lũ lụt miền trung quang ngai
Lũ quét - thảm hoạ môi trường nông nghiệp nông thôn miền Trung Việt Nam, nghiên cứu điển hình tại tỉnh Quảng Ngãi
... chế lũ quét, lũ ống mà Quảng Ngãi là một ví dụ.I. MỞ ĐẦU Miền Trung nước ta là khu vực có nhiều trận mưa lớn - mưa tập trung, có nhiều dãy núi cao, sườn dốc là điều kiện dễ xảy ra lũ quét, lũ ... phát sinh lũ quét, lũ ống trên địa bàn.- Đề xuất các giải pháp nhằm ngăn ngừa, hạn chế tác hại của lũ quét, lũ ống trên khu vực nghiên cứu- Xây dựng cơ sở dữ liệu tiềm năng lũ quét, lũ ống trên ... tổng quát đó, chiến lược tập trung vào các mục tiêu trọng tâm: Phòng ngừa và hạn chế lũ quét, lũ ống; Hệ thống phòng tránh và quản lý thiệt hại toàn diện do lũ quét, lũ ống; Bảo vệ, cải thiện...
- 21
- 775
- 1
Báo cáo " Các phương pháp đánh giá tính dễ bị tổn thương - Lý luận và thực tiễn. Phần 1 Khả năng ứng dụng trong đánh giá dễ bị tổn thương lũ lụt ở miền Trung Việt Nam " potx
... thời gian ở trong khu vực ảnh hưởng lũ, kinh nghiệm đối phó với lũ, nhận thức về nguy cơ lũ lụt, nhận thức về rủi ro lũ lụt, sự chuẩn bị cho việc xuất hiện lũ. - Chỉ số diện lộ (tiếp xúc): ... thời gian ở trong khu vực ảnh hưởng lũ, kinh nghiệm đối phó với lũ, nhận thức về nguy cơ lũ lụt, nhận thức về rủi ro lũ lụt, sự chuẩn bị cho việc xuất hiện lũ. + Khả năng chống chịu: Năng lực ... Khả năng áp dụng đánh giá tính dễ bị tổn thương do lũ cho khu vực miền Trung Hiện nay các nghiên cứu về lũ lụt trên các lưu vực sông miền Trung là khá nhiều và phần lớn các số liệu về điều...
- 8
- 1,058
- 6
Luận văn:Biện pháp quản lý bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi tỉnh Quảng Ngãi trong giai đoạn hiện nay ppt
... cũng tăng nhanh tương ứng. Các khảo sát thực tế ñã chỉ rõ, số GV trung bình và yếu ở các huyện miền núi vẫn còn nhiều, ña số tập trung những GV cử tuyển và GV mới ra trường, một số GV thiếu kinh ... cả các huyện miền núi ñều có trường THCS dân tộc nội trú. Các huyện ñều có trường THPT. 2.1.2.1.Quy mô và loại hình GD THPT các huyện miền núi tỉnh Quảng Ngãi. Ở các huyện miền núi, hệ thống ... ñội ngũ Trong phạm vi ñề tài, tác giả ñã tập trung nghiên cứu, ñánh giá thực trạng QL công tác BDCM cho GV của 3 trường THPT: Minh Long, Quang Trung, Ba Tơ. • Đội ngũ CBQL ở 3 trường THPT...
- 13
- 628
- 1
Đề tài nâng cao năng lực cạnh tranh của công ty bánh kẹo quảng ngãi – biscafun tại thị trường miền trung
... của Công ty được chia thành 4 khu vực: miền Bắc, miền Trung, miền Nam và thị trường xuất khẩu. Tuy nhiên, thị trường chính là miền Bắc, miền Trung và miền Nam; còn thị trường xuất khẩu sản ... S.Lượng % 09/08 10/09 1 Miền Bắc 2.100 30,6 2.707 34 2.601 33,3 28,9 - 3,9 2 Miền Trung 3.542 51,6 3.994 50 4.098 52,5 12,8 2,6 3 Miền Nam 768 11,2 954 ... yếu trên thị trường miền Trung, nhằm vào mảng thị trường bình dân. Trong mảng thị trường này, Công ty phải đối phó với sự cạnh tranh khốc liệt của các công ty ở miền Nam và miền Bắc. Trong các...
