... vớitốcđộlênđến10MbpsCápgồmdâyxoắnđôivớimắtxoắnfoot - Loại 4: truyền liệu, cặpxoắn đôi, tốcđộ đạt 1 6Mbps - Laọi 5: truyềnliệu , cặp xắn đôi, tốcđộ 100 Mbps ** Cápxoắn có vỏ bọc ... - Loại 1: truyền âm thành, tốcđộ < 4Mbps SVTH : LAI TRUYỀN BỬU THỌ & ĐẶNG KHỞI TẠO 46 GVHD : Thầy ĐINH QUỐC HÙNG - Loại 2: cápgồmdâyxoắn đôi, tốcđộMbps - Loại 3: truyềnliệuvớitốcđộlên ... nhiễu Cápxoắnđôi có bọc bò tác động nhiễu điện có tốcđộtruyền qua khoảng cách xa cao cápxoắnđôi trần Chi phí: đắt tiền Thinnet UTP lại rẻ tiền Thicknet cáp quang Tốc độ: tốcđộ lý thuyết...
... vớitốcđộlênđến10MbpsCápgồmdâyxoắnđôivớimắtxoắnfoot - Loại 4: truyền liệu, cặpxoắn đôi, tốcđộ đạt 1 6Mbps - Laọi 5: truyềnliệu , cặp xắn đôi, tốcđộ 100 Mbps ** Cápxoắn có vỏ bọc ... - Loại 1: truyền âm thành, tốcđộ < 4Mbps SVTH : LAI TRUYỀN BỬU THỌ & ĐẶNG KHỞI TẠO 46 GVHD : Thầy ĐINH QUỐC HÙNG - Loại 2: cápgồmdâyxoắn đôi, tốcđộMbps - Loại 3: truyềnliệuvớitốcđộlên ... nhiễu Cápxoắnđôi có bọc bò tác động nhiễu điện có tốcđộtruyền qua khoảng cách xa cao cápxoắnđôi trần Chi phí: đắt tiền Thinnet UTP lại rẻ tiền Thicknet cáp quang Tốc độ: tốcđộ lý thuyết...
... l bao nhiờu? = 20 2 3 vi kt qu ca ? 4 5 Kt lun: Ta núi tớch ca Phạm Thị Hoa ( 2 34 5 = 20 ) vi l 20 13 Trờng Tiểu học Đỗ Động Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Vit ì = 34 5 = 20 Tụi nờu cụng ... lm nhiu bi hn hc sinh khỏc: Vớ d: Khi dy bi : Tớnh bng cỏch thun tin nht 8 14 20 + + = +( + )= + = 101010101010 Cú th mt s em thc hin theo th t ca cỏc phộp tớnh biu thc, kt qu ỳng nhng cha ... % 25,7 im khỏ (7-8) TS % 12 34 ,2 im Trung bỡnh ( - ) TS % 12 34 ,4 im yu ( Di ) TS % 5,7 *Kt qu kim tra gia HKII nm hc 2011 - 2012: Phạm Thị Hoa 23 Trờng Tiểu học Đỗ Động Đề tài sáng kiến kinh...
... Họat động : Thảo luận nhóm - Các nhóm thảo luận cá nhân đưa ý - GV nêu nội dung thời gian biểu kiến hợp lý chưa ? thực ? - Có làm đủ việc đề chưa ? - Học sinh ý lắng nghe - GV kết luận (SGV) 3 ... lý chưa ? thực ? - Có làm đủ việc đề chưa ? - Học sinh ý lắng nghe - GV kết luận (SGV) 3 Họat động : củng cố – dặn dò - Học tập, sinhhoạt có lợi ? - Lập thời gian biểu cho để thực , hợp lý Nhận...
... eua 3- 5-9 ta co: Jim (Axa -g)= Jim (Axa -P g)=O 8~0 m 8~0 m m Do d6 e6 th~ dung Bhang 1'1lu~n tu'dngtlf nhti 3- 3 -3 va 3- 3-5 d~ thie't I~p cae ke't qua san: 3- 5 -10. Dinh Iv: Trongdieu ki~neu.a3-5-9thl ... ' J 02 /3 + n n) ( 1+ ao ~ 2 /3 J =>0- 4 13 x n n 11 a o ( - u n) > 20- 2I n - 1+ao-2 /3 11 Ne'u u *- 0, deS x [ - a + u v 'n o J ( n) - ( + ao - n 13 ) bc1de (3- 2-6), ta co : a(o)6- n 2 /3 ~ ~ O( ... de tli 3- 3-1 bang cach thay A,gO,o 3- 3-1 boi cac yeu t6 tuong ling: Am , Pm g,o/ Ic Cho trudc ( 14) va (3- 5-1) ta luau luan co the chQnm =m(o) sac cho: ~ < lip m gll (15) va YlII 0(0) = 3- 5-9...
... phòng với chổi lau nhà Trong ngày kinh khiếp đó, anh em giặt tã đến mười hai giờ, bổ củi đến ba giờ, rửa tủ lạnh, khua mạng nhện, đổ rác đến đêm, lúc giải lao khâu quần ... chợ, anh em mặc riết, trả giá gắt gao, mua rẻ tới độ sau ngày này, hàng bán cá, bán gà phá sản Tóm lại, dùng “gậy bà đập lưng bà” Hãy biến ngày 8 /3 ngày chúng ta, đàn ông cười nói râm ran, í ới ... sáng tạo đàn ông biến ngày thành đời Nếu có cờ thêu chữ 8 /3, muốn anh em giật lấy nó, cầm xông lên vẫy thật cao đuốc rực lửa Anh em tiến lên Chiến thắng chết! ...
