SKKN 2009 - 2010 Loại B cấp huyện

Sáng kiến kinh nghiệmSáng kiến kinh nghiệm MỤC LỤC A- ĐẶT VẤN ĐỀ Trang I. Lý do chọn đề tài. 2 II. Thực trạng. 3 1. Thuận lợi. 3 2. Khó khăn. 4 B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ. 4 I.Các hình thức, biện pháp tổ chức hoạt động. 5 1. Mục đích. 2. u cầu. 3. Xây dựng kế hoạch tổ chức. 4.Biện pháp phối hợp tổ chức thực hiện nội dung kế hoạch. II.Biện pháp tổ chức (Gồm 2 cấp thực hiện). 1.Đối với Liên đội( Cấp trường ). 1.1-Chương trình: Hội vui học tốt. 9 1.2-Chương trình: Hội thi vẽ tranh. 1.3 -Chương trình: Hái hoa dân chủ. 1.4- Chương trình: Trò chơi ơ chữ 1.5-Chương trình: Kể chụn về Bác. 1.6-Chương trình: Trò chơi dân gian. 2.Đối với các Chi đội (lớp). 2.1-Chương trình: Hái hoa dân chủ. 2.2-Chương trình: Trò chơi vận đợng C- KẾT LUẬN VẤN ĐỀ 20 1. Kết quả đạt được. 2. Kêt ḷn. 3. Bài học kinh nghiệm. 4.Đánh gia xếp loại của hợi đờng khoa học. D- TÀI LIỆU THAM KHẢO 23 E. PHỤ LỤC ẢNH CÁC HOẠT ĐỢNG 24 Người thực hiện: Vũ Phú Quang 1 Người thực hiện: Vũ Phú Quang1 Sáng kiến kinh nghiệmSáng kiến kinh nghiệm Đề tài: MỘT SỐ KINH NGHIỆM TOÅ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP A. ĐẶT VẤN ĐỀ I. LÝ DO CHỌN ĐỀ T ÀI: Đảng ta và Bác Hồ coi công tác thiếu niên và nhi đồng là sự nghiệp đào tạo một lớp người mới cho đất nước. Việc giáo dục cho các em là một khoa học, một nghệ thuật, không nên tùy tiện chủ quan. Bác Hồ nói: “Ngày nay chúng là nhi đồng, ít năm sau chúng sẽ là công dân, cán bộ. Vì vậy chính phủ, các đoàn thể và tất cả đồng bào có trách nhiệm giúp sức vào việc giáo dục nhi đồng ”. Quan điểm khoa học đó còn được Bác chỉ rõ qua các gợi ý về phương pháp giáo dục trẻ em là tạo cho các em: Học mà chơi, chơi mà học. Người khẳng định giáo dục thiếu nhi là một khoa học, một nghệ thuật. Chính vì thế Người luôn mong muốn trong tâm hồn các em trong sáng hồn nhiên có được những ảnh hưởng tốt đẹp để tạo nên một lớp người mới phát triển toàn diện. Đảng ta từng nhấn mạnh: “Tiền đồ rạng rỡ của Tổ quốc Việt Nam XHCN nằm trong tay thanh niên, thiếu niên và nhi đồng”. Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là tổ chức của thiếu nhi Việt Nam, là tổ chức nòng cốt trong các phong trào thiếu nhi, là lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường. Đội lấy 5 Điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng làm mục tiêu phấn đấu rèn luyện, phát triển mọi khả năng trong học tập, hoạt động và vui chơi. Chính vì vậy việc tạo ra một sân chơi mới lạ, thu hút đông đảo học sinh tham gia tìm hiểu là một hoạt động thiết thực của tổ chức Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh. Có thể nói hoạt động Đội là một trong những con đường giáo dục không thể thiếu trong quá trình giáo dục nhân cách cho trẻ, giúp các em phát triển toàn diện. Vì vậy việc tổ chức sinh hoạt ngoài giờ lên lớp là vô cùng quan trọng và cần thiết. Trong trường tiểu học, các em được học tập những kiến thức cơ bản về tự nhiên, xã hội, được học tập, vui chơi và đặc biệt là tham gia mọi hoạt Người thực hiện: Vuõ Phuù Quang 2 Người thực hiện: Vuõ Phuù Quang2 Sáng