- 118
- 1,981
- 5
Đánh giá hiệu quả hoạt động kênh phân phối sản phẩm của công ty TNHH MTV Quang Thành Đạt ở thị trường Bắc Miền Trung.doc
... ty Quang Thành Đạt ở thị trường Bắc miền Trung 2.2.1 Tổng quan về thị trường hàng tiêu dùng ở thị trường Bắc miền Trung 2.2.1.1 Tình hình chung về thị trường hàng tiêu dùng ở Bắc miền Trung - ... CÔNG TY QUANG THÀNH ĐẠT.SVTH: Nguyễn Thanh Thành 43LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP GVHD: TS.TRƯƠNG QUANG DŨNG- Những sản phẩm chính của công ty Quang Thành Đạt phân phối ở thị trường Bắc miền Trung +Phô ... Bắc miền Trung, không chỉ tập trung vào các khu đô thị, thành phố, thị xã mà mở rộng toàn bộ ở hầu hết các địa bàn từ nông thôn đến thành thị, bao phủ tất cả thị trường những sản phẩm mà Quang...
- 57
- 4,184
- 62
đánh giá ảnh hưởng của rừng đến sự hình thành dòng chảy lũ trên một số lưu vực miền trung bằng mô hình sóng động học một chiều
... mô phỏng lũ trên một số lưu vực sông ngòi Miền Trung. Bài báo giới thiệukết quả áp dụng mô hình này để đánh giá tác động của các kịch bản thay đổi lớp phủ rừng đến sự hìnhthành đỉnh lũ, từ đó ... ĐÁNH GIÁ ẢNH HƯỞNG CỦA RỪNG ĐẾN SỰ HÌNH THÀNH DÒNG CHẢY LŨ TRÊNMỘT SỐ LƯU VỰC MIỀN TRUNG BẰNG MÔ HÌNH SÓNG ĐỘNG HỌC MỘT CHIỀUNguyễn Thanh SơnTrường Đại học Khoa học ... sông Tả Trạch đến dòng chảy lũ được khảo sát bằng các quan hệ Qmax~Frừng, W~ Frừng (Hình 1)Đánh giá ảnh hưởng của việc khai thác rừng đến dòng chảy lũ qua 9 trận lũ trên sông TảTrạch - trạm...
- 4
- 985
- 1
Giải pháp nhằm thu hút vốn đầu tư & nâng cao hiệu quả hoạt động của các KCN tập trung ở Quảng Ngãi
... lý luận chung về Khu công nghiệp tập trung 1.1 khái niệm chung1.1.1 Khái niệm Khu công nghiệp tập trung Trên thế giới, KCN tập trung đợc hiểu là khu tập trung các doanh nghiệp chuyên sản xuất ... một số nớc trong xây dựng và phát triển kcn tập trung 1.3.1 Kinh nghiệm phát triển đặc khu kinh tế của Trung Quốc.Mô hình đặc khu kinh tế của Trung quốc cũng có những đặc trng cơ bản giống các ... tập trung đợc tiêu dùng chủ yếu ở nớc sở tại cho nên những ngành nghề ở KCN tập trung phải đáp ứng nhu cầu trớc mắt và lâu dài của thị trờng nội địa. So với hàng nhập khẩu, hàng ở KCN tập trung...
- 66
- 655
- 2
MÔ HÌNH CLUSTER DU LỊCH HUẾ - ĐÀ NẴNG – QUẢNG NAM CHO PHÁT TRIỂN KINH TẾ KHU VỰC MIỀN TRUNG
... tế khu vực Miền Trung. Ngoài ra, nghiên cứu phát triển mô hình cluster du lịch dựa trên kết quả khảo sát các doanh nghiệp du lịch và phân tích các yếu tố cạnh tranh của khu vực Miền Trung. ... CLUSTER DU LỊCH HUẾ - ĐÀ NẴNG – QUẢNG NAM CHO PHÁT TRIỂN KINH TẾ KHU VỰC MIỀN TRUNG TOURISM CLUSTER MODEL OF HUE – DANANG – QUANG NAM FOR ECONOMIC DEVELOPMENT OF CENTRAL VIETNAM TRƯƠNG HỒNG ... cung cấp các giải pháp nhằm tăng cường liên kết và hoạt động của cluster du lịch cho khu vực Miền Trung. 2. Phương pháp nghiên cứu 2.1. Tiến trình phân tích cluster ngành Hình 1. Tiến trình...
- 10
- 724
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25