... Hoạt động HS +Đặt tính tính 46 + 4; 36 + ; 38 + +Tính nhẩm: 36 + + = Giới thiệu - Trực tiếp + ghi bảng bài: 56 + +4 = 3- Giới thiệu - GV nêu toán que - HS quan sát trả lời câu phép cộng tính 36 ... - GV cho HS làm tính - HS lên bảng - dới - Lu ý cách đặt tính - nhớ làmvở 16 26 36 46 sang tổng chục 56 - GV giúp đỡ HS yếu đặt tính, +29 +38 +47 +36 +25 tính 45 64 83 82 81 Bài tập 2: - Yêu ... Lần 2: Cán điều khiển - Lần 3: Tổ chức thi đua có xếp loại xem tổ tập đúng, đẹp * TC:Bịt mắt bắt dê 4- 5 phút * Ôn : 3- 4 phút 3. Phần kết thúc 4- 5 phút -Trò chơi: Bịt mắt bắt dê - HS đóng vai ngời...
... Tốp ca Song ca Đơn ca Câu 10: Câu hát “Bầu trời tự thắm thiết lòng bước thiết tha bao tình” nằm hát sau đây? Khát vọng mùa xuân Biết ơn Võ Thò Sáu Nổi trống lên bạn ! Chỉ có đời B/ TỰ ... đời B/ TỰ LUẬN (5đ) Cho nhạc (chưa vạch nhòp) a Hãy vạch nhòp cho nhạc (1,5đ) b Ghi tên nốt cao độ nhạc (1,5đ) c Nhận xét nhạc (1,5đ) d Cho biết tên nhạc (0,5đ) Bài làm ...
... xét Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2 010 Luyện từ câu: ( tiết 14) Luyện tập từ nhiều nghĩa I Mục đích yêu cầu: -Phân biệt đợc từ nhiều nghĩa với từ đồng âm 1HS Đại diện Cá nhân 3HS Nêu Cả lớp- 1HS ... phân? Nêu cách viết Nhận xét số thập phân 1HS -Nêu YC tập Bài 2: 10 3tổ làm 3phần- đai Chia lớp làm 3tổ -mỗi tổ làm phần diện làm 3hần- nêu Chuyển phân số Gọi nêu bài- nêu cách chuyểnphân số cách ... nớc *Hoạt động 2.12 Giới thiệu truyền thống tốt đẹp dòng họ Tự hào ,có ý thức phát huy,giữ gìn truyền thống tốt đẹp dòng họ mình, học tập truyền thống tố đẹp dòng họ bạn *Hoạt động 3( 12) Tìm...
... cầu 4+ 0= 3+ 0= 0+2= 1+0= 0 +4= 0 +3= 2+0= 0+1= Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm 4+ … =4 3+ 0=2+… …+2 =4 … +3= 3 …+2=2+0 0+…=0 Bài : Viết phép tính thích hợp Bài : Nói phép tính với số thích hợp 3+ 0 ... III Các hoạt dộng dạy học: TG 1’ 5’ 30 ’ Hoạt động giáo viên Khởi động : Bài cũ : - Tính: + + = 1 +3+ 1= 3+ 1+1= 2+2+1= - Điền dấu >,
... 3x x x ( x 3) a/ Tìm ĐK x để giá trị phân thức B đợc xác định b/ Rút gọn B c/ Tính giá trị B x =4 d/ Tìm giá trị nguyên x để giá trị biểu thức B số nguyên HD: B= 3+ => x x -3 ớc Bài 4: ( 3 ) ... A, 48 cm2 B, cm2 C, cm2 D, cm2 Ii/ Tự luận: Bài 1: ( 1) Rút gọn biểu thức: A= (2x-1) (4x2 + 2x+1) 2x( 4x2 -1) -2x Bài 2: ( 1đ) Tìm x biết: a/ x2 - 4x = - b, x3 + x2 -9x = 18 Bài 3: (2đ) ... diểm đối xứng với M qua D.chứng minh rằng: a, Tứ giác ADMN hình gì? Vì sao? b, C/m tứ giác AECM hình thoi c, Biết MD=3cm MN=4cm Tính độ dài đoạn thẳng EC trả kiểm tra Học kì 1(Tiết 32 ) A.mục đích...
... Dâu tây cắt miếng thật nhỏ, trộn với nước xốt cà chua Cơm sau nấu xong, cho vào khuôn hình trái tim để tạo hình Bày cơm đĩa, khéo léo cho dâu tây trộn sốt cà chua lên cơm, trang trí thành hình trái...
... làm C6, HS V= = = 4m/s lên bảng làm t1 30 s - Vận tốc xe quãng đờng S2 V= 60m = T2 =2.5m/s 24 s - Vận tốc xe hai quãng đờng S1 + S2 120 +60 Vtb = = t1 + t2 30 + 24 Vtb = 3, 3 m/s C6 : - Quãng ... nhớ II Vận tốc trung bình chuyển động không S1 + S2 + S3 + Vtb = t1 + t2 + t3 + Củng cố - Luyện tập III Vận dụng C4 : Khi nói ô tô chạy từ HN đến HP với vận tốc 50 km /h nói vận tốc trung bình ... - Độ lớn vận tốc cho - HS trả lời biết nhanh , chậm - Độ lớn vận tốc cho chuyển động biết gì? - Độ lớn vận tốc đợc tính qquãng đờng - Vận tốc đợc xác định đợc đơn vị thời nh ? gian Hoạt động...