mô đào tạo theo hình thức đào tạo

Chỉ thị Về việc quản lý thống nhất các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng  theo hình thức giáo dục không chính quy trên địa bàn tỉnh

Chỉ thị Về việc quản lý thống nhất các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng theo hình thức giáo dục không chính quy trên địa bàn tỉnh

Ngày tải lên : 24/01/2013, 16:23
... dục Đào tạo chịu trách nhiệm hướng dẫn đơn vị thực thủ tục mở lớp, thành lập sở đào tạo, bồi dưỡng; phối hợp với trường Đại học, đơn vị phụ trách đào tạo, bồi dưỡng theo dõi quản lý trình đào tạo ... 2 Tất hoạt động đào tạo, bồi dưỡng thuộc phương thức giáo dục không quy (vừa học - vừa làm, đào tạo từ xa, ôn luyện ….) ngành, cấp thuộc lĩnh vực : văn hóa, chuyên môn, nghiệp vụ, tin học, ... trách đào tạo, bồi dưỡng theo dõi quản lý trình đào tạo theo quy định Bộ Giáo dục đào tạo Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh yêu cầu Sở Giáo dục- Đào tạo, sở, ban, ngành, đoàn thể cấp tỉnh, Uỷ ban nhân...
  • 2
  • 669
  • 0
Giới thiệu chương trình đào tạo hệ đại học theo hình thức giáo dục từ xa

Giới thiệu chương trình đào tạo hệ đại học theo hình thức giáo dục từ xa

Ngày tải lên : 24/01/2013, 16:25
... chí tự học để đảm bảo chất lượng đào tạo từ khoá học Việc tổ chức tuyển sinh Học viện thực phạm vi toàn quốc nhằm thực mục tiêu mở rộng loại hình, quy đào tạo tạo điều kiện thuận lợi cho người ... ban hành chế độ- sách phân biệt người tốt nghiệp đại học hệ từ xa hệ đào tạo khác Trên giới, việc đào tạo Sau đại học theo hình thức GDTXa vấn đề mới, hoàn toàn phù hợp với phương pháp tư nghiên ... học phần có yêu cầu thực hành, thực tập theo nội dung chuyên môn, nghiệp vụ môn học, ngành học, Học viện lập kế hoạch cụ thể nhằm đảm bảo chất lượng đào tạo theo nguyên tắc : - SV tập trung thực...
  • 4
  • 751
  • 0
Xây dựng Website quản lý đào tạo theo hình thức tín chỉ

Xây dựng Website quản lý đào tạo theo hình thức tín chỉ

Ngày tải lên : 13/04/2013, 09:04
... có điểm đạt trở lên môn bổ trợ đủ điều kiện xem xét hoành thành chương trình đào tạo 1.3 Thực trạng tin học hóa khoa quản lý đào tạo quốc tế toán quản lý đào tạo theo hình thức tín Hiện khoa trang ... Vương quốc Anh Tùy theo đặc điểm môn học, hình thức đánh giá môn học tập cá nhân, tập nhóm, báo cáo, dự án (gọi chung tập); thi hết môn học kết hợp hình thức Đối với kì cuối môn học, năm có kì ... nghiệp nước Kết đào tạo: Số sinh viên nhập học dự án, chương trình đào tạo Khoa QL Đào tạo Quốc tế (2003-2008) Dự án, chương trình theo bậc đào 2003 -2004 -2005 -2006 -2007 -200 8tạo Lê Thị Hảo...
  • 160
  • 848
  • 6
Tài liệu Báo cáo " Tổ chức tốt việc tự học cho sinh viên nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của các trường đại học theo hình thức tín chỉ hiện nay " docx

Tài liệu Báo cáo " Tổ chức tốt việc tự học cho sinh viên nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của các trường đại học theo hình thức tín chỉ hiện nay " docx

