luyen tu va cao lop 4 tuan 29

... 1,2,9 thỳc cõu k Dựng kt Du chm hi Cui cõu 7, 11 thỳc cõu hi Du chm than Cui cõu 4, 5 Dựng kt thỳc cõu cm (cõu 4) , cõu khin (cõu 5) Th t ngy 25 thỏng nm 2015 Luyn t v cõu: (Du chm, chm hi, chm ... lc th gii Mt ng viờn ang tớch cc luyn tham gia th hi Khụng may, anh b cm nng Bỏc s bo: - Anh st cao lm ! Hóy ngh ngi ớt ngy ó ! Ngi bnh hi: - Tha bỏc s, tụi st bao nhiờu ? Bỏc s ỏp: - Bn mi mt ... b li y , mnh m mi gia ỡnh, mt a sinh l phỏi p thỡ c nh nhy cng lờn vỡ vui sng, ht li t n ng ti cao Nhng iu ỏng núi l nhng c quyn c li ca ph n bc thang xó hi Giu-chi-tan, ng trờn ht l ph n, k

Ngày tải lên: 31/03/2016, 08:51

... (8)+ Đánh giá không cao. 3 Ghép thêm vào sau từ ước mơ từ ngữ thể đánh giá: Từ ngữ để chọn: đẹp đẽ, viển vông, cao cả, lớn, nho nhỏ, kì quặc, dại dột, đáng. + Đánh giá cao. + Đánh giá thấp. ... /khơng có chiến tranh, / ước mơ sống hạnh phúc,/… 4 Nêu ví dụ minh họa loại ước mơ nói trên. a Ước mơ đánh giá cao: b Ước mơ đánh giá không cao: Ước mơ có truyện đọc,/ có xe đạp, /có đồ chơi,/… ... đáng. Hãy chọn chữ đặt trước câu trả lời rồi viết vào bảng con. ( 14) 0 1 2 345 67890 Luyện từ câu: Mở rộng vốn từ : ƯỚC MƠ 4/ “Cậu yên tâm lo học đi, đừng có ……… nữa.” A mơ ước đẹp đẽ. B

Ngày tải lên: 05/03/2021, 21:08

... Thò Huoáng Lop4 .com (4) Trường Tiểu học Châu Điền B Luyện từ và câu CAÙCH ÑAËT CAÂU KHIEÁN TU? ??N 27 – TIẾT 54 Ngày soạn:……………………….Ngày ... Thò Huoáng Lop4 .com (8) Trường Tiểu học Châu Điền B LUYỆN TỪ VA& Oslash; CÂU KIEÅM TRA ĐỌC – HIỂU, LUYỆN TỪ VA& Oslash; CÂU TU? ??N 28 – TIẾT 56 Ngày ... Huoáng Lop4 .com (11) Trường Tiểu học Châu Điền B LUYỆN TỪ VA& Oslash; CÂU BAØI: GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI BAØY TỎ YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ TU? ??N 29 – TIẾT

Ngày tải lên: 01/04/2021, 06:52

... vững chắc, cao * Câu a: nô nức * Câu b: mộc mạc, nhũn nhặn, cứng cáp III/ Luyện tập : Thứ năm, ngày 19 tháng năm 2010Luyện từ câu Tu? ?n 4- TiÕt 7: Từ ghép từ láy Tu? ?n 4- TiÕt 7: Từ ... Bể Núi dựng cheo leo , hồ lặng im Lá rừng với gió ngân se sẽ (4) Thứ năm, ngày 19 tháng năm 2010 Luyện từ câu Tu? ?n 4- TiÕt 7: Từ ghép và từ láy I/Nhận xét : truyện cổ truyện cổ ông ... tắp, thẳng tu? ??t; thẳng tính ; thẳng tay, c/ thật lòng ; chân thật; thật tình a/ ngắn. b/ thẳng thắn c/ thËt thµ. (9)Thứ năm, ngày 19 tháng năm 2010 Luyện từ câu Tu? ?n 4- TiÕt 7:

Ngày tải lên: 28/04/2021, 11:17

... vẻ khối chí 4) hơ hớ d) Anh chàng cười hơ hớ, thật vô duyên 5) khành khạch e) Ông cụ cười khùng khục cổ họng 6)khùng khục g) Bọn khỉ vừa chuuyền cành, vừa cười khành khạch 1 13 14 19 20 15 21 ... tơi khơng biết thích thú điều gì, cười hi hí góc lớp 3) cười hi hí c) Anh cười đầy vẻ khối chí 4) hơ hớ d) Anh chàng cười hơ hớ, thật vô duyên 5) khành khạch e) Ông cụ cười khùng khục cổ họng

