lap dan y ta noi nha em

Rèn luyện kĩ năng lập dàn ý trong văn miêu tả

Rèn luyện kĩ năng lập dàn ý trong văn miêu tả

... tìm hiểu đề Nh chúng ta đà biết c y cỏ cũng có rất nhiều loại: c y cho bóng mát, c y ăn quả, c y cho hơng thơmVì v y khi tìm hiểu đề bài chúng ta cần xác định rõ là c y gì? để từ đó đa ra những ... tác giả nào đI chuyên sâu vào 1 2. Tả chi tiết 3. nêu lợi ích của laòi c y đó III. Kết bài: Cảm nghĩ của em về loài c y đó. Ví dụ: em h y tả c y cho bóng mát ở gần nhà em. Bớc 1: tìm hiểu ... cho loài c y đó. Ví dụ: tả c y hoa hồng đang lúc ra hoa. - Đối tợng: c y hoa hồng - thời điểm: lúc ra hoa Ngoài ra cần chú ý đ y là loài c y cho hoa vì v y khi miêu tả chúng ta cần chú...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49

14 13,5K 12
Hướng dẫn học sinh lớp 5 lập dàn ý và viết đoạn văn tả cảnh

Hướng dẫn học sinh lớp 5 lập dàn ý và viết đoạn văn tả cảnh

... truyện + Vườn trường : Có rất nhiều hoa và c y cảnh. - Kết Bài : Tình cảm của em đối với ngôi trường. + Em rất y u quý và tự hào về mái trường của mình + Mỗi ng y đến trường với em là một ng y ... mượt trên đường làng dưới hàng c y ã L chim chin chin lỳc bay, lỳc x xung rung lỳa ã Chim cu g y bay v tng n ã Trờn bờ ruộng m y bác nông dân đang trò chuyện, tay nâng bông lúa lên ngắm. Gương ... thế bài làm y gán cho đối tượng miêu tả nào cùng loại cũng được. Một bài miêu tả như v y đọc lên th y mờ nhạt. Nguyên nhân chủ y u là các em không biết cách quan sát hoặc các em không biết...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 08:06

27 42,3K 12
LAP DAN Y CHO BAI VAN

LAP DAN Y CHO BAI VAN

... kỉ mới “. * Y u cầu về nội dung: Từ ý kiến của Vũ Khoan có thể suy ra: + Người Việt Nam có điểm mạnh. + Người Việt Nam có điểm y u. → Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u. - Y u cầu về phương ... thu “của Nguyễn khuyến ? 3. Lời vào bài: 4. Bài mới: Tg NỘI DUNG CẦN ĐẠT HOẠT ĐỘNG TH Y - TRÒ 15’ I. Phân tích đề: Đọc các đề và trả lời các câu hỏi nêu dưới đ y: 1. Đề 1: - Đ y là dạng đề ... SƠ ĐỒ LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN Y 1 Y 2 Y 1 Y 2 Y 3 Ý 1 Ý 2 ý1a ý1b ý2a ý2b ý3a ý3b *Ghi chú : +Ý : Là luận điểm +ý : Là luận cứ....

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22

6 21,9K 34
Phân tích đề lập dàn ý

Phân tích đề lập dàn ý

... thông minh nh y bén với cái mới + Người Việt Nam cũng không ít điểm y u: thiếu hụt về kiến thức cơ bản, khả năng thực hành và sáng tạo hạn chế. + Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u là thiết ... tích đề: Đ y là dạng đề định hướng rõ các nội dung nghị luận. - Vấn đề cần nghị luận: Việc chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới. - Y u cầu về nội dung: Từ ý kiến của Vũ Khoan có thể suy ra: + Người ... của 3 để trong sgk , cử người lên trình b y, Gv nhận xét, chỉnh sửa. - Gv chốt lại vấn đề. - Gv y u cầu 3 nhóm dựa vào kết quả phân tích đề ở trên, h y lập dàn ý cho mỗi đề văn. - Gv hướng dẫn...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 00:40

