luyen tu va cau lop 3 tuan 30

... nhân Củng cố – dặn dò: (5’) - T cho HS nêu lại nội dung vừa học - Chấm số – nhận xét - Chuẩn bò tu n 31 ... - T theo dõi – nhận xét Bài 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đặt câu trả lời câu hỏi có cụm từ “Bằng gì” * Tiến hành: trò chơi...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... ơi/ Ngủ cho ngon giấc * Lặng lẽ mò tôm Bài tập 3: - Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đặt câu hỏi với từ “Khi nào?” - Tiến hành: Phương pháp học nhóm ... điện lẫn nhau, lớp chia đội, đội chậm đội thua a) Lớp em bắt đầu vào HKII từ ngày 19/1 b) Ngày 31 /5, HKII kết thúc khoảng cuối tháng c) Đầu tháng 6, chúng em nghỉ hè Bảng thảo luận ...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... chiến chống thực dân Pháp, chiến khu b) Trên chiến khu, chiến só liên lạc nhỏ tu i sống lán c) Vì lo cho chiến só nhỏ tu i, trung đoàn trưởng khuyên họ trở sống với gia đình ... HS sửa theo lời giải sách giáo viên - T nêu: qua tập trên, em thấy có cách nhân hoá?  Bài tập 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đặt trả lời câu hỏi: Ở đâu? * Tiến hành: phương pháp đàm thoại,...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... phải thắp đèn dầu để xem vô tuyến - HS nêu cá nhân - HS tìm thi đua cá nhân – nhận xét Bảng đ/s Giấy ghi sẵn câu Vở BT Bảng đ/s - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò tiết 23 ... - T cho HS nêu lại nội dung học tìm vài từ trí thức hoạt động trí thức - T theo dõi, nhận xét, tuyên dương * Chỉ trí thức: nhà văn, nhà thơ → sáng tác - HS đọc yêu cầu cá nhân đại diện tổ / HS ... học cá nhân - T cho HS đọc yêu cầu làm vào - T theo dõi, nhận xét HS sửa theo lời giải Bài tập 3: * Mục tiêu: HS nắm nội dung câu chuyện, nắm dấu câu cần ghi vào đoạn văn * Tiến hành: học lớp,...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... đọc dấu phẩy - GV nhận xét đưa đáp án c) Từ ngữ môn nghệ thuật Thơ ca, điện ảnh, kòch nói, chèo, tu ng, cải lương, xiếc, hài, ca nhạc, hội họa, kiến trúc, điêu khắc, văn học, - Điền dấu phẩy vào ... só, nhà văn, nghệ só sân khấu hay đạo diễn Họ lao động miệt mài, say mê để đem lại cho giải trí tuyệt vời, giúp nâng cao hiểu biết góp phần làm cho sống ngày tốt đẹp 4) Củng cố – Dặn dò: (5’)...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... Các vật, vật tả: phất phơ bím tóc, bá vai thầm đứng học, áo trắng khiêng nắng qua sông, chăn mây đồng, đạp xe qua núi Bài tập 2: * Mục ... T cho HS đọc yêu cầu - T cho HS tiến hành làm vào - T cho HS sửa trò chơi “Truyền điện” Bài tập 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách trả lời câu hỏi: Vì sao?/ * Tiến hành: hái hoa dân chủ, học cá nhân ... T chấm điểm số nhận xét HS làm - T cho HS nêu lại nội dung học - T nhận xét tiết học - Chuẩn bò tu n 26 - HS đọc yêu cầu cá nhân - HS làm vào - HS sửa nhận xét bảng đ/s - HS đọc lại cá nhân đáp...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... số lễ hội, hội hoạt động lễ hội hội vào bảng thảo luận - T theo dõi, nhận xét – tuyên dương nhóm tìm nhiều Bài tập 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đặt dấu phẩy chỗ câu văn * Tiến hành: học lớp,...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... sức, gạch phận trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?” - GV theo dõi, nhận xét, chốt lời giải Bài tập 3: - GV cho HS đọc yêu cầu - GV cho HS thi đua, chia lớp thành đội sửa trò chơi “Chung sức” - GV ... (5’) - GV chấm số vở, nhận xét chung - GV ý: Các tượng nhân hóa vật, vật đọc thơ,văn - Dặn dò xem tu n 29 - GV nhận xét tiết ...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... HS chơi trò chơi: Bão thổi - tìm từ ngữ nói kết thi đấu thể thao - T nhận xét, tuyên dương yêu cầu sửa BT Bài tập 3: * Mục tiêu: giúp HS nắm cách đặt dấu phẩy câu * Tiến hành: học lớp, trò chơi ... cho HS nêu lại nội dung học trình bày số tranh ảnh môn thể thao Dặn dò: (1’) - Về nhà xem tiết 30 - HS nêu ý kiến - HS dán tranh ảnh vào bảng theo tổ ... lớp, trò chơi thi đua tiếp sức - T cho HS đọc yêu cầu làm - T cho HS sửa cách mời - T nhận xét – tuyên dương b) Chạy: chạy vượt rào, chạy việt dã, chạy bộ, … c) Đua: đua xe đạp, đua thuyền, đua...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... HS đọc yêu cầu – cho HS thảo luận để điền dấu - T theo dõi nhận xét – cho lời giải , : , : Bài 3: * Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại cách trả lời cho câu hỏi “Bằng gì?” * Tiến hành: học lớp, thi ... vào BT - HS thi đua theo tổ - HS gạch phận sau: a) … gỗ xoan b) … đôi bàn tay khéo léo c) … trí tu , mồ hôi máu Củng cố – dặn dò: (5’) - T cho HS nêu nội dung tiết học - HS mời đặt trả lời câu...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... đọc yêu cầu cho HS làm vào + GV cho HS sửa với hình thức hỏi trả lời + GV theo dõi, nhận xét Bài 3: - Mục tiêu: giúp HS nắm cách đặt câu hỏi với từ Như nào? - Tiến hành: thi đua viết tiếp sức +...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:09

