lai 2 dòng ruồi giấm thuần chủng khác nhau về 2 cặp tính trạng tương phản là ruồi thân xám cánh dài với ruồi thân đen cánh ngắn được f1 đồng loạt ruồi thân xám cánh dài
TÌM HIỂU CÁC BƯỚC GIẢI NHANH MỘT BÀI TOÁN VỀ LAI 1, 2 HAY NHIỀU CẶP TÍNH TRẠNG TƯƠNG PHẢN
... AaBbCc 21 22 23 2n Số kiểu tổ hợp giao tử 21 x 21 22 x 22 23 x 23 2n x 2n Số loại kiểu gen Tỉ lệ kiểu gen 31 32 33 3n (1 :2: 1)1 (1 :2: 1 )2 (1 :2: 1)3 (1 :2: 1)n Số loại kiểu hình 21 22 23 2n Tỉ ... A1A1A2A2a3a3 x a1a1a2a2A3A3 => A1a1A2a2A3a3 + Phép lai: A1A1a2a2A3A3 x a1a1A2A2a3a3 => A1a1A2a2A3a3 => chọn đáp án đáp án D 2. 4.Tóm lại: Khi xét di truyền tính trạng, điều giúp nhận biết tính trạng ... P là: A A1A1A2A2A3A3 x a1a1a2a2a3a3 B.A1A1A2A2a3a3 x a1a1a2a2A3A3 C A1A1a2a2A3A3 x a1a1A2A2a3a3 D.1 trường hợp nói Giải: Theo đề suy ra, có chiều cao thấp có kiểu gen đồng hợp trội A1A1A2A2A3A3...
- 20
- 1,069
- 0
Bai 5: Lai 2 cặp tính trạng (tt)
... Nhắc lại tỉ lệ phân li cặp tính trạng F2? Những kết TN xác định tỉ lệ phân li cặp tính trạng 3:1 Vàng Xanh Trơn Nhăn = = 416 140 423 133 ≈ ≈ Menđen cho cặp tính trạng cặp nhân tố di truyền quy ... ®å lai: H×nh SGK Tiết 5- Bài LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (tt) I MENĐEN GIẢI THÍCH KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM Tiết 5- Bài LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (tt) I MENĐEN GIẢI THÍCH KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM Tiết 5- Bài LAI ... + 1)1 (3 + 1 )2 (3 + 1)3 21 22 23 2n (1 + + 1)n 3n (3 + 1)n 2n Số lượng Tỉ lệ Số lượng loại phân li loại kiểu gen kiểu hình kiểu hình Tiết 5- Bài LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (tt) I MENĐEN GIẢI THÍCH...
- 11
- 1,548
- 2
Tài liệu TÌM HIỂU CÁC BƯỚC GIẢI NHANH MỘT BÀI TOÁN VỀ LAI 1, 2 HAY NHIỀU CẶP TÍNH TRẠNG TƯƠNG PHẢN, SỰ TUƠNG TÁC GIỮA CÁC GEN KHÔNG ALEN docx
... tập di truyền F1 F2 Kiểu gen Lai tính Lai tính Lai tính Lai n tính Số kiểu giao tử Aa AaBb AaBbCc AaBbCc 21 22 23 2n Số kiểu tổ hợp giao tử 21 x 21 22 x 22 23 x 23 2n x 2n Số loại kiểu ... Suy F1 xuất gen lặn hay dị hợp tử cặp gen A1a1A2a2A3a3 Bây giờ, dựa vào kiện đề cho: + Phép lai: A1A1A2A2A3A3 x a1a1a2a2a3a3 => A1a1A2a2A3a3 + Phép lai: A1A1A2A2a3a3 x a1a1a2a2A3A3 => A1a1A2a2A3a3 ... hình 31 32 33 3n (1 :2: 1)1 (1 :2: 1 )2 (1 :2: 1)3 (1 :2: 1)n 21 22 23 2n (3:1)1 (3:1 )2 (3:1)3 (3:1)n Tổng quát hơn, dị hợp n cặp allen giao phấn với dị hợp m cặp allen ta có: + Cây dị hợp n cặp allen...
