai trường hợp Hoạt động (10 phút) : Giới thiệu dụng cụ đo + Giới thiệu cách sử dụng đồng hồ đa số + Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm hình vẽ 18 .3; 18 .4 sgk Hoạt động (25 phút) : Tiến ... số liệu vào kiểm tra việc lắp ráp bảng số liệu 18 .1 sgk hs chuẩn bị sẵn Yêu cầu học sinh cho mạch hoạt động, đọc ghi số liệu vào bảng số liệu 18 .1 chuẩn bị Khảo sát dòng điện Theo giỏi động tác, ... qua điôt Hướng dẫn cách mắc nhóm Cho mạch hoạt động, mạch điện hình 18 .4 đọc ghi số liệu vào sgk (chú ý cách đặt thang bảếuố liệu 18 .1 sgk đo ampe kế vôn chuẩn bị sẵn kế) Theo giỏi, hướng dẫn, kiểm...
- 6
- 1,334
- 1
6-7. THỰC HÀNH: KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH CHỈNH LƯU CỦA ĐIỐT BÁN DẪN VÀ ĐẶC TÍNH KHUẾCH ĐẠI CỦA TRANZITO ppt
... không Đáp án phiếu học tập: P1 (B); P2 (D); P3 (B); P4 (A) 2.Học sinh - Đọc chuẩn bị thực hành, báo cáo thí nghiệm III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ ... Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Báo cáo tình hình lớp - Kiểm tra tình hình HS - Trả lời câu hỏi - Nêu câu hỏi mục đích sở - Nhận xét câu trả lời bạn lý thuyết ... Phiếu học tập: P1 Dùng mili ampe kế đo cường độ dòng điện I qua điôt, vôn kế đo hiệu điện UAK giữ hai cực A (anôt)...
- 5
- 1,403
- 4
bài giảng vật lý 11 bài 18 thực hành khảo sát đặc tính chỉnh lưu của điốt bán dẫn và đặc tính khuếch đại của tranzito
... -500 0.2 0.3 -8.4 -95 -8.3 -32 0.4 0.6 -8.2 -20 0.5 4.7 -8 .1 -11 0.6 55 -8 -5 0.7 890 -7.9 -2 0.8 5800 -7.8 -1 0.85 17 000 -6 0 0.9 410 00 Khảo sát dòng điện thuận qua điôt Đặc tuyến Vôn – Ampe ... 9V V K III DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM Điốt chỉnh lưu loại D4007 Nguồn điện: 3V – 12 V Điện trở bảo vệ R0 = 820Ω Biến trở 10 Ω X10 Đồng hồ đo điện đa DT830B dùng làm miliampe kế vônkế chiều Bảng lắp ráp...
- 8
- 7,658
- 37
KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH CHỈNH LƯU CỦA ĐI-ÔT BÁN DẪN VÀ ĐẶC TÍNH KHUẾCH ĐẠI CỦA TRANZITO
... d1 d1 f1 20d1 = b) Ta cú: d1 = d1 f d 20 20d1 d2 = l d1 = 30 = d1 20 10 d1 600 d1 20 10 d1 600 ( 10 ) d2 f2 d1 20 = d2 = d f 10 d1 600 + 10 d1 20 600 10 d1 =
- 51
- 1,008
- 0
Quang phi tuyến - Khuếch đại và dao động thông số quang học
... + 1 ) ω3 SFG (ω3 − 1 )DFG 1 2ω3 uu u r r u rr E1 = E10 cos ω1t − k1 r uu u r r urr u E3 = E 30 cos ω3t − k3 r ( ( P = ε χ ×E + χ ) (2) 2 1 ) ×E = α E + β E P = α ( E3 + E1 ) + β ( E3 + E1 ) ... ilder 1 Signal ĐIỀU HƯỞNG THÔNG SỐ QUANG HỌC Điều kiện bảo toàn lượng ω3 = 1 + ω2 Điều kiện đồng pha (bảo toàn xung lượng) n1 1 + n2ω2 = n3ω3 ω2 1 ω2 ' 1 ' nx = n y = n o nz = n e ω ' 1 ω2 ... = ω3 + 1 ω2 = ω3 − 1 r r r r r r k = k + k1 k = k − k1 Khuếch đại thông số quang học (OPA) χ(2) Dao động thông số quang học (OPO) ω3 = 1 + ω2 Pump (ω 3) partially depleted Signal (ω 1) amplified...