kiến kinh nghiệmSáng kiến kinh nghiệm động để phát triển một cách toàn diện về: đức, trí, lao, thể, mỹ. Từ đó các em hoàn thiện dần về nhân cách, biết tự chủ, tự tin và làm chủ cuộc sống. II.THỰC TRẠNG: 1.Thuận Lợi : -Được sự đồng thuận của BGH, ban đại diện hội cha mẹ học sinh,sự phối kết hợp chặt chẽ của Chi đoàn trường và các anh chị PTC-PTS; -Được sự ủng hộ nhiệt tình của phụ huynh học sinh đồng thuận tạo mọi điều kiện về kinh phí cho các em tham gia; -Công tác tổ chức các hoạt động có sự phối hợp chặt chẽ giữa các bộ phận trong và ngoài nhà trường, tạo được sự hứng thú vui chơi cho các em; -TPT là người có kinh nghiệm trong quá trình xây dựng kế hoạch và tổ chức điều hành. -Các nguồn tư liệu sẵn có trong thư viện, trên các trang Web như các File nhạc, các hình ảnh, videoclip…. 2.Khó khăn: -Do địa bàn trường có các điểm trường lẻ nằm rải rác, đường xá đi lại khó khăn, CSVC thiếu thốn,…, vì thế các hoạt động được tổ chức ở các điểm lẻ chưa được thường xuyên; - Học sinh trong trường đa số là người dân tộc chiếm tỉ lệ 95% vì vậy khả năng giao tiếp của các em rất hạn chế, nhút nhát, chưa mạnh dạn, e dè, …; -Nội dung kế hoạch tổ chức các hoạt động đòi hỏi ngày một nâng cao vì thế mà việc thiết kế, xây dựng hệ thống câu hỏi, trò chơi phải thực sự mới lạ có hệ thống, tránh lặp lại phải mất thời gian tìm tòi và nghiên cứu; -Thời gian để tổ chức các tiết học ngoại khóa ngắn chưa đảm bảo được thời gian vui chơi của các em( đối với cấp sao - chi đội); Người thực hiện: Vuõ Phuù Quang 3 Người thực hiện: Vuõ Phuù Quang3 Sáng kiến kinh nghiệmSáng kiến kinh nghiệm -Phương tiện và đồ dùng phục vụ cho các chương trình hội thi thường phải được thiết kế trên máy chiếu vì vậy đòi hỏi người thiết kế phải có kiến thức thức kĩ năng thành thạo về tin học. B – GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Trong thư gửi cán bộ phụ trách thiếu nhi tháng 11 năm 1949 Bác căn dặn đội ngũ cán bộ phụ trách thiếu nhi: “ Phải giữ toàn vẹn cái tính vui vẻ, hoạt bát, tự nhiên, tự động, trẻ trung của chúng(chớ nên làm cho chúng hóa ra những người già sớm) Trong lúc học, cũng cần cho chúng vui, trong lúc vui cũng cần làm cho chúng học. Ơ nhà, ở trường học, ở xã hội, chúng đều vui, đều học”. Lời dạy của Bác cho đến nay vẫn rất gần và sống động trong thực tiễn mà ở đó đòi hỏi người cán bộ phụ trách Đội phải luôn lấy lời dạy của Bác làm kim chỉ nam cho hoạt động của mình nghĩa là bên cạnh việc dạy chữ cần tổ chức cho các em vui chơi. Vui chơi cũng là một hình thức giáo dục vui vẻ, nhẹ nhàng mà hiệu quả. Giáo dục cho thiếu nhi phải kết hợp cả ba yếu tố đức dục, trí dục, thể dục mà mục tiêu cao nhất là: “Cách dạy trẻ cần làm cho chúng biết yêu Tổ quốc, thương đồng bào, biết giữ gìn vệ sinh, giữ gìn kỷ luật, học văn hóa”. Hiểu được ý nghĩ sâu sắc từ câu nói đó và bằng cả tấm lòng tôn kính của Bác, tôi đã tìm hiểu để nắm bắt được yêu cầu về nội dung phương pháp giáo dục, nắm bắt được đặc điểm về tâm sinh lý lứa tuổi của các em: Hiếu động, dễ nhớ, dễ quên, thích tìm hiểu, khám phá nhưng cũng chóng nhàm chán, tâm lý thích: “Học mà