loại a cấp huyện
SKKN toan 6 nam2010-2011 dat loai A cap huyen
... ( ) ( sai dấu U ) hay thay ghi ∈ ƯC ( 12 ; 18 ) học sinh lại ghi ⊂ ƯC (12 ;18 ) hay tập hợp M tập hợp tập hợp A học sinh lại ghi M ∈ A hay M A Biện pháp : Để khắc phục sai sót trên, sai sót ... phải sai sót giáo viên tập để s a sai dạng có kiểm tra, s a sai kịp thời Tuy nhiên điều kiện thời gian tình hình thực tế nhận thức học sinh đ a phương nơi công tác kinh nghiệm thân tích luỹ qua ... Sai sót cách tìm ƯCLN BCNN : Đây sai sót thường gặp.Vì sau hai học này, cho học sinh tự so sánh hai cách tìm để tìm điểm giống khác hai quy tắc Đồng thời thường xuyên củng cố hai quy tắc qua...
- 13
- 364
- 0
SKKN LOAI A CẤP HUYỆN 10 11
... cu a g là không đổi 9,8m/giây, nên V0 và α là yếu tố quyết định đến độ bay xa Trong thực tế nhảy xa, chạy a và giậm nhảy là hai giai đoạn tạo cho thể có tốc độ bay ban ... phân thành các giai đoạn chạy a và chuẩn bị giậm nhảy, bay không và rơi xuống cát Nguyên tắc lư a chọn tập Để a m bảo tính khách quan quá trình nghiên cứu và lư a chọn ... là các nguồn tài liệu về giảng dạy và huấn luyện điền kinh, các tài liệu tham khảo là công trình nghiên cứu cu a các tác giả nước, một số tạp chí chuyên ngành và các...
- 17
- 208
- 1
Kinh nghiệm loại A cấp tỉnh
... need to fix the leak in the roof? + Do we need anything else for a typhoon? + Why dont we buy matches for there may be a power cut? + How about checking all the win dow and door latches? There must ... vấn đề đợc nhai nặn lại, đợc nhìn từ nhiều ph a khác đòi hỏi phơng pháp đổi Ví dụ luyện nói chủ đề phòng chống thiên tai: Giáo viên đặt câu hỏi: + What does your family usually prepare when its ... giao tiếp Tôi quan nịêm tâm tự tin học sinh phần lớn giáo viên tạo Muốn làm đợc điều ta phải thực cách nhuần nhuyện, thật nghệ thuật bớc, thao tác, với kĩ môn nh khâu tổ chức, khâu kiểm tra bài,...
- 6
- 200
- 0
SKKN loại A cấp H-phông VNtime
... nghiệp tham khảo góp ý thêm cho Trớc cha áp dụng sáng kiến vào giảng dạy, thực tế điều tra học sinh lớp năm nhận thấy nh sau: Lớp Sĩ số 7A 28 Số HS tự học( có phát huy Số HS tự học( cha phát huy ... em nh sau: Giải: x Ta có: 5x=2y = 3y=5z y (1) y z = (2) Từ (1) (2) ta có: x y z = = áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau, x+y+z=-360 ta có: x y z x + y + z 360 = = = = = 36 , 2+3+5 10 Suy ra: x = ... lớp 7A thấy có em giơ tay xung phong làm, em lại không a cho em số gợi ý sau: Gợi ý ? Bài toán khác so với toán trớc? H/S: khác kiện ? Hãy biến đổi đẳng thức 5x=2y,3y=5z thành dãy tỉ số nhau?...
- 14
- 279
- 3
SKKN: CẢI TIẾN CÁCH DÙNG BẢNG ĐỔI CÁC ĐƠN VỊ ĐO(LOẠI C CẤP HUYỆN -NĂM 2008-2009
... mm Sau gài ta bảng đây: • ĐƠN VỊ SỐ LIỆU km hm dam m dm cm mm chỗ gài b Km d hm2 am d m2 m c m mm2 * Sau gài ta bảng : ĐƠN VỊ SỐ LIỆU hm2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 c m3 dm3 cm3 mm3 * Sau gài ta bảng ... tích,… thao tác 5 b/ Khi dạy luyện tập : - Mặt sau đồ dùng có bảng kẻ sẵn mặt trước Nhưng phần ghi đơn vị thiết kế liền mạch dài (có tác dụng: Cài nhanh, thao tác nhanh), mẫu sau : Km hm dam m dm ... để phục vụ cho dạy học đạt hiệu cao Xếp loại: C cấp huyện Người viết Châu Thị Quỳnh Lan 10 TÀI LIỆU THAM KHẢO Phân phối chương trình Bộ GD & ĐT 2.Sách giáo khoa Toán 1-Nhà xuất GD Chịu trách nhiệm...