- 26
- 437
- 0
Nghiên cứu hệ tự nén xung bằng hệ liên kết phi tuyến và sợi quang khuếch đại Raman
... in 11 W [W/m ] W 2,5 .10 out,amp 11 [W/m ] 2,6 .10 2,64 .10 10 11 12 7,5 .10 5 .10 -6 2τ[s] 1. 10 0,5 .10 15 F[W/m s] 9,5 .10 1, 5 .10 0,25 .10 18 19 1, 4 .10 2,68 .10 13 1, 5 .10 -6 0,35 .10 -6 -6 0,2 .10 1, 1 .10 ... m / W 0, 10 13 m / W 0,5 10 13 m / W 0, 10 9 3, 10 12 4,5 10 12 5, 10 12 1 10 −7 0,5 10 −7 0,35 10 −7 0 ,12 10 −7 1, 10 15 3, 10 19 6, 10 19 2, 10 19 0,07 10 5 84 11 2 đại Raman en, max W [W/m ... -6 0,35 .10 -6 -6 0,2 .10 1, 1 .10 11 12 5 .10 -6 17 11 2,66 .10 2,8 .10 -6 11 2,55 .10 9,5 .10 11 0 ,1. 10 19 2,5 .10 20 15 .10 -3 η 19 .10 in 18 0,3 2,8 22 50 3 .10 F =0,5 .10 [W/mm s] 2.5 Kết luận chương...
- 52
- 361
- 2
Nghiên cú11 bộ tự nén xung kết họp bộ liên kết phi tuyến và sợi quang khuếch đại raman
... 2,55 .10 n 2,6 .10 n o 2,5 .10 11 o W/m2] 0,5 .10 'ố 1, 5 .10 17 0,35 .10 '6 1, 4 .10 18 2,64 .10 n 2,66 .10 11 2,68 .10 11 2,8 .10 12 1, 5 .10 13 0,2 .10 '6 37 360 ,1. 10'6 0,25 .10 '6 1, 1 .10 19 2,5 .10 19 15 .10 20 22 50 Bảng 2.2 ... (1. 14), (1. 15) , (1. 17) (1. 19) vào (1. 18), với giả thiết nhiễu quang học bỏ qua, ta nhận biểu thức mô tả cho xung khuếch đại : Pamp(0 = P1\UX,S expptenax,p exp[^*^|p A T I: cxv\~mm^ T (1. 20) 16 ... :=■— 10 ''2; (( 0.6942 / := 2.5; pỉot Wv" 2-3 .14 -3 • 1Q8- (lO~ l2)2- + 0.6942 > lamda := 1. 5; (Wv)2 " /( , 4 -1. 5 -10 '6 , > c- := 3 -10 8; 2.5 s3 .14 -c 2——■—2-3 .14 -3 -10 8- (10 '12 ) (Wv)2 4 -1. 5-I0"6 > 10 ...
- 37
- 283
- 0
Thí nghiệm: Khảo sát đặc tính khuếch đại của tranzito
... trị biến trở, ghi số liệu vào bảng xác định hệ số khếch đại: Ib (µA) 0.5 Ic (µA) 11 9 238 475 710 942 11 73 14 00 16 23 18 39 β=Ic/Ib 238 238 238 237 236 235 233 232 230 Tính giá trị trung bình hệ số ... ngîc E12 (cùc + nèi víi n) - §Æt vµo E vµ B nguån ®iÖn cã h®t thuËn E1 (cùc + nèi víi p) E p n n B E1 + C E2 + C T B E C III DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM Tranzito n-p-n (C828) Nguồn điện: 3V – 12 V Điện ... bảo vệ R0 = 820Ω Điện trở RB = 300 kΩ, Điện trở RC = 820Ω Biến trở 10 Ω X10 Đồng hồ đo điện đa DT830B dùng làm miliampe kế A1 A2 Bảng lắp ráp mạch điện E n p n B T B E C C IV TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM...
