mô hình điều khiển truy nhập mở rộng
giao an toan 4 /1-11
... Nhận xét- cho điểm Bài 3: - GV vẽ hình vuông bảng - Hãy tìm cách tính chu vi hình vuông? - HS nêu quy tắc: lấy độ dài cạnh nhân - GV cho HS nêu cách tính chu vi hình - HS nêu cách tính: vuông có ... soạn: 2008 Môn: Toán Tuần: Ngày dạy: 09 2008 Tiết: 17 BÀI: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Viết số tự nhiên & so sánh số tự nhiên - Vẽ hình vuông biết đỉnh II.CHUẨN BỊ: VBT Hình vẽ tập ... thành tổng - HS làm cách làm - HS sửa Bài tập 4: Gọi HS nêu quy tắc - HS nêu quy tắc tính chu vi hình - Hình H có cạnh? Cạnh biết số - cạnh: cạnh có số đo, cạnh đo? Cạnh chưa biết số đo? chưa có số...
- 143
- 347
- 0
Giáo án toán đại số 11 nâng cao HK1
... Chuẩn bị thầy trò : Sách giáo khoa , mô hình đờng tròn lợng giác D - Tiến trình tổ chức học : - ổn định lớp : - Sỹ số lớp, đồng phục, vệ sinh lớp - Nắm tình hình sách giáo khoa học sinh - Bài : ... Chuẩn bị thầy trò : Sách giáo khoa , mô hình đờng tròn lợng giác D - Tiến trình tổ chức học: * ổn định lớp: - Sỹ số lớp,đồng phục, vệ sinh lớp - Nắm tình hình sách gtáo khoa học sinh * Kiểm tra ... dùng mô hình đgóc x tăng đoạn [ 0; ] quan sát ờng tròn lợng giác để khảo sát - Hớng dẫn học sinh đọc sách GK để giá trị sinx tơng ứng để đa kết dùng cách chứng minh sách GK luận - Dùng hình vẽ...
- 19
- 1,123
- 3
GIÁO án TOÁN đại số 11
... - SGK) C - Chuẩn bị thầy trò : Sách giáo khoa , mô hình đờng tròn lợng giác D - Tiến trình tổ chức học : ổn định lớp : - Sỹ số lớp : - Nắm tình hình sách giáo khoa học sinh Bài : Hoạt động ( ... - SGK) C - Chuẩn bị thầy trò : Sách giáo khoa , mô hình đờng tròn lợng giác D - Tiến trình tổ chức học: ổn định lớp: - Sỹ số lớp : - Nắm tình hình sách gtáo khoa học sinh Kiểm tra cũ: Hoạt ... quan sát giá trị sinx tơng ứng để đa kết luận - Dùng hình vẽ SGK y y B x3 x4 sinx2 x2 sinx1 B sinx2 sinx1 x1 A - Hớng dẫn học sinh dùng mô hình đờng tròn lợng giác để khảo sát - Hớng dẫn học sinh...
- 244
- 150
- 0
Giáo án toán 11 tự chọn 20 bài tập hai mặt phẳng song song
... khụng trỡnh by ỳng li gii) Ax//Dt ( gt ) AB / / DC (Hai cạnh đối hình bình hành) ( Ax , By ) / /(Cz, Dt ) b) A ' B ' C ' D ' hình bình hành Ta có : ( Ax, By ) / / ( Cz, Dt ) A ' B '/ / C ' ... ) = A ' B ', ( Cz, Dt ) = C ' D ' Chứng minh t ơng tự ta có : A'D'//B'C' Vậy tứ giác A'B'C'D' hình bình hành c) OO//AA; AA + CC = BB + DD Theo tớnh cht ca hỡnh bỡnh hnh thỡ O l trung im ca AC,...
- 4
- 837
- 18
Giáo án Toán học - Lớp 2 - Các số tròn chục từ 110 đến 200
... lấy hình xếp hình giống hình mẫu - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu 4’ Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học Trường tiểu học Vónh Trung GV:Phùng Thò Tiết - HS lên bảng làm - HS xếp hình...