- 12
- 973
- 10
SKKN chỉnh sửa đạt giải A cấp huyện
... Merry christmas and happy new year, happy birthday, chalk duck… * Hỏi số câu đơn giản để tạo không khí gần gủi: How are you ?, How you feel to day ?, What’s the weather like to day ? Are you cold ... help you ? c And you Em muốn hỏi em dùng câu ? a Time, please b What time is it ? d have pay soccer d What about you ? c What about time d Give time Muốn bạn mở c a sổ giùm em nói ? a Open the ... ngợi việc mà lớp đạt sau đợt thi đua trường: I khow your class won in rice- cooking compertition, canguratulation ! , please give a big clap… * Số liệu điều tra tháng /2009 ( sau áp dụng phương pháp...
- 14
- 376
- 0
SKKN 2009 - 2010 Loại B cấp huyện
... thăm và vẽ theo chủ đề mà BTC đ a ra; - Chất liệu vẽ: giấy rơki Ao, màu sáp hoặc màu nước - Thời gian dự thi: 60 phút d Chấm và trình bày sản phẩm: -BGK chấm theo barem ... *Mu a: Em là Liên đợi mầm non cu a ĐẢNG; Em mầm ch a * Mu a hát sân a ng *Dưới cờ trường ; non Đảng *Thi kể chuyện Liên Đội Bác Người thực hiện: Vũ Phúhiện: Vũ Phú Quang Người thực Quang8 ... 6/11/1978 anh nhà nước trao tặng danh hiệu anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân Thi thể anh an táng ngh a trang liệt só Phước Long Năm 2004 Đảng quyền huyện Bù Đăng xây dựng tượng đài Anh trung tâm công...
- 26
- 273
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm đạt loại B cấp huyện
... gia đình em có điều kiện kinh tế khó khăn bất ổn cha mẹ chia tay nên ch a quan tâm mức đến việc học tập Ngồi giáo viên chủ nhiệm năm học trước ch a thật sâu sát, quan tâm uốn nắn em có biểu ban ... hiểu tình bạn qua đạo đức: Quan tâm, giúp đỡ bạn HĐ : Kể chuyện: Trong chơi MT : Cung cấp mẫu hành vi “Quan tâm giúp đỡ bạn” cho HS - GV kể câu chuyện kết hợp với tranh minh h a - Tổ chức cho ... SKKN: Nâng cao hiệu giáo dục đạo đức cho học sinh lớp qua phần: Quan tâm, giúp đỡ bạn Kết thu thật đáng tự hào: Lớp tơi đạt giải thể loại đơn ca khối 1,2,3 giải nhì thể loại song tam ca khối 1,2,3...
- 28
- 934
- 5
Ứng dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy hóa học THPT_SKKN loại A cấp tỉnh
... Glucozơ tạo este ch a gốc axit axetic phân tử tham gia phản ứng với anhiđrit axetic (CH3CO)2O có mặt piriđin Tính chất anđehit đơn chức a) Oxi hoá glucozơ dung dịch AgNO3 amoniac (phản ứng tráng ... cốc, loại củ) ch a đồng thời hai loại amilozơ amilopectin, amilopectin thường chiếm tỉ lệ cao Mạch tinh bột không kéo dài mà xoắn lại thành hạt có lỗ rỗng Tinh bột tạo thành xanh nhờ trình quang ... 11O6)2 màu xanh lam (tính chất ancol a chức), cộng hiđro cho poliancol C6H 14O6 (tính chất nhóm cacbonyl) Tương tự glucozơ, fructozơ bị oxi hoá dung dịch AgNO3 amoniac Đây phản ứng nhóm anđehit...
