luận văn về quan điểm cuahồ chí minh về đạo công giáo

Tiểu luận "Quan điểm Hồ Chí Minh về vai trò của con người và chiến lược “trồng người” " doc

Tiểu luận "Quan điểm Hồ Chí Minh về vai trò của con người và chiến lược “trồng người” " doc

Ngày tải lên : 05/07/2014, 14:20
... linh hoạt "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" trở thành phương châm tất công dân Việt Nam Sự nghiệp đổi đòi hỏi Đảng, Nhà nước đoàn thể cần tiếp tục quan tâm, chăm lo tới việc bồi dưỡng, ... 1 Con người vốn quý nhất, nhân tố định thành công nghiệp cách mạng LAO ĐỘNG TRÍ TUỆ TÀI NĂNG Sức mạnh dân tộc Hồ Chí Minh khẳng định: cần có sách quan tâm, chăm lo đến người để phát huy tối đa ... tục quan tâm, chăm lo tới việc bồi dưỡng, đào tạo hệ trẻ TÀI LIÊU THAM KHẢO: 1 .Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh- Bộ giáo dục đào tạo 2.Trang web: tailieu.vn……………… Trần Thị Thúy Hạnh Nguyễn Thị Tú...
  • 20
  • 4.4K
  • 86
Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh về cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, liên hệ bản thân

Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh về cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, liên hệ bản thân

Ngày tải lên : 13/11/2012, 10:39
... cụng vụ t II Nội dung quan điểm Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí công vô t Hồ Chí Minh Cn, kim, liờm, chớnh, cụng vụ t : c tớnh cn, kim, liờm, chớnh, chí công vô t , theo H Chớ Minh l nn tng ca i sng ... Hồ Chí Minh hin ca mt xó hi suy vong Mt nhng biu hin trỏi vi ni dung Cn, Kim, Liờm, Chớnh, Chớ cụng vụ t ú l t quan liờu, tham ụ, tham nhng Chớnh vỡ vy, mun mt xó hi phỏt trin phi chng t quan ... tập lớn cá nhân Môn: T tởng Hồ Chí Minh Sau ú, Bỏc cũn vit bn bi bỏo ng trờn bỏo cu quc gii thớch rừ ni hm bn c tớnh ny Trong cuc i hot ng cỏch mng, ch tch H Chớ Minh luụn coi trng xõy dng o...
  • 11
  • 75.6K
  • 419
Tài liệu Tiểu luận “Vận dụng quan điểm triết học Mác về bản chất của con người để phân tích tầm quan trọng của nhân tố con người trong nền kinh tế tri thức” pptx

Tài liệu Tiểu luận “Vận dụng quan điểm triết học Mác về bản chất của con người để phân tích tầm quan trọng của nhân tố con người trong nền kinh tế tri thức” pptx

Ngày tải lên : 10/12/2013, 07:15
... mạng công nghiệp), chủ nghĩa tư công nghệ chinh phục toàn giới tạo văn minh giới Nét quan trọng tư phát triển công nghệ thời kỳ nhịp độ lan truyền ảnh hưởng có tính toàn cầu chúng nhiều văn hóa, ... giáo dục công lập; khuyến khích tổ chức, cá nhân nước đầu tư phát triển giáo dục – đào tạo nước ta Đa dạng hóa phải đôi với chuẩn hóa Coi trọng giáo dục giáo dục đại học; giáo dục cho người giáo ... tuệ Chỉ toàn mối quan hệ xã hội ( quan hệ giai cấp, dân tộc, thời đại; quan hệ trị, kinh tế; quan hệ cá nhân, gia đình, xã hội…) người bộc lộ toàn chất xã hội Điều cần lưu ý luận điểm khẳng định...
  • 26
  • 1.2K
  • 2
Tài liệu TÌM HIỂU QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC QUA CÁC BÀI NÓI CHUYỆN CỦA NGƯỜI TRONG HAI LẦN VỀ THĂM QUÊ ppt

Tài liệu TÌM HIỂU QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC QUA CÁC BÀI NÓI CHUYỆN CỦA NGƯỜI TRONG HAI LẦN VỀ THĂM QUÊ ppt