Ngày tải lên: 15/12/2022, 15:43

... 11 Khơng chân,thủ, khơng mà Khi phịng cánh công bay cao, chạy dài Mọi hôm quen trời.có đị Có sơng, có nước mà khơng 33 Trị chơi Là gì? Vui trung thu, ... kéo co đá cầu Trị chơi rèn luyện sức mạnh: Trò chơi rèn luyện khéo léo: Trò chơi rèn luyện trí tu? ??: Chọn thành ngữ, tục ngữ ứng với nghĩa theo mẫu Thành ngữ, tục ngữ Nghĩa Chơi với lửa Ở chọn ... lửamột số bạn hư nên học hẳn Ở chọn nơi, chơi chọn bạn Chơi diều đứt dây daochèo có ngày đứt chỗ tay cao chênh vênh, b Nếu bạn Chơi em thích lên nguy hiểm để tỏ gan Đây hình ảnh thể trị chơi gì? Nhảy

Ngày tải lên: 22/02/2023, 20:40

... ……………………………………… nêu câu, ta thêm vào câu trạng ngữ mục đích Tìm trạng ngữ mục đích có câu sau : Hai tu? ??n sau, nhờ chăm học tập, Nam tiến cô giáo khen ngợi Đặt câu có trạng ngữ mục đích Trạng ngữ ... rộng vốn từ : Lạc quan – Yêu đời (tt) [...]... ngữ chỉ mục đích có trong câu sau : Hai tu? ??n sau, nhờ chăm chỉ học tập, Nam đã tiến bộ và được cô giáo khen ngợi Đặt 1 câu có trạng ... tìm kiếm thức ăn của lợn rừng Theo PHẠM VĂN BÌNH Hoạt động 3 TRÒ CHƠI AI THÔNG MINH HƠN? 1 2 3 4 5 6 Điền vào chỗ chấm cho đủ ý : c đích tiến hành sự việc Để nói lên mụ ……………………………………… nêu

Ngày tải lên: 02/04/2016, 09:59

... chọn hai lớp 4A2 4A3 trường Tiểu học Đoàn Đức Thái lí sau: * Về phía giáo viên: Cô Nguyễn Thị Việt Hương (chủ nhiệm lớp 4A2- lớp thực nghiệm) cô Nguyễn Thị Tuyết (chủ nhiệm lớp 4A3- lớp đối chứng) ... lớp 4A3 lớp đối chứng Lớp 4A2 lớp thực nghiệm thực giải pháp thay dạy Luyện từ câu Sau làm định kì hàng tháng cách cho học sinh kiểm tra viết, lớp 4A2 có số điểm học sinh đạt từ trở lên cao hẳn ... Trường Tiểu học Đoàn Đức Thái Điện thoại: 0977328 944 II Tên đề tài nghiên cứu KHSPƯD ''Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ câu lớp 4' ' III Cam kết: Tôi xin cam kết đề tài nghiên cứu

Ngày tải lên: 10/04/2016, 10:47

... kết kiểm tra sau học hết tu? ??n 28 lớp 4A (lớp thực nghiệm) 4B (lớp dạy bình thường) thu sau: Lớp SL 4A 20 Điểm - 10 SL TL 35 Điểm - SL TL 40 14 Điểm - SL TL 25 Điểm SL TL 0 4B 20 10 20 13 65 *Nhận ... cách chắn dạng câu kể Kết khảo sát chất lượng học sinh thời điểm học kỳ I khối 4, lớp 4A 4B luyện từ câu sau: Lớp SL 4A 4B 20 20 Điểm 9-10 SL TL 0 0 Điểm 7- SL TL 30 35 Điểm - SL TL 11 55 10 50 Điểm ... dung gì? chúng loại từ ngữ tạo thành? Tương tự với tập: * Bài tập 4- Trang 29 - TV – Tập 2- Bài : Vị ngữ câu kể Ai ? * Bài tập 4- Trang 171- TV – Tập 1- Bài : Vị ngữ câu kể Ai làm ? Trong thực

Ngày tải lên: 03/07/2016, 11:32

... hoàn thành tốt làm Tuy nhiên với học sinh có khả hoàn thành va? ? chưa hoàn thành lúng túng, không yêu cầu các em dùng thành ngữ, tu? ?c ngữ va? ?o bài bài viết, va? ? hướng dẫn các ... nguyên nhân đó là hiệu quả phân môn Luyện tư va? ? câu chưa cao Làm thế nào để dạy - học tốt phân môn Luyện tư va? ? câu góp phần nâng cao chất lượng của môn Tiếng việt? Đây là nỗi ... pháp nâng cao chất lượng học phân môn Luyện tư va? ? câu cho học sinh khối III ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU - Thực trạng dạy học Luyện tư va? ? câu - Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng

Ngày tải lên: 10/08/2017, 14:01

... Ví dụ : Mở rộng vốn từ Ước mơ tu? ??n 9, SGK trang 87- 88 hướng dẫn học sinh làm tập 4: Nêu ví dụ minh họa loại ước mơ nói (ước mơ đánh giá cao, ước mơ đánh giá không cao, ước mơ đánh giá thấp), lớp ... Trước thực tế ấy, suy nghĩ tìm tòi tham khảo: Làm để nâng cao chất lượng dạy –học cho học sinh lớp 4? Cuối tìm số giải pháp để nâng cao chất lượng Luyện từ câu cho học sinh lớp Những giải pháp ... ước mơ đánh giá cao, ước mơ đánh giá thấp…Như theo cách hướng dẫn giúp em tìm nhiều ví dụ minh họa tập 3 .4 Hướng dẫn học sinh chuẩn bị Đây biện pháp góp phần to lớn vào việc nâng cao hiệu dạy học

Ngày tải lên: 14/10/2017, 09:56

... 2013-20 14 15/34em 20/ 34 em 20/ 34 em 30/ 34 30/ 34 em 28/ 34 em Lớp 4C 20 14- 2015 44 ,1% 17/35 58,82% 19/35 58,85% 25/35 88,2% 32/35 88,2% 32/35 82 ,4% 30/35 Lớp 4A 2015-2016 48 ,6% 25/33 54, 3% 21/33 71 ,4% ... 10 44 ,2% Yếu SL % 29 ,4% 17,6% 2,9% Lớp 4A - Năm học 20 14 - 2015 Tổng số học sinh: 35 em Chất lượng môn Tiếng Việt Học kì Cuối năm SL Giỏi % 11 14 Khá SL % 31 ,4% 40 ,0% 13 17 TB SL % 37,2% 11 48 ,6% ... 27/33 94, 1% 91 ,4% 85,7% (Học kì I, 4A) 75,8% 63,6% 81,8% Lớp 4A - Năm học 2013 - 20 14 Tổng số học sinh: 34 em Chất lượng môn Tiếng Việt Học kì Cuối năm Giỏi SL % Khá SL % 11 13 12 15 32 ,4% 38,2%

Ngày tải lên: 30/10/2017, 13:53

... viển vông, cao cả, lớn, nho nhỏ, kì quặc, dại dột, chính đáng vào sau từ ước mơ thể hiện sự đánh giá : + HS thảo luận nhóm 4 - Đánh giá cao: ước mơ đẹp, ước mơ chính đáng, ước mơ cao cả, ước ... giải pháp tối ưu để nâng cao chất lượng giáo dục Từ những lí do trên, tôi mạnh dạn đi sâu tìm hiểu “ Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học Luyện từ và câu lớp 4? ?? với mong muốn góp phần ... các giải pháp thực hiện II CÁC BIỆN PHÁP 1 Biện pháp 1: Tuyên truyền nhận thức Từ tháng 8 năm 20 14, Bộ GD- ĐT đã ban hành thông tư Số 30/20 04/ TTBGDĐT về Quy định đánh giá học sinh Tiểu học Khi thông

Ngày tải lên: 02/11/2017, 02:06

... hơn, nâng cao chất lượng hiệu môn Sau áp dụng cách đổi theo sáng kiến kinh nghiệm Chúng khảo sát lần vào học kì II Kết quả: Lớp Sĩ số 4A Xếp loại Giỏi Khá TB Yếu 31 11 14 4B 34 15 13 4C 30 13 ... vào HK I kết thu sau: Lớp Sĩ số 4A Xếp loại Giỏi Khá TB Yếu 31 11 12 4B 34 12 11 4C 30 11 Sau khảo sát chất lượng học sinh TB yếu nhiều, số học sinh giỏi chưa cao Sau nghiên cứu sáng kiến mạnh ... nhà trường xã hội - Trường Tiểu học Dữu Lâu có 17 lớp với tổng số học sinh 44 6 em Tổng số cán giáo viên công nhân viên: 34 đ/c Nhà trường tạo điều kiện cho công tác thay sách đạt kết tốt, học chương

Ngày tải lên: 28/06/2018, 08:18

... câu, lớp 4, là: Danh từ ( tiết - tu? ??n 5) Danh từ chung danh từ riêng ( tiết - tu? ??n 6) Chủ ngữ câu kể Ai làm gì? ( tiết - tu? ??n 19) Chủ ngữ câu kể Ai nào? ( tiết - tu? ??n 22) Cách dạy số khó phân mơn ... SL TL SL TL SL TL 12 19.3% 42 83.8% 12.9% Với lý đây, chọn “ Kinh nghiệm dạy số khó phân mơn Luyện từ câu Lớp 4? ?? với mong muốn khắc phục tình trạng nêu góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn ... 2.1 Bài " Danh từ" ( tiết - tu? ??n 5) 2.2 Bài "Danh từ chung danh từ riêng" (tiết - tu? ??n 6) 10 2.3 Bài "Chủ ngữ câu kể “Ai làm gì?”" 13 2 .4 Bài "Chủ ngữ câu kể “Ai nào?”