chơi, chơi mà học” của các em để đưa ra những nội dung phù hợp trong mỗi chương trình, tạo sự hấp dẫn, thu hút các em tham gia đồng thời tạo cho các em sự vui vẻ, hoạt bát, hồn nhiên. Thông qua chương trình, các em phát huy được tính sáng tạo, tính năng động, tự chủ của mình, được hoà mình vào tập thể, được giao lưu học tập, được tìm hiểu các kiến thức có nội dung phong phú để từ đó hướng các em tới những chuẩn mực về đạo đức, những hiểu biết về văn hoá mà các cấp, ngành làm công tác giáo dục mong muốn. Người thực hiện: Vuõ Phuù Quang 4 Người thực hiện: Vuõ Phuù Quang4 Sáng kiến kinh nghiệmSáng kiến kinh nghiệm - Việc tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp là một việc làm khoa học và sáng tạo, đòi hỏi người phụ trách phải kiên nhẫn bền bỉ và thường xuyên trau dồi kinh nghiệm đóng góp cho khoa học công tác Đội. - Như vậy một Liên đội có phong trào Đội phát triển mạnh là do cách tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp thường xuyên có tính sáng tạo, phù hợp với lứa tuổi và có hiệu quả. I – CÁC HÌNH THỨC, BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1. Mục đích: Để đáp ứng với lý do và thực trạng của đề tài đặt ra đồng thời có sự đồng bộ với các hoạt động dạy – học của nhà trường nhằm giúp các em: + Tìm ra nội dung, hình thức tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp đạt hiệu quả cao nhất, đồng thời phù hợp với đặc điểm tình hình kinh tế xã hội ở địa phương và đơn vị; + Thông qua việc tìm hiểu những con số, ô chữ kỳ diệu, các trò chơi dân gian, múa hát sân trường,…, về các chủ đề về văn hóa đất nước, về Đảng cộng sản Việt Nam, truyền thống dân tộc, quân đội, tấm gương anh hùng, truyền thống Đoàn, Đội,… Từ đó trau dồi cho các em một số vốn kiến thức hiểu biết và giáo dục những tình cảm tốt đẹp, lòng yêu quê hương, niềm tự hào dân tộc, lòng biết ơn các thế hệ anh hùng đã hy sinh thân mình vì Tổ quốc; +Tạo cho học sinh tính mạnh dạn, linh hoạt tự tin trong giao tiếp và có ý thức tự học, tự rèn; +Thông qua các biện pháp tổ chức là tiền đề để nâng cao kết quả hoạt động Đội tại cơ sở ngày một phát triển cả về bề rộng lẫn chiều sâu. 2.Yêu cầu : Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp là việc làm thường xuyên và quan trọng không thể thiếu được của người phụ trách. Đây là yếu tố quyết định sự thành công của phong trào Đội. Chính vì vậy để tổ chức tốt chương trình hoạt động ngoài giờ lên lớp cần đảm bảo các yêu cầu sau: Người thực hiện: Vuõ Phuù Quang 5 Người thực hiện: Vuõ Phuù Quang5 Sáng kiến kinh nghiệmSáng kiến kinh nghiệm -Nội dung chương trình phải đảm bảo đúng với đường lối, quan điểm của Đảng; Nhà nước, bám sát vào nội dung chương trình sách giáo khoa, khoa học, rõ ràng và thể hiện “tính vừa sức” đối với các em. - Hình thức tổ chức cần khoa học, gọn nhẹ, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý “Học mà chơi, chơi mà học” của các em học sinh. - Đồ dùng cần thiết phục vụ chương trình phải đảm bảo về mặt thẩm mỹ, gây ấn tượng đối với các em. - Thời gian thực hiện chương trình vừa phải, không nên dài quá dễ gây mệt mỏi cho các em. 