Ngày tải lên : 14/12/2013, 14:15
... nhân dân học tập quan điểm đề cao vị trí, vai trò giáo dục Tư tưởng Hồ Chí Minh Về mục đích giáo dục: Trước nhân dân Nghệ An, có hai lần Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu rõ mục đích giáo dục cách mạng: ... hợp lại, thấy lên ba nội dung chính: Một là, trọng giáo dục đạo đức cách mạng cho cán nhân dân Về giáo dục đạo đức cách mạng, Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm nhiều đến giáo dục tinh thần đoàn kết, ... đoạn lâu dài sau Trong đó, quan điểm giáo dục Chủ tịch Hồ Chí Minh chủ yếu thể bốn phương diện: Vai trò giáo dục – Mục đích giáo dục – Nội dung giáo dục – Phương pháp giáo dục Bảng thống kê sau...
  • 7
  • 869
  • 2
Tài liệu Tiểu luận: "Vận dụng quan điểm triết học Mác về bản chất của con người để phân tích tầm quan trọng của nhân tố con người trong nền kinh tế tri thức" pptx

Tài liệu Tiểu luận: "Vận dụng quan điểm triết học Mác về bản chất của con người để phân tích tầm quan trọng của nhân tố con người trong nền kinh tế tri thức" pptx

Ngày tải lên : 18/01/2014, 06:20
... mạng công nghiệp), chủ nghĩa tư công nghệ chinh phục toàn giới tạo văn minh giới Nét quan trọng tư phát triển công nghệ thời kỳ nhịp độ lan truyền ảnh hưởng có tính toàn cầu chúng nhiều văn hóa, ... giáo dục công lập; khuyến khích tổ chức, cá nhân nước đầu tư phát triển giáo dục – đào tạo nước ta Đa dạng hóa phải đôi với chuẩn hóa Coi trọng giáo dục giáo dục đại học; giáo dục cho người giáo ... tuệ Chỉ toàn mối quan hệ xã hội ( quan hệ giai cấp, dân tộc, thời đại; quan hệ trị, kinh tế; quan hệ cá nhân, gia đình, xã hội…) người bộc lộ toàn chất xã hội Điều cần lưu ý luận điểm khẳng định...
  • 26
  • 1.1K
  • 0
Tài liệu ĐỀ TÀI: QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ MỤC TIÊU CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI – GIÁ TRỊ TƯ TƯỞNG ĐÓ VỚI CÔNG CUỘC XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC TA HIỆN NAY pdf

Tài liệu ĐỀ TÀI: QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ MỤC TIÊU CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI – GIÁ TRỊ TƯ TƯỞNG ĐÓ VỚI CÔNG CUỘC XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC TA HIỆN NAY pdf

Ngày tải lên : 22/02/2014, 01:20
... Hồ Chí Minh Danh mục tài liệu tham khảo - Di sản Hồ Chí Minh thời đại ngày (Nxb Chính trị - Hành – 2010) - Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh (Nhà xuất trị quốc gia) - Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb Chính ... Hồ Chí Minh công việc ta Tham ô, lãng phí bệnh quan liêu, dù có cố ý hay không, bạn đồng minh thực dân phong kiến Nó phá hoại đạo đức cách mạng ta cần, kiệm, liêm, chính" Chủ tịch Hồ Chí Minh ... tưởng Hồ Chí Minh người phát triển văn hóa, xã hội sở phát huy tính chủ động sáng tạo Nhà nước việc thể chế hóa đường lối, quan điểm Đảng, đổi công tác quảnquan giáo dục đào tạo, văn hóa,...
  • 32
  • 1.2K
  • 9
TIỂU LUẬN: Vận dụng quan điểm triết học Mác về bản chất của con người để phân tích tầm quan trọng của nhân tố con người trong nền kinh tế tri thức pot

TIỂU LUẬN: Vận dụng quan điểm triết học Mác về bản chất của con người để phân tích tầm quan trọng của nhân tố con người trong nền kinh tế tri thức pot

Ngày tải lên : 08/03/2014, 03:20
... mạng công nghiệp), chủ nghĩa tư công nghệ chinh phục toàn giới tạo văn minh giới Nét quan trọng tư phát triển công nghệ thời kỳ nhịp độ lan truyền ảnh hưởng có tính toàn cầu chúng nhiều văn hóa, ... giáo dục công lập; khuyến khích tổ chức, cá nhân nước đầu tư phát triển giáo dục – đào tạo nước ta Đa dạng hóa phải đôi với chuẩn hóa Coi trọng giáo dục giáo dục đại học; giáo dục cho người giáo ... hòa quan hệ xã hội Từ quan niệm trình bày trên, thấy rằng, người vượt lên giới loài vật ba phương diện khác nhau: quan hệ với tự nhiên, quan hệ với xã hội quan hệ với thân người Cả ba mối quan...
  • 24
  • 1.9K
  • 3