... phải đoàn kết, thương y u nhau) - Tại lại phải sống đoàn kết, thương y u nhau? (để chia gian nan sống, đánh giặc,…) - Cần phải làm để thực lời d y người xưa? (h y thương y u đùm bọc sống có trách ... Nó tạo cho người tâm vững vàng, tự tin để bước vào năm làm việc đ y hiệu - H y xác định trách nhiệm thân trước lời d y Bác Hồ Đề 2: Các ý cần đạt là: - Giải thích ý nghĩa câu ca dao: + Nghĩa đen ... viết đoạn, cân nhắc cách dùng từ, đặt câu; - Sau viết thành bài, đọc lại đểso t lỗi tả, dùng từ, đặt câu, liên kết, chuyển đoạn, - Hoàn chỉnh viết Hướng dẫn cụ thể Đề 1: Tập trung làm sáng tỏ...
... Thân bài: Ta kì vĩ, duyên dáng nét đặc biệt hấp dẫn vịnh Hạ Long qua bốn mùa Phần thân chia làm ba đoạn: + Đoạn 1: Tả kì vĩ vịnh Hạ Long với hàng nghìn đảo + Đoạn 2: Tả vẻ duyên dáng vịnh Hạ Long ... động thú + Đoạn 2: vẻ đẹp rừng khộp - Kết bài: Cảm nghĩ tác giả * Bài: Đất Cà Mau - Mớ bài: Giới thiệu đặc điểm đất Cà Mau sớm nắng, chiều mưa - Thân bài: + Đoạn 1: Mưa Cà Mau + Đoạn 2: Miêu tả đất ... vịnh Hạ Long + Đoạn 3: Tả nét riêng biệt, hấp dẫn vịnh Hạ Long qua mùa - Kết bài: Khẳng định chủ quyền vịnh Hạ Long * Bài: Kì diệu rừnq xanh - Mở bài: Giới thiệu vẻ đẹp kì diệu rừng xanh - Thân bài:...
... hiểm nguy chết ập đến lúc H y đọc lại truyện để xem Nguyễn Thi viết hay đến “cái cảm giác bật lên” thật rõ ràng, mênh mông đ yđe dọa chàng tân binh trơ trọi, hai mắt không nhìn th y gì, tay đau ... th y âm vang sóng nước đạo lí nghìn xưa Nguyễn Thi trao cho tính cách thú vị vai trò thứ gia phả sống Đọc truyện, ta th y rõ nhân vật hướng truyền thống, sống với truyền thống, đại diện cho truyền ... nhờ ba m y Ba m y bị T y chặt đầu, tao theo thằng xách đầu mà đòi Đi từ ấp tới ấp ngòai, qua sông tao qua, quận tao tới Một tay tao bồng em m y, tay tao cắp rổ” Ai ngờ truyền thống y u tam tứ...
... tay lên trán lúc bị nóng sốt Bàn tay mẹ lúc mạnh mẽ Bất thứ không mở cần đưa mẹ mở Những lúc mẹ hay cười, chọc y u Tôi cao 1m60, chiều cao trung bình đứng với mẹ, cao mẹ chút Thế mà chưa th y ... B y giờ, bệnh hành mẹ Mẹ hay bị nhức đầu, sổ mũi chuyện cơm bữa Thế không ng y mẹ nghỉ ngơi Trong bệnh chút chẳng làm cả, nằm để mẹ chăm sóc Tôi nhớ có kỷ niệm trẻ con: anh khóc Trong suốt 23 ... mặt họ" Tôi nhìn mẹ có cảm giác nhất: y n bình Khi nhìn đôi chân mẹ, cảm th y xót xa vô Có nhiều vết nứt, vết nứt sâu, sâu Tôi chưa th y bị nứt chân sâu v y, dù quảng cáo tivi Bước chân mẹ thật...
... biểu cảm - H y giải thích cách hồi TL - Hồi tưởng tưởng khứ suy nghĩ Là hình thức liên tưởng khứ suy nghĩ ? tới ký ức khứ, gợi sống d y kỷ niệm để từ suy nghĩ Đ y hình thức l y khứ soi cho khiến ... nên m y móc, rập khuôn theo mẫu cố định T y thuộc vào đối tượng biểu cảm, t y thuộc vào quy luật tình cảm thói quen, suy nghĩ, biểu cảm người để tìm cách lậpý b) Tiến trình d y : TT 16 Hoạt ... Không t y theo cách tìm ý không đối tượng biểu cảm mà ta vận dụng cách tìm ý cho phù hợp, không nên vận dụng cách m y móc, rập khuôn 25 ’ HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn HS luyện tập II/ Luyện tập H y tìm ý...
... th y biển vỗ bờ mà tự nhiên phim lại hẳn phần lồng tiếng Ngồi núi cao mùa thu, nhìn sóng núi tứ bề, th y nhớ biển, nghĩ bờ biển Lũng Cú cao mặt biển khoảng hai ngàn thước nằm vĩ tuyến 23 độ lẻ 22 ... lại vã nửa ng y qua thấu xóm mũi biển Và chỗ xóm Ông Trang tận Cà Mau, có bà mẹ chiến sĩ lúc đ y sân tôm khô bong bóng cá đường để dành cho ngươì y u nước Ở y, cá thành thứ chim bay ngược lên ... lẻ 22 phút Thẳng buông dọi thả lên đồ đất nước treo tường, thẳng từ mũi núi mà đổ xuôi xuống thấu vào vùng l y phù sa đen chỗ vĩ tuyến độ rưỡi đó, mũi Cà Mau Ở rừng lâm nghiệp bảo vệ rừng ngày...
... lại truyện dân gian, kể chuyện đời thường, kể chuyện tưởng tượng Giáo viên cần phải cho học sinh th y ba kiểu khác * Kể chuyện dân gian: - Giới thiệu cụ thể truyện dân gian (truyền thuyết hay cổ ... cho đề hay chủ đềviết Trong văn tự phân chia nhiều chủ đềđề khác nhau: + Chủ đề kể truyện dân gian: Có đề bài: kể lại truyện truyền thuyết Sơn Tinh Th y Tinh lời văn em + Chủ đề kể chuyện đời ... dụng ý - Có quyền sáng tạo (gắn liền với thực tế, có ý nghĩa) Kết Cảm xúc, suy nghĩ câu chuyện kể * Kể chuyện tưởng tượng: Mở - T y theo tưởng tượng mà giới thiệu câu chuyện (kể truyện cổ tích,...
... ng y 22 / 12 / 194 4.Ngay sau đội đánh thắng trận liên tiếp Ph y Khắt,Nà Ngần…Đội ng y lớn mạnh đổi tên thành QĐND Việt Nam.Và từ l y ng y 22 / 12 làm ng y truyền thống.B y em hiểu lịch sử đời ng y 22 / 12, hiểu ... lời nào.Tôi nhớ ánh mắt rưng rưng,đôi môi run r y đ y tức giận Mai.Tôi ch y đi,lòng nặng trĩu Đó lần th y Mai giận v y. Tôi ch y, ch y trốn ánh mắt y, tôi muốn khóc quá.Tôi sợ,sợ giận Mai ném cho ... em qu y quanh chiến sỹ áo xanh,mặt bạn hớn hở, hãnh diện lạ thường!Chúng em hỏi nhiều chuyện lắm,cả lịch sử đời ng y 22 / 12 nữa.Giờ chúng em biết:Bác Hồ thị thành lập đội Việt Nam tuyên truyền giải...
... câu, số chữ + Nguyên tắc cấu tạo, x y dựng hình tượng … - Vai trò thể loại lịch sử đời sống văn học nói chung Đề 4: a) Mở Giới thiệu tên loài hoa hay loài mà em y uthích b) Thân Thuyết minh đặc điểm, ... mặt danh lam thắng cảnh Đề 3: a) Thuyết minh văn cần ý làm bật ý sau: - Giới thệu phần mục văn - Công dụng văn - Cách làm - Những điểm cần lưu ý hay lỗi thường gặp nên tránh tạo lậpvăn b) Thuyết ... điểm, phẩm chất loài c y, loài hoa - Hoa (c y) có đặc điểm bật: nguồn gốc, thân, lá, hoa, nụ, - Vai trò, tác dụng loài hoa hay loài gì: làm cảnh, trang trí cho đẹp; làm thuốc; l y quả,…(nếu dẫn số...
... TV4 tập 2) 7) Thắng biển (Tr 76 – SGK TV4 tập 2) 8) Đường Sa pa (Tr1 02 – SGK TV4 tập 2) 9) Ăng – co – vát (Tr 123 – SGK TV4 tập 2) 10) Con chuồn chuồn nước (Tr 127 – SGK TV4 tập 2) 2. 1 .2. 2 Nhận xét ... Chính so sánh cho ta th y tác giả y u màu vàng chuồn chuồn, y u sắc trời thu quê hương thân y u ng y vàng nắng VD2: Bài “ Cánh diều tuổi thơ” Em th y cách sử dụng từ “ngửa cổ” câu có hay: 41 ... cho ta th y kì lạ hình dáng thân c y, cảm th y ngạc nhiên thú vị tác giả đứng ngắm Chính việc sử dụng loạt tính từ tuyệt đối khiến người đọc dường cảm th y, ngửi th y, sờ th y, nhìn th y vẻ đẹp,...
... tả mẹ người gần gũi với Viếtvăn tả người mà em thân lớpvietbai tap lam van mieu ta nguoi than lop6 vietbai tap lam vanso 6- van ta nguoi, ... luc viet tap lam vanbai tap lam van ta nguoi ba cua em ta ve anh chi em lop tham khảo văn miêu tả ông van mau mieu ta anh hoac chi văn tả mẹ người gần gũi với Viếtvăn tả người mà em thân lớpviet ... rèn luyện sức khoẻ Đề 5: Tham khảo dàný nêu đề Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • mieu ta anh chi hoac em cua minh Hay mieu ta canh lop...
... viết trên: vietbai tap lam vansolopvăn nghị luận sốlớpviếtvănsốlớpviết tập làm vănsố 6- lớpVăn nghị luận suy nghĩ vai trò người lãnh đạo anh minh Lí Công Uẩn văn nêu suy nghĩ vai trò ... vận mệnh đất nước Vai tro cua nhung lanh dao de1 baivietsovan mau Tập làm vănBàiviếtsốLớpso n vănlớp 8: đề 1: dựa vào văn chiếu dời đô Hịch tướng sĩ nêu suy nghĩ em vai trò người lãnh ... định đường chiếm lĩnh tri thức đắn + Phát huy chủ động sáng tạo học tập - Song song với việc thực tốt điều trên, cần phe phán thói học vẹt, học chay, lười học,… c) Kết Khẳng định cách học nêu...
... giải thích nhiễu điều phủ l y • ngữ vănviết tập làm vănsốđề giải thích câu ý nghĩa câu tục ngữ thất bại mẹ thành công • viết tập làm vănsố • vietbai tap lam van so6 lop7 • viếtvănlập luận ... phải đoàn kết, thương y u nhau) - Tại lại phải sống đoàn kết, thương y u nhau? (để chia gian nan sống, đánh giặc,…) - Cần phải làm để thực lời d y người xưa? (h y thương y u đùm bọc sống có trách ... Nó tạo cho người tâm vững vàng, tự tin để bước vào năm làm việc đ y hiệu - H y xác định trách nhiệm thân trước lời d y Bác Hồ Đề 2: Các ý cần đạt là: - Giải thích ý nghĩa câu ca dao: + Nghĩa đen...
... sốlớp 10 viếtvănsốlớp 10 Thuyết minh văn học giới thiệu chuyện Chức phán đền Tản Viên hường dẫnso n phú sông bạch đằng tap lam vansolop 10 thuyết minh chuyện chức phán đền tản viên, ... góp, vị trí Nguyễn Trãi lịch sử văn học dân tộc c) Dựa vào gợi ý thuyết minh Phú sông Bạch Đằng để thực y u cầu đề (3), (4), (5) Nội dung cụ thể cần trình b y đối tượng không giống l ydànýđể áp ... áp dụng cho thuyết minh tác phẩm văn học Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • thuyết minh phú sông bạch đằng vănsốlop 10 văn thuyết minh số lớp...
... nội dung truyện Kiều chẳng làm say mê bao hệ người Ở ta bàn đến khả có kết hợp “văn chương chuyên văn chương” “văn chương chuyên người”.Nhưng có đưa bạn sản phẩm y u cầu lựa chọn “Đ y tốt gỗ” đưa ... mà giản đơn bình thường Thực ra, văn chương chuyên văn chương “văn chương chuyên người” hai mặt tờ gi y trắng “Văn chương chuyên người” không quay lưng với Đẹp, ngược lại Đỗ Phủ viết “Ngữ bất ... liếm lá” Một mớ ngôn từ vô mà cho văn hay ý lạ Cái tủm tỉm Tồn Chất thâm thuý hay thay Ý kiến Nguyễn Văn Siêu song so sánh với quan điểm nghệ thuật Thạch Lam - Thế hệ hậu bối “Thần Siêu” – có lẽnhà...