- 25
- 2,762
- 10
Một số biện pháp quản lí của hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị giáo dục ở trường tiểu học_SKKN loại A cấp tỉnh
... khách quan phần lớn nguyên nhân chủ quan từ ph a nhà trường Những nguyên nhân khách quan chủ quan kể đến sau: * Nguyên nhân khách quan: Để đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục giai đoạn nay, Nhà nước ta cần ... hiệu lại ch a cao: có giáo viên đ a coi giới thiệu TBGD ch a khai thác nội dung kiến thức, ch a giúp học sinh nhận biết kiến thức thông qua quan sát, thực hành TBGD; Có giáo viên ch a biết cách ... dăng ký phòng thiết bị sau đột xuất kiểm tra vài lớp, vài giáo viên, qua thấy rõ giáo viên có thực sử dụng TBGD hay không? Thông qua buổi kiểm tra chuyên môn hay kiểm tra toàn diện giáo viên,...
- 19
- 2,235
- 9
Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng tiết dạy của giáo viên Trường THCS Bum Nưa_SKKN loại A cấp tỉnh
... ch a say mê, tâm huyết, ch a ý thức cao việc tự học hỏi, nghiên cứu bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, ch a đầu tư nghiên cứu nâng cao chất lượng giáo án - Số giáo viên đạt giỏi cấp huyện ch a cao, ... qua giai đoạn tập sự) nên kinh nghiệm giảng dạy, vốn kiến thức thực tế Kết đạt năm qua: - Kết công tác thi đua: (Bảng 2) Bảng Kết công tác thi đua: Danh hiệu năm Chiến sĩ thi học đua cấp sở Lao ... Maxcơva 1997- Tập 38, trang 118) Như vậy, ý thức tầm quan trọng việc nâng cao dân trí, sau cách mạng tháng Mười Nga thành công, Lê nin nêu rõ ý tưởng: “Toàn dân tham gia giáo dục" Từ quan điểm...
- 18
- 2,750
- 18
Một số biện pháp nâng cao chất lượng mẫu giáo 5-6 làm quen với tạo hình_SKKN loại A cấp tỉnh
... hoa m a xuân", cho trẻ tìm hiểu loại hoa, cho trẻ quan sát, sờ, ngửi, trẻ có nhận xét giống khác màu sắc, hình dáng loại hoa như: hoa hồng màu đỏ, cánh hoa tròn, có c a, thân cành có nhiều gai ... qua hoạt động khác Như biết ngày trẻ trường mầm non trẻ tham gia vào nhiều hoạt động Thông qua hoạt động giáo viên tổ chức cho trẻ 11 tham gia hoạt động tạo hình Nhưng để trẻ tích cực tham gia ... hình, giáo viên giao trách nhiệm cho trẻ chuẩn bị đồ dùng cho góc xây dựng (nặn hoa, nặn xanh, nặn vật để bác xây dựng trồng khu công viên, đ a vật nuôi trang trại ) hay nặn, loại rau, quả, vật,...
- 19
- 3,674
- 12
Một số biện pháp dạy trẻ 5-6 tuổi kể sáng tạo chuyện cổ tích_SKKN loại A cấp tỉnh
... q a d a hấu" cô chuẩn bị tranh: Tranh 1: Mai An Tiêm quần thần Tranh 2: Mai An Tiêm vợ đảo Tranh 3: Mai An Tiêm nhặt hạt d a Tranh 4: Ruộng d a Mai An Tiêm Tranh 5: Mai An Tiêm thả d a biển Tranh ... 6: Mai An Tiêm vợ vua đón trở đất liền Sắp xếp tranh không theo trình tự cốt truyện: (đối với câu chuyện trẻ biết) Cô giáo sếp không theo trình tự tranh chuyện (xen kẽ phần kết, phần gi a, phần ... hứng thú tham gia kể truyện kể cách sáng tạo Ví dụ: Câu chuyện "Cô bé quàng khăn đỏ" Cảnh cô bé vào rừng tranh nhà trường trang cấp có hình ảnh: Cô bé quàng khăn đỏ, cổ thụ, hoa rừng hai bên đường...
- 20
- 4,656
- 26
Biện pháp rèn đọc cho học sinh lớp 2 trong giờ Tập đọc_SKKN loại A cấp tỉnh
... hay quên, trí nhớ ch a bền Các em ch a có tính kiên trì s a lỗi Các em lớp có nhiều đối tượng khác nhau, học sinh thường mắc lỗi đọc khác nhau, số em mắc lỗi phát âm lẫn lộn từ giao tiếp gia ... xanh Những cành xoan khẳng khiu đương chộ lá, lại buông toả nhứng tán hoa sang sáng, tim tím Ngoài kia, dặng dâm bụt cúng có lụ Đánh giá sau khảo sát cụ thể sau: Tổng số học sinh dự kiểm tra ... đọc trôi chảy, đọc nhanh nói đến mức độ đọc mặt tốc độ Vấn đề đọc nhanh xảy sau đọc Mức độ thấp đọc nhanh đọc trơn, không đọc ê a, ngắc ngứ v a đọc v a đánh vần Song đọc nhanh đọc ào, liến thoắng,...