Ngày tải lên : 12/02/2014, 20:20
... 160-164 tri thức, lĩnh hội tri thức mới, rèn luyện kỹ vận dụng tri thức vào sống để tự rút kinh nghiệm cho theo hình thức tín Điều quan trọng việc tự học phát triển sinh viên khả độc lập, sáng tạo lĩnh ... thực nhiệm vụ chuyên môn phụ trách, có tiềm lực để bước tiến hành giải vấn đề thực tiễn sống đặt 163 phạm vi "nghề nghiệp" với phương châm "biến trình đào tạo thành trình tự đào tạo" [4] Trên ý nghĩa ... biểu đó? Đặc điểm tự học sinh viên trường đại học Trong giai đoạn nay, mục tiêu đào tạo trường đại học là: "Đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán khoa học kỹ thuật nghiệp vụ, có trình độ, có lý tưởng...
  • 5
  • 721
  • 4
biện pháp quản lý hoạt động đào tạo theo hình thức liên kết ở trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật - đại học thái nguyên

biện pháp quản lý hoạt động đào tạo theo hình thức liên kết ở trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật - đại học thái nguyên

Ngày tải lên : 06/10/2014, 06:19
... học theo mục tiêu đào tạo c) Các yếu tố cấu thành hoạt động đào tạo: Hoạt động đào tạo nhà trƣờng bao gồm 10 yếu tố: - Mục tiêu đào tạo - Hình thức đào tạo - Nội dung đào tạo - Điều kiện đào tạo ... tiêu đào tạo HT ĐK HT: Hình thức đào tạo MT ND: Nội dung đào tạo Tr Th ĐK: Điều kiện đào tạo QUẢN PP: Phƣơng pháp đào tạo LÝ QC MTr MTr: Môi trƣờng đào tạo ND PP Th: thầy - Lực lƣợng đào tạo BM ... Điều kiện đào tạo - Phƣơng pháp đào tạo - Môi trƣờng đào tạo - Lực lƣợng đào tạo - Quy chế đào tạo - Đối tƣợng đào tạo - Bộ máy tồ chức đào tạo Các yếu tố trình đào tạo chia làm ba nhóm: - Nhóm...
  • 108
  • 601
  • 0
Những biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng các lớp đào tạo bậc đại học theo hình thức liên kết tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Bắc Giang

Những biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng các lớp đào tạo bậc đại học theo hình thức liên kết tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Bắc Giang

Ngày tải lên : 16/03/2015, 22:17
... Lực lƣợng đào tạo đại diện ngƣời thày + Đối tƣợng đào tạo đại diện ngƣời trò + Hình thức tổ chức đào tạo + Điều kiện đào tạo + Môi trƣờng đào tạo + Qui chế đào tạo + Bộ máy tổ chức đào tạo Trong ... giá kết đào tạo, tổng kết kinh nghiệm đào tạo, điều chỉnh mục tiêu (nếu cần) Tóm lại: Quản lý đào tạo quản lý yếu tố chủ đạo sau: + Mục tiêu đào tạo + Nội dung đào tạo + Phƣơng pháp đào tạo + Lực ... cứu sở lý luận quản lý trình đào tạo lớp bậc đại học theo hình thức liên kết chất lƣợng đào tạo lớp 3.2 Nghiên cứu thực trạng quản lý lớp đào tạo bậc đại học theo hình thức liên kết Trung tâm giáo...
  • 124
  • 533
  • 0
Luận văn thạc sĩ Đánh giá hiệu quả quản lý nhà nước về đào tạo nhân lực y tế trình độ trung cấp chuyên nghiệp theo hình thức cử tuyển và đào tạo theo địa chỉ tỉnh Cà Mau

Luận văn thạc sĩ Đánh giá hiệu quả quản lý nhà nước về đào tạo nhân lực y tế trình độ trung cấp chuyên nghiệp theo hình thức cử tuyển và đào tạo theo địa chỉ tỉnh Cà Mau