- 19
- 1,245
- 10
Bài tập lai 2 cặp tính trạng
... định thân xám, gen a quy định thân đen; gen B quy định lông ngắn, b quy định lông dài Các gen phân li độc lập a/ Lập sơ đồ lai cho ruồi giấm thân xám, lông dài giao phối với ruồi thân đen lông ngắn ... nói nằm NST thờng khác a/ Cho thể chủng có thân xám, lông dài thân đen, lông ngắn giao phối với Lập sơ đồ lai nhận xét kết lai F1 b/ Nếu cho F1 giao phối với Không cần lập sơ đồ lai xác định đợc ... độc lập lai hai cặp tính trạng Menđen bố, mẹ có kiểu gen dị hợp hai cặp gen Xét riêng tính trạng lai F1: Về dạng lá: Laự cheỷ 64 + 21 85 = = ; Đây kết phép lai tuân theo Laự nguyen 23 + 30...
- 8
- 30,446
- 355
Tài liệu bồi dưỡng HSG sinh 9 phần lai 2 cặp tính trạng phân lí độc lập
... thân trắng, mắt dẹt : 29 thân trắng, mắt dài ≈ thân đen, mắt tròn : thân đen, mắt dẹt :3 thân đen, mắt dài : thân trắng, mắt tròn : thân trắng, mắt dẹt : thân trắng, mắt dài - Xét tỉ lệ cặp tính ... có thân cao F1 có tỉ lệ 75% thân cao : 25 % thân thấp Giải thích lập sơ đồ lai cặp tính trạng b Tiếp tục theo dõi di truyền cặp tính trạng hình dạng quả, thấy F1 xuất 125 có tròn : 25 2 có dẹt 128 ... lệ cặp tính trạng: + Về tính trạng hình dạng quả: Quả tròn: dài = (25 % +25 %) : (25 % +25 %) = 1:1 F1 có tỉ lệ phép lai phân tích => thể P có KG đồng hợp lặn, thể P lại có KG dị hợp: Aa x aa + Về tính...
- 30
- 8,588
- 20
tim hiểu các bước giải nhanh một bài toán về lai 1,2 hay nhiều cặp tính trạng tương phản sự tương tác giữa các gen khôn alen
... 21 22 23 2n Số kiểu tổ hợp giao tử 21 x 21 22 x 22 23 x 23 2n x 2n Số loại kiểu gen Tỉ lệ kiểu Số loại Tỉ lệ kiểu gen kiểu hình hình 31 32 33 3n (1 :2: 1)1 (1 :2: 1 )2 (1 :2: 1)3 (1 :2: 1)n 21 ... Suy F1 xuất gen lặn hay dị hợp tử cặp gen A1a1A2a2A3a3 Bây giờ, dựa vào kiện đề cho: + Phép lai: A1A1A2A2A3A3 x a1a1a2a2a3a3 => A1a1A2a2A3a3 + Phép lai: A1A1A2A2a3a3 x a1a1a2a2A3A3 => A1a1A2a2A3a3 ... trạng: Xét riêng kết đời lai F1 tính trạng 1.3.1.1 F1 đồng tính: + Nếu bố mẹ (P) có kiểu hình khác F nghiệm Định luật đồng tính Menden => tính trạng biểu F tính trạng trội hệ P chủng: AA x aa + Nếu...
- 19
- 728
- 0
tài liệu bồi dưỡng hsg sinh 9 - phần lai 2 cặp tính trạng phân li độc lập
... :3 thân đen, mắt dài : thân trắng, mắt tròn : thân trắng, mắt dẹt : thân trắng, mắt dài - Xét tỉ lệ cặp tính trạng: + Về tính trạng màu thân: Thân đen : thân trắng = (90+179+91) : ( 32+ 58 +29 ) ... KH F1: F1: 90 thân đen, mắt tròn : 179 thân đen, mắt dẹt : 91 thân đen, mắt dài : 32 thân trắng, mắt tròn : 58 thân trắng, mắt dẹt : 29 thân trắng, mắt dài ≈ thân đen, mắt tròn : thân đen, mắt ... so với lông trắng Cánh dài trội hoàn toàn so với cánh ngắn Cho giao phối cá thể lông đen, cánh dài chủng cá thể lông trắng, cánh ngắn thu F1 Cho F1 tạp giao thu F2 a Lập sơ đồ lai từ P -> F2?...
- 16
- 566
- 0
Bai 4: Lai 2 cap tinh trang
... tỉ lệ phản DT độc lập với nhau, F2 có tỉ lệ KH …………………………… tính trạng hợp thành I/- THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN: 1/- Thí nghiệm: Lai hai thứ đậu hà lan chủng khác hai cặp tính trạng tương phản P ... Khi lai cặp bố mẹ khác hai cặp tính trạng chủng tương phản di truyền độc lập với nhau, F2 có tỉ lệ kiểu hình tích tỉ lệ tính trạng hợp thành II/- BIẾN DỊ TỔ HP: Hãy giới thiệu kiểu hình khác ... NGHIỆM CỦA MENĐEN: Hãy giới thiệu cặp tính trạng đối lặp thí nghiệm I/- THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN: 1/- Thí nghiệm: Lai hai thứ đậu hà lan chủng khác hai cặp tính trạng tương phản P: F1 : Hạt vàng,...
