luận văn khoa giáo dục

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:00

... khung đánh giá nội dung các công trình khoa học nói chung, và luận văn tốt nghiệp nói riêng. 3 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1 Cấu trúc luận văn Hình thức luận văn không phải là không quan trọng, vì ... trường EESP Lausanne (Thụy Sĩ) biên soạn năm 2006, Khoa Khoa học Giáo dục, Đại học Lumière – Lyon 2 (Pháp) do P. Meirieu biên soạn 2008, Khoa Giáo dục và Công tác Xã hội thuộc Đại học Sydney (2009). ... loại phương pháp nghiên cứu giáo dục : Lược khảo một số cách phân loại Các tài liệu hướng dẫn nghiên cứu khoa học xã hội và nhân văn, trong đó có khoa học giáo dục, được phát hành trên thế...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 08:20

... chính sách phát triển nền giáo dục Việt Nam Chính sách phát triển nền giáo dục • Nhà nước coi giáo dục là quốc sách hàng đầu • Nhà nước thống nhất quản lý hệ thống giáo dục quốc dân • Nhà nước ... khó khăn khác được học văn hoá và học nghề phù hợp.” Mục đích phát triển giáo dục • Phát triển giáo dục là quốc sách hàng đầu. • Nhà nước và xã hội phát triển giáo dục nhằm nâng cao dân trí, ... triển cân đối hệ thống giáo dục • Nhà nước ưu tiên đầu tư cho giáo dục, khuyến khích các nguồn đầu tư khác • Nhà nước thực hiện chính sách ưu tiên bảo đảm phát triển giáo dục ở miền núi, các vùng...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 14:14

... văn hoá, giáo dục, khoa học kỹ thuật đều là sở hữu của toàn dân. Vì vậy Nhà nước CHXHCN Việt Nam không những đề ra mà cần phải tổ chức thực hiện chức năng tổ chức và quản lý văn hoá, giáo dục ... đánh giá về công tác giáo dục và đào tạo những năm qua căn cứ vào tình hình hiện nay, dự kiến phát triển tiếp theo đã khẳng định: "Cùng với khoa học và công nghệ, giáo dục và đào tạo là quốc ... tổ chức và quản lý văn hoá, giáo dục và khoa học, mà cần có đầy đủ điều kiện để thực hiện chức năng đó. Chức năng tổ chức và quản lý văn hoá, giáo dục, khoa học và công nghệ có nội dung rất rộng...

Ngày tải lên: 22/04/2013, 21:31

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:12

Ngày tải lên: 18/02/2014, 03:20

... bằng, dân chủ, văn minh. Giáo dục thông qua giảng dạy sẽ là con đờng ngắn nhất và có hiệu quả nhất làm cho giáo dục đạt đến chiều sâu vững chắc. Vì thế, tính đặc thù của giáo dục lý luận Mác-Lênin ... hiệu quả giáo dục lý luận Mác-Lênin. Một lực lợng giáo dục quan trọng nữa là đội ngũ giáo viên chủ nhiệm. Họ là những ngời có năng lực chuyên môn, tốt, có kinh nghiệm làm công tác giáo dục, quản ... rất quan tâm đến giáo dục lý luận Mác-Lênin với đầy đủ các đặc trng trên. 1.1.2. Thực chất và biểu hiện đặc thù của giáo dục lý luận Mác- Lênin cho sinh viên nớc ta hiện nay Giáo dục là một hiện...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 14:54

... cuộc sống khỏe mạnh với chất lượng cao. + Theo Tổ chức văn hóa, khoa học và giáo dục Liên hợp quốc (UNESCO), KNS gắn với 4 trụ cột của giáo dục: Học để biết ( learning to know ): gồm các kỹ năng ... chính là để giáo dục cách vệ sinh, dinh dưỡng và phòng chống bệnh tật. Ở những nước khác, KNS được tập trung vào giáo dục hành vi, an toàn trên đường phố, bảo vệ môi trường hoặc giáo dục hòa bình…. ... tế, xã hội và văn hóa khác nhau. 3. Vài ý kiến về việc giáo dục kỹ năng sống cho sinh viên: Qua những quan niệm về kỹ năng sống, có thể rút ra một số điều cơ bản về vấn đề giáo dục kỹ năng sống:...

Ngày tải lên: 26/02/2014, 11:20

... giáo dục 1.1.Mục đích giáo dục là một phạm trù cơ bản nhất của giáo dục học, là trung tâm lí luận và thực tiễn của khoa học giáo dục và được nói lên trong các lí luận giáo dục của mỗi nhà giáo ... nghiệm giáo dục Tổng kết kinh nghiệm giáo dục là phương pháp đi từ thực tiễn giáo dục, dùng lí luận phân tích thực tiễn, từ phân tích thực tiễn mà rút ra lí luận. Trong khoa học giáo dục nói ... và thực tiễn giáo dục. 2.3. ảnh hưởng của yếu tố giáo dục Giáo dục là hoạt động có mục đích, có kế hoạch của con người, là hoạt động có ý thức của nhà giáo dục hoặc tổ chức giáo dục nhằm hình...

Ngày tải lên: 26/02/2014, 15:20

... khoa giáo dục mà sinh viên trường ĐH KH XH&NV nói chung. Chính vấn đề 15 Kết luận NỘI DUNG Chương 1: THỰC TRẠNG VIỆC LÀM SINH VIÊN KHOA GIÁO DỤC ĐÃ RA TRƯỜNG 1.1. Vài nét về khoa Giáo dục Khoa ... 2001) 3 Chương 1: THỰC TRẠNG VIỆC LÀM SINH VIÊN KHOA GIÁO DỤC ĐÃ RA TRƯỜNG 1.1. Vài nét về khoa Giáo dục 1.2. Thực trạng việc làm của sinh viên khoa Giáo dục 1.3. Nhận xét Chương 2: NHỮNG NGUYÊN NHÂN ... QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA GIÁO DỤC Đề tài nghiên cứu khoa học : “Thực trạng việc làm của sinh viên khoa Giáo Dục sau khi ra trường”. Nội dung cần...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 15:23

... Đề tài khoa học “Dạy và học theo nhóm nhỏ - lí luận và thực tiễn” của TS Nguyễn Thị Kim Dung - Trung tâm Giáo dục học - Viện NCSP. - Sáng kiến kinh nghiệm: “Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm ... dạy học đã được xác định trong nghị quyết TW4 khoá VII và được cụ thể hoá ở luật giáo dục: “ Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của HS, phù ... 6 3.4 Đo lường và thu thập dữ liệu Trang 7 4. Phân tích kết quả và bàn luận Trang 8 5. Kết luận và khuyến nghị Trang 11 5.1 Kết luận Trang 11 5.2 Khuyến nghị Trang 11 6. Tài liệu tham khảo Trang...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 15:23

Ngày tải lên: 12/06/2014, 17:06

Ngày tải lên: 27/06/2014, 19:20

Ngày tải lên: 27/06/2014, 22:20