- 24
- 2,399
- 20
Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường PTDTBT THCS Số 1 Xã Khoen On_SKKN loại A cấp tỉnh
... khin) Qun trũ a tay ti tht lng mi ngi v tay nh (ma nh), a tay cao dn, v tay to dn v nhanh dn Khi ngi iu khin a tay qua u v tay nhanh v ln (ma to) Chỳ ý: Ngi iu khin cú th a tay cao hay thp nhiu ... n c thay vỡ a tay chm túc li a tay vo ming hoc vo l tai Ai lm khụng theo khu lnh hụ m lm theo ng tỏc tay ca ngi qun trũ s b pht Qun trũ linh hot hụ nhanh/chm, bin h a khu lnh, ng tỏc tay s lm ... hỏt theo): Alibaba Sau 1-2 ln li bi hỏt trờn, qun trũ hỏt Alibaba xin mi b chỳng ta cựng v tay/dm chõn/lc l/ỏnh mụng/vut rõu/s tai/cự eo/ngi xung/ ng lờn theo nhc iu cõu u tiờn ca bi hỏt õy...
- 44
- 4,246
- 32
Một số kinh nghiệm trong công tác tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp_SKKN loại A cấp tỉnh
... nguyện vọng anh chị phụ trách em học sinh hoạt động giao dục lên lớp kết sau: Anh chị phụ trách: Số anh chị phụ trách tham gia hoạt động tốt Số anh chị phụ trách tham gia hoạt động mức độ Số anh chị ... l a chọn em tham gia hoạt động đọc sách cho nhi đồng nghe, tham gia đóng hoạt cảnh, tham gia trò chơi dân gian, tham gia viết cho chương trình phát măng non liên đội, m a, kể chuyện, đọc thơ… ... phụ trách tham gia hoạt động tốt Số anh chị phụ trách tham gia hoạt động mức độ Số anh chị phụ trách tham gia hoạt động mức độ trung bình Số anh chị phụ trách không thích tham gia hoạt động 8/30...
- 23
- 2,297
- 21
Một số kinh nghiệm xây dựng tổ chức công đoàn cơ sở vững mạnh_SKKN loại A cấp tỉnh
... Việt Nam trở thành tổ chức giai cấp rộng lớn giai cấp công nhân Việt Nam, tổ chức có khả thực vai trò vô quan trọng lôi đông đảo quần chúng công nhân viên chức lao động vào đấu tranh giai cấp Các ... người lao động; tham gia quản lý nhà nước, quản lý kinh tế - xã hội; tham gia tra, kiểm tra, giám sát hoạt động quan nhà nước, tổ chức, đơn vị, doanh nghiệp; tuyên truyền, vận động người lao động ... thống tốt đẹp giai cấp công nhân, hăng hái tham gia phong trào thi đua yêu nước; tham gia xây dựng đời sống văn hoá, xây dựng quan có nếp sống văn minh Công đoàn tích cực tham gia góp ý việc xếp...
- 37
- 3,283
- 16
Phát hiện, tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi trường Trung học cơ sở_SKKN loại A cấp tỉnh
... õu l ỳng, l sai, khụng ý thc c nhng vic mỡnh lm cú nh hng nh th no n s phỏt trin ca xó hi, ca t nc, t th k XVIII vua Quang Trung - Ngi anh hựng ỏo vi t Tõy Sn sau ỏnh thng quõn Thanh lờn ngụi ... TRấN A BN HUYN THAN UYấN: Cụng tỏc giỏo dc ca huyn Than Uyờn nhng nm gõn õy ngy cng c u t quan tõm v chiu sõu cht lng, Phũng GD&T ó tham mu vi cỏc cp lónh o cú c s quan tõm u t v mi mt ca cỏc ... s kt hp gia dy bi dng hoỏ vi cỏc mt giỏo dc nh: o c, sc kho, thm m Ni dung bi dng phi th hin mi quan h gia cỏc mụn nhúm mụn khoa hc xó hi hay khoa hc t nhiờn, c bit l mi quan h gia lý thuyt...
- 26
- 2,424
- 33
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25