Ngày tải lên : 08/08/2015, 00:59
... 16 m c , ; : Ng , 23/02/2009 UNDP (2014) 2 , N N c 23,3 ;c , 3 (2012) 3 , Tuy y N N theo theo y y ( ) 4 , ;D ; l l quan Mau au T ;T S ;T 2.1 - , 2.1 , S : , Nha s s YHCT CN K ... - - sinh K 11 11 , CT CT -CP - C C t 12 12 - 2.4 13 12 13 ADB (2003, tr.12) 13 cho c 14 THEO Tr - h Khoa VH - TC - NT, PL XHNV 2006 3 2007 2008 28 2009 TDTT 2 22 32 55 18 15 2010 2011 ... 3.1 17 C 2009 17 18 2010 25 10 10 2011 24 30 11 2012 35 29 2013 45 15 146 101 26 18 trung b ( Theo y Trong k cho trung 19 - ph h y 20 quen (41 truy , 21 , 76%) , N khai y ban 22 , 15 C...
  • 50
  • 543
  • 2
Một số giải pháp quản lý công tác đào tạo theo hình thức vừa làm vừa học của trường Đại học Đồng Tháp

Một số giải pháp quản lý công tác đào tạo theo hình thức vừa làm vừa học của trường Đại học Đồng Tháp

Ngày tải lên : 03/11/2015, 20:04
... vụ đào tạo theo hình thức vừa làm vừa học 1.3.1.1 Mục tiêu đào tạo Mục tiêu đào tạo kết trình đào tạo hình dung trước dạng hình người cần đào tạo, thuộc tính người hình phản ánh vào ý thức ... đề liên quan đến đào tạo, quản lý đào tạo, quản lý mục tiêu đào tạo, chất lượng đào tạo nêu rõ Bên cạnh đó, nghiên cứu đào tạo theo hình thức VLVH công tác đào tạo theo hình thức VLVH trường ... thách thức không nhỏ đào tạo đại học, có đào tạo hệ vừa học vừa làm (lâu gọi đào tạo chức).[nguồn internet] Qua vấn đề đào tạo theo hình thức VLVH xã hội quan tâm, riêng đào tạo theo hình thức...
  • 85
  • 378
  • 0
Một số giải pháp quản lý công tác đào tạo theo hình thức VLVH ở Trường Đại học Đồng Tháp

Một số giải pháp quản lý công tác đào tạo theo hình thức VLVH ở Trường Đại học Đồng Tháp

Ngày tải lên : 30/12/2015, 16:08
... thách thức không nhỏ đào tạo đại học, có đào tạo hệ vừa học vừa làm (lâu gọi đào tạo chức), [nguồn internet] Qua vấn đề đào tạo theo hình thức VLVH xã hội quan tâm, riêng đào tạo theo hình thức ... vụ đào tạo theo hình thức vừa làm vừa học 1.3.1.1 Mục tiêu đào tạo Mục tiêu đào tạo kết trình đào tạo hình dung trước dạng hình người cần đào tạo, thuộc tính người - 14- nghệ tạo tri thức, ... CĐSP Vĩnh Long Áp dụng đào tạo theo hệ thống tín hình thức đào tạo theo hình thức VLVH khó khăn đối tượng tham gia học hình thức Bảng 2.2: Danh mục ngành đào tạo theo hình thức Ĩ1LĨ TĨ đa dạng...
  • 77
  • 467
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm CHỈ ĐẠO, QUẢN LÝ DẠY HỌC TĂNG BUỔI THEO HÌNH THỨC PHÂN HOÁ ĐỐI TƯỢNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TOÀN DIỆN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