Ngày tải lên: 30/10/2019, 14:38

... đẹp đẽ, viển vông, cao cả, lớn, nho nhỏ, kỳ quặc, dại dột, đáng Học sinh thảo luận nhóm - Đánh giá cao: ước mơ cao đẹp, ước mơ đáng, ước mơ cao cả, ước mơ lớn - Đánh giá không cao: ước mơ bình ... chưa cao Do phải nâng cao chất lượng giảng dạy phân mơn luyện từ câu Tiểu học nói chung lớp nói riêng Đây vấn đề khiến băn khoăn trăn trở thúc hăng say nghiên cứu đề tài: “Một số biện pháp nâng cao ... cho thấy lớp sau: Hoàn thành tốt Hoàn thành Chưa hoàn thành Đầu năm 23 - ( 54, 7%) 18 - ( 42 ,8%) - (2,5%) Cuối học kì I 29 - (70,7%) 13 - (39,3%) Giữa học kì 35 - (83,3%) - (26,7,%) * Qua khảo sát

Ngày tải lên: 18/05/2020, 15:22

... Báo cáo chuyên đề “Phương pháp dạy dạng tập Luyện từ câu lớp 4? ?? BÁO CÁO CHUYÊN ĐÊ “PHƯƠNG PHÁP DẠY CÁC DẠNG BÀI TẬP LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4? ?? PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Ngôn ngữ thứ cơng cụ có tác dụng vơ ... dạng tập Luyện từ câu lớp 4? ?? làm vậy, học sinh khơng có hứng thú việc giải kiến thức Để tìm hiểu sâu phương pháp tổ chức dạy dạng tập Luyện từ câu cho học sinh lớp 4, nhằm tìm hình thức tổ chức ... “Phương pháp dạy dạng tập luyện từ câu lớp 4? ?? PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Chương trình sách giáo khoa: Số tiết Luyện từ câu sách giáo khoa lớp gồm tiết /tu? ??n Sau tiết hình thành kiến thức loạt tập

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:32

... kết (tu? ??n 2, 3) Trung thực – Tự trọng (tu? ??n 5, 6) Ước mơ (tu? ??n 9) Ýchí – Nghị lực (tu? ??n 12, 13) Đồ chơi – Trò chơi (tu? ??n 15; 16) + HK II: 10 tiết Tài (tu? ??n 19) Sức khoẻ (tu? ??n 20) Cái đẹp (tu? ??n22, ... + Câu hỏi: tu? ??n 13, 14, 15 – tiết + Câu kể: tu? ??n 16, 17, 19, 20, 21, 22, 24, 25, 26 – 12 tiết bao gồm kiểu câu: Ai làm gì?, Ai nào?, Ai gì? + Câu khiến: tu? ??n 27 ,29- tiết + Câu cảm: tu? ??n 30 – tiết ... (tu? ??n 19) Sức khoẻ (tu? ??n 20) Cái đẹp (tu? ??n22, 23) Dũng cảm (tu? ??n 25, 26) Du lịch – Thám hiểm (tu? ??n 29, 30) Lạc quan – Yêu đời (tu? ??n 33, 34) - Các từ ngữ mở rộng hệ thống thơng qua tập: tìm từ ngữ

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:33

... CẢM Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập 4: Tìm từ ngữ ngoặc đơn hợp với chỗ trống đoạn văn sau: Anh Kim Đồng Tuy không chiến đấu ., nhiều liên ... , hiểm nghèo , gương , mặt trận Mộ Anh Kim Đồng Làng Nà Mạ, xã Trường Hà, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng Thứ tư ngày tháng năm 2009 Luyện từ câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM Bài tập Bài tập Bài tập...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 07:00

... Đồng Xuân Lan c) Cây pơ-mu đầu dốc Im người lính canh Ngựa tu n tra biên giới Dừng đỉnh đèo hí vang Nguyễn Thái Vận d) Bà chín Càng thêm tu i tác tươi lòng vàng Võ Thanh An Hoạt động nhóm cặp đôi ... Đồng Xuân Lan Cây pơ-mu đầu dốc Im người lính canh Ngựa tu n tra biên giới Dừng đỉnh đèo hí vang Nguyễn Thái Vận d) Bà chín Càng thêm tu i tác tươi lòng vàng Võ Thanh An Các em có nhận xét qua ... động học em tiết học hôm Bài 3:Liệt kê từ hoạt động,trạng thái tập làm văn cuối tu n em (Làm cá nhân ) Mang văn viết tu n để tìm viết nháp c ...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 01:00