3. Xây dựng kế hoạch tổ chức: -Căn cứ vào nội dung chương trình hoạt động công tác đội và phong trào thiếu nhi năm học 2009 – 2010 của hội đồng đội huyện Bù Đăng với chủ đề: “Làm theo lời Bác dạy Tiếp hào khí Thăng Long Thi đua nghìn việc tốt Vững bước vào tương lai” -Đây là năm Đội viên - Nhi đồng thi đua rèn đức - luyện tài tiếp tục thực hiện kết luận Hội nghị lần thứ 8 Ban Chấp hành TW Đoàn khóa VIII về “ Tăng cường công tác chăm sóc, giáo dục thiếu niên – Nhi đồng và xây dựng Đội TNTP Hồ Chí Minh, giai đoạn 2009 – 2010”. Tiến tới kỷ niệm 49 năm thực hiện di chúc của Bác, 79 năm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, 69 năm ngày thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh, 120 năm ngày sinh nhật Bác và đại lễ 1000 năm Thăng Long Hà Nội,…,đồng thời tiếp tục đẩy mạnh việc thực hiện nội dụng công văn số:40/2008/CT-BGDĐT V/v phát động phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực” trong các trường phổ thoâng giai đoạn 2008-2013. Tôi đã xây dựng kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp theo chủ điểm tháng, tuần cụ thể như sau: KẾ HOẠCH ĐIỀU HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Người thực hiện: Vuõ Phuù Quang 6 Người thực hiện: Vuõ Phuù Quang6 Sáng kiến kinh nghiệmSáng kiến kinh nghiệm Tháng Chủ điểm Tuần Nội dung Biện pháp Tổ chức Cấp thực hiện 9 Em yêu trường em 1 2 3&4 * Tìm hiểu về trường, lớp, truyền thống của nhà trường; * Tìm hiểu luật an toàn giao thông; *Múa hát sân trường; *Thăm quan tìm hiểu; *Thi gắn biến báo; *Múa: Em yêu trường em. Liên đội Các lớp từ lớp 1 5 10 Thi đua học tập tốt lao động tốt 5&6 7&8 *Tìm hiểu lịch sử ngày15-10; *Tìm hiểu lịch sử ngày20-10; *Quà tặng: HOA ĐIỂM 10. *Hội vui học tốt; *Tuần học tốt. Liên đội Các lớp từ lớp 1 5 11 Nhớ ơn thầy cô 9&10 11&12 * Tìm hiểu về ngày Nhà giáo Việt Nam; * Thăm hỏi các thầy cô giáo; *Tuần hoa tươi . *Hái hoa dân chủ; *Thi sáng tác thơ; *Thi văn nghệ; *Hoa tươi bục giảng. Chi đội GV âm nhạc Các lớp từ lớp 1 5 Người thực hiện: Vuõ Phuù Quang 7 Người thực hiện: Vuõ Phuù Quang7 Sáng kiến kinh nghiệmSáng kiến kinh nghiệm 12 Em yêu quê hương Bù Đăng 13 15&16 14 * Tìm hiểu truyền thống đấu tranh của quân và dân huyện Bù Đăng ; * Tìm hiểu về quân đội; *Từ chìa khoá: ĐIỂU ONG. *Thi đố dưới cờ (Điểm chính) *Thi vẽ tranh; *Trò chơi ô chữ (Điểm thôn 12) Các lớp từ lớp 1 5 Liên đội Các lớp từ lớp 1 5 1/2010 Việt Nam mến yêu 17 20 * Tìm hiểu về ngày truyền thống HS-SV 9-1; *Kể chuyện dưới cờ. *Hái hoa dân chủ; *Thi kể chuyện. Các lớp từ lớp 1 5 2 Em là mầm non của Đảng 21 22 * Tìm hiểu về Đảng CSVN; *Từ chìa khoá: ƠN ĐẢNG; * Múa hát sân trường ; *Thi kể chuyện về Bác *Trò chơi ô chữ; *Múa: Em là mầm non của Đảng. *Dưới cờ Các lớp từ lớp 1 5 Liên đội Liên Đội Người thực hiện: Vuõ Phuù Quang 8 Người thực hiện: Vuõ Phuù Quang8 Sáng kiến kinh nghiệmSáng kiến kinh nghiệm 3 Làm nghìn việc tốt Tiến bước lên Đoàn 25 27 28 * Tìm hiểu về ngày Quốc tế phụ nữ 08-03; *Thi sáng tác thơ, hát về mẹ; * Tìm hiểu truyền thống của 79 năm Đoàn TNCS Hồ Chí Minh.; *Từ chìa khoá: TIẾN LÊN ĐOÀN VIÊN. *Tổ chức trò chơi. *Dưới cờ; *Hái hoa dân chủ; * Trò chơi ô chữ; *Thi các trò chơi dân gian. Liên đội Các lớp từ lớp 1 5 *Liên đội 4 Đất nước trọn niềm vui 29 30 31&32 *Tìm hiểu về ngày 30-04; * Tìm hiểu danh lam thắng cảnh về quê hương, Đất nước; *Từ chìa khoá: GIẢI PHÓNG MIỀN *Thi RLĐV “Nhà sử học nhỏ tuổi” *Thăm quan du khảo về nguồn; *Trò chơi ô chữ. *Liên đội *Liên đội Các lớp từ lớp 1 5 Người thực hiện: Vuõ Phuù Quang 9 Người thực hiện: Vuõ Phuù Quang9 Sáng kiến kinh nghiệmSáng kiến kinh nghiệm NAM. 5 69 Mùa hoa Đội ta lớn lên cùng đất nước 33 34&35 * Tìm hiểu truyền thống Đội TNTP Hồ Chí Minh (15/5/1941); * Tìm hiểu về cuộc đời và sự nghiệp của Bác; * 69mùa hoa - Đội ta lớn lên cùng Đất nước. *Mừng 120 năm ngày sinh nhật Bác; *Từ chìa khoá: BẾN NHÀ RỒNG; *Hái hoa dân chủ *Thi kể chuyện dưới cờ; *Hội vui học tốt. *Trò chơi ô chữ Liên đội Liên đội Các lớp từ lớp 1 5 Liên đội 4.Biện pháp tổ chức thực hiện nội dung kế hoạch : -Để tổ chức tốt các nội dung, biện pháp về hoạt động ngoài giờ lên lớp theo kế hoạch điều hành đề ra cần có sự phối, kết hợp đồng bộ với giáo viên và các bộ phận: *Giáo viên chủ nhiệm lớp là các anh chị PTC –PTS; *Giáo viên dạy chuyên các môn: âm nhạc, mỹ thuật, thể dục,… *Bộ phận thiết bị, thư viện, chuyên môn trường; *BGH, Ban đại diện cha mẹ học sinh của trường và của chi lớp; Người thực hiện: Vuõ Phuù Quang 10 Người thực hiện: Vuõ Phuù Quang10 [...]... tuần c.Thể lệ hội thi: - < /b> Thi kể chuyện các câu chuyện về B c +Giới thiệu sơ lược về tiểu sử của B c +Hoàn cảnh ra đời +Trình b y nội dung câu chuyện +Liên hệ thực tế -Có thể ,thể hiện các câu nói,câu thơ ,các b i hát để nội dung câu chuyện được phong phú hơn d.Kết quả: - < /b> Hàng tuần BGK chấm và trao giải thưởng tháng cho các lớp đạt giải nhất, nhì, ba (gồm : đồng hồ treo tường, b nh hoa, các vật dụng... xin BTC trả lời từ hàng dọc b t kỳ lúc nào -Trả lời đúng từ hàng dọc khi đã biết 01 hoặc 02 từ hàng ngang sẽ được 80 điểm -Trả lời đúng khi đã biết các từ hàng ngang còn lại sẽ được 40 điểm -Trả lời đúng khi có gợi ý của người dẫn chương trình thì được 20 điểm Trả lời sai sẽ b loại < /b> khỏi phần thi này c Phương tiện phục vụ: -Máy chiếu; -B ng con d Nợi dung tở chức: Chủ điểm : Em u q hương Bù Đăng... (thua loại)< /b> cứ như vậy cho đến khi b n kia không còn thành viên nào BGK sẽ căn cứ vào kết quả thắng cuộc của các đội để trao phần thưởng c3 Thi thổi bong b ng: * Hình thức: Mỗi đội TL 2 em(1 nam,1 nữ), BTC sẽ chia thành 4 đợt thi như sau: +Đợt 1: Nam khối 12; +Đợt 2: Nữ khối 12; +Đợt 3: Nam khối 35; +Đợt 4: Nữ khối 35; -Các em lần lượt lên thổi bong b ng BGK sẽ căn cứ vào kết quả thổi bong b ng b theo... nghiệmSáng kiến kinh nghiệm c.Nợi dung tổ chức: -Thi theo khối lớp mỗi khối lớp thành lập một đội, rút thăm và vẽ theo chủ đề mà BTC đưa ra; - < /b> Chất liệu vẽ: giấy rơki Ao, màu sáp hoặc màu nước - < /b> Thời gian dự thi: 60 phút d Chấm và trình bày sản phẩm: -BGK chấm theo barem điểm mà BTC quy định e Giải thưởng: - < /b> BTC trao giải nhất, nhì, ba, khún khích cho từng cho từng chủ... Cơng b trao giải – liên