lap dan y ve ky nienvoi ban than thoi tho au ma em an tuong va sau sat nhat
Kể về một kỉ niệm thời thơ ấu mà em nhớ mãi - văn mẫu
... hào vệ Ba biết tin vui lắm! Từ đó, biệt danh Tuấn gà bới mà bạn tinh nghịch lớp đặt cho em không Tuy v y, em kiên trì tập viết để nét chữ ng y đẹp Sau Tết, em tham gia hội thi Vở chữ đẹp trường ... em vô Sung sướng Cô giáo khen em trước lớp khuyên bạn coi em gương tốt để học tập Em nhớ lời mẹ thầm cảm ơn mẹ Em cầm có điểm 10 đỏ tươi khoe với mẹ Mẹ xoa đầu em nói: - Thế chiến thắng thân ... chín, thứ mười, em có nhiều tiến Những dòng chữ đặn, hàng thẳng lối dần ngòi bút em Mẹ không ngừng động viên làm cho em tăng thêm tâm phấn đấu Lần cô giáo cho điểm mười Chính tả, em vô Sung sướng...
- 2
- 19,271
- 18
Đề bài: Kể lại một kỷ niệm đáng nhớ thời thơ ấu của mình potx
... chuyện ban chiều không nói Mẹ tưởng dãi nắng nên bị sốt Cũng may sáng hôm sau, đỡ nhiều Ngay hôm bố mẹ hoà giải sống với nhau, rủ em thuyền sông thả Nhưng thuyền không không thả Thế anh em mải ... thuyền lên Nước đến bụng đến cổ Bỗng "sụt" chân trượt phải hố bùn sông lúc vừa với thuyền Tôi cố gắng chới với tay dâng thuyền lên khỏi mặt nước M y phút sau, bò lên tới bờ bụng uống no nước may ... thuyền không nát Bé Nhi mặt tái mét ngoan ngoãn nghe nói: - Em giữ làm kỷ niệm tin có ng y bơi tho thích sông Hôm đó, sợ mẹ mắng, bé Nhi ngồi bờ sông khô quần áo dám Đêm, bị sốt cao giấu chuyện...
- 3
- 5,151
- 5
Đề bài: Em hãy kể lại một kỷ niệm thời thơ ấu làm em nhớ mãi. pot
... au không"? Anh gượng cười, nói: "Anh không đâu Em y n tâm" Nhưng thế, anh bị g y chân Bố quê, biết anh bị g y chân Bố mắng anh lại nói với bố: "Tất cháu, đừng mắng em kẻo sợ" Dù có g y chuyện ... Tôi biết anh định hái cho th y khóc Và thật, thắng anh kéo dứng d y, lau nước mắt nói: "Em nín đi, anh hái cho em chùm đó" Anh dắt đến cổng nhà bác có roi, gọi cửa th y có bác ch y ra, anh xin ... anh chợ, anh mua cho em" Tôi quyết: "Không, em thích chùm cơ! chợ roi giống n y" Dù anh thuyết phục nào, không chịu Anh dỗ, bướng ngồi xuống đất, nước mắt bắt đầu ch y dài, tay chân đập...
- 2
- 34,674
- 73
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Rèn luyện kỹ năng lập dàn ý trong kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lý cho học sinh lớp 12 trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ - Hưng Yên
... tưởng, đạo lý câu danh ngôn, châm ngôn, nhận định mang tính triết lý mang tính sâu sắc nhà tri thức, danh nhân tiếng… Đề tài là em thường gặp sống kiểu nghị luận tượng đời sống mà em phải có nhìn ... học – hành công việc gian nan thành mà mang lại vô hạnh phúc vẻ vang Luận điểm (còn gọi ý lớn) ý kiến, quan điểm nêu văn nghị luận Luận điểm thường thể phán đoán (câu văn) mang ý nghĩa khẳng định ... tác Nếu không ý đến vấn đề n y, dễ bị lạc thể loại mà viết y u cầu Ví dụ: Đức Phật d y: “Giọt nước hòa vào biển không cạn mà thôi” H y trình b y suy nghĩ anh/chị lời d y trên? Thao tác nghị luận...
- 69
- 2,662
- 5
Vẽ theo ý tích chủ đề bản thân
... 1.Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề 2 Hoạt động 2: Quan sát Đàm tho i Bạn gái Bạn trai Đồ dùng bé Đồ chơi bé Hoạt động 3: Cháu thực vẽ 4...
- 10
- 2,825
- 17
Vài lưu ý về kỹ năng giao tiếp cho bạn gái pdf
... câu chuyện mang màu sắc “ám ảnh” bạn khiến người nghe th y không tho i mái trò chuyện với bạn Cũng không nên nói chuyện ý tứ, không dám b y tỏ ý kiến cá nhân, khách sáo không cần thiết l y lời ... người khác Dù thân bạn giỏi giang đến đâu, câu chuyện sống bạn thú vị đến đâu, chia sẻ chút một, đừng bắt người khác phải nghe hết chuyện đến chuyện bạn H y người xung quanh tự cảm nhận thông minh, ... nói chuyện nhanh chóng khiến người nghe khó chịu, có ác cảm cho bạn “làm làm tịch” H y cười tươi thân thiện hài hước chỗ Không nói nhiều thân Một cô nàng thao thao bất tuyệt thân chẳng g y ấn tượng...