Sáng kiến kinh nghiệm CHỈ ĐẠO, QUẢN LÝ DẠY HỌC TĂNG BUỔI THEO HÌNH THỨC PHÂN HOÁ ĐỐI TƯỢNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TOÀN DIỆN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 26/04/2015, 10:39
... kiến thức cho phù hợp cho đối tượng(Nhất Toán Tiếng Việt) Hướng dẫn cách tự học + Đối với lớp 4: Dạy theo mảng dạng học lớp phát triển theo hình thức chuyên sâu mở rộng, bổ sung số kiến thức ... triển theo khiếu sở trường cá nhân * Với học sinh trung bình yếu: dạng mảng phần kiến thức rèn luyện để học sinh nắm vững, nhớ kỹ học, vận dụng công thức, chuyển hóa công thức, học hình thức sân ... tăng buổi theo phân loại đối tượng học sinh; trí cao Phòng GD&ĐT tiến hành thực giải pháp tiếp theo b) Tổ, khối chuyên môn, hội đồng chuyên môn xây dựng chương trình cách thực - Kiến thức dạy...
  • 19
  • 1K
  • 1
Thiết kế phương án dạy học một số bài học ở chương chất khí - Vật lý 10 THPT theo hình thức tổ chức hoạt động nhóm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Thiết kế phương án dạy học một số bài học ở chương chất khí - Vật lý 10 THPT theo hình thức tổ chức hoạt động nhóm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 22/07/2015, 23:45
... nhập lẫn kết cấu thức kết cấu không thức Vì tính chất xã hội từ lâu tổ chức dạy học theo hình thức hoạt động nhóm, tạo môi trường giúp học sinh có thẻ tự lực chiếm lĩnh kiến 28 thức mà có điều ... Các biện pháp hình thành phát triển lực sáng tạo học sinh + Tổ chức hoạt động sáng tạo gắn liền với trình xây dựng kiến thức Tổ chức qúa trình nhận thức vật lý theo chu trình sáng tạo giúp cho ... niệm tổ chức dạy học theo hình thức hoạt động nhóm Dạy học theo hình thức tổ chức hoạt động nhóm lớp có lịch sử lâu đời, người khởi xướng nhà triết học cổ Hi Lạp Socrate Theo phương pháp Socrate...
  • 112
  • 954
  • 0
dạy học một số nội dung về quan hệ vuông góc trong không gian ở hình học 11 thpt theo hình thức mô đun với sự trợ giúp của công nghệ thông tin

dạy học một số nội dung về quan hệ vuông góc trong không gian ở hình học 11 thpt theo hình thức mô đun với sự trợ giúp của công nghệ thông tin

Ngày tải lên : 09/11/2014, 16:15
... trƣơng đổi PP dạy học; Hình thức biên soạn tài liệu dạy học theo hình thức đun; Ứng dụng CNTT dạy học rút kết luận sau: Dạy học theo hình thức đun có hỗ trợ CNTT hình thức dạy học hữu hiệu ... kiến thức, kĩ thái độ Học xong đun, ngƣời học có khả ứng dụng điều học vào môi trƣờng hoạt động + đun dạy học có nhiều cấp độ: đun lớn, đun thứ cấp, đun nhỏ (tiểu đun) Một ... dụng CNTT dạy học theo hình thức đun Xuất phát từ lý trên, tiến hành thực đề tài nghiên cứu: “ Dạy học số nội dung quan hệ vuông góc không gian Hình học 11 THPT theo hình thức đun với trợ...
  • 92
  • 631
  • 1
skkn lịch sử lớp 5 thiết kế một số bài lịch sử lớp 5 hiện hành theo hình thức tổ chức dạy học của mô hình VNEN

skkn lịch sử lớp 5 thiết kế một số bài lịch sử lớp 5 hiện hành theo hình thức tổ chức dạy học của mô hình VNEN

Ngày tải lên : 05/10/2015, 00:40
... bài“sự kiện lịch sử” theo hình VNEN Trong năm học 2013-2014, qua thời gian trải nghiệm vận dụng hình thức tổ chức dạy học theo hình trường học VNEN Khi thống khối chuyên môn lớp đưa vào dạy ... linh hoạt điều chỉnh theo tiến trình tiết học, thực học phân hóa theo trình độ lực học sinh, tạo điều kiện thuận lợi cho bộc lộ phát triển tiềm em Hình thức dạy- học Học theo hình VNEN, thường ... điểm dạy học theo hình VNEN cần quán triệt tất khâu trình dạy học: mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức đánh giá Cũng cần lưu ý vận dụng không nên máy móc hình thức, giáo viên...
  • 52
  • 1.1K
  • 0
Mô hình triển khai mạng cung cấp dịch vụ FTTH   theo hình thức ACTIVE ETHERNET