- 5
- 3,247
- 47
Báo cáo nghiên cứu khoa học:" KHẢO SÁT SỰ PHỤ THUỘC CÁC ĐẶC TRƯNG KHUẾCH ĐẠI CỦA BỘ KHUẾCH ĐẠI QUANG SỢI PHA TẠP " pdf
... 40 30 25 20 15 10 Ppin = [mW] Ppin = 10 [mW] Ppin = 50 [mW] 0 10 Chieu dai soi [m] (a) 30 25 20 10 12 14 16 L = [m] L = 16 [m] L = 35 [m] 15 10 15 20 25 30 35 Cong suat bom [mW] (b) Hình a) Sự ... suất bơm 16 14 He so tap am [dB] 18 He so tap am [dB] 10 L = [m] L = 16 [m] L = 35 [m] 10 15 20 25 30 35 Cong suat bom [mW] (a) 40 45 50 Ppin = [mW] Ppin = 15 [mW] Ppin = 50 [mW] 12 10 0. 01 0.02 ... p dt τ (1) dN1 a = N − ( N1σ sa − N 2σ se )Φ s − ( N1σ p − N 2σ e )Φ p p dt τ (2) với σsa, σse, σpa, σpe hệ số hấp thụ, hệ số xạ tín hiệu bơm; τ thời gian sống mức siêu bền 4I13/2; N1 , N mật...
- 6
- 520
- 0
Chuyên đề: "Nguyên tắc hoạt động và khả năng khuếch đại của transistor"
... qua tụ C1 đặt vào cực E cực B hình Nghĩa là, es xếp chồng lên điện áp phân cức vốn có J E mức độ phân cực JE thay đổi cách tuần JE JC hoàn theo chu kỳ tín hiệu es Do đó, dòng điện C1 C2 tử ... vậy, dòng IC = αIE + ICBO (1) Trong miền base, số lỗ trống phun sang miền N+ tái hợp với điện tử gây nên thiếu hụt điện tích dương Để bù lại, điện tích dương từ nguồn E1 chạy vào miền base thông ... thiên theo E1 E2 t?i quy luật es, biên độ lớn es nhiều (nhờ RC lớn) Ta nói transistor khuếch đại tín hiệu Nếu giá trị RC lớn tín hiệu khuếch đại nhiều Nên điện trở RC gọi điện trở tải Tụ C1 C2 mạch...
- 2
- 1,743
- 21
NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG VÀ KHẢ NĂNG KHUẾCH ĐẠI CỦA TRANSISTOR
... qua tụ C1 đặt vào cực E cực B hình Nghĩa là, es xếp chồng lên điện áp phân cức vốn có JE mức độ phân cực JE thay đổi cách tuần JC JE hoàn theo chu kỳ tín hiệu es Do đó, dòng điện C1 C2 tử từ ... vậy, dòng IC = IE + ICBO (1) Trong miền base, số lỗ trống phun sang miền N+ tái hợp với điện tử gây nên thiếu hụt điện tích dương Để bù lại, điện tích dương từ nguồn E1 chạy vào miền base thông ... thiên theo E1 E2 t?i quy luật es, biên độ lớn es nhiều (nhờ RC lớn) Ta nói transistor khuếch đại tín hiệu Nếu giá trị RC lớn tín hiệu khuếch đại nhiều Nên điện trở RC gọi điện trở tải Tụ C1 C2 mạch...
- 2
- 2,316
- 16
Xác định độ dài tối ưu và hệ số khuếch đại cực đại của sợi quang Germani bơm ngược phân bố
... hình Mở đầu Chương KHUẾCH ĐẠI RAMAN TRONG SỢI QUANG 1. 1 Tán xạ Raman tự phát cưỡng 1. 1 .1 Tán xạ Raman tự phát 12 12 1. 1.2 Tán xạ Raman cưỡng 16 1. 1.3 Tán xạ Raman theo quan điểm lượng tử 18 1. 1.4 ... 655,6 10 03 256 [cm -1] 0 ,11 7 0,0067 2 ,15 0,50 1, 94 23 [10 -8cm-1sr -1] 0,48±0 ,14 0,29±0,09 3,06 7,55 1, 1 3 81 10-3 cm/MW 14 ,5±4 16 ±5 2,8 24 1, 2 8,9 1. 1.3 Tán xạ Raman theo quan điểm lượng tử Theo ... Raman Hình 1. 3 Các trình tán xạ cường độ tương đối 15 chúng Hình 1. 4 Phân bố trường tán xạ Raman 17 Hình 1. 5 Cấu hình khuếch đại Raman bơm thẳng 26 Hình 1. 6 Phân bố xung bơm sợi quang 27 Hình 1. 7...
- 50
- 418
- 0
Bài thuyết trình: Chế tạo nguồn phát âm thanh và khối tiền khuếch đại cho MP36 để thu điện thế gợi thính
... NXB Đai học Quốc Gia Tp Hồ Chí Minh [8] Datasheet PIC 18 F4550, MAX038, MCP 410 10, ATMEGA32 [9] Datasheet IC TC4066, AD620, HA177 41, LM358 [10 ] BIOPAC Systems ... biên độ thay đổi Ở dây tần số thay đổi gồm giá trị sau: 12 5Hz, 250Hz, 500Hz, 1Khz, 2Khz, 4Khz, 8Khz, 10 Khz Còn biên độ thay đổi từ 1V đến 14 V (trị đỉnh đỉnh) – Mạch có khả giao tiếp với máy tính ... Kim (19 81) : Vấn đề phục hồi chức cho người điếc NXB Y học, Hà Nội [3] Warren E.Finn, Peter G.Lopresti (2003): Handbook of neuroprosthetic methods Florida, CRC Press LLC [4] GS Võ Tấn (19 91) : Tai...
- 33
- 446
- 0
Đặc trưng phương thức tuyển sinh đại học và sau đại học ở Hoa Kỳ
... Ở HOA KỲ 1. 1 Cơ sở lý luận 14 1. 1 .1 Các khái niệm liên quan đến phương thức tuyển sinh 14 đại học sau đại học 1. 1 .1. 1 Khái niệm phương thức tuyển sinh 14 1. 1 .1. 2 Khái niệm lực 15 1. 1 .1. 3 Đánh ... lực 16 1. 1 .1. 4 Lý thuyết khảo thí cổ điển 18 1. 1 .1. 5 Lý thuyết khảo thí đại 21 1 .1. 1.6 Các kiểm tra tiêu chuẩn hoá 24 1. 1.2 Hệ thống giáo dục đại học sau đại học Hoa Kỳ 25 1. 2 Tổng quan 33 1. 3 ... 527 5 31 1058 $60000-$69999 520 523 10 43 $50000-$59999 514 516 10 30 $40000-$49999 505 506 10 11 $30000-$39999 493 493 986 $20000-$29999 476 478 954 $10 000- $19 999 449 458 907 ≤ $9999 427 444 8 71 Nguồn:...
- 27
- 397
- 2
đặc trưng phương thức tuyển sinh đại học và sau đại học ở hoa kỳ
... thức tuyển sinh 14 1. 1 .1. 2 Khái niệm lực 15 1. 1 .1. 3 Đánh giá lực 16 1. 1 .1. 4 Lý thuyết khảo thí cổ điển 18 1. 1 .1. 5 Lý thuyết khảo thí đại 21 1 .1. 1.6 Các kiểm tra tiêu chuẩn hoá 24 1. 1.2 Hệ thống ... NGHIÊN CỨU 14 VỀ PHƯƠNG THỨC TUYỂN SINH ĐẠI HỌC VÀ SAU ĐẠI HỌC Ở HOA KỲ 1. 1 Cơ sở lý luận 14 1. 1 .1 Các khái niệm liên quan đến phương thức tuyển sinh 14 đại học sau đại học 1. 1 .1. 1 Khái niệm ... 32.0 19 .6 Thư giới thiệu tư vấn học tập ứng viên 19 .0 15 .5 Thư giới thiệu giáo viên ứng viên 18 .0 14 .1 Kết vấn ứng viên 14 .0 10 .6 Sự phục vụ cộng đồng ứng viên 9.0 8 .1 5.0 7.0 2.0 0.9 1. 0 0.9 10 ...
- 91
- 211
- 0
- mô hình giao dịch 1 cửa là gì
- thiết kế mô hình mạng cho 1 công ty
- mô hình bếp ăn 1 chiều
- mô hình mạng của 1 công ty
- mô hình giao dịch 1 cửa của ngân hàng
- mô hình 2 lúa 1 cá
- mô hình xe ducati 1199
- mô hình giao dịch 1 cửa
- mô hình giao dịch 1 cửa tại ngân hàng
- bài tập mô hình toán chương 1
- mô hình đường thẳng 1b mô hình quạt giao nhau ở cán
- mô hình dfd cấp 1
- mô hình htqlmt iso 14001 2004
- mô hình ebers moll 2
- mô hình ebers moll đơn giản cho các cđ làm việc
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25