- 3
- 5,723
- 14
Giáo án Toán học - Lớp 3 - Học kỳ I - Tuần 11,12
... sát hình a) nêu số hình tròn màu xanh, số hình tròn màu trắng hình + Muốn biết số hình tròn màu xanh gấp lần số hình tròn màu trắng ta làm nào? + Vậy hình a) số hình tròn màu xanh gấp lần số hình ... Ta lấy số lớn chia cho số bé + hình tròn màu xanh hình tròn màu trắng + Ta lấy số hình tròn màu xanh chia cho số hình tròn màu trắng + Số hình tròn màu xanh gấp số hình tròn màu trắng số lần là: ... sinh nêu cách tính chu vi + Muốn tính chu vi hình ta tính tổng độ hình tự làm dài cạnh hình a) Chu vi hình vuông MNPQ là: + + + = 12 (cm) b) Chu vi hình tứ giác ABCD là: + + + = 18 (cm) + Chữa...
- 21
- 1,206
- 6
Giao an tu chon Ngu van 11 ki 1
... - Phân tích truy n : Có thể chia nhân vật phân tích tác - Phân tích truy n: hay vấn đề Phân tích nhân vật lại phẩm thơ, truy n? Phân tích nhân chia theo tính cách, nội tâm, ngoại hình, hay theo ... học sinh tóm tắt cốt truy n Lục Vân Tiên, nắm hồn cảnh sáng tác, chủ đề số đặc điểm nghệ thuật tác phẩm - Kĩ năng: Kĩ tóm tắt cốt truy n, kĩ phân tích văn văn học thể loại truy n thơ -Thái độ: ... đau đớn dằn vặt khơn kể xiết nhà thơ - Thơ văn Tú Xương ghi lại hình ảnh người vợ mà nhà thơ vơ u q Đó hình ảnh phụ nữ Việt Nam điển hình, khiến rung cảm * Nghệ thuật: GV: Đánh giá đặc HS: Thảo...
- 37
- 6,520
- 68
Giáo án Toán 11
... A - B C D Không đáp án Câu 8: Cho tam giác ABC phép đổi hình f Biến điểm A thành A, điểm B thành B, điểm C thành điểm C Khi phép dời hình f là: A Phép tịnh tiến B Phép đồng C Phép quay D Phép ... AC) Tơng tự: (BCD) (P) = N I cho: N I // CD (I BD) -> Thiết diện M I N J hình thang b Ta có: M J = CD Vậy M I N J hình bình hành MJ = N I N I = CD N trung điểm BC 0,25 đ 0,25 đ ... song CD a Xác định thiết diện tứ diện ABCD cắt mặt phẳng (P) b Xác định vị trí N BC cho thiết diện hình bình hành Câu 14: Trên mặt phẳng cho đờng thẳng cố định véc tơ v cố định Với điểm M thay đổi...
- 5
- 867
- 9
Giáo án Toán 11 (nâng cao)
... tập luyện tập trang 16,17 SGK D Phơng pháp (tiết 5): Gợi mở, vấn đáp E Tiến trình, nội dung : I ổn định lớp II Kiểm tra cũ: Câu hỏi: Em nêu điều ghi nhớ hàm số y=sinx ; y=cosx; y=tanx; y=cotx III ... Nghĩa Hng D Tiến trình, nội dung, phơng pháp (tiết 3) I ổn định lớp II Kiểm tra cũ: Câu hỏi: Em nêu điều ghi nhớ hàm số y=sinx y=cosx III Đặt vấn đề vào Trong hai tiết học trớc ta nghiên cứu biến ... làm theo hớng dẫn x Ghi bảng- Trình chiếu d/ Sự biến thiên đồ thị hàm số y=cotx -Đọc, ghi chép điều cần ghi nhớ -HS tham khảo SGK trang 13 * Ghi nhớ (trang 13 SGK) Về khái niệm hàm số tuần hoàn...
- 12
- 3,594
- 64
giao an toan 11 co ban
... (BCD) 4.Cho hình chóp S.ABCD có ABCD hình thang đáy lớn AD M điểm nằm cạnh AB,mặt phẳng α qua M α//(SBC) Dựng thiết diện hình chóp với α.Thiết diện hình ? 5.Cho hình chóp S.ABCD có ABCD hình bình ... diện hình chóp với mặt phẳng (AMN) 11.Cho hình chóp S.ABCD có đáy hình bình hành ABCD Gọi H K trung điểm cạnh CB CD, M điểm cạnh SA Dựng thiết diện hình chóp với mặt phẳng (MHK) 12*.Cho hình ... 11.Cho hình chóp S.ABCD có ABCD hình bình hành Gọi H,K trung điểm SA,SB a)Chứng minh HK//CD b)Trên cạnh SC lấy điểm M Dựng thiết diện hình chóp với mặt phẳng(MKH) 12.Cho hình chóp S.ABCD có ABCD hình...