- 5
- 694
- 1
giáo án luyện tập lập dàn ý cho bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống trong tác phẩm văn học
... người ta th y nhóm nữ sinh cấp ăn mặc diêm dúa cố tình nhận nhiều bánh kẹo mức cần thiết, ánh mắt người xung quanh tho ng chút khó chịu Tuy nhiên, khó chịu mau chóng thay cảm giác ấm lòng sau đó, ... kiến nhóm nữ sinh em phát lại số bánh kẹo nhận cho em bé khu lánh nạn cạnh => ban đầu, chưa hiểu y u thương cách cần biết cho y u thưng thật lòng ta có y u thương người • Tình y u thương có sức ... theo cách dẫn dắt GV “ Đọc truyện sau: Tiếng vọng rừng sâu Có cậu bé ngỗ nghịch thường bị mẹ khiển trách Ng y giận mẹ, cậu ch y đến thung lũng cạnh khu rừng rậm L y mình, cậu hét lớn: “Tôi ghét...
- 7
- 6,530
- 21
VẼ KỸ THUẬT - BẢN VẼ LẮP potx
... tiết chủ y u thân bơm 7, trục 10, bánh cam 22, pittơng 11 Khi động làm quay trục 10, cam 22 đ y pittơng 11 chuyển động qua lại xylanh tạo chân khơng, dầu hút vào qua van 12 đ y qua van Phân tích ... Chuyển động truyền đến trục làm quay bánh kéo theo bánh Khi hai bánh quay tạo sức hút chân khơng khoang hút A Chất lỏng hút vào khoang A khe hở bánh đ y sang khoang đ y B với áp lực lớn vào m y ... lỏng hay dầu bơi trơn vào m y Cấu tạo bơm sau : Thân bơm nắp lắp với vít 12 Trong nắp có van chiều gồm nút 3, lò xo đầu van Bánh lắp lỏng trục 8, bánh lắp trục then bán nguyệt 13 Các trục quay bạc...
- 55
- 6,983
- 122
Phương pháp rèn kỹ năng tìm ý, lập dàn ý cho bài văn tả người.
... chọn đề sau: Tả em bé tuổi tập đi, tập nói Tả người thân ( ông bà, cha, mẹ, anh ,em .) em Tả bạn học em Tả người lao động ( công nhân, nông dân, thợ thủ công, bác sĩ, y tá, cô giáo, th y giáo,…) ... riêng cách trọn vẹn D y Tập làm văn d y em tập suy nghĩ riêng, tập sáng tạo, tập thể trung thực người qua học cụ thể Qua trình giảng d y theo quy trình n y, nhận số kết sau: Tổng số học sinh tổ ... 12.5% 14 % % Đ y kết qua khả quan qua đánh giá th y em làm đạt y u cầu, có em làm chưa đạt sai vài lỗi tả ý hạn chế, câu chưa đ y đủ ngữ pháp Tuy nhiên học sinh khối nhiều học sinh y u Tập làm văn...
- 14
- 3,782
- 13
Chương trình đài tạo chuyên sâu về kỹ năng bán hàng
... Thúc đ y định mua hàng LOGO II KỸ NĂNG TRƯNG B Y SẢN PHẨM Các quy tắc trưng b y sản phẩm Nguyên tắc 1: Vị trí Nguyên tắc 2: Số lượng Nguyên tắc 3: Dễ th y Nguyên tắc 4: Dễ chọn, dễ l y ... gọi họ hợp tác →Thuyết phục bán hàng thuyết phục hướng tới mục tiêu bán hàng LOGO IV KỸ NĂNG THUYẾT PHỤC Một số y u cầu thuyết phục: Thuyết phục phải dựa sở thật Thuyết phục phải nhiệt ... NĂNG TRƯNG B Y SẢN PHẨM Lợi ích trưng Lần đặt hàng b y sản phẩm Trưng b y sản L y đơn hàng phẩm qui trình quan trọng Khách chọn nghệ thuật mua hàng Giao đến CH kinh doanh, giúp cho...
- 19
- 2,092
- 94
Rèn luyện kĩ năng lập dàn ý trong văn miêu tả
... hiểu đề Sau đọc đề phảI xác định rõ đối tợng miêu tả: Là ngời thân, bạn bè hay th y cô giáo Tiếp theo phảI xác định xem đề y u cầu tả chân dung hay tả ngời t làm việc Từ llựa chọn cách quan sát ... ngực'' có nhà văn lại th y chúng nh '' lồng chim thiên nhiên, lồng có chim nh y chuyền'' Một y u cầu tính tạo hình tính sinh động hàm súc cách tả gợi Đoạn văn sau Nguyễn Tuân kiệm chữ, kiệm lời ... thăm cánh đồng( chủ nhật quê, đI thăm đồng) - Th y cánh đồng lúa chín dới ánh nắng ban mai thật đẹp II Thân bài: tả bao quát: Dới ánh nắng ban mai, cánh đồng nh thảm vàng trảI rộng Tả chi tiết:...
- 14
- 13,460
- 12
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25