... Các đội gan - Lan học sinh cần cù - Đoàn kết sức mạnh - Bác hi sinh anh dũng - Tổng kết – Dặn dò (3 ) - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà tập đặt câu - Chuẩn bò sau: Từ trái nghóa ...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:09

... tổ, chọn Những gà theo HS đại diện tổ – HS đọc câu mẹ tìm mồi - T nhận xét HS đặt câu, tuyên dương Đàn cá tung tăng bơi lội Em trai chạy lon ton theo sau mẹ Dặn dò: Về nhà xem lại Chuẩn bò Nhận ... đọc thay từ lần Đáp án: quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn cắt rốn - T cho HS gạch vào tập Bài 3: học cá nhân, thi đua trò chơi sửa - T yêu cầu HS đọc đề Bài tập yêu cầu làm gì? dòng sông, đò, ... xét - T viết băng giấy câu HS gạch - HS đổi sửa bảng đ/s Bảng đ/s Ai làm gì? - T nhận xét chung – tuyên dương + Cha làm cho chổi cọ để quét nhà, quét sân + Mẹ đựng hạt giống đầy nón cọ, treo lên...

Ngày tải lên: 23/11/2012, 08:44

... trâu đen đập đất? - T cho HS thi đua sửa nhanh, đội HS - HS sau kết thúc hát, nhận hoa thi đua Bài 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách nối cụm từ có nghóa tạo nên câu hoàn chỉnh * Tiến hành: Học lớp ... câu thơ, câu văn tập - HS gạch chân câu thơ, câu văn có hoạt động so sánh a) Chân đập đất b) Tàu (cau) vươn tay vẫy c) đậu quanh thuyền lớn nằm quanh bụng mẹ Húc húc (vào mạn thuyền mẹ) đòi bú tí...

Ngày tải lên: 23/11/2012, 08:44

... nghòt ngời nào? - HS sửa bảng: 3HS - HS sửa bảng Đ/S - HS nêu cá nhân + Bộ phận trả lời câu hỏi nào? cho ta biết đặc điểm phận trả lời câu hỏi “Ai” (Cái gì? Con gì?) - 3, HS đặt câu hỏi, lớp theo ... Ông hiền hạt gạo Bà hiền suối c) Giọt nước cam Xã Đoài vàng giọt mật Vở tập Bảng gỗ Bảng Đ/S Bài 3: Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đặt câu hỏi cho phận theo mẫu câu: Ai (cái gì? gì?) làm gì? Như nào?...

Ngày tải lên: 23/11/2012, 08:44

... Bài 2: T cho HS đọc yêu cầu - T cho HS sửa cách viết tiếp sức Bài 3: - T yêu cầu HS đọc yêu cầu - T treo bảng phụ có chép sẵn nội dung đoạn văn yêu cầu HS đọc thầm ... thúng, cuốc, cày, liềm, máy cày … Công việc: trồng trọt, chăn nuôi, cấy lúa, gặt hái, đất, đập đất, tu t lúa, nhổ mạ, bẻ ngô, đào khoai, nuôi lợn, phun thuốc sâu, chăn nuôi, chăn vòt, chăn bò … -...

Ngày tải lên: 23/11/2012, 08:44

... Gọi HS lên bảng thi làm nhanh, yêu cầu HS lớp làm vào tập, chia làm đội - Nhận xét cho điểm HS 3) Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà ôn lại tập chuẩn bò sau làm vào tập Đáp...

Ngày tải lên: 23/11/2012, 08:44

... hình để HS biết thêm Ví dụ anh hùng sách giáo viên - T theo dõi, nhận xét HS kể chuyện  Bài tập 3: * Mục tiêu: HS nắm cách đặt dấu phẩy vào chỗ đuọan văn * Cách tiến hành: học nhóm - T cho HS...

Ngày tải lên: 23/11/2012, 08:44

... dân tộc miền núi thường làm nhà sàn để d ) Truyện Hũ bạc người cha truyện cổ dân tộc Chăm Bài 3: Quan sát vật vẽ viết câu có hình ảnh so sánh vật tranh: Bài 4:Tìm từ thích hợp với chỗ trống:...

Ngày tải lên: 10/11/2013, 16:11

... 1: Bài 2: Bài 3: Bài 4: Đọc lại lại với chiến khu trả lời câu hỏi: a) Câu chuyện kể diễn đâu? b) Trên chiến khu, chiến sĩ liên lạc nhỏ tu i sống đâu? c) Vì lo cho chiến sĩ nhỏ tu i, trung đoàn ... 19 thỏng nm 2011 Luyn t v cõu: Nhân hoá Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi đâu? Bài 1: Bài 2: Bài 3: Chọn phận trả lời cho câu hỏi đâu? a) Trần Quốc Khái quê huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây huyện...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 18:11