2 2,8K 9
Tiết 81: Lập dàn ý cho bài văn nghị luận

Tiết 81: Lập dàn ý cho bài văn nghị luận

... tiện có thể giúp ta vợt qua không gian và thời gian. - Luận điểm 2: + Sách giúp ta nhận thức đợc các sự vật, hiện tợng và các quy luật vận động của các sự vật, hiện tợng y trong tự nhiên ... hội. + Sách giúp ta nâng cao hiểu biết, từ đó có khả năng tự nhận thức về bản thân mình, giúp ta dần dần "biết mình là ai, đang quan hệ với ai, trong hoàn cảnh nào" để ta biết đối nhân ... chức H học theo nhóm. IV. Tiến trình d y học. 1. Ktra bài cũ. Nêu các bớc tóm tắt vb thuyết minh? Làm BT2? 2. Giới thiệu bài mới. Hoạt động của G và H Y u cầu cần đạt Lập dàn ý có tác dụng...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:27

3 49,7K 212
Phân tích đề - lập dàn ý văn nghị luận

Phân tích đề - lập dàn ý văn nghị luận

... y u Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u Thông minh Nh y bén với cái mới Hổng về kiến thức Khả năng thực hành và sáng tạo bị hạn chế Luận cứ Luận cứ 1 2 3 Phát huy sự thông minh, nh y ... hành trang vào thÕ kØ míi 23 Sai rồi các bạn ạ 5 b. Phương tiện d y học b. Phương tiện d y học -Th y: sgk, sgv,giáo án,m y chiếu,bảng phụ, phiếu học tập - Trò: sgk, vở, bảng phụ, bài soạn C ... thế nào để xác định rõ y u cầu của đề? - Đọc kĩ đề, chú ý những từ ngữ then chốt để xác định y u cầu của đề ã GV lưu ý HS việc đổi mới cách ra đề hiện nay. ã Đề truyền thống, ã Đề mở - HS...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

23 7,7K 10
Tiết 81: Lập dàn ý làm văn nghị luận

Tiết 81: Lập dàn ý làm văn nghị luận

... bài: - Giới thiệu lời d y của chủ tịch Hồ Chí Minh - Lời d y của Bác có ý nghĩa sâu sắc đối với việc rèn luyện tu dưỡng của từng cá nhân. - Cần phải Thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có cả ... tính quyết định cho hiệu quả của công việc. III- Kết luận: III- Kết luận: Khẳng định: + Hoàn cảnh khó khăn, ta càng phải quyết tâm khắc phục. + Khó khăn chính là môi trường rèn luyện bản lĩnh ... n LuËn cø 1 LuËn cứ 2 Luận cứ n Kết bài Mở bài Thân bài 10 III- Luyện tập III- Luyện tập Bài tập 1 Bài tập 1 Trong một lần nói chuyện với học sinh, chủ tịch Hồ Chí Minh đà chỉ rõ: Có tài mà không...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

17 8,9K 57
iết 7: Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận.

iết 7: Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận.

... có ý nghĩa thiết thực đối với mỗi chúng tadân tộc). - Rút ra bài học cho bản thân( phải làm gì để đ y lùi cái y u của bản thân và phát huy thế Ng y giảng: Tiết 7. phân tích đề, lập dàn ... 1 3.1. Phân tích đề. - Y u cầu nội dung: Cái mạnh và cái y u của con ngơì Việt Nam - ý chính của luận đề là cái y u: + Con ngời Việt Nam có nhiều điểm mạnh: Thông minh nh y bén với cái mới. + ... không ít cái y u: Thiếu hụt về kiến thức cơ bản, khả năng thực hành và sáng tạo hạn chế. + Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u là thiết thực chuẩn bị hành trang vào thế kỷ XXI. - Y u cầu dẫn...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

4 32,4K 113

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w