- 16
- 431
- 0
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN-TÌM HIỂU CÁC BƯỚC GIẢI NHANH MỘT BÀI TOÁN VỀ LAI 1, 2 HAY NHIỀU CẶP TÍNH TRẠNG TƯƠNG PHẢN, SỰ TƯƠNG TÁC GIỮA CÁC GEN KHÔNG ALEN
... AaBbCc 21 22 23 2n Số kiểu tổ hợp giao tử 21 x 21 22 x 22 23 x 23 2n x 2n Số loại kiểu gen Tỉ lệ kiểu gen 31 32 33 3n (1 :2: 1)1 (1 :2: 1 )2 (1 :2: 1)3 (1 :2: 1)n Số loại kiểu hình 21 22 23 2n Tỉ ... A1A1A2A2a3a3 x a1a1a2a2A3A3 => A1a1A2a2A3a3 + Phép lai: A1A1a2a2A3A3 x a1a1A2A2a3a3 => A1a1A2a2A3a3 => chọn đáp án đáp án D 2. 4.Tóm lại: Khi xét di truyền tính trạng, điều giúp nhận biết tính trạng ... đời lai F1 tính trạng 1.3.1.1 F1 đồng tính: + Nếu bố mẹ (P) có kiểu hình khác F nghiệm Định luật đồng tính Menden => tính trạng biểu F1 tính trạng trội hệ P chủng: AA x aa + Nếu P kiểu hình F1...
- 20
- 1,867
- 0
Tìm hiểu các bước giải nhanh một bài toán về lai cặp tính trạng tương phản và sự tương tác giữa các gen không alen
... Aa 21 21 x 21 31 (1 :2: 1)1 21 (3:1)1 Lai tính AaBb 22 22 x 22 32 (1 :2: 1 )2 22 (3:1 )2 Lai tính AaBbCc 23 23 x 23 33 (1 :2: 1)3 23 (3:1)3 2n 2n x 2n 3n (1 :2: 1)n 2n (3:1)n Lai n tính ... A1a1A2a2A3a3 + Phép lai: A1A1A2A2a3a3 x a1a1a2a2A3A3 => A1a1A2a2A3a3 + Phép lai: A1A1a2a2A3A3 x a1a1A2A2a3a3 => A1a1A2a2A3a3 => chọn đáp án đáp án D 2. 4.Tóm lại: Khi xét di truyền tính trạng, ... gen tính riêng loại tính trạng: Xét riêng kết đời lai F1 tính trạng 1.3.1.1 F1 đồng tính: + Nếu bố mẹ (P) có kiểu hình khác F nghiệm Định luật đồng tính Menden => tính trạng biểu F1 tính trạng...
- 25
- 425
- 0
Tiểu luận:SỰ KHÁC NHAU VỀ VĂN HOÁ CỦA NGƯỜI MIỀN BẮC VÀ MIỀN NAM VIỆT NAM ĐỐI VỚI SẢN PHẨM THỜI TRANG pdf
... bề, đồng thời không muốn phá vỡ quy tắc chuẩn mực xã hội b) Người miền Nam sống cho người miền Bắc sống cho tương lai “Người miền Bắc kiếm 10 đồng, chi tiêu đồng; người miền Nam kiếm 10 đồng ... có khác hình thức, tiêu dùng thông qua lối sống, thói quen, phong tục hàng ngày họ Từ thấy nét văn hoá vùng miền khác làm thay đổi chiến lược kinh doanh sản phẩm thời trang sản phẩm khác tương ... tin tập thể Nếu áp dụng phương pháp phân khúc thị trường với tính độc lập mua sắm, người tiêu dùng miền Nam gồm nhiều phân khúc khác nhau, người tiêu dùng miền Bắc phân khúc riêng biệt Nhưng...
- 11
- 5,421
- 5
Sự khác nhau giữa các loại tiền gửi trong nghiệp vụ huy động vốn của ngân hàng thương mại? Làm rõ sự khác nhau về phương pháp kế toán trả lãi TK không kì hạn và có kì hạn.