Mô hình triển khai mạng cung cấp dịch vụ FTTH theo hình thức ACTIVE ETHERNET

Ngày tải lên : 31/12/2015, 16:05
... tiếp Nguyễn Tri Trung K4CT Trang Hình Triền Khai Mạng Cung cấp Dịch Vụ FTTH Phần II: Chuyên Đe: Hình Triển Khai Mạng Cung cấp Dịch Vụ FTTH - Theó Hình Thức I> Giói Thiệu Dịch vụ Internet ... cấu hình lại công switch đặt chúng vào VLAN theo yêu cầu VLAN cấu hình tĩnh hay động Trong cấu hình tĩnh, người quản trị mạng phải cấu hình cho cổng switch Sau đó, gán cho vào VLAN Trong cấu hình ... cấu hình mode trunk link, 22 Hình Triền Khai Mạng Cung cấp Dịch Vụ FTTH Đẻ cấu hình giao diện router mode trunk link ta phải sử dụng subinterface Mỗi subinterface cấu hình ứng với giao thức...
  • 52
  • 553
  • 1
Giải pháp nhằm tăng khả năng thắng thầu theo hình thức Tổng thầu EPC tại công ty Đầu tư Phát triển Điện lực và Hạ tầng PIDI.DOC

Giải pháp nhằm tăng khả năng thắng thầu theo hình thức Tổng thầu EPC tại công ty Đầu tư Phát triển Điện lực và Hạ tầng PIDI.DOC

Ngày tải lên : 28/09/2012, 11:46
... nhằm tăng khả thắng thầu theo hình thức Tổng thầu công ty PIDI I Giải pháp vĩ mô: Hình thức Tổng thầu EPC hình thức phát triển mới, mang lại nhiều lợi ích cho quốc gia tạo động lực để xây dựng ... Đánh giá việc áp dụng hình thức Tổng thầu 2.2.1 Kết đạt Từ dự án mà công ty thắng thầu thực dự án theo hình thức Tổng thầu thời gian qua thấy những thành tựu mà công ty đạt - Tạo tiền đề sở quan ... 2.2.2 Những hạn chế Mặc dù hình thức Tổng thầu EPC xuất kinh tế nước giơi cách lâu, lại hình thức mẻ Việt Nam, không riêng công ty có quy nhỏ mà công ty có quy lớn, có lịch sử phát triển...
  • 66
  • 765
  • 0
Một số giải pháp đẩy mạnh hoạt động xuất khẩu theo hình thức FOB của công ty may Chiến Thắng.DOC

Một số giải pháp đẩy mạnh hoạt động xuất khẩu theo hình thức FOB của công ty may Chiến Thắng.DOC

Ngày tải lên : 02/10/2012, 15:52
... trạng xuất hàng may mặc Công ty Hình thức xuất hàng may mặc công ty may Chiến Thắng Hình thức xuất công ty may Chiến Thắng kết hợp gia công xuất xuất theo hình thức FOB - Gia công hàng may mặc ... có sẵn nớc cách có hiệu sở hình thành mối liên hợp dệt may để sử dụng vải nội địa vào may xuất bán FOB Tình hình xuất hàng Công ty Kể từ thực hình thức xuất theo hình thức FOB( mua nguyên liệu ... động kinh doanh xuất theo hình thức FOB Công ty năm gần bớc đầu đạt đợc kết đáng kích lệ khả quan nhiên nhiều khó khăn trình thực hiện, cụ thể: Tình hình xuất theo hình thức FOB công ty may Chiến...
  • 78
  • 772
  • 3