- 10
- 1,197
- 16
Giáo án toán 9 ĐS tuần 1-11
... Kiểm tra HS1: Tìm x, y hình vẽ: HS2: Tìm x, y hình vẽ Hoạt động 2: Luyện tập Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng Bài (SGK) -GV yêu cầu học sinh đọc đề GV hớng dẫn HS vẽ hình CM: DIL tam giác ... bảng -GV vẽ ABC ( A = 90 ) giới thiệu yếu tố Khái niệm tỉ số a) Mở đầu: liên quan đến góc nhọn B (ghi vào hình) GV giới thiệu phần mở đầu (nh SGK) -GV yêu cầu học sinh làm ?1 (đề đa lên bảng phụ) ... bảng -GV đa hình 34 (SGK) lên bảng Xác định chiều cao: -GV nêu nhiệm vụ: Xác định chiều cao tháp mà không cần lên đỉnh tháp -GV giới thiệu yếu tố hình vẽ: OC chiều cao giác kế -Quan hình vẽ, yếu...
- 68
- 400
- 0
giao an Toan -lop 4 -tuan 11
... đề-xi-mét vuông, 24 đề-xi-mét 2 vuông, *Quan hệ dm cm -GV y/c HS quan sát hình -Hình vuông có cạnh dm xếơ đầy -100 hình hình vuông có cạnh cm ? Vậy 1dm2 = ? cm2 dm2 = 100 cm2 2 100 cm = ? dm 100 ... biết 1dm2 diện tích hình vuông có cạnh dm -GV giới thiệu dm2 : Để2đo diện tích người ta thường dùng đơn vị dm -GV cho HS vẽ hình vuông có cạnh 1dm *ĐỀ-xi-mét vuông diện tích hình vuông dm có cạnh ... diện tích hình vuông dm có cạnh dm -Đây dm2 -Vậy theo em dm2 diện tích hình vuông có -Có cạnh dm cạnh? KL: dm2 diện tích hình vuông có cạnh dm -đề -xi-mét vuông viết tắt là: dm2 -HS đọc thực hành...
- 6
- 2,642
- 19
Giáo án Toán - TV 4 tuần 11 - 15 theo CKTKN
... CHUYN I Mục đích yêu cầu - Biết đợc hai cách kết bài: Kết mở rộng, kết không mở rộng - Bớc đầu biết viết kết theo hai cách mở rộng không mở rộng II Chuẩn bị 1.Thầy: Bảng phụ 2.Trò: Đọc trớc III Các ... mở bài? - HS đọc 3? - Hãy so sánh cách mở với - Mở trực tiếp cách mở 1? - Mở dán tiếp Ghi nhớ: SGK(113) - Có cách mở cách - HS đọc ghi nhớ 16 Trng Tiu hc s N Tu nào? - HS đọc nối tiếp - Tìm mở ... Kết mở rộng - Có cách kết bài, cách - Kết không mở rộng nào? Ghi nhớ: SGK(122) - HS đọc ghi nhớ - HS đọc nối tiếp - HS đọc thuộc ghi nhớ Luyện tập Bài 1(122) - Lớp làm vào tập - Không mở rộng: ...
- 97
- 441
- 0
giáo án toán tuần 11-18 CKT-KN
... tính diện tích hình vuông có cạnh dài 10cm? - GV: Vậy 100cm² = 1dm² - Y/c HS qsát hvẽ để thấy hình vuông có diện tích 1dm² 100 hình vuông có diện tích 1cm² xếp lại - GV: Y/c HS vẽ hình vuông có ... nhiêu? - Diện tích hình chữ nhật tăng thêm lần + Khi diện tích hình chữ nhật bao nhiêu? + Vậy tăng chiều dài lên lần & giữ nguyên chiều - 1HS lên bảng làm, lớp làm VBT rộng diện tích hình chữ nhật ... lại Bài 5: - HS: Nêu y/c - GV: Gọi HS đọc đề - Hỏi: Hình chữ nhật có chiều dài a, chiều rộng b - HS: Nêu theo y/c - HS: làm VBT diện tích hình tính ntn? - GV: Y/c HS làm phần a - Là a x - GV:...
- 44
- 354
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008