hoan: 1.5 Thi kể chuyện về B c: (Được tổ chức hàng tuần vào tiết chào cờ) a Mục đích: -Tiếp tục hưởng ứng cuộc vận động thiếu nhi học tập và làm theo 5 điều B c Hồ ; -Nhằm từng b ớc vận dụng, nâng cao, nhận thức về đạo đức cho mỗi đội viên, sao nhi đồng trong toàn Liên đội học tập và làm theo 5 điều B c dạy b ng những việc làm cụ thể được thông qua nội dung các câu chuyện về B c... thưởng: 2.1 Trò chơi vận động: B ng reo” (Được tở chức trong b i sinh hoạt sao, đợi ,giờ ra chơi) a.Mục đích: -Giúp các em vận động thể hiện tinh thần thỏa mãi sau những tiết học b ng những cau hát b ng reo, câu hò, b i hát, b Biện pháp tổ chức: - < /b> Được tổ chức trong các giời ra chơi ở các điểm trường c Nội dung tổ chức: -TPT hướng dẫn các em một số câu khẩu ngữ theo kiểu b ng reo như: Học sinh: +Chăm... từng b ớc đẩy mạnh và tôn tạo các loại < /b> hình văn hoá vui chơi, giải trí mang đậm b n sắc dân tộc từ đó là tiền đề giáo dục các em biết tôn trọng, giữ gìn những giá trò văn hoá mà ông cha đã để lại; -Hội thi là sân chơi b ích, lành mạnh thể hiện tính thân thiện giữa con người với những giá trò văn hoá thông qua các trò chơi dân gian; b Biện pháp tổ chức: - < /b> Tổ chức trong tuần hoạt động tập trung tồn b ... ,trò chơi b ích * Hai là: Phải biết kết hợp một cách đồng b với các b phận như: Ban giám hiệu, giáo viên chủ nhiệm (Phụ trách chi) , ban chấp hành Chi Đồn, BCH liên chi đội *Ba là: Các hoạt động ln ln phải thay đổi về nội dung, hình thức để các em khơng nhàm chán *B n là: TPT phải biết tìm tòi nghiên cứu, sưu tầm các kiến thức trên sách b o,Web, học cách thức tổ chức các chương trình trên đài truyền... thực tiễn cuộc sống - < /b> Hội thi làsân chơi b ích lành mạnh,là đợt sinh hoạt giáo dục đạo đức truyền thống để mỗi đội viên, sao nhi đồng được thể hiện vai trò sức trẻ của mình đồng thời là dòp để Liên đội trường phát hiện những tài năng trẻ,hạt nhân nòng cốt để thành lập đội tuyển tham gia dự thi cấp huyện b Biện pháp tổ chức: -Hàng tuần các lớp trực tuần chuẩn b một nội dung câu chuyện kể về tấm gương... ngoan B c Hồ, chủ nhân tương lai của đất nước bChuẩn b : + B ng di động +Máy chiếu + Phấn màu đỏ để ghi từ hàng dọc + Ảnh chụp hoặcVideoclipHồ Chí Minh chân dung một con người, cảng B n Nhà Rồng, Bia tưởng niệm anh Kim Đồng, các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử…… cNội dung ơ chữ: * Ơ chữ: -Thiết kế trên máy chiếu như sau: (1) V Ă N B A (2) K I Ế P I M Đ Ồ N G (4) N H Ư N G Ạ C U Y Ệ T H Ồ Q U A N B . lên thổi bong b ng. BGK sẽ căn cứ vào kết quả thổi bong b ng b theo số lượng của các đội để trao thưởng. Thời gian cho mỗi đợt thi 5 phút. Bong b ng được BTC chuẩn b . c4. Ném còn: - ược thực. tộc thiểu số b n đòa cư trú lâu đời ở huyện B Đăng sinh ra trong một gia đình nghèo ở sóc B Ló – Phước Long – Sông B ( xã 8 cũ nay là xã Thống Nhất – B Đăng B nh Phước) Anh có tài b n nỏ rất. thi cấp huyện. b. Biện pháp tổ chức: -Hàng tuần các lớp trực tuần chuẩn b một nội dung câu chuyện kể về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh dự thi trong tiết chào cờ đầu tuần. c.Thể lệ hội thi: -