... TK 1031 Có TK 422 2 Nếu khách hàng trích từ tài khoản tiền gửi không kỳ hạn chuyển sang tài khoản tiền gửi có kỳ hạn: Nợ TK 421 1( 422 1) Có TK 421 2 ( 422 2) • Kế toán chi trả tiền cho khách hàng Chi ... TK 421 1 Có TK 1031 Nếu chi trả chuyển khoản Việt Nam/ Ngoại tệ + Nếu hệ thống ngân hàng: Nợ TK 421 1 ( 422 1) Có TK 421 1 ( 422 1): Người thụ hưởng + Nếu khác hệ thống ngân hàng: Nợ TK 421 1 ( 422 1): ... hạn sang tài khoản tiền gửi không kỳ hạn: Nợ TK 421 2 ( 422 2) Có TK 421 1 ( 422 1) Nhóm Page 17 Kế toán ngân hàng • Tính trả lãi tiền gửi có kỳ hạn Đối với tiền gửi có kỳ hạn việc trả lãi thục đáo hạn...
- 31
- 6,278
- 39
Sự khác nhau giữa các loại tiền gửi trong nghiệp vụ huy động vốn của ngân hàng thương mại? Nguyên tắc, phương pháp kế toán các loại tiền gửi. Làm rõ sự khác nhau về phương pháp kế toán trả lãi tiền gưi tiết kiệm có kỳ hạn và không có kỳ hạn.
... trước thời hạn với điều kiện hưởng lãi suất thấp • TK sử dụng: TK 421 2, 422 2, TK 4911, TK 801 • Hạch toán: TK 421 2/ 422 2 TK 1011/1031 (1) KH gửi tiền VNĐ/ Vàng, ngoại tệ TK 421 1/ 422 1 (2) KH trích ... lãi với lãi suất 0 .2% /tháng Số tiền khách hàng thực tế gửi vào ngân hàng: 150/ ( 1+ 3x 0.68%)= 147,00 12 triệu đồng Như số tiền lãi mà khách hàng nhận trước là: 150 − 147,00 12= 2, 9988 triệu đồng ... :150 trđ 2. Trường hợp khách hàng rút trước hạn: Khi ngân hàng tính lãi không kì hạn số tiền thực tế gửi vào ( ngày 17/7 /20 13 đến ngày 20 /9 /20 13: 65 ngày) Số tiền lãi là: 147,00 12 x 0, 12% x 65...
- 36
- 7,251
- 11
tiểu luận Phân tích sự khác biệt trong hoạt động sản xuất quảng cáo trên các phương tiện thông tin đại chúng khác nhau
... trung bình gia đình có 2. 7 người 2. 9 ti vi ngồi hàng liền trước hình ti vi Trong quý năm 20 08, trung bình hàng tháng người Mỹ ngồi xem tivi khoảng 1 42 giờ, tăng so với kỳ năm 20 07 Theo đó, truyền ... số lượng người sử dụng Internet, xếp thứ 17 số 20 nước có dân số Internet đông Tính đến hết tháng 4 /20 10, số người sử dụng Internet 23 , 923 ,304, đạt 27 ,89%, gấp đôi mức bình quân khu vực Đông Nam ... không thống với hình ảnh Vì lý trên, quảng cáo tờ nhật báo đặc biệt phù hợp thiết kế cho việc in ấn đen trắng có độ tương phản cao - Các phương tiện truyền thông khác có yêu cầu khác thiết kế,...
- 32
- 675
- 0
Giá trị lao động là gì? Giá trị ích lợi là gì? Phân tích quan điểm giá trị ích lợi của J.B.SAY với quan điểm giá trị ích lợi của K.Menger? So sánh sự khác nhau về nội dung lí luận của K.Menger và J.B.SAY?
... trị vật phẩm số lượng vật phẩm khác mà người khác đưa lại để đổi lấy vật phẩm Nói khác theo ông, giá trị định với quan hệ cung – cầu Rõ ràng đây, Say đồng giá trị với giá thị trường Của K.Menger:- ... trị” Từ ông đến kết luận: “Sản xuất khác, mà tạo phục vụ, ngược lại tất tạo phục vụ sản xuất” Như vậy, khác với trường phái tân cổ điểm, J.B.Say đồng giá trị với giá trị sử dụng phủ nhận vai trò ... thuyết mang tính chất phản động, trái với đạo lý người Của K.menger: + Đưa khái niệm “sản phẩm kinh tế” thay cho phạm trù “hàng hóa” Để coi sản phẩm kinh tế sản phẩm phải có đủ tính chất, là: - Có...
- 6
- 5,114
- 36
Bài 2: Lai một cặp tính trạng
... nhàn 2. 96 : Hảv g x hảlủ t n t c 100% Hảv g t n 3.01 : Vxạ x vtràõg m n 100% Vxạ m 6 022 v g : n 20 01 lủ c 705 xạ : m 22 4 tràõg n Quâáư x qucọngáú y n 100% Quâáư y 8 02 âáư : y 22 9 ngáú n 2. 95 ... c 428 lủ : c 1 52 v g n 2. 82: Hoa åíthán x hoa åíâè nh 100% Hoa åíthán 651 hoa thán : 3.14 : 20 7 hoa âè nh Thán cao x trán l n 100% Thán cao 787 cao : 27 7 l n 2. 84 : 14889 träü: i 5010 là n 2. 98 ... Giải thích phép lai sau theo thuyết NST: A PTC: A a x Hảt vng Hảt xanh Gt: A a A a a F1: A a A Táút c hảt vng a F1 x F1: A a x A Hảt vng a Hảt vng GF1: a A 1 /2 1 /2 A 1 /2 a A A A 1 /2 A a a A a A...
- 11
- 5,690
- 12
Nghiên cứu thực trạng năng lực cạnh tranh của mặt hàng lúa gạo ở đồng bằng sông Cửu Long nói riêng và lúa gạo Việt Nam nói chung từ đó đưa ra những giải pháp góp phần nâng cao năng lực cạnh tranh của mặt hàng lúa gạo Việt Nam
... 11.6 14.0 14.0 18.0 14.4 7 .2 7.6 10.1 7.3 7.4 9.6 25 .8 27 .5 37.1 24 .9 25 .1 30.1 20 07 29 .1 4.6 15.8 9.6 33.0 20 08 28 .3 4.48 15.8 9 .2 32. 5 BQ năm 27 .8 4 .2 15.0 8 .2 29.5 1 .2 Nâng cao lực cạnh tranh ... 14.3 6.5 7.5 28 .5 30.6 Bùi Thị Thảo- Kinh tế phát triển 49A Th.s Trần Thị Thu Huyền Trường ĐH Kinh tế Quốc dân 20 01 20 02 2003 20 04 20 05 20 06 27 .9 27 .6 27 .2 29.3 29 .5 31.9 3.7 3 .2 3.8 4.1 5.3 ... Long Đồng Sông Hồng so với nước Năm 1999 20 00 20 01 20 02 2003 20 04 20 05 20 06 20 07 20 08 BQ Diện tích( 1000 ha) Cả ĐBSCL ĐBSH nước 7660 4011 124 0 7505 3946 121 3 7491 37 92 120 3 7503 3835 1197 7451...
- 53
- 1,274
- 5
tiet 2 lai mot cap tinh trang
... làm tập 15 III MenĐen giải thích kết thí nghiệm - Tính trang nặn: Từ F1 đến F3: 100% lặn > tínhtrạng lặn chủng - Tính trạng trội từ F2 đến F3 phân ly 3:1 > tính trạng trội không chủng - MenĐen ... - G/v treo tranh vẽ H2 .2 yêu cầu h/s quan sát rút kết luận di truyền từ F1 đến F2 + Vì có di truyền khác tính trang chội ? + Vì tính tr ang nặn phân ly ? - G/v yêu cầu h/s ... trội không chủng - MenĐen qui định: Các tính trạng không trộn lẫn vào nhau, tính trạng nhân tố di truyền qui định + Chữ in hoa: tính trội + Chữ thờng: tính lặn ...
- 2
- 1,003
- 2
Bài 2-tiết 2 : LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG
... thể - Tính trạng trội: Là tính trạng biểu F1 - Tính trạng lặn tính trạng F2 biểu 3/- Kết luận: Khi lai hai bố mẹ khác cặp tính trạng chủng tương phản F1 đồng tính tính trạng bố mẹ, F2 có phân ... giống với Câu : Hai trạng thái khác loại tính trạng có biểu trái ngược nhau, gọi là: A B C D cặp gen tương phản Cặp bố mẹ chủng tương phản hai cặp tính trạng tương phản cặp tính trạng tương phản ... hình: Là tổ hợp toàn tính trạng thể - Tính trạng trội: Là tính trạng biểu F1 - Tính trạng lặn tính trạng F2 biểu I/- THÍ NGHIỆM CỦA MENDEN: 1/- Thí nghiệm: Lai hai giống đậu hà lan khác cặp tính trạng